Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulabo: Open Journal Systems
Not a member yet
1236 research outputs found
Sort by
Muamalah Fiqh Analysis of the Use of Shopee Paylater: (Case Study on the Shopee Application)
Get PDFIn the era of advancing technology, online services have become a solution to meet human needs by facilitating access to various aspects of life. One renowned online shopping platform is Shopee, Providing an extensive array of items, ranging from food and apparel to household appliances.. Shopee users are familiar with the "Pay Later" feature, or SpayLater, allowing payment for purchased items without an immediate settlement, known as a credit system with applicable terms and conditions. This research utilizes qualitative data obtained through documentation and literature studies from various sources, primarily secondary sources such as journals, articles, reports, and information related to the review of Islamic Jurisprudence (Fiqh) and fundamental principles of Fiqh Muamalah concerning credit systems in buying and selling transactions. The aim of this study is to evaluate the Fiqh Muamalah perspective on the credit system offered by Shopee through the "SPayLater" feature. The qualitative data obtained through documentation and literature studies from various secondary sources such as journals, articles, reports, and related information reveal that the use of the SPayLater credit system, from the perspective of Fiqh Muamalah, is considered permissible (mubah). This is because the contract executed during the transaction is evidently clear through the agreement made between the seller and the buyer during the execution of the offer and acceptance (ijab and qabul), along with the agreed-upon additional fees for deferment in the SPayLater credit system. However, the research also highlights that the use of SPayLater becomes impermissible (haram) when it involves the element of interest that must be paid by the buyer if not settled within the specified timeframe. In this case, SPayLater users are subject to a 5% interest charge on the total bill, conflicting with the fundamental principles of Fiqh Muamalah. Thus, although SPayLater may be acceptable in terms of the contract and agreement, the presence of interest in the payment system can be controversial from the perspective of Fiqh Muamalah, as this practice is considered usury, which is prohibited in Islam
Pengaruh Kepercayaan dan Pemahaman Masyarakat Kampung Bener Pepanyi Terhadap Minat Membayar Zakat di Baitul Mal Bener Meriah
Get PDFPenelitian yang berjudul “Pengaruh Kepercayaan dan Pemahaman Masyarakat Kampung Bener Pepanyi Terhadap Minat Membayar Zakat di Baitul Mal Bener Meriah”. Tujuan penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui pengaruh kepercayaan berpengaruh terhadap minat masyarakat dalam membayar zakat di Baitul Mal Bener Meriah (2) untuk mengetahui pengaruh pemahaman berpengaruh terhadap Minat Masyarakat dalam membayar Zakat Di Baitul Mal Bener Meriah (3) Untuk mengetahui pengaruh kepercayaan dan pemahaman berpengaruh terhadap simultan terhadap Minat Masyarakat membayar Zakat di Baitul Mal Bener Meriah. Penelitian ini mengunakan pendekatan secara kuantitatif yang bertujuan untuk menjelaskan pengaruh antara satu variabel dengan variabel lainnya adapun variabel dalam penelitian ini yaitu Minat (Y), Kepercayaan (X1), Pemahaman (X2). Adapun data yang digunakan data sekunder berupa data runtun waktu dalam model hipotesisnya. Populasi dan sample penelitian ini di ambil dari masyrakat Kampung Bener Pepanyi, Kecamatan Permata, Kabupaten Bener Meriah. Adapun jumlah yang membayar Zakat di Kampung Bener Pepanyi pada tahun 2022 sebanyak 63 orang. Teknik pengumpulan data mengunakan kouesioner. Analisa data mengunakan SPSS versi 25. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kepercayaan dan pemahaman berpengaruh terhadap minat masyarakat dalam membayar Zakat di Baitul Mal Bener Meriah. Hasil Uji F Variabel Kepercayan (X1) dan Pemahaman (X2) berpengaruh terhadap simultan terhadap Minat Masyarakat dalam Membayar Zakat di Baitul Mal Bener Meria
استعمال طريقة TAI (Team Assisted Individualization) في تدريس الفعل اللازم والمتعدي (دراسة إجرائية)
No full textإن اللغة العربية من المواد الدراسية المقررة في المدارس الإسلامية وفيها دورس كثيرة و منها درس القواعد اللغوية. ومن قواعد اللغة التي تعلّم في المرحلة المتوسطة بمدرسة القرآن هي قواعد الفعل. و كثير من الطلاب لا يفهمونها جيدا و خاضة قاعدة الفعل اللازم و الفعل المتعدي، و بعضهم يشعرون بملل و حيرة أثناء تعلم هذه القواعد. لذلك يحتاج المعلم طرق التعليم الجذابة في تعليمها للحصول على تحقيق الأغراض المرجوة. واستخدمت الباحثة طريقة TAI في تعليم مادة الفعل اللازم و الفعل المتعدي لأن بهذه الطريقة سيتعلم الطلاب في المجموعة غير متجانسة ويساعدون بعضهم بعضا. يهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية إجراء عملية التدريس بطريقة TAI ومعرفة أثارها في ترقية فهم الطلاب في مادة الفعل اللازم والمتعدي،ومعرفة أثارها في دوافع التعلم عند هم. وطريقة البحث التي اعتمدت عليها الباحثة هي طريقة البحث الإجرائي، والمجتمع لهذا البحث طلاب الصف الثاني من مدرسة القرآن المتوسطة الإسلامية و عددهم أربعون طالبا تقريبا، وأما العينة هي الطلاب من الصف الثاني أ وعددهم ثلاثة و عشرون طالبا. وفي جمع البيانات قامت بالمقابلة الشخصية والملاحظة المباشرة والإختبارات القبلية والبعدية. وفي عملية إجراء التعليم قامت بتقسيم الطلاب إلى خمسة مجموعات غير متجانسة من حيث عقولهم لمعرفة قدراتهم في فهم الفعل اللازم والمتعدي بطريقة TAI. أما النتائج التي حصلت عليها فهي أن استخدام طريقة TAI تدفع الطلاب في تعلم الفعل اللازم والمتعدي وترفع قدراتهم في فهمهما وتكون هذه الطريقة مثيرة. وهذه الظاهرة نرى من نتائج الطلاب ، وهي في الدور الأول كانت الدرجة المعدلة 4،4 وفي الدور الثاني 8،8 و في الدور الثالث بالدرجة المعدلة 10.The Arabic language is one of the subjects taught in Islamic schools, and there are many lessons, including the study of linguistic grammar. One of the grammar rules taught in the SMPIT MQ is the grammar of the verb. Many students do not understand it well, especially the rule of transitive and intransitive verbs, and some of them feel bored and confused while learning these rules. Therefore, the teacher needs attractive teaching methods in his teaching to obtain the achievement of the desired purposes. The researcher used the TAI method in teaching this subject because in this way the students in the heterogeneous group will learn and help each other. This research aims to know how to conduct the teaching process using the TAI method, and to know its effects in improving students’ understanding of the subject of transitive and intransitive verbs, and to know its effects on their learning motivations. This research is classroom action research. The population for this research is second-grade students from the SMPIT MQ, who are forty students, and the sample is students from second grade A, who are 23 students. In collecting data, she conducted personal interviews, direct observation, and pre-and post-tests. The results of this research show that using the TAI method encourages students to learn intransitive and transitive verbs and increases their ability to understand them, and this method is exciting. We see this phenomenon from the students’ results: in the first round, the average grade was 4.4, in the second round it was 8.8, and in the third round, the average grade was 10.Salah satu materi ajar dari gramatika bahasa dalam pelajaran bahasa arab yang diajarkan di SMPIT Madrasatul Quran adalah klasifikasi fi’il (kata kerja). Dalam bahasa Arab fiil memiliki klasifikasi yang beragam seperti halnya isim dan juga harf. Dalam mempelajari materi ini banyak siswa mengalami kesulitan untuk memahaminya, terutama materi tentang fi’il lazim dan fiil muta’addi, hal ini karena kurangnya antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas, bahkan terkadang mereka merasa jenuh dengan penyampaian materi yang monoton. Oleh karena itu seorang guru harus menggunakan metode pembelaran yang menarik dan beragam dalam mengajar di kelas demi mencapai tujuan pembelajaran. Metode TAI merupakan metode pembelajaran yang menarik dan efektif dalam mengajarkan materi gramatika bahasa, dimana siswa dituntut untuk berperan aktif dalam kelompoknya untuk memahami materi ajar sedangkan guru akan berperan sebagai fasilitator bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran dengan metode TAI serta mengetahui pengaruhnya terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam memahami materi fiil lazim dan muta’adi dan juga peningkatan motivasi belajar mereka. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan istrumen berupa observasi langsung, wawancara dan pre test serta post test. Populasi dalam penelitan ini adalah siswa kelas dua SMPIT MQ sebanyak 40 siswa dan sampelnya adalah siswa kelas 2A yang berjumlah 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode TAI mampu meningkatkan kemampuan dan juga motivasi belajar siswa, hal ini terlihat dari hasil post test yang terus meningkat dari setiap tahapnya. Pada tahap pertama nilai rata- rata siswa mencapak 4,4, sedangkan di tahap kedua meningkat menjadi 8,8 dan pada tahap akhir nilai rata- rata mereka mencapai angka 10.
 
تطبيق طريقة Make a Match لترقية قدرة التلاميذ على مهارة الكلام
No full textإعتمادا على الملاحظة الأولى التي قامت بها الباحثة أن كثيرا من التلاميذ في الصف الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية أتشية بيسار 20 ، لم يشجعوا أن يتكلموا باللغة العربية أمام معلمهم وأصدقائهم لأنهم يخافون من الأخطاء عند التكلم. وفي الفصل تلاميذ غير متحامس عند التعليم لأن المدرسة لا تستخدم الطريقة المتنوعة في تعليم اللغة العربية خصوصا في تعليم مهارة الكلام. لحل هذه المشكلة، حاولت الباحثة تطبيق طريقة Make a Match لترقية قدرة التلاميذ على مهارة الكلام. يهدف هذا البحث للتعرف على فعالية تطبيق طريقة Make a Match لترقية قدرة التلاميذ على مهارة الكلام وللتعرف على أنشطة المدرسة والتلاميذ عند تطبيق طريقة Make a Match في تعليم تلك المهارة. ومنهج هذا البحث هو منهج تجريبي بالتصميمات التمهيدية. وتستخدم الباحثة تصميم مجموعة واحدة بالإختبار القبلي و البعدي. تقوم الباحثة بالاختبار القبلي والبعدي والملاحظة المباشرة كطريقة لجمع البيانات. والنتيجة من هذا البحث هي: (1) إن تطبيق طريقة Make a Match فعال لترقية قدرة التلاميذ على مهارة الكلام بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية أتشية بيسار 20. يظهر من نتيجة اختبار T-Test على مستوى الدلالة (Sig. (2-tailed 0،000 وهي أصغر من نتيجة مستوى الدلالة 0،05 (2) وإن نتيجة أنشطة المدرسة في تطبيق طريقة Make a Match في تعليم مهارة الكلام 92،5 % بتقدير جيد جدا. ونتيجة أنشطة التلاميذ في تطبيق طريقة Make a Match في تعليم مهارة الكلام 90 % بتقدير جيد جدا.Based on the first observation made by researcher, many student of the 5 “A” class students at MIN 20 Aceh Besar, did not dare to speak Arabic in front of their teachers and friends because they were afraid of making mistakes when speaking. And in the Classroom, students are not enthusiastic about learning, because the teacher does not use various methods in learning Arabic, especially in learning speaking skills. To overcome this problem, researchers want to apply the Make a Match method to improve students’ speaking skills. This research aims to determine the effectiveness of applying the Make a Match method to improve students’ abilities in speaking skills and to determine the activities of theachers and student during the speaking skills learning process. The methodology of this research is an experimental approach with preliminary design. The researchers uses the (One Group Pre-test and Post-test Design). Researchers The researcher performs pre-test, post-test, and direct observation as a method of collecting data. The Result of this research is: (1) the application of the Make a Match method is effective in improving students’ ability to speak in MIN 20 Aceh Besar. It appears from the result of the T-Test at which shows a significance level (2-tailed) sig. 0,000, which is less than the result of the significance level of 0,005. This indicates that the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected. The teacher activities in applying the Make a Match method in teaching the speaking skill is very good. The Results of observing teacher activities were 92,5% with a very good grades. And the results of observing student activities were 90% with very good scores
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SIKLUS AIR MELALUI PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA PADA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MIN 6 BANDA ACEH
Get PDFThe problem addressed in this study is the persistent lack of student achievement in understanding the water cycle material. The research objective is to examine the role of instructional aids on students' learning outcomes regarding the water cycle material in the science class of fifth grade at MIN 6 Banda Aceh. The research design employed is a pre-experimental design in the form of Pretest and Posttest, which is an experiment involving only one class as the experimental group without a control group. The subjects of this study were 39 fifth-grade students, and data collection methods used were tests and observation sheets. Data analysis was conducted by comparing students' scores from the test results with the Minimum Completeness Criteria (MCC) set by the school, which is 80. The results indicate that the use of instructional aids can enhance learning outcomes in the water cycle material. This is evidenced by the increase in the number of students who meet the MCC from pre-cycle to cycle II. In cycle I, there were still 12 students who did not achieve the MCC. Understanding the material and concepts of the water cycle with the use of instructional aids showed better learning outcomes compared to before using them. Therefore, it can be recommended that instructional aids be used as an alternative learning media in science education.Abstract
