8938 research outputs found
Sort by
Kompetensi Pedagogik Guru TK pada Pembelajaran Sentra
No full textTujuan penelitian secara umum adalah untuk mengetahui salah satu faktor yangmempengaruhi pendidikan anak di TK yaitu kompetensi pedagogik guru. Objek penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas dan walimurid. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif studi kasus. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian inimenggunakan tiga tahapan Miles dan Huberman, yaitu : reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hal tersebut tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru di TK Alam Yaa Bunayya Gresik. Teknik pengumpulan data berupa angket kompetensi pedagogik. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa untuk indikator perencanaan yaitu penyusunan perangkat kurikulum, merancang pembelajaran yang menyenangkan bagi anak, serta mengumpulkan informasi terkait tema dan subtema masing-masing dengan tingkat keyakinan guru tertinggi berada pada kategori yang sangat baik
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Lerning(PBL) terhadap Kemampuan Berfikir KreatifSiswa Pendidikan IPAS Kelas 4 di UPT SDN 55 Gresik
No full textThis study was conducted based on the low level of students' creative thinking ability in learning natural and social sciences in grade 4 at UPT SDN 55 Gresik. One of the contributing factors is the use of inappropriate learning. The solution that is considered capable of improving creative thinking ability is to apply the Problem Based Learning (PBL) learning model in the learning process. This study aims to determine how the implementation of the Problem Based Learning (PBL) model is to determine whetherthere is an effect on the creative thinking ability of grade IV students at UPT SDN 55 Gresik. The type of research used is quantitative with an experimental research method. The variables of this study are the Problem Based Learning (PBL) learning model as the independent variable and creative thinking ability as the dependent variable. Data collection methods were carried out by observation, interviews and tests. Data analysis used the t-test. The results of the study indicate that there is an influence between the Problem Based Learning (PBL) learning model on the creative thinking skills of grade IV students
Career Decision Making: The Role of Grit and Parental Support
No full textCareer decision-making is a process in career path selection that involves the exploration of information, the identification of barriers, and the evaluation of alternatives in an individual. This process is influenced by several internal (grit) and external (parental support) factors. This study aims to analyze the influence of grit and parental support on career decision-making. A total of 187 students participated in this study, the subjects were selected using the purposive sampling technique. The data collection process was carried out with a questionnaire based on the Likert scale consisting of Grit Scale, Perceived Parental Autonomy Support Scale (P-PASS), Career Decision Making-Proficiency Scale (CDMPS). The results of the hypothesis test analysis showed that the F value was 27.63 with a significance level of 0.001 (< 0.05) which indicated that the grit variable and parental support simultaneously had a significant effect on career decision-making. Partially, GRIT has a dominant contribution of 90.28%, while parental support is 9.72%. These results show that the higher the grit of an individual, the better the strategy produced to make a career decision
Prediksi Konsumsi Energi Listrik di Rumah Sakit Mata Undaan Surabaya Menggunakan Jaringan Syaraf Tiruan
Get PDFPeningkatan signifikan dalam pemakaian energi listrik di sektor kesehatan, khususnya di Rumah Sakit Mata Undaan Surabaya, menuntut perlunya pengelolaan sumber daya yang lebih efisien. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi konsumsi energi listrik untuk tahun 2025-2027 menggunakan metode Jaringan Syaraf Tiruan (JST) dengan algoritma backpropagation. Data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari data primer, yaitu pencatatan harian kWh meter dan pemakaian air dalam satuan kubik selama periode 2022-2024, serta data sekunder berupa temperatur dan kelembaban rata-rata yang diambil dari data BMKG selama tahun 2022 hingga 2024. Dengan rumah sakit yang beroperasi 24 jam, konsumsi listrik yang tinggi dan bervariasi memerlukan strategi pengelolaan yang tepat untuk memastikan ketersediaan sumber daya yang memadai. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan estimasi akurat mengenai pola konsumsi energi listrik harian berdasarkan jumlah pasien, sehingga membantu manajemen rumah sakit dalam perencanaan dan pengelolaan kebutuhan daya listrik, termasuk menentukan waktu yang tepat untuk melakukan penambahan daya listrik. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada optimasi manajemen energi di sektor kesehatan
