International Journal of Human Sciences / Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi (E-Journal
Not a member yet
2841 research outputs found
Sort by
Investigation of wrestling referees’ family and occupational problems have experienced in their livesGüreş hakemlerinin aile ve meslek hayatlarında karşılaşmış oldukları problemlerin incelenmesi
Get PDFThe aim of this study is to investigate family and occupational problems faced by wrestling referees who serving actively at national and international levels in 2018-2019 season. Research group who serving in the national and international levels and a total of 148 wrestling referees constitute in various areas (public, private, other) in Turkey Wrestling Federation 2018-2019 season. Two data collection tools were used in the study. “Personal Information Form” which is five items was used in order to determine the demographic characteristics of the wrestling referees. The second scale is “Social Status Scale for Referees” developed by Albayrak et al. (2012) was used. The internal consistency coefficient (Cronbach Alpha) was examined in order to determine the suitability of the scale to the wrestling referees. and the alpha coefficient was found to be 0.77. In the analysis of the data, percentage (%), frequency, mean and standard deviation values were used. According to the findings, the majority of the referees were married (81,1%) and civil servant (87,2%). It was determined that the referees had an average level of family and occupational life (Mean = 2.65 ± 0.798). In order to increase the performance of the referees, it is recommended to take steps to eliminate these problems.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. ÖzetBu araştırmada amaç, 2018-2019 sezonunda aktif olarak ulusal ve uluslararası seviyede görev yapan güreş hakemlerinin aile ve meslek yaşantılarında karşılaşmış oldukları problemleri incelemektir. Araştırma grubunu, 2018-2019 sezonunda Türkiye Güreş Federasyonuna bağlı ulusal ve uluslararası seviyede görev yapan ve çeşitli alanlarda (kamu, özel sektör, diğer) çalışan toplam 148 güreş hakemi oluşturmaktadır. Araştırmada iki adet veri toplama aracı kullanılmıştır. Birincisinde hakemlerin demografik özelliklerini belirlemek amacıyla beş maddelik “Kişisel Bilgi Formu” ve ikincisinde ise Albayrak ve arkadaşları (2012) tarafından geliştirilen “Hakemler İçin Sosyal Durum Ölçeği” kullanılmıştır. Ölçeğin güreş hakemlerine uygunluğu belirlemek amacıyla iç tutarlılık katsayısına (Cronbach Alpha)’na bakılmıştır ve alpha katsayısı 0.77 olarak bulunmuştur. Verilerin analizinde yüzde(%), frekans, ortalama ve standart sapma değerlerinden yararlanılmıştır. Elde edilen bulgulara bakıldığında hakemlerinin çoğunluğunun evli (%81,1) ve kamu personeli (%87,2) olduğu belirlenmiştir. Hakemlerin aile ve meslek hayatlarında ortalama seviyede (Ort=2,65±0,798) problem yaşadıkları belirlenmiştir. Hakemlerin performanslarının artırılması için bu sorunların ortadan kaldırılmasına yönelik adımlar atılması önerilmektedir
Rational emotive behavior therapy from a new perspective
Get PDFThe aim of this study is to give a different dimension to the Rational Emotional Behavioral Therapy (REBT) Approach. For this purpose, by using the induction method; Growth has been reached. By adding G to the ABCDEF process at the end of the study; a final dimension. Theory and applications of REBT relies on the A-B-C model. According to this model, A (Activating Event) is a phenomenon or the existence of an event or a person’s behavior. In other words, A is the activating event. According to the A-B-C model, C (emotive or behavioral consequence) is the individual’s emotive or behavioral reaction or consequence that follows it. A (the actual event) does not cause C. what plays the primary role in the formation of C is the persons belief about A, and that is B. A-B and C comes D (disputing). D is the questioning of irrational and dysfunctional beliefs. Although REBT makes use of some other cognitive, emotive, and behavioral components in order to help reduce irrational beliefs of clients to a minimum, it emphasizes this disputing process (D) both during therapy and in daily life. Clients eventually reach E, namely, effective behavior or life philosophy, which has a practical side. E (effects) provides the effects of cognitively re-thinking in a more rational behavior mode. In an interview conducted with Ellis in 2005, Ellis suggested F which forces people to obey new rational beliefs in order to strengthen E, which has an influence on dispute. It can be said that F is basically Functional Feeling and Behavior which ensures the continuity of rational beliefs that come out as a result of E (effect) and which makes it easier to evaluate events within their own reality by following these rational beliefs. When REBT is considered with a new perspective, G (growth) can be added to the process after F (functional feeling and behavior), because it takes some time for the rational beliefs formed with the influence of F to set in for the individual. In a psychological counseling which applies a rational emotive behavior approach, the aim is to break this negative spiral. Irrational beliefs (B) of the individual are refuted by disputing them (D). In the new case which came about with the effect (E) of this dispute, functional emotions and behaviors (F) occur. One of the aims in REBT-based psychological counseling is for the client to realize his or her irrational beliefs, distinguish them from rational ones, and to learn to overcome irrational beliefs. The client learning this process and using rational beliefs in the face of new events can be called growth (G). In this respect, the main aim of REBT-based psychological counseling can be said to be enabling growth
Comparison of activation rates in the main muscle group in the performance of Turkish folk dances
Get PDFFolk dances are “spiritual culture” in terms of music, lyrics, movement and presentation features. Also, folk dances are the “material culture” in terms of instruments, clothes and equipment. Folk dances are intertwined with many disciplines, due to its different features such as music, instrument, language, religion, literature, history, clothes, sport, stage, art, sociology, consideration and intelligence.
There is no folk dance without music and rhythm. However, almost all of our women's dances and most of our men's dances are verbal. Therefore, folk dances are composed of lyrics, music and movement.
Folk dances have a sportive dimension as well as a cultural dimension. Although folk dances have been examined with the dimension of movement until present day, we see that the researches on physical, physiological and kinesiological aspects are not sufficient. The main purpose of this study was to determine the contraction rates of muscles during the performance of folk dances.
In this study, it has been identified 42 dances in Turkey, which movement and structural features are different from each other. These dances include 6 different “bar” type, 12 of “halay” type, 8 of “horon” type, 5 of “karşılama” type, and 11 of “zeybek” type. The study was completed using these dances.
The study is derived from the author's “Analysis of Turkish Folk Dances from the Perspective of Movement Science and Culture” doctoral dissertation titled.
The study was conducted in the main muscle group according to expert opinions and recommendations. The main muscle groups are Tibialis Anterior, Quadriceps Femoris, Flexor Digitorum Superficialis, Biceps Brachii, Longissimus Thoracis and Trapezius muscles.
Electrodes were attached to the main muscles used in the folk dances. The measurements were obtained by bio-trace programme and data were defined in microvolt.
As a result of the study, in the performance of Turkish folk dances on the type at the scale of Turkey, left Tibialis Anterior muscle (112.40), left Quadriceps Femoris muscle (112.32); the right Flexor Digitorum Superficialis muscle in the arm (49.63), the right Biceps Brachii muscle (60.07); the left Longissimus Thoracis muscle (46.68) and the right Trapezius muscle (104.19) contracted more.
Determining the ratio in muscle contractions in folk dances provides valuable information which can be used in coordination exercises, motor development, training in a specific sport and also in physical therapy
Ways of communication between trainers and parents
Get PDFThe aim of this study is to determine the ways in which the coaches who work in different branches communicate with parents and to determine the importance and importance of using these communication paths in terms of different variables.The study population is the same as the sample of the study and consists of 70 (41 Male 29 Female) coaches (permanent, contracted) who work in İzmir.In this research, cross-sectional approach is adopted from general survey models. The data were collected by Coşkun (2010) by means of scale form m Parent-Teacher Communication Paths ”, which was conducted for validity and reliability. The scale is 5-point Likert, consisted of 47 items of behavior and eight sub-dimensions aiming to measure the level of care and realization of communication with parents.
