Online Journal FKIP UM Metro (Universitas Muhammadiyah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
2676 research outputs found
Sort by
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PEMERINTAH KABUPATEN DAN KOTA DI PROVINSI JAWA TENGAH
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh belanja pegawai, belanja barang dan jasa, belanja modal, dan Pendapatan Asli Daerah (PAD) terhadap kinerja keuangan pemerintah kabupaten dan kota di Provinsi Jawa Tengah. Kinerja keuangan diproksikan dengan rasio rasio ketergantungan keuangan daerah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian dilakukan di kabupaten/kota di Jawa Tengah dengan menggunakan data sekunder berupa data realisasi APBD tahun 2019 sampai dengan tahun 2023. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda yang digunakan untuk menguji empat hipotesis. Hasil penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa rasio belanja pegawai, rasio belanja barang dan jasa, rasio belanja modal tidak berpengaruh terhadap kinerja keuangan, sedangkan rasio PAD berpengaruh terhadap kinerja keuangan. Namun kontribusi pengaruh semua variabel independen tersebut terhadap belanja modal sebagai variