Portal de Periódicos da UENP (Universidade Estadual do Norte do Paraná)
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NARRATIVAS DE UM TEMPO INCERTO: O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA CIRCUNSTÂNCIA DA COVID-19
Get PDFArtigo situado no campo dos estudos sobre ensino e tem como objetivo analisar o impacto do Ensino Remoto emergencial – ERE para professores, técnicos e alunos do curso de licenciatura em Letras Inglês da Universidade Federal do Acre – câmpus Floresta durante o período do isolamento decorrente da pandemia da Covid-19. O aporte teórico da pesquisa está na concepção de narrativa como intercâmbio de experiências de Walter Benjamin (1987) e na noção de sujeito da experiência de Larrosa (2002 e 2014); no marco legal a respeito de pandemia e do ensino no contexto pandêmico; no conceito de ensino de Heidegger (1987); e nas noções de Educação à distância e Ensino Remoto de Arruda (2020), Gomes (2021) e Pimenta (2020). A metodologia adotada é de abordagem qualitativa por meio da pesquisa narrativa. A análise das narrativas foi feita por meio do cotejamento tanto do seu aspecto substancial/conteudístico quanto no seu aspecto contextual/cultural. Participaram do estudo 20 sujeitos do curso de Letras Inglês, sendo 5 docentes e 15 discentes. É unânime entre eles a ideia de que o ERE foi prejudicial para a aprendizagem dos alunos de modo geral e, também, para os professores no que tange ao ensino em suas respectivas disciplinas
ÓLEOS ESSENCIAIS E UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA
Get PDFEste artigo tem como objetivo apresentar a utilização de óleos essenciais como uma estratégia didática inovadora para o ensino de Química Orgânica. A proposta é demonstrar como a inclusão de óleos essenciais em atividades práticas e experimentais pode potencializar o aprendizado de conceitos químicos, despertar o interesse dos alunos e contribuir para como ferramenta para subsidiar os conceitos inerente à disciplina. O produto educacional se organiza na forma de uma sequência didática baseada nos 3 momentos pedagógicos, utilizando-se a temática dos óleos essenciais para o ensino e aprendizagem de alguns conteúdos de Química Orgânica, dentre eles, classificação de carbonos, cadeias carbônicas, identificação de funções orgânicas e isomeria. O estudo foi realizado em uma escola pública, oportunizando tornar significativos os conceitos em relação aos conteúdos e a vida cotidiana. O objetivo geral da pesquisa foi estudar a contribuição de uma sequência didática utilizando a temática de óleos essenciais para o ensino de Química Orgânica na educação básica. Essa pesquisa é do tipo intervenção pedagógica com abordagem qualitativa. O público da pesquisa foi constituído por 26 alunos do terceiro ano do ensino médio. O instrumento para a coleta de dados foi o questionário e registro de informações. Na organização e análise utilizou-se da análise textual discursiva. Os participantes citaram as plantas e seu uso para o tratamento de doenças. Mesmo tendo contato e usando substâncias naturais extraídas de plantas, eles desconhecem o seu uso nos produtos comercializados no cotidiano e as relações sociais decorrentes de todo o processo
ESTADO DA ARTE: O USO DA MÚSICA PARA O ENSINO CRÍTICO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA
Get PDFEste trabalho aborda o uso da música como estratégia pedagógica no ensino da língua inglesa, especialmente sob a perspectiva do ensino crítico. Em um contexto educacional contemporâneo e desafiador, esta pesquisa explora a necessidade de práticas inovadoras para envolver os estudantes, não apenas na aquisição linguística, mas também no desenvolvimento crítico. A fundamentação teórica dessa pesquisa abrangeu três áreas essenciais: as bases conceituais da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), a pedagogia histórico-crítica e o papel da música como ferramenta didática. A metodologia empregada utilizada foi um levantamento bibliográfico, proporcionando uma análise e uma conexão com os três temas principais. Os resultados e a discussão destacaram a eficácia da música no ensino crítico da língua inglesa, promovendo uma reflexão sobre práticas pedagógicas inovadoras. A análise crítica dos textos selecionados revelou a necessidade de equilibrar a abordagem centrada na música com métodos diversos, considerando a diversidade cultural e avaliando o impacto a longo prazo. Este trabalho contribui para a compreensão do uso da música no ensino de línguas, ressaltando seus benefícios e desafios, e sugere direções futuras para pesquisas e práticas pedagógicas nessa área
COVID-19 E POVOS INDÍGENAS: NEOLIBERALISMO, NECROPOLÍTICA, DIREITO AO RECONHECIMENTO E DIÁLOGOS INTERCULTURAIS
Get PDFOs povos originários brasileiros sofrem com o tratamento desrespeitoso, numa necropolítica de prática neoliberal. A pandemia do covid-19 jogou luz à desigualdade existente no tratamento dos indígenas brasileiros, reclamando uma leitura da dignidade humana à luz da vertente do direito ao reconhecimento, para produção de espaços plurais condizentes com a interculturalidade de um Estado Democrático de Direito, funcionando como medida de promoção do pluralismo sociojurídico. Utiliza-se do método dedutivo, a partir dos instrumentos bibliográficos, artigos científicos e de notícias veiculadas, e procura-se sugerir um caminho possível para a proteção e a efetivação dos direitos humanos fundamentais dos povos originários pátrios
RECONFIGURACIONES CONSTITUCIONALES DEL RÉGIMEN PRESIDENCIAL PARA FORTALECER LA GOBERNANZA EN MÉXICO.