As the data were normally distributed and n> 30, dependent t-test was used to compare the level of care with the parents, but the sub-groups were n <30 and non-parametric tests were preferred for the evaluation of other independent variables. The Kruskal-Wallis test was conducted for Mann Whitney-U, education and coaching level independent variables.As a result of the analyzes, a statistically significant difference was found in all sub-scales and total scores between the level of care of the coaches and the way of communication with parents (p <0.05). In the case of caregivers of parents with regard to the ways of communicating with parents, in the sub-dimension of socio-cultural activities in terms of gender argument, in the parent visit sub-dimension in terms of the educational level argument, in terms of the instructor-level argument, in the sub-dimensions of telephone-internet, parent visits, information-informing there was a significant difference (p <0.05).In terms of gender independent variables, there is a statistically significant difference between the sub-dimensions of telephone-internet, parent visits, home visits sub-dimensions, co-operative level, and telephone-internet and parent visits (p <0.05).According to these results, it can be said that the coaches cannot perform as much as the value attributed to the parents. In addition, it can be said that women are more concerned with socio-cultural activities than the ways of communication, the group with low level of education gives more importance to parents' meetings, while those with high levels of coaching tend to pay more attention to telephone, parent visits and informing-informing ways. In terms of the phenomenon of conducting communication paths, it is observed that males are better in telephone-internet, parental hierarchy and home-visit. It has also been found that telephone-internet and parent meeting paths are better performed as the seniority of coaching increases
Evaluatıon of sports character of university students who do sports in terms of various variables: Spor yapan üniversite öğrencilerinin sportif karakter durumlarının çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi
Get PDFIn this study, it is aimed to evaluate the sportive characteristics of university students who are actively involved in sports in terms of gender, age, education department, class and type of sport (team and individual). In addition to the personal information form for the demographic characteristics, the Sport Character Scale, developed by Chang-Yong Jang (2013) and adapted to Turkish by Görgüt and Tuncel (2017), was used. A total of 621 students 401 males (64.6%), 220 females (35.4%)) who were active in the individual and team and sports branches of the Sports Sciences Faculty of Aydın Adnan Menderes University were surveyed. The data obtained from the students were analyzed by using SPSS (Statistical Package for Social Sciences) v 25.0 package program, T-Test, One-Way Analysis of Variance and Scheffe Test to determine that the groups were statistically different from each other.
According to the data obtained from the students who participated in the study, differences were found between the sporting character age, gender, class and type of sport. As a result of this research, it can be said that the sporting characteristics of the students doing sports can be determined and evaluations can be made towards their goals.
Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.
Özet
Bu araştırmada aktif olarak spor yapan üniversite öğrencilerinin sportif karakterlerinin cinsiyet, yaş, öğrenim görülen bölüm, sınıf ve yapılan spor türü (takım ve bireysel) açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada demografik özellikler için kişisel bilgi formunun yanında Chang-Yong Jang (2013) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Görgüt ve Tuncel (2017) tarafından yapılan Spor Karakter Ölçeği (Sport Character Scale), kullanılmıştır. Araştırmada Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören bireysel ve takım ve spor branşlarında aktif olarak yer alan 401 erkek (%64,6), 220 kadın (%35,4) olmak üzere toplamda 621 öğrenciye anket uygulanmıştır. Araştırmada öğrencilerden edilen veriler SPSS (Statistical Package For The Social Sciences) v 25.0 paket programı kullanılarak T-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve grupların birbirinden istatistiksel olarak farklı olduğunun belirlenmesinde Scheffe Testi kullanılmıştır.
Araştırmaya katılan öğrencilerde elde edilen veriler doğrultusunda sportif karakter yaş, cinsiyet öğrenim görülen sınıf ve yapılan spor türü arasında istatiksel anlamda farklılıklar tespit edilmiştir. Bu doğrultuda bu araştırma neticesinde spor yapan öğrencilerin sportif karakterlerinin saptanarak amaçları doğrultusunda hedeflerine yönelik değerlendirmeler yapılabileceği söylenebilir
Investigation of recreation wear to athleisure wear process in the different market segmentation: Farklı pazar özelliklerine göre rekreatif giyimden athleisure giyime gelişimin incelenmesi
Get PDFMultilateral developments in the millennium era have led to an increase in social welfare around the world, with the exception of the less developed countries. Technology has offered people more comfortable living conditions. Thus, people have the opportunity to follow and experience new fashion events quickly and easily in many activities in their private lives. These experiences have supported both individual and common life to be more qualified, healthful and entertaining. According to Global Dimensional Industrial Analysis Reports of 2017, with an increasing rate of participation in sportive activities and people's awareness of health, fitness and sportswear market is expected to reach 231.7 billion dollars, by 2024. Taking into account these expectations, world-renowned luxury fashion designers has orientated to Athleisure clothing collections regarded as the new luxury.