Efektifitas Pemberian Makanan Tambahan Bagi Ibu Hamil Dengan KEK
Get PDFLatar Belakang: Ibu hamil dengan risiko KEK dapat menyebabkan penurunan kapasitas otot yang menunjang proses persalinan. Hal tersebut dapat menyebabkan persalinan lama dan perdarahan yang membahayakan bagi ibu. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mensukseskan program pemberian makanan tambahan berbasis bahan pangan lokal bagi ibu hamil dengan KEK di Puskesmas Glagah Kabupaten Lamongan. Metode: Desain penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan pretest dan posttest. Lokasi penelitian di Puskesmas Glagah Lamongan. Berdasarkan data laporan pemantauan PMT, populasi penelitian adalah seluruh ibu hamil KEKB berdasarkan berat badan dan indikator LILA yang digunakan dalam menilai status gizi. Sampel penelitian ini adalah seluruh ibu hamil di wilayah Glagah, dan menggunakan teknik purposive sampling. Uji statistik dilakukan dengan menggunakan uji Paired Sample T-test dengan nilai signifikansi < 0,05. Hasil: Penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah 4 bulan pemberian PMT dan dilakukan pemantauan yang menunjukkan adanya perbedaan BB dan LILA sebelum dan sesudah pemberian PMT dengan nilai p = 0,000. Kesimpulan: Terdapat efektivitas pemberian makanan tambahan berbasis bahan pangan lokal pada
ibu hamil dengan kekurangan energi kronik di wilayah kerja Puskesmas Glagah Lamongan
The Effect of Giving Puzzle Game Method on Fine Motor Development in Preschool Children at Dharma Wanita Al-Mu'minah Kindergarten, Sembayat Gresik Village
Get PDFThe stages of development experienced by a child include
development in the fine motor aspect. Fine motor skills are
part of a child's ability to observe and perform movements
that involve only certain parts of the body with small muscles but require careful coordination. The purpose of this study is to determine the effect of the puzzle game method on fine motor development in preschool children at Dharma Wanita Al-Mu'minah Kindergarten, Sembayat Gresik Village. The design of this study uses Pre-Experimental (One Group Prepost test). The population in this study is 119 preschool children. The sample taken was 46 children. The sampling technique is non-probability sampling by purposive
sampling. Data collection uses KPSP Observation. The
statistical test used is the Wilcoxon Signed Ranks Test. The
results of the study showed that before being given therapy,
the category was doubtful as much as 56.5% and 43.5%
appropriate, after being given therapy, most of the 78.3% of
children with fine motor development were appropriate.
Based on the results of statistical analysis, a value (p=0.000 < 0.05) was obtained. The result of this study is that the provision of puzzle games can improve fine motor
development in children. There is an effect of the puzzle
game method on fine motor development in preschool children and it is hoped that teachers will further improve children's fine motor development by providing stimulation,
one of which is providing puzzle games at Dharma Wanita Al
Mu'minah Kindergarten, Sembayat Gresik Village
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik SMP Ditinjau Dari Gaya Belajar
Get PDFKemampuan berpikir kritis matematis adalah proses berpikir yang menggunakan pengetahuan matematika, logika, dan pembuktian untuk menyelesaikan persoalan yang terkait dengan konteks matematika. Sedangkan gaya belajar adalah cara yang digunakan oleh peserta didik dalam menerima, memahami, dan memproses informasi dan materi selama proses pembelajaran yang emmpengaruhi bagaimana peserta didik dapat berinteraksi dengan materi yang diberikan oleh guru. Dalam penelitian ini, gaya belajar peserta didik dikategorikan menjadi 4, yaitu gaya belajar visual, auditori, reading/writing, dan kinestetik.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik kelas VII UPT SMP Negeri 9 Gresik menurut gaya belajar, baik peserta didik yang memiliki gaya belajar visual, auditori, reading/writing, dan kinestetik. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII B UPT SMP Negeri 9 Gresik tahun ajaran 2024-2025. Subjek dipilih dengan membagikan kuisioner gaya belajar. Dari hasil kuisioner, diperoleh peserta didik yang memiliki gaya belajar visual skor 9, peserta didik yang memiliki gaya belajar auditori skor 10, peserta didik yang memiliki gaya belajar reading/writing skor 7, serta peserta didik yang memiliki gaya belajar kinestetik skor 10. Setelah itu, subjek diberi soal tes kemampuan berpikir kritis matematis baik secara tulis maupun lisan (wawancara). Sedangkan instrumen yang digunakan adalah kuisioner agya belajar, soal tes kemampuan berpikir kritis matematis, dan pedoman wawancara.
Hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik yang memiliki gaya belajar visual mampu memenuhi 11 sub keterampilan dari 16 sub keterampilan pada indikator yang digunakan oleh peneliti. (2) kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik yang memiliki gaya belajar auditori mampu memenuhi 9 sub keterampilan dari 16 sub keterampilan pada indikator yang digunakan oleh peneliti. (3) kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik yang memiliki gaya belajar reading/writing mampu memenuhi 10 sub keterampilan dari 16 sub keterampilan pada indikator yang digunakan oleh peneliti. (4) kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik yang memiliki gaya belajar kinestetik mampu memenuhi 9 sub keterampilan dari 16 sub keterampilan pada indikator yang digunakan oleh peneliti
Pengaruh Sustainability Report, Free Cash Flow, Dan Pertumbuhan Penjualan Terhadap Kinerja Keuangan
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sustainability report, free cash flow, dan pertumbuhan penjualan terhadap kinerja keuangan perusahaan sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2019 2023. Kinerja keuangan diukur dengan menggunakan Return on Assets (ROA) sebagai indikator utama. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda. Data dokumenter dan sumber data berupa data sekunder digunakan dalam penelitian ini. Sampel dipilih menggunakan metode purposive sampling dan menghasilkan 95 data observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa free cash flow dan pertumbuhan penjualan berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan. Sementara itu, sustainability report tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan perusahaan dalam menghasilkan kas bebas dan meningkatkan penjualan secara langsung berdampak pada peningkatan kinerja keuangan. Di sisi lain, sustainability report yang disusun belum cukup memberikan nilai tambah secara finansial dalam periode yang diteliti. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi manajemen perusahaan, investor, serta regulator dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi kinerja keuangan di sektor energi
Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Peserta Didik Menggunakan Metode Bermain Peran Kelas IV Sekolah Dasar
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan rasa percaya diri peserta didik serta aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran menggunakan metode bermain peran di kelas IV Sekolah Dasar.
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan beberapa siklus pembelajaran. Data dikumpulkan melalui wawancara yang diukur dengan cara menarasikan hasil wawancara dan menarik kesimpulan, serta observasi yang dianalisis dengan rumus yang sesuai. Penelitian dengan menggunakan metode bermain peran ini dapat meningkatkan rasa percaya diri pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Peningkatan rasa percaya diri pada siklus I mendapat rata-rata 73,33 kemudian dilakukan siklus II dengan rata-rata peningkatan 94,17. Hal tersebut dikarenakan metode bermain peran mengharuskan peserta didik untuk berkomunikasi dengan peserta didik lain didalam kelompok, bekerjasama, tidak takut salah, berani tampil dan berani menjadi orang lain. Penelitian ini juga meneliti bagaimana aktivitas yang
dilakukan oleh peserta didik dan guru pada saat menggunakan metode bermain peran
Evaluasi Efektivitas Dan Keandalan Mesin Amonia Menggunakan Metode OEE Dan FMEA Di PT Petrokimia Gresik
No full textDepartemen Amonia PT Petrokimia Gresik memiliki peran strategis dalam menunjang proses produksi pupuk, sehingga keandalan dan efektivitas mesin menjadi faktor penting dalam menjaga kontinuitas operasi. Gangguan mesin dapat menyebabkan penurunan produktivitas dan kehilangan waktu operasi yang berdampak pada pencapaian target produksi. Oleh karena itu, diperlukan evaluasi kinerja mesin secara sistematis.
Kerja Praktik ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas dan keandalan mesin Departemen Amonia menggunakan metode Overall Equipment Effectiveness (OEE) dan Failure Mode and Effect Analysis (FMEA). Metode OEE digunakan untuk mengukur kinerja mesin berdasarkan indikator availability, performance, dan quality, sedangkan FMEA digunakan untuk mengidentifikasi mode kegagalan serta menentukan prioritas perbaikan berdasarkan nilai Risk Priority Number (RPN). Data penelitian diperoleh dari data operasional periode Januari hingga September 2025.
Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai OEE mesin belum sepenuhnya memenuhi standar kelas dunia. Analisis FMEA mengidentifikasi beberapa mode kegagalan kritis yang memerlukan prioritas perbaikan. Rekomendasi perbaikan diharapkan dapat meningkatkan efektivitas dan keandalan mesin serta mendukung keberlanjutan operasi produksi amonia