Revistas de la Universidad Cooperativa de Colombia
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Como reconhecer terras nacionais (recursos naturais) e exceções (recursos não nacionais): métodos de objeção e autoridades
Get PDFThe principles of natural resources include recognition, governance, protection, and exploitation of natural resources, among which recognition is the most important. Any enforcement of sovereignty over national lands requires the implementation of a legal recognition process. So, recognizing national lands and exceptions is of great importance. In other words, recognizing national lands and exceptions is the first step in protecting these lands and preventing their waste and change of use. Each country’s natural resources and environment do not belong only to it, but to all the people of the world. In this way, the destruction of national lands does not only mean the deterioration of a part of that country’s capital, but also the destruction of a part of the natural resources and environment of the planet and the wealth of the whole world. Unfortunately, most developing countries have a full-scale war against natural resources and the environment. The author is concerned not only about the preservation of natural resources and the environment in Iran, but also about the whole world. Governments should be forced to preserve, restore and develop natural resources and the environment by using practical international tools, and there is no other choice but to force.Los principios de los recursos naturales incluyen el reconocimiento, la gobernanza, la protección y la explotación de los recursos naturales, entre los cuales el reconocimiento es el más importante. Cualquier aplicación de la soberanía sobre las tierras nacionales requiere la puesta en marcha de un proceso de reconocimiento legal. Por lo tanto, reconocer las tierras nacionales y las excepciones es de gran importancia. En otras palabras, reconocer las tierras nacionales y las excepciones es el primer paso para proteger estas tierras e impedir su despilfarro y cambio de uso. Los recursos naturales y el medio ambiente de cada país no le pertenecen sólo a él, sino a todos los pueblos del mundo. De este modo, la destrucción de tierras nacionales no sólo significa el deterioro de una parte del capital de ese país, sino también la destrucción de una parte de los recursos naturales y del medio ambiente del planeta y de la riqueza del mundo entero. Desgraciadamente, la mayoría de los países en desarrollo están en plena guerra contra los recursos naturales y el medio ambiente. Al autor no sólo le preocupa la preservación de los recursos naturales y el medio ambiente en Irán, sino en todo el mundo. Hay que obligar a los gobiernos a preservar, restaurar y desarrollar los recursos naturales y el medio ambiente utilizando herramientas internacionales prácticas, y no hay más remedio que obligar.Os princípios dos recursos naturais incluem reconhecimento, governança, proteção e exploração dos recursos naturais, entre os quais o reconhecimento é o mais importante. Qualquer aplicação de soberania sobre terras nacionais exige a implementação de um processo de reconhecimento legal. Portanto, o reconhecimento das terras nacionais e das exceções é de grande importância. Em outras palavras, o reconhecimento das terras nacionais e das exceções é o primeiro passo para proteger essas terras e evitar seu desperdício e mudança de uso. Os recursos naturais e o meio ambiente de cada país não pertencem somente a ele, mas a todas as pessoas do mundo. Dessa forma, a destruição de terras nacionais não significa apenas a deterioração de uma parte do capital desse país, mas também a destruição de uma parte dos recursos naturais e do meio ambiente do planeta e da riqueza do mundo inteiro. Infelizmente, a maioria dos países em desenvolvimento tem uma guerra em grande escala contra os recursos naturais e o meio ambiente. O autor está preocupado não apenas com a preservação dos recursos naturais e do meio ambiente no Irã, mas também com o mundo inteiro. O
O verdadeiro obstáculo à saúde mental na República Dominicana
Get PDFThe purpose of this reflection article is to raise awareness of the situation of mental health services in the Dominican Republic. Problem areas that may be preventing the implementation of proposals for psychological services and the growth of initiatives already put into action are identified. It is concluded that the neuralgic point of the obstruction of projects and opening of services continues to be the lack of direct expression of the population that needs it and the stigma towards those who do so.El propósito de este artículo de reflexión es la concientización de la situación de servicios de salud mental en la República Dominicana. Se identifican las áreas problemáticas que pueden estar impidiendo la realización de propuestas de servicios psicológicos y crecimiento de iniciativas ya puestas en acción. Se concluye que el punto neurálgico de la obstaculización de proyectos y apertura de servicios continúa siendo la falta de expresión directa de la población que la necesita y el estigma hacia aquellos que lo hacen.The purpose of this reflection article is to raise awareness of the situation of mental health services in the Dominican Republic. Problem areas that may be preventing the implementation of proposals for psychological services and the growth of initiatives already put into action are identified. It is concluded that the neuralgic point of the obstruction of projects and opening of services continues to be the lack of direct expression of the population that needs it and the stigma towards those who do so
Guia multimídia: estratégia pedagógica para educar sobre a Terapia da Circulação Extracorpórea
Get PDFObjective: To promote the understanding of Extracorporeal Circulation Therapy in relatives of patients undergoing this process, through the design of a multimedia guide.