Emerged with the modern age and prepared for physical activities and leisure time, the function-purpose sports apparels eventually have come into use extendedly during the day. Especially after the 1990s, the concept of “new luxury” and the properties of the garments prepared for sports activities were combined with the design of formal clothes and business casuals. The Athleisure wear emerged from this reunion (which can be translated into Turkish as a recreation, sport-stylish clothing/elegant leisure wear) has revealed the trend of new fashion clothes. This trend has mass product characteristics in terms of design, production, distribution and price formation strategies, and also offers consumers a more comfortable use in terms of positioning and promotion strategies. Thus, new consumption and production behaviors are formed, in comparison with the past.
The aim of this study is to investigate the development of Athleisure wear production which emerged with modern age. For this purpose, the question of the research has designed that What are the product characteristics of the Athleisure wear type of the brands that produce in different market segments? The study aims to explain the answers to the questions that what & how? For this reason, it is a qualitative research based on descriptive, and evaluation for interpreting the process.
The materials of the study consist of 10 brands, which are considered to be the most valuable brands in the global scale from past to present. The examples in the study were chosen by the brands' innovative Athleisure wear on the market. In the study, the data collected by document scans and visual media records have been used, printed and on-line. In the findings, selected samples reflecting the change in the properties of new Athleisure products were discussed in regard to design, technologic and production process. As a result of the research, the subsequence of the new fashion trends were inferred.
Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.
Özet
Milenyum çağındaki çok yönlü gelişmeler, az gelişmiş ülkeler dışında, dünya genelinde toplumsal refahın artmasını sağlamıştır. Teknoloji insanlara daha rahat yaşam koşulları sunmuştur. Böylece insanlar, özel yaşamlarındaki pek çok aktivitede, yeni moda etkinlikleri hızlı ve kolaylıkla takip etme ve deneyimleme şansını bulmuştur. Bu deneyimler, bireysel ve ortak yaşamın daha kaliteli, sağlıklı ve keyifli olmasını desteklemiştir.
2017 yılının Küresel Boyutlu Endüstri Analiz Raporlarına göre, insanların sağlık bilincinin ve spor etkinliklerine katılım oranının artmasıyla, 2024 yılına kadar fitness ve spor giyim pazarının 231,7 milyar dolara ulaşması beklenmektedir. Dünyaca ünlü lüks moda tasarımcıları, bu beklentileri dikkate alarak Athleisure giyim koleksiyonlarına yönelmektedirler. Modern çağla birlikte ortaya çıkan, iş dışındaki zamanlarda ve fiziksel aktiviteler için hazırlanan fonksiyonel amaçlı spor giysiler, zamanla gün içerisinde daha uzun süreli kullanıma girmiştir.
Özellikle 1990’lardan sonra “yeni lüks” adı verilen kavram ile spor aktiviteleri için hazırlanan giysi özellikleri, daha resmi olan iş ve iş dışı ortamlar için planlanan giysi tasarımlarıyla birleştirilmiştir. Bu birleşmeden doğan Türkçeye günlük spor-şık giyim/rekreasyon giyimi olarak çevrilebilecek Athleisure giyim (Athleisure wear) yeni moda giysi trendi ortaya çıkmıştır. Bu trend, tasarım, üretim, dağıtım ve fiyatlandırma stratejileri açısından kitlesel ürün özellikleri taşımakta, konumlandırma ve tutundurma stratejileri açısından, tüketiciye daha konforlu bir kullanım imkânı sunmaktadır. Böylece, geçmişe oranla yeni tüketim ve üretim davranışları oluşturulmaktadır.