Get PDFEl presente artículo busca dejar en claro las distintas funciones que tienen tanto el parlamento como órgano deliberativo en el debate discursivo-racional, y su naturaleza directiva del poder ejecutivo en su calidad de responsable de la gestión pública. Por otro lado, también se efectúa un estudio del control parlamentario en la clasificación dentro de la teoría del poder político, como un control de naturaleza política. Posteriormente, se lleva a cabo un análisis sobre la tipología del control político del quehacer gubernamental, a través del diseño constitucional del control parlamentario desde una perspectiva crítica la evolución que ha tenido el sistema presidencial mexicano, a partir de la racionalización de los sistemas. Se concluye que es a través de la adopción de figuras del sistema parlamentario que se realiza la fiscalización de los actos del gobiern
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES E PERCURSOS DAS CRIANÇAS E DAS PROFESSORAS
Get PDFO estudo tem como foco a avaliação na educação infantil e objetiva ampliar a compreensão sobre como e o que devemos e/ou podemos avaliar. Considera-se a necessidade de acompanhamento de aspectos objetivos acerca do desenvolvimento infantil, tais como os marcos do desenvolvimento, bem como de questões subjetivas, que correspondem ao desenvolvimento da identidade pessoal da criança, mas que estão também relacionadas à vida coletiva da instituição e aos eventos que ocorrem fora dela, tais como a imaginação, a criatividade, a curiosidade, a construção de sentidos e o protagonismo. A Análise Textual Discursiva foi a metodologia utilizada para tratamento dos dados coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas com dez professoras da educação infantil de uma instituição brasileira. Os resultados foram apresentados por meio das seguintes unidades de sentido: Processos cognitivos dos adultos, Processos cognitivos das crianças e Armadilhas da avaliação na educação infantil. Como conclusões, destaca-se que o registro é a base fundamental de reflexão para a avaliação na educação infantil. É a partir dele que se recheia e se abre o olhar para ver e interpretar as ações das crianças e encontrar nelas os ‘conteúdos da aprendizagem’. Avaliar consiste em um processo que exige rigorosidade na organização e sistematicidade do processo para o acompanhamento de cada criança e do grupo como um todo. A avaliação na educação infantil é difícil e complexa, porém confere sentido à prática pedagógica, pois é favorecedora da aprendizagem, tanto das crianças, quanto das docentes
Tradição e medo em "História de Kãwéra"
Get PDFEstre trabalho se propõe como uma leitura de “História de Kãwéra” (2012), de Yaguarê Yamã, destacando como o texto articula tradições maraguás a uma construção narrativa que gera como efeito o horror, entendido como, nos termos de Noël Carroll (1990), uma emoção que liga o medo à repulsa, geralmente despertada por uma figura monstruosa. Para tanto, realizar-se-á uma análise dos procedimentos narrativos que formam o conto de Yamã, texto que se encontra numa confluência entre a literatura indígena, a infanto-juvenil e o horror. Um dos aspectos que interligam esses conjuntos literários é o da imaginação ou da fantasia, dando ensejo à discussão sobre o seu estatuto na crítica e na historiografia literária e sobre os preconceitos a elas associados
"A ROTA É NA MEDULA”: POESIA E VIAGEM EM FRANCESCA CRICELLI
Get PDFO artigo realiza uma apresentação biobliográfica da poeta e tradutora paulista, Francesca Cricelli e, na sequência, analisa os poemas “É uma longa estrada repatriar a alma”, e “Sobre o atlântico só as estrelas”, que compõem a obra Repátria (2015), à luz de um dos temas mais perseguidos pela poeta, a viagem. De maneira mais geral, observa-se que o tema da viagem comparece como uma experiência autobiográfica da autora, não como simples registro ou poesia de circunstância. Para além disso, a poesia de Cricelli desvela sentidos que se produzem pelo olhar de um sujeito lírico em travessia pelo mundo e os efeitos que a viagem produz como experiência. O trabalho se fundamenta, prioritamente, na convergência de perspectivas teóricas diferentes, tais como Barthes (2003), Blanchot (2011), Smedt (1986), Collot (2013), Kovadloff (2003), entre outros
DA ANULAÇÃO DE ACORDOS HOMOLOGADOS EM JUÍZO: É POSSÍVEL A UTILIZAÇÃO DA QUERELLA NULITATIS?
Get PDFO presente artigo busca demonstrar a possibilidade de utilização do instituto da querella nulitatis insabilis para buscar a anulação de decisões judiciais homologatórias de acordos, judiciais ou extrajudiciais, que contenham vícios, formais ou da vontade, e que não permitam o manejo da ação rescisória, ou porque não se enquadram nas hipóteses descritas no art. 966 do CPC, ou porque já se escoou o prazo decadencial previsto no art. 975 do CPC. O artigo inicia com considerações sobre a conciliação como finalidade precípua do direito processual do trabalho, bem como sobre o procedimento processual a partir da realização do acordo ou de sua frustração. Segue tratando dos efeitos da homologação judicial dos acordos, judiciais ou extrajudiciais, para as partes e para o processo, especialmente no que concerne à possibilidade de questionamentos. Na sequência, o artigo passa a tratar do instituto da querella nulitatis e sobre a sua utilização, concluindo pela possibilidade de se valer de tal instituto jurídico para buscar a anulação de acordos viciados homologados judicialmente
Mitigações ao Princípio da Obrigatoriedade: Acordo de Não Persecução Penal e Devido Processo Legal Consensual
Get PDFO presente artigo tem como objetivo a análise da justiça penal consensual no Brasil até o advento da Lei 13.964/2019, que trouxe o revolucionário acordo de não persecução penal. Em sequência, buscamos a análise em torno do princípio da obrigatoriedade e do devido processo legal e sua revisão ante ao novel instituto, bem como sua aplicação prática no Ministério Público do Estado de São Paulo