Portal de Periódicos da UENP (Universidade Estadual do Norte do Paraná)
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A INTERVENÇÃO DO PROFESSOR NO USO DE DESENHOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Full text linkO objetivo é investigar como a intervenção estratégica do professor pode colaborar com o uso de desenhos em atividades de modelagem matemática. O quadro teórico considera aspectos relativos à modelagem matemática e seu uso na sala de aula e o uso de desenhos e a intervenção do professor. A investigação, de cunho qualitativo, refere-se a uma atividade de modelagem matemática desenvolvida por vinte e cinco estudantes de um 5° ano do Ensino Fundamental. Os resultados sinalizam que a intervenção da professora motivou uma abordagem estratégica da situação e os feedbacks fornecidos permitiram aos estudantes utilizar o desenho como um instrumento de avaliação e refinamento do modelo matemático. A intervenção do professor pode colaborar com o uso do desenho em atividades de modelagem matemática, por meio da motivação do uso da estratégia, da orientação para a construção e interpretação de desenhos em consonância com as demandas da atividade, da conscientização dos benefícios cognitivos e metacognitivos do uso do desenho e do conhecimento de características e elementos essenciais para o uso eficiente do desenho
DO PRESENCIAL AO REMOTO: O PAPEL DO PREVEC E DE SUAS REDES SOCIAIS NA CIBERCULTURA EDUCACIONAL
Full text linkO Pré-Vestibular Comunitário (Prevec), projeto de extensão em funcionamento desde 2016 na Universidade Federal do Paraná — Setor Palotina, ampliou significativamente sua atuação a partir de 2020 ao adotar, além das aulas presenciais, transmissões remotas mediadas por redes sociais e plataformas digitais. Este artigo tem como objetivo analisar o potencial educativo dessas redes vinculadas ao Prevec, com destaque para a caracterização do público-alvo e para a avaliação do alcance e do engajamento de suas publicações. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e interpretativo, apoiada em dados documentais coletados no período de janeiro de 2020 a julho de 2025 e complementada por estatísticas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O estudo dialoga com aportes teóricos clássicos e contemporâneos sobre cibercultura, inteligência coletiva e cultura da participação, buscando compreender os alcances e os limites das práticas educativas digitais. Os resultados indicam que o público majoritário do Prevec é composto por mulheres jovens de 18 a 34 anos, grupo que confirma tendências nacionais de protagonismo feminino na educação superior. Revelam ainda que conteúdos de revisão e correção de exames atuam como gatilhos de engajamento, especialmente em períodos próximos aos vestibulares, mas que há queda significativa do alcance após o fim da pandemia de Covid-19. Conclui-se que as redes sociais se configuram como espaços potentes de democratização do conhecimento e de fortalecimento da inteligência coletiva, embora persistam desafios relacionados à sustentabilidade do engajamento e à inclusão de grupos historicamente marginalizados
HONRA PESSOAL E DECORO DA CLASSE: AFASTANDO A POSSIBILIDADE DE UMA DISCRICIONARIEDADE ARBITRÁRIA COM A APLICAÇÃO DA TEORIA DO DIREITO DE DWORKIN
No full textAs instituições militares tem base positivista, e, por essa razão, adotam o critério da legalidade estrita. Ocorre que essa legalidade estrita traz consigo um grande de subjetivismo, eis que reconhece ao administrador a possibilidade de atuar discricionariamente, sendo esse ato, conforme a doutrina majoritária, insindicável. Para o exercício da punição disciplinar nos processos disciplinares militares mineiros, é necessário verificar se o militar faltoso violou a sua “honra pessoal e o decoro da classe”. O problema é que esses critérios são interpretados pela Administração Pública Militar apenas com base em seus supostos, sua pré-compreensões, sem considerar a contribuição que o acusado pode fornecer trazendo elementos de prova capazes de formular novos conceitos a essas expressões. Para enfrentar essa problemática, o presente artigo tem o objetivo de analisar o espaço decisório da Administração Pública Militar em relação aos sobreditos conceitos, partindo da discricionariedade administrativa, e realizando sua leitura de forma contemporânea, com a aplicação da teoria do Direito do jusfilósofo americano Ronald Dworkin. Enfim, pretende-se com a presente pesquisa aprimorar a aplicação da norma disciplinar militar, e apresentar fundamentos capazes de contribuir com o necessário controle do ato da Administração Pública quando interpreta os citados conceitos de “decoro da classe” e “honra pessoal”, afastando a tese, frequentemente utilizada, de insindicabilidade do mérito administrativo