Bu çalışmanın amacı, modern çağla birlikte ortaya çıkan Athleisure giysi üretimindeki gelişimi incelemektir. Bu amaçla araştırmada “farklı pazar bölümlerine üretim yapan markaların Athleisure giyim türündeki ürün özellikleri nelerdir? Sorusunun cevabı aranmıştır. Çalışma “ne-nasıl ?” sorularının cevaplarını açıklamayı hedeflediği için tanımlayıcı, açıklayıcı ve süreci yorumlama amaçlı değerlendirmeye dayalı nitel bir araştırmadır. Çalışmanın evreni, geçmişten günümüze küresel boyutta en değerli markalar olarak kabul edilen 10 markayı kapsamaktadır. Çalışmadaki örnekler, markaların inovatif Athleisure giyim tarzında pazara sürdükleri ürünlerin en karakteristik özelliklerini yansıtanlar arasından seçilmiştir. Bulgularda, spor giyimden yeni Athleisure giyime doğru değişimi yansıtan örnekler irdelenmiştir. İncelemeler, tasarım, teknoloji ve üretim süreci yönünden tartışılarak gelecekteki moda giyim eğilimlerinin seyrine yönelik çıkarımlarda bulunulmuştur
Approaches to the certain meanings of garments’ ripped outlooks: Giysilerdeki yırtık görünümlerin kimi anlamları üzerine yaklaşımlar
Get PDFWhen we consider garments as communication tools, we realize that they reach from an idea or a thought to a representative form of existence. Garments that contain a specific notice or an expression in themselves, are re-shaped within a design phenomenon through various stylistic applications. Even though many styles of garments evoke traditional and usual styles, they don't refrain from telling other things by re-emerging at different times and extensions. It is possible to express about garments that our motive to create a common language within a social structure fuelling with cultural values, is one of the most basic purposes that serve to non-verbal communication. Periodic references belong to different styles, different shapes that are created on the material surfaces and any kind of formal images that serve to appearance, constitute iconic or symbolic indication styles that serve to garments' taking on a meaning process. Although the message wanted to be given by a garment varies from an era to era and from condition to condition, it becomes an integral part of a meaningful whole, as long as it is understandable from the viewpoint of the society. This is a descriptive research that is about analyzing every kind of alterations of garments’ ripped outlooks of traditional eras including postmodern era, and also this research is done in order to reveal which idea did these consciously or unconsciously created “ripped” outlooks on garments that distinguish wholistic coinciding with political, social and cultural values, based on. Moreover, this research is done to learn by the way of which outlooks did this fact is provided. In the research, stylistic and thematic specifications of “ripped” outlooks are made, garments' explanation styles and ripped outlooks' questionings related to cultural memory are tried to be explained with sufficient and equivalent examples during the process. It is concluded that ripped outlooks, which are pictographic representation devices of various cultural values of garments from past to present, undergo lexical changes depending on time and extension, moreover, these lexical changes are shaped associating with a lot of social, cultural, economic and/or psychologic communal characteristics.
Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.