The problem addressed in this study is the persistent lack of student achievement in understanding the water cycle material. The research objective is to examine the role of instructional aids on students' learning outcomes regarding the water cycle material in the science class of fifth grade at MIN 6 Banda Aceh. The research design employed is a pre-experimental design in the form of Pretest and Posttest, which is an experiment involving only one class as the experimental group without a control group. The subjects of this study were 39 fifth-grade students, and data collection methods used were tests and observation sheets. Data analysis was conducted by comparing students' scores from the test results with the Minimum Completeness Criteria (MCC) set by the school, which is 80. The results indicate that the use of instructional aids can enhance learning outcomes in the water cycle material. This is evidenced by the increase in the number of students who meet the MCC from pre-cycle to cycle II. In cycle I, there were still 12 students who did not achieve the MCC. Understanding the material and concepts of the water cycle with the use of instructional aids showed better learning outcomes compared to before using them. Therefore, it can be recommended that instructional aids be used as an alternative learning media in science education.
Kata Kunci: instructional aids, learning achievements, water cycl
DISKURSUS AYAT-AYAT PELARANGAN RADIKALISME DAN TERORISME DALAM ISLAM
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep-konsep radikalisme dan terorisme dalam Islam melalui pendekatan tafsir Maudhu'i terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang relevan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis, mengutamakan Al-Qur'an sebagai sumber utama dan literasi dari berbagai sumber sebagai data sekunder. Melalui analisis terhadap ayat-ayat Al-Qur'an, penelitian ini menyoroti makna radikalisme yang terkait dengan kata "ghuluw" dan terorisme yang terkait dengan kata "irhab", serta mencoba untuk menghindari penafsiran yang keliru atas kedua konsep tersebut. Untuk menafsirkan ayat, menggunakan metode penafsiran tematik, yaitu dengan mencari kata yang akan ditafsirkan, kemudian mencari tema yang dimaksud dari ayat tersebut serta menyajikan ayatnya dan terjemahannya serta menuliskan asbabun nuzul dan penafsiran-penafsirannya. Diawali dengan memilih kata dalam Al-Qur’an yang sesuai dengan makna yang mendekati fundamentalisme, kemudian dikaji dan ditelaah menggunakan tafsir Maudhu’i. Penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman yang tepat terhadap konteks sejarah dan interpretasi yang benar dalam menangani fenomena radikalisme dan terorisme dalam konteks keagamaan Islam. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi dalam merespons tantangan radikalisme dan terorisme dengan meningkatkan pemahaman umat Islam terhadap ajaran agama
Ijtihad dan Qiyas Menurut Imam Syafi’i: Hubungan Qiyas dengan Berbagai Metode Ijtihad dalam Ushul Fiqh
Get PDFPenelitian ini bertujuan menjelaskan bagaimana hubungan ijtihad dengan qiyas yang dianggap identik oleh Imam Syafi’i, karena ia secara tegas menyatakan: ijtihad adalah qiyas (huma ismani li ma’nan wahidin), dan pendapatnya tertulis dalam kitab monumentalnya al-Risalah yang dikenal luas di kalangan ushuliyyun sebagai kitab ushul fiqh pertama. Hal ini menarik karena faktanya pendapat Imam Syafi’i yang dianggap sebagai Bapak ushul fiqh tersebut ditolak oleh sebagian besar usuliyyun, bahkan oleh al-Ghazali yang termasuk salah seorang tokoh besar dalam mazhab Syafi’i. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah telaah kepustakaan, dengan melihat langsung pendapat Imam Syafi’i dalam kitab al-Risalah dan membandingkannya dengan kitab-kitab usul fiqh lainnya, baik dalam mazhab Syafi’i maupun di luar mazhab Syafi’i, termasuk tulisan-tulisan usuliyyun kontemporer tentang qiyas dan ijtihad. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapat Imam Syafi’i tentang ijtihad adalah qiyas dapat dibuktikan kebenarannya, dengan melihat pola penalaran yang dijelaskan dan digunakan usuliyyun dalam berbagai metode usul fiqh yang berkembang pasca beliau, baik di era klasik maupun modern