OS DESAFIOS ADMINISTRATIVOS E PEDAGÓGICOS DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Full text linkEste estudo verifica se os gestores das instituições de ensino superior estão adotando estratégias para dar cumprimento às normas que requerem medidas de inclusão destinadas a suplantar barreiras atitudinais, limitativas da participação e da aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, com entrevistas semiestruturadas a partir de uma amostra composta por gestores que trabalham em faculdades no município de Belo Horizonte. Os resultados evidenciam que os gestores, embora compreendam o significado da inclusão educacional, ainda possuem dificuldade para identificar o estudante com deficiência bem como as barreiras de atitude a que estão subjugados
O TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO CEARÁ E A ANÁLISE DE DADOS SOBRE A FUNCIONALIDADE DA SEMANA DA CONCILIAÇÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA A REDUÇÃO DA TAXA DE CONGESTIONAMENTO
No full textO estudo pretende identificar se a conciliação, como política pública do Conselho Nacional de Justiça, produz efeitos na redução de indicadores de taxa de congestionamento no Tribunal de Justiça do Estado do Ceará. Para responder ao problema, é preciso entender o conceito de políticas públicas e seu processo de formulação e a atuação do CNJ na efetivação da política pública. A abordagem é qualitativa, com suporte em revisão de literatura e dados secundários disponibilizados pelo CNJ e TJCE. Conclui-se que a Semana Nacional da Conciliação influencia a redução da litigiosidade, mas não é fator suficiente para reduzir a taxa de congestionamento
NOÇÃO COSMOPOLITA E APÁTRIDAS EM PERSPECTIVA: O IDEAL DA PAZ PERPÉTUA KANTIANA NA BUSCA PELO FIM DOS CASOS DE APATRIDIA
Full text linkCom base na perspectiva da Teoria do Direito Cosmopolita formulada por Immanuel Kant e sob os métodos de revisão de literatura e hipotético-dedutivo, busca-se desenvolver o cenário para um mundo em que os governantes se apoiariam do respeito ao rule of law como fundamento e principal valor da sociedade internacional no lugar do estado de natureza hobbesiana, em que o homem é o lobo do homem. Os Estados seriam envoltos do dever de pertencimento à sociedade que, regulamentada pelo direito internacional e o preceito cosmopolita, assegura o princípio da soberania como a base para a existência pacífica. O presente estudo aborda a questão da apatridia em perspectiva com os valores cosmopolitas, partindo da contradição em si por haver quem não é incluído no sistema da sociedade internacional por imposição de regras nacionais/internas, podendo ser confirmados nas considerações finais que afirma não existe paz perpétua enquanto houver indivíduos marginalizados da proteção estatal, vivendo em condições sub-humanas e relegados à própria sorte
O ENSINO DA LEITURA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: UM MICROESTUDO
Full text linkA língua inglesa (LI) possui o prestígio de língua global e hegemônica. Assim, saber ler no idioma significa ter acesso a um mundo de informações e democratizar esse acesso é o papel da Educação Básica pública. Este microestudo investigou quais micro- e macro-habilidades e quais estratégias (Brown; Abeywickrama, 2018) são utilizadas por professoras de LI para o ensino da leitura, como essas estratégias são usadas, e quais gêneros textuais são eleitos como relevantes e motivacionais para seus estudantes. Um questionário eletrônico foi aplicado a professoras do Distrito Federal e do Estado do Pará e foram obtidas onze respostas, analisadas tematicamente (Braun; Clarke, 2006). As análises indicaram o predomínio do uso de micro-habilidades, particularmente as relacionadas com o reconhecimento de aspectos lexicais, e de macro-habilidades, especialmente leitura para compreensão geral (skimming) e leitura para busca de informações específicas (scanning). Esse predomínio aponta para uma ênfase em processos ascendentes (bottom-up) de leitura, ou seja, nos aspectos linguísticos. No que diz respeito a como as estratégias são utilizadas, somente uma participante mencionou o emprego da tradução, enquanto as respostas das demais participantes não contemplaram esse aspecto. Em relação aos gêneros textuais, as respostas indicaram o predomínio de gêneros da esfera do entretenimento, como tirinhas, HQs e letras de música. Esse predomínio pode representar um estreitamento das possibilidades de contato desses estudantes com outros gêneros relevantes. Parece indicar também que os estudantes têm sido pouco estimulados a uma leitura mais global, com foco mais discursivo, o que seria muito interessante para preparar o aluno para as demandas que envolvem a leitura como fenômeno sociocultural (Alderson, 2000; Lazutina et al., 2016)