Materials and methods: A phenomenological qualitative study with a semi-structured interview technique, in which 4 ecmologist nurses and 22 relatives of patients participated. The pre and post interviews were recorded and transcribed. A web page was designed for the relatives of the patients in Extracorporeal Circulation Therapy.
Results: After implementing the multimedia guide, the nurses reported that the relatives of patients undergoing Extracorporeal Circulation Therapy decreased their level of anxiety and worry; revealed greater autonomy in decision-making, cleared up their doubts, and the workload of the ecmologist nurses decreased.
Conclusions: Providing educational tools aimed at relatives of patients in Extracorporeal Circulation Therapy decreases the level of anxiety of relatives and favors their participation in the recovery of patientsObjetivo: favorecer la comprensión de la terapia de circulación extracorpórea en familiares de los pacientes sometidos a este proceso, mediante el diseño de una guía multimedia.
Materiales y métodos: estudio cualitativo de tipo fenomenológico con técnica de entrevista semiestructurada, en la que participaron 4 enfermeros ecmólogos y 22 familiares de pacientes. Se grabaron y transcribieron las entrevistas pre y post. Se diseño una página web para los familiares de los pacientes en terapia de circulación extracorpórea.
Resultados: después de poner la guía multimedia en ejecución, los enfermeros refirieron que los familiares de pacientes en terapia de circulación extracorpórea disminuyeron su nivel de ansiedad y preocupación; develaron mayor autonomía en la toma de decisiones, despejaron sus dudas, y la carga laboral de los enfermeros ecmólogos aminoró.
Conclusiones: brindar herramientas educativas dirigidas a familiares de pacientes en terapia de circulación extracorpórea disminuye el nivel de ansiedad de los familiares y favorece la participación de estos en la recuperación de los pacientes.Objetivo: Promover a compreensão da Terapia de Circulação Extracorpórea em familiares de pacientes submetidos a esse processo, por meio da elaboração de um guia multimídia.
Materiais e métodos: Estudo qualitativo fenomenológico com técnica de entrevista semiestruturada, do qual partici- param 4 enfermeiras ecmologistas e 22 familiares de pacientes. As entrevistas pré e pós foram gravadas e transcritas. Foi desenhada uma página web para os familiares dos doentes em Terapia de Circulação Extracorpórea.
Resultados: Após a implementação do guia multimídia, os enfermeiros relataram que os familiares dos pacientes submetidos à Terapia de Circulação Extracorpórea diminuíram o nível de ansiedade e preocupação; revelaram maior autonomia na tomada de decisão, tiraram suas dúvidas e diminuíram a carga de trabalho das enfermeiras ecmologistas.
Conclusões: Fornecer ferramentas educativas voltadas para familiares de pacientes em Terapia com Circulação Extracorpórea diminui o nível de ansiedade dos familiares e favorece sua participação na recuperação dos pacientes
Processos pedagógicos para tornar a leitura e a escrita actividades produtivas
No full textReading and writing are not simple processes of decoding or encoding texts; on the contrary, these activities require a high level of processing in which acts of meaning, interpretation and comprehension are involved.La lectura y la escritura no son simples procesos de descodificación o codificación de textos, por el contrario, estas actividades requieren de un nivel alto de procesamiento en el que están involucrados aactos de significación, interpretación y comprensión.La lecture et l\u27écriture ne sont pas de simples processus de décodage ou d\u27encodage de textes ; au contraire, ces activités requièrent un niveau élevé de traitement dans lequel interviennent des actes de signification, d\u27interprétation et de compréhension.A leitura e a escrita não são simples processos de descodificação ou codificação de textos; pelo contrário, estas actividades exigem um elevado nível de processamento em que estão envolvidos actos de significado, interpretação e compreensão
A literatura infantil como ferramenta fundamental no processo de leitura
No full textTheorists have pointed out that early reading experiences, those in which children learn to interact with fear and with their peers, constitute one of the most important processes for their integral development.Los teóricos han señalado que las experiencias tempranas de lectura, aquellas con las que aprende a interactuar con el miedo y con sus semejantes, constituyen uno de los procesos mas importante para su desarrollo integral.Les théoriciens ont souligné que les premières expériences de lecture, au cours desquelles les enfants apprennent à interagir avec la peur et avec leurs pairs, constituent l\u27un des processus les plus importants pour leur développement intégral.Os teóricos têm salientado que as primeiras experiências de leitura, em que as crianças aprendem a interagir com o medo e com os seus pares, constituem um dos processos mais importantes para o seu desenvolvimento integral