Özet
Giysileri bir iletişim aracı olarak düşündüğümüzde, bir fikir ya da düşünceden temsili bir varoluş biçimine uzandığını görürüz. Belirli bir bildiri ya da bir söylemi içinde barındıran giysiler, çeşitli biçimsel uygulamalarla tasarım olgusu içerisinde yeniden şekil alır. Bazı giysi biçimleri geleneksel anlamda alışılagelmiş stillere çağrışım yapsa da farklı zaman ve uzamlarda yeniden ortaya çıkarak başka şeyleri söylemekten geri kalmazlar. Giysilere ilişkin, kültürel değerlerden beslenerek toplumsal yapı içerisinde ortak bir dil yaratma güdümünün, sözsüz iletişime hizmet eden en temel amaçlarından biri olduğunu da ifade etmek mümkündür. Farklı stillere ait dönemsel göndermeler, malzeme yüzeylerinde oluşturulan farklı biçimler ile görünümüne hizmet eden her türlü şekilsel görüntüler, giysilerin anlamlandırılma sürecine hizmet eden görüntüsel ya da sembolik gösterge biçimlerini oluşturmaktadırlar. Giysi ile verilmek istenen mesaj, her dönemde ve koşulda değişkenlik gösterse de toplumsal açıdan aynı oranda anlaşılabilir olduğu sürece anlamlı bir bütünün parçası haline gelmektedir. Bu araştırma, giysilerdeki yırtık görünümlerin geleneksel dönemlerden postmodern dönemi de kapsayan sürece kadar geçirdiği her türden değişimleri incelenme konusunda, giysilerin yüzeylerinde bilinçli ya da bilinçsiz oluşturulan ve bütünseli ayıran “yırtık” görünümlerin siyasi, sosyal, kültürel vb. değerlerle örtüştürülerek hangi düşüncenin temeline yaslandığını ve hangi görünümlerle bunu sağladığını ortaya çıkarmak amacına ulaşılmak üzere yapılmış betimsel bir araştırmadır. Araştırmada günümüzde bir tasarım unsuru halini alan giysi yüzeylerindeki “yırtık” görünümlerin süreç içerisinde biçimsel ve izleksel tanımlamaları yapılmış, bu görünümlerle giysilerin anlamlandırılma biçimi ortaya konulmuş ve yırtık görünümlerin kültürel belleğe ilişkin sorgulamaları yeterince karşılık bulunan örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır. Geçmişten bugüne giysilerde çeşitli kültürel değerlerin görüntüsel bir temsil aracı olarak ifade bulan yırtık görünümlerin zaman ve uzama göre türlü anlamsal değişimlere uğradığı, bu anlamsal değişimlerin sosyal, kültürel, ekonomik ve/ya psikolojik birçok toplumsal niteliklerle ilişkili olarak biçimlendiği sonucuna varılmıştır
Investigation of assertiveness levels of university students according to demographic variablesÜniversite öğrencilerinin güvengenlik düzeylerinin demografik değişkenlere göre incelenmesi
Get PDFHuman beings need to maintain their life as a social entity and as a result they communicate with other people in order to meet their physical, emotional and cognitive needs, to develop themselves, to develop from many angles and to maintain their lives. Because it is a necessity for a person who lives as a social being to be in contact with other members of society. The individual must have assertiveness behavioral characteristics in order to exist in the society. This study was conducted to investigate the relationship between the level of assertivenes of university students and demographic variables. The study was carried out with a total of 243 university students who were volunteers, 107 (44.03%) women and 136 (55.97%) men. The Voltan-Acar Self-Determination (assertiveness) Scale and the personal information form prepared by the researcher were used in the study. T-test for binary comparisons, one-way analysis of variance for multiple comparisons (Anova) was used. The obtained data were analyzed in the SPSS 22 packet program.According to the results of analysis, gender, violence exposure, health problem, substance use and income level variables did not make a meaningful difference in the level of assertivenes of the students, but parental attitudes, place of residence, self- appreciation, general perception, family structure, father education level and school success variables were found to have a significant difference in the students' assertivenes levels. Findings from the study are thought to help the field worker in identifying and interpreting the levels of assertivenes of the students, in developing and implementing intervention methods for students with low levels of assertivenes and thus in supporting the students' personality development and social skills in the desired direction.