FATORES QUE AFETAM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Full text linkEsta pesquisa teve como objetivo analisar a percepção dos estudantes do curso de Ciências Contábeis acerca dos fatores que impactam o processo de ensino e aprendizagem. Os fatores analisados foram: metodologia, motivação, estresse, infraestrutura e ansiedade. A pesquisa foi classificada como descritiva, de levantamento e com abordagem quantitativa. As respostas foram avaliadas por meio de escalas do tipo Likert: uma de 5 pontos (sendo 1 = Discordo totalmente e 5 = Concordo totalmente) e outra de 4 pontos (sendo 1 = Quase nunca e 4 = Quase sempre). O questionário foi aplicado eletronicamente e respondido por 70 estudantes, dos quais 59% eram mulheres e 41% homens. A maioria dos respondentes (cerca de 69%) estava cursando o 7º ou 8º semestre, e 76% possuíam até 25 anos de idade. Os dados foram organizados no Excel e analisados com base em medidas de média e desvio padrão. A análise dos resultados revelou que os estudantes demonstram empenho e motivação para aprender, reconhecem que a universidade possui boa infraestrutura e que os professores se dedicam para promover um bom desempenho acadêmico. No entanto, relataram dificuldades em relacionar a teoria com a prática, evidenciando uma carência na aplicação prática do conteúdo abordado em sala de aula
DA CRISE ÀS CRÍTICAS: A ATUAÇÃO DO ALTO COMISSARIADO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA REFUGIADOS NO CONTEXTO DA VENEZUELA
Full text linkA presente pesquisa tem como objetivo analisar a efetividade do trabalho realizado pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados, principalmente em relação à situação da Venezuela. Partindo da análise da crise mundial que culminou com a criação do órgão, busca-se observar sua atuação na comunidade internacional diante do desenvolvimento das migrações forçadas. Assim, valendo-se do raciocínio dedutivo, pautada de forma descritiva e exploratória, pelo meio documental e doutrinária e jurisprudencial, conclui-se que o órgão tido uma atuação satisfatória e seu trabalho é fundamental frente a situação dos refugiados na Venezuela, contudo, ainda há resquícios de sua criação eurocêntrica, o que impede sua atuação em defesa dos direitos humanos e da saúde global, de maneira independente
SUBSIDIARIEDADE VERTICAL E OS DESAFIOS DO FEDERALISMO TRINO BRASILEIRO EM TEMPOS DE COVID-19: DO CONFLITO POSITIVO DE COMPETÊNCIAS À JUDICIALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE
No full textA maioria dos municípios atualmente enfrenta uma crise institucional e financeira, gerando uma assimetria na federação brasileira, pela falta de cooperação entre os entes. Diante dessa fragilidade do federalismo, cuja crise de engenharia institucional tendem a aumentar com pandemia do coronavírus, e tendo em vista os desafios estruturais e financeiros e da judicialização em decorrência da pandemia, surge o seguinte questionamento: qual a postura adotada pelo Supremo Tribunal de Federal nas ações que enfrentam as competências dos entes subnacionais para viabilizar a concretização do direito à saúde no atual modelo de sistema federativo brasileiro? Para tanto utilizam-se os métodos de abordagem dedutivo e de procedimento hermenêutico, e a técnica de pesquisa bibliográfica. A estrutura metodológica parte da compreensão de aspectos essenciais do federalismo brasileiro, da autonomia dos entes e da subsidiariedade vertical; após, estudam-se as competências dos entes quanto a saúde pública em tempos de Covid-19; por fim, realiza-se uma análise das medidas adotadas pelo Brasil no combate ao Covid–19 e a consequente judicialização da saúde, com a análise de decisões do STF. Em notas conclusivas aponta-se para a importância da cooperação entre os entes federados na busca da defesa do interesse público e garantia de um melhor acesso à saúde