LOCAL WISDOM OF THE ARCHIPELAGO: TRANSFORMATION OF PROPHETIC VALUES IN THE GREETING TRADITION IN NGEMBAL KULON KUDUS VILLAGE
No full textThe spread of Islam in the area of Java is said to have developed rapidly, inseparable from the ingenuity of religious leaders at that time who saw it in packing their preaching. This research explores the values of Islamic teachings that are gently acculturated in the socio-cultural traditions of the community, namely the tradition of breakfasting at Mbah Poncowati's grave. Using qualitative methods and field research in nature, this study aims to identify and describe things that contain prophetic values that are instilled and transformed in the saparan tradition by the elders of the mbah Poncowati tomb in Ngembal Kulon Kudus Village for generations and are still approved by people in the village to this day. The results of the study show that there is a transformation of prophetic values in the form of humanization, liberation, and transcendence which can be seen in several ways, namely: a) Eating together, b) Praying together, c) Slaughtering goats, and d) Kirab gunungan. From these various things, it can be concluded that there are prophetic values contained and successfully transformed in a cultural tradition in the archipelago that blends in with community customs
THE VIEWS OF THE ISLAMIC SCHOLAR COUNCIL OF LANGSA (MPU) ON MUI FATWA NO. 10 OF 2018
Get PDFThe sale of food and beverages with a variety of products is commonplace so we also have to choose in buying them. This research aims to find out how the MPU of Langsa City views on the MUI fatwa no 10 of 2018 and how the spread of food and drinks that contain alcohol in Langsa City. this research uses qualitative descriptive methods. Data obtained through in-depth interviews with informants, namely MPU officials in Langsa City. The results of this study indicate that the spread of alcohol-containing beverages in Langsa city can be said to be completely absent, but in food products there are still foods that are traded with an alcohol content of 0.5% regardless, the product is in accordance with the requirements of BPOM regulation No. 31 of 2018 concerning Processed Food Labeling. the majority of MPU members of Langsa City agree that if the alcohol is produced from other than alcohol then it is allowed as long as it is used according to the applicable provisions
PENGARUH KEMUDAHAN DAN KEAMANAN TERHADAP PREFERENSI NASABAH MENGGUNAKAN LAYANAN MOBILE BANKING PADA BANK SYARIAH INDONESIA (BSI) DI KABUPATEN ACEH BARAT
Get PDFMobile banking merupakan salah satu jenis pelayanan perbankan pada Bank BSI. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi preferensi nasabah dalam menggunakan layanan BSI mobile diantara kemudahan dan keamanan dalam bertransaksi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar faktor kemudahan dan keamanan mempengaruhi prefensi nasabah BSI Kabupaten Aceh Barat menggunakan BSI mobile. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, sampel penelitian sebanyak 100 orang nasabah BSI, pengumpulan data dengan angket analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemudahan (X1) diperoleh probabilitas Sig sebesar 0,025. Nilai Sig < 0,05 (0,025 < 0,05), thitung sebesar 2,275 atau lebih besar dibandingkan dengan ttabel yaitu 1,66071 yang berati secara parsial kemudahan dalam bertransaksi berpengaruh signifikan terhadap preferensi nasabah BSI Aceh Barat menggunakan mobile banking. Variabel keamanan (X2) diperoleh probabilitas Sig sebesar 0,000. Nilai Sig < 0,05 (0,000 < 0,05) dan hasil thitung yakni 3,863 atau lebih besar dibandingkan dengan ttabel yaitu 1,66071 sehingga dapat disimpulkan bahwa keamanan dalam bertransaksi berpengaruh signifikan terhadap preferensi nasabah BSI Aceh Barat menggunakan mobile banking. Hasil uji F pada tabel Anova diperoleh nilai probabilitas (Sig) sebesar 0,000 atau lebih kecil dari 0,05 dan nilai Fhitung sebesar 49,985 atau lebih besar dari Ftabel (49,985 > 3,09), sehingga dapat disimpulkan bahwa faktor kemudahan (X1) dan keamanan dalam bertransaksi (X2) secara bersama-sama atau simultan berpengaruh signifikan terhadap preferensi nasabah BSI Aceh Barat menggunakan mobile banking (Y). Pengaruh tersebut mencapai 50,8% (nilai R Square pada tabel model summary sebesar 0,508)