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. Özetİnsan bulunduğu toplumun sosyal bir unsurudur ve bunun sonucu olarak fiziksel, duygusal, bilişsel ihtiyaçlarını karşılamak, kendini geliştirmek ve hayatına devam etmek için toplumdaki diğer bireylerle iletişim kurar. Çünkü insanın toplumdaki diğer fertlerle iletişim halinde olması bir zorunluluktur. Bireyin kendisinin ve diğerlerinin haklarını adil bir şekilde savunabilmesi olarak tanımlanan güvengenlik önemli bir özelliktir. Bu nedenle bireyin toplumda kendini var etmesi için güvengen davranış özelliklerine sahip olması gerekir. Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin güvengenlik düzeylerini demografik değişkenlere göre ele alan bir çalışmadır. Çalışma gönüllü olan 107 (%44.03%) kadın, 136 (%55.97) erkek toplam 243 üniversite öğrencisi ile yapılmıştır. Çalışmada Güvengenlik Ölçeği ve araştırmacının hazırlamış olduğu kişisel veriler formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde ikili unsurları kıyaslamak için t-testi, üç ve daha fazlası değişkenleri kıyaslamak için tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Veriler SPSS 22 programında çözümlenmiştir. Analiz sonuçlarına göre cinsiyet, şiddete maruz kalma, sağlık sorunu, madde kullanımı ve gelir düzeyi değişkenlerinin öğrencilerin güvengenlik düzeylerinde anlamlı bir farklılık yaratmadığı fakat ebeveyn tutumları, yaşanılan yer, kendini beğeni, genel olumlu algı, aile yapısı, kardeş sayısı, annenin eğitim seviyesi, babanın eğitim seviyesi ve okul başarısı değişkenlerinin öğrencilerin güvengenlik düzeylerinde anlamlı bir fark oluşturduğu saptanmıştır. Bu araştırmadan elde edilen veriler, öğrencilerin güvengenliklerinin hangi değişkenlerle ilişkili olduğunun belirlenmesinde, güvengenlik düzeyi düşük olan öğrencilere yönelik müdahale tekniklerin belirlenmesinde, uygulamalı çalışmaların yapılmasında ve böylece bireylerin istendik davranışları kazanmalarının ve sosyal becerilerinin istenilen yönde desteklenmesinde alan çalışanlarına yardımcı olacağı düşünülmektedir
Computer usage of publıc and private primary school students at the secondary level in Şişli district of İstanbul İstanbul Şişli ilçesi resmi ve özel ilköğretim okullarının ikinci basamağında öğrenim gören öğrencilerin bilgisayar kullanımı
Get PDFAim: This study was carried out to determine the use of computers among secondary level students, and the impacts of demographical variables on computer usage.Method: Data for this descriptive and cross-sectional designed study was collected via surveys conducted by the researcher on a sample group of 2,304 students. The data was analyzed using percentage distribution, t-test, unilateral variance analysis and Tukey’s testsResults: The results of the analysis revealed that the average daily computer use of the students in the sample, 51.9 percent of whom are girls, is 107.33±134.98 mins/day. It has been determined that boys use computers more than girls, and the more time they spend on computers, the less successful they are academically. Eyestrain and tiredness are the most frequent adverse impacts of computer use in the student sample, followed by headaches, lack of sleep and eating too much junk food, as lesser adverse impacts.Conclusion: Nut just parents, but everybody should take an integrated approach to determining the risks related to the computer use, which have become an essential part of our lives, and to reducing such risks. School health nursing applications should gain momentum in order to ensure the conscious and controlled use of computers. Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ÖzetAmaç: Bu araştırmanın amacı ilköğretim ikinci basamakta öğrenim gören öğrencilerin bilgisayar kullanım durumlarını ve demografik değişkenlerin bilgisayar kullanımı üzerindeki etkisini belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel bir tasarım olan araştırma verileri araştırmacı tarafından uygulanan anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Örneklem grubu 2304 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin analizi yüzdelik dağılım, t-testi, bağımsız gruplarda tek yönlü varyans analizi ve tukey testi ile gerçekleştirilmiştir.Bulgular: Analiz sonuçlarına göre; %51.9’u kız olan öğrencilerin; günde ortalama bilgisayar kullanım süresi 107.33±134.98 dk/gündür. Erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre daha uzun süre bilgisayar kullandığı, bilgisayar kullanım süresi arttıkça akademik başarılarının düştüğü belirlendi. Bilgisayar kullanımına bağlı öğrencilerin en fazla yaşadığı olumsuz etki göz yorgunluğu ve kendini yorgun hissetme iken baş ağrısı, uykusuz kalma ve fazla abur-cubur yeme diğer olumsuz etkilerdi. Sonuç: Yaşamın vazgeçilmez bir parçası olan bilgisayar kullanımına bağlı risklerin belirlenmesi ve azaltılmasında toplumdan ebeveynlere kadar tüm bireylerin bütüncül bir yaklaşım içerisinde olmaları gerekmektedir. Bilgisayarın kontrollü kullanımının sağlanması amacıyla okul sağlığı hemşireliği uygulamaları ivme kazanmalıdı
Levels of attitudes toward environment and environmental awareness of students in international baccalaureate diploma program and students in national program: Uluslararası bakalorya diploma programı ve ulusal programda öğrenim gören öğrencilerin çevreye yönelik tutum ve çevre farkındalık düzeyleri
Get PDFThis research will be covering the comparison of TED Ankara College IB and national program students’ attitudes toward environment, and their their levels of awarness in terms of this subject. The research also covers the variable of gender in comparison of levels of awarness and attitude toward environment between the students who are taking the IBDP ‘’ESS’’ course and who aren’t. The statistics in the research is obtained by ‘’Attitude toward environment scale’’ and ‘’Environmental awarness scale’’. The scales and the research had been done on 25 students from IBDP Turkish-Mathematics track, 45 students from IBDP Math-Science track and 39 students from the national program. The 109 students who had taken part in the research consists of 57 female and 52 male students. The findings of the survey show that there is a significant relation between students' attitudes toward environment and environmental awareness levels and gender, but there is not a significant difference of students’ attitudes toward environment and environmental awareness levels when the track and program variables are taken into consideration. Results also show that there is a linear correlation between the attitude toward environment and environmental awareness levels of both students in IBDP taking the "Environmental Systems and Societies" course and the students taking the national program curriculum. Findings put forth in the study are important for mirroring the levels of attitudes toward environment and environmental awareness levels of students who are taking an intensive environmental education in an international programme and of students who are taking environmental education in biology curriculum of the national programme. In the light of the findings of the investigation, importance of expert advice in the process of preparing curriculum about the environmental education and encouraging students to actively participate in the activities about environment is highlighted.
Özet
Bu araştırma, TED Ankara Koleji Vakfı Özel Lisesi’nde uygulanan Uluslararası Bakalorya Diploma Programı ve ulusal programda öğrenim gören öğrencilerin çevreye yönelik tutum ve çevre farkındalık düzeylerinin karşılaştırılmasını amaçlamaktadır. Araştırmada ayrıca cinsiyet değişkenine göre ve UBDP’de “Çevre Sistemleri” dersi alan ve almayan öğrencilerin de çevreye yönelik tutum ve çevre farkındalık düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmada sunulan veriler, “Çevre Tutum Ölçeği” ve “Çevre Farkındalık Ölçeği”nden elde edilmiştir. Ölçekler, TED Ankara Koleji’nde öğrenim gören UBDP Matematik- Fen alanındaki 45 öğrenciye, UBDP Türkçe-Matematik alanındaki 25 öğrenciye ve ulusal programdaki 39 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmaya katılan 109 öğrencinin 57’si kız, 52’si erkektir. Araştırmanın bulguları, öğrencilerin çevreye yönelik tutum ve farkındalık düzeyleri ile cinsiyetleri arasında anlamlı bir ilişki olduğunu, fakat öğrencilerin çevreye yönelik tutum ve farkındalık düzeylerinde alan ve program değişkeni göz önünde tutulduğunda anlamlı bir farklılık olmadığını ortaya koymuştur. Bulgular ayrıca UBDP’ında “Çevre Sistemleri” dersi alan ve ulusal program öğrencilerinin çevreye yönelik tutum ve çevre farkındalık düzeyleri arasında anlamlı lineer bir ilişki olduğunu göstermiştir. Çalışmada ortaya konulan bulgular, uluslararası bir programda yoğun bir şekilde çevre eğitimi ile ilgili ders alan öğrencilerle ulusal biyoloji öğretim programı dahilinde çevre eğitimi gören öğrencilerin çevreye yönelik tutumları ve çevre farkındalık düzeylerini yansıtması açısından önem taşımaktadır. Araştırmanın bulguları ışığında çevre eğitimi programları hazırlanırken uzman görüşlerine başvurulmasının ve çevre ile ilgili aktivitelere öğrencilerin aktif katılımlarının önemine dikkat çekilmektedir