É dever de todo professor aprimorar os processos de fala e audição das crianças do ensino fundamental
No full textThe school and the classroom are permanently linguistic environments par excellence; whether in the aesthetic education class, mathematics class or, even more so, in the mother tongue, students are confronted, almost all day long, with the language of the teacher and classmates and with the written texts. In a certain sense, in our context, teaching and learning in general is inconceivable without language. It is conversation and listening to explanations, expositions and debates, answers to questions, repetitions, paraphrases, summaries. Practically every teacher, in any area, is a teacher of spoken and written language.La escuela y el aula son, permanentemente entornos lingüísticos por excelencia; ya sea en la clase de educación estética, de matemática y con mayor razón en la lengua materna, los estudiantes se enfrentan, casi toda la jornada, con el lenguaje del maestro y de los compañeros y con el escrito de los textos. En cierto sentido nuestro contexto la enseñanza-aprendizaje en general es inconcebible sin el lenguaje. Es conversación y escucha de explicaciones, exposiciones y debates, respuestas a preguntas, repeticiones, paráfrasis, resúmenes. Prácticamente cada maestro, de cualquier área, es un maestro de la lengua hablada y escrita.L\u27école et la classe sont en permanence des environnements linguistiques par excellence ; que ce soit en éducation esthétique, en mathématiques ou, plus encore, en langue maternelle, les élèves sont confrontés, presque tout au long de la journée, à la langue de l\u27enseignant et de leurs camarades et aux textes écrits. D\u27une certaine manière, dans notre contexte, l\u27enseignement et l\u27apprentissage en général ne se conçoivent pas sans la langue. Il s\u27agit de conversation et d\u27écoute d\u27explications, d\u27exposés et de débats, de réponses à des questions, de répétitions, de paraphrases, de résumés. Pratiquement chaque enseignant, dans n\u27importe quelle matière, est un enseignant de la langue parlée et écrite.A escola e a sala de aula são permanentemente ambientes linguísticos por excelência; seja na educação estética, na matemática ou, ainda mais, na língua materna, os alunos são confrontados, quase o dia todo, com a linguagem do professor e de seus colegas e com os textos escritos. Em certo sentido, em nosso contexto, o ensino e a aprendizagem em geral são inconcebíveis sem o idioma. É conversar e ouvir explicações, exposições e debates, respostas a perguntas, repetições, paráfrases, resumos. Praticamente todo professor, em qualquer área, é um professor de linguagem falada e escrita
A organização da "biblioteca escolar" é uma ação essencial para uma leitura significativa
No full textLa posibilidad que todo niño y niña debe tener paara aaprender a leer y a escribir significativamente se dá a través de la incentivación hacia ese mundo repleto de materiales didácticos que lo invitan realmente a apropiarse de acuerdo a sus gustos, intereses y necesidades de los procesos en primera instancia semántico-comunicativos como lo anuncia el profesor Luis Angel Baena en su texto: "Enseñar a leer y a escribir es mover la imaginación, la estética y los puntos de referencia, desde que el ser humano adquiere su expresividad a través del lenguaje"
Gestão Integrada dos Recursos Hídricos a partir da Governança: Estudo de caso em Quebradanegra, Colômbia
Get PDFThe general objective of the research that gave rise to this article was to identify the processes of comprehensive management of water resources, which from governance are developed in a territory, taking the municipality of Quebradanegra, Cundinamarca, Colombia as a case study. The methodology that guided the research had an inductive nature based on direct observation and interaction, both in rural and urban areas of the territory, based on aspects of the context. Among the most relevant results, we can point out the social and cultural relationships that are woven and developed around 19 identified community aqueducts, which constitute activators of the development of the territory, processes in which elements of water management are evident through collective action by the inhabitants, who in turn become local social actors with the support of municipal, departmental and national government entities. A conclusion from this research is that participation is a mechanism that allows the construction of power from below, that is, it is an indispensable strategic element in the construction of water governance. Consequently, the identification of actors and their equitable participation in the policies developed around the use, control and management of water, with a true distribution of power and recognition of differences, is fundamental for water governance.El objetivo general de la investigación que dio origen a este artículo fue identificar los procesos de gestión integral de los recursos hídricos, que desde la gobernanza se desarrollan en un territorio, tomando como estudio de caso el municipio de Quebradanegra, Cundinamarca, Colombia. La metodología que orientó la investigación tuvo un carácter inductivo a partir de la observación e interacción directa, tanto en las zonas rurales como urbanas del territorio partiendo de los aspectos del contexto. Entre los resultados más relevantes se pueden señalar las relaciones sociales y culturales que se tejen y se desarrollan alrededor de 19 acueductos comunitarios identificados, que se constituyen como activadores del desarrollo del territorio, procesos en los que se evidencian elementos de la gestión del agua mediante la acción colectiva por parte de los habitantes, los que a su vez se erigen como actores sociales locales con el apoyo de entidades gubernamentales del orden municipal, departamental y nacional. Una conclusión, a partir de esta investigación es que la participación es un mecanismo que permite la construcción de poder desde abajo, es decir, que es un elemento estratégico indispensable en la construcción de gobernanza del agua. En consecuencia, la identificación de actores y su participación equitativa en las políticas desarrolladas en torno al uso, control y manejo del agua, con una verdadera repartición del poder y con el reconocimiento de las diferencias es fundamental para la gobernanza del agua.O objetivo geral da pesquisa que originou este artigo foi identificar os processos de gestão integrada dos recursos hídricos, que a partir da governança se desenvolvem em um território, tomando como estudo de caso o município de Quebradanegra, Cundinamarca, Colômbia. A metodologia que orientou a pesquisa teve um caráter indutivo a partir da observação e interação direta, tanto nas zonas rurais como urbanas do território, partindo dos aspectos do contexto. Entre os resultados mais relevantes, podem-se destacar as relações sociais e culturais que se tecem e se desenvolvem em torno de 19 aquedutos comunitários identificados, que se constituem como ativadores do desenvolvimento do território, processos nos quais se evidenciam elementos da gestão da água mediante a ação coletiva por parte dos habitantes, que por sua vez se erigem como atores sociais locais com o apoio de entidades governamentais do âmbito municipal, departamental e nacional. Uma conclusão, a partir desta pesquisa, é que a participação é um mecanismo que permite a construção de poder de baixo para cima, ou seja, que é um elemento estratégico indispensável na construção da governança da água. Consequentemente, a identificação de atores e sua participação equitativa nas políticas desenvolvidas em torno do uso, controle e manejo da água, com uma verdadeira repartição do poder e com o reconhecimento das diferenças, é fundamental para a governança da água
Configuração de redes de alimentação alternativa no oeste do México
Get PDFIntroduction. The appearance and spread of COVID-19 have added to previous crises, revealing latent risks related to food. The Alternative Food Networks formed by groups oriented to the production, distribution, and consumption of food, have represented a possibility of access to healthy, ecologically sustainable food and with more socially just practices. The growth of these networks has been exponential in recent decades and the health emergency has led them to reconfigure rapidly; a process that will be addressed, in this article, for Western Mexico. Method. With a quantitative and qualitative approach, 96 experiences distributed in four states of the country are explored: Colima, Jalisco, Michoacán, and Nayarit. Results. It starts with the categorization of the networks and their analysis, answering two main questions: what are the organizational guidelines of these groups in Western Mexico? How were these guidelines reconfigured during the health emergency? Conclusions. A series of mechanisms that had been operating prior to the pandemic have favored the spatial and temporal redefinition of the organizations that integrate Alternative Food Networks, based on common principles of food sovereignty, agroecology, and solidarity economy.Introducción. La aparición y pronta propagación de la COVID-19 se ha sumado a crisis anteriores poniendo de manifiesto riesgos latentes, entre ellos los relacionados con la alimentación. Las Redes Alimentarias Alternativas formadas por grupos orientados a la producción, distribución y consumo de alimentos, han representado una posibilidad de acceso a alimentos sanos, ecológicamente sustentables y con prácticas socialmente más justas. El crecimiento de estas redes ha sido exponencial en las últimas décadas, y la situación de emergencia las ha llevado a reconfigurarse con rapidez. En este sentido, se aborda la manera en que se han reconfigurado estas redes en el Occidente de México. Metodología: Con enfoque cuantitativo y cualitativo, se exploran 96 experiencias distribuidas en cuatro estados del país: Colima, Jalisco, Michoacán y Nayarit. Resultados: Se parte de la categorización de las redes y su análisis, respondiendo dos preguntas principales ¿Cuáles son las pautas organizativas de estos colectivos en el Occidente de México?, ¿Cómo fueron reconfiguradas tales pautas durante la emergencia sanitaria? Conclusiones: Una serie de mecanismos que venían funcionando previo a la pandemia, han favorecido la redefinición espacial y temporal de las organizaciones que conforman Redes Alimentarias Alternativas, basándose en principios comunes de soberanía alimentaria, agroecología y economía solidaria.Introdução. O surgimento e a disseminação do COVID-19 somaram-se às crises anteriores, revelando riscos latentes relacionados aos alimentos. As Redes Alternativas de Alimentação, formadas por grupos voltados à produção, distribuição e consumo de alimentos, têm representado uma possibilidade de acesso à alimentação saudável, ecologicamente sustentável e com práticas socialmente mais justas. O crescimento dessas redes foi exponencial nas últimas décadas e a emergência sanitária as levou a se reconfigurar rapidamente; um processo que será abordado, neste artigo, para o oeste do México. Metodologia. Com um enfoque quantitativo e qualitativo, exploram-se 96 experiências distribuídas em quatro estados do país: Colima, Jalisco, Michoacán e Nayarit. Resultados. Começa com a categorização das redes e sua análise, respondendo a duas questões principais: quais são as diretrizes organizacionais desses grupos no oeste do México e como essas diretrizes foram reconfiguradas durante a emergência de saúde? conclusões. Uma série de mecanismos que vinham operando antes da pandemia favoreceram a redefinição espacial e temporal das organizações que compõem as Redes de Alimentação Alternativa, com base em princípios comuns de soberania alimentar, agroecologia e economia solidária
Agroecologia e curtos circuitos de marketing: Abordagens em diálogo com a natureza
No full textThe general objective of this paper is to describe the relationships that exist between agroecology and solidarity economy through the strategy called Short Commercialisation Circuits (SCC). The methodology is qualitative, and the method is a documentary review through matrices that seeks divergences and convergences of the authors. The main conclusion is that the strong sustainability developed by agroecology in dialogue with SCCs establishes spaces of resilience between socio-ecological systems, as well as the territorialities and territories where they are fertilised. These approaches reflect socio-ecological transitions that are in tune with the cycles of life. Precisely, the interactions with nature based on the wisdom of peasant, Afro-descendant or indigenous communities open up the possibility of a sustainable planet, as they have an impact on the geopolitical, economic, social, technological, and environmental spheres.El objetivo general del presente escrito es describir las relaciones que existen entre la agroecología, la economía solidaria y su estrategia denominada Circuitos Cortos de Comercialización - CCC. La metodología es de corte cualitativo y el método es de revisión documental por matrices que plasma las divergencias y convergencias de los autores. La principal conclusión es que la sostenibilidad fuerte desarrollada por la agroecología en diálogo con los CCC establece espacios de resiliencias entre los sistemas socio ecológicos, así como las territorialidades y los territorios donde se fecunda. Estos enfoques reflejan transiciones socio ecológicas que se sintonizan con los ciclos de la vida. Precisamente, las interacciones con la naturaleza basadas en la sabiduría de las comunidades campesinas, afrodescendiente o indígenas abren la posibilidad de un planeta sostenible, ya que estas acciones repercuten en lo geopolítico, lo económico, lo social, lo tecnológico y ambiental.O objectivo geral deste documento é descrever as relações que existem entre a agroecologia, a economia solidária e a sua estratégia denominada Circuitos Curtos de Marketing - CCC. A metodologia é qualitativa e o método é uma revisão documental que utiliza matrizes que reflectem as divergências e convergências dos autores. A principal conclusão é que a forte sustentabilidade desenvolvida pela agroecologia em diálogo com os CCC estabelece espaços de resiliência entre os sistemas sócio-ecológicos, bem como as territorialidades e os territórios onde são fertilizados. Estas abordagens reflectem transições sócio-ecológicas que estão em sintonia com os ciclos de vida. Precisamente, as interacções com a natureza baseadas na sabedoria das comunidades camponesas, afrodescendentes ou indígenas abrem a possibilidade de um planeta sustentável, uma vez que estas acções têm um impacto nas esferas geopolítica, económica, social, tecnológica e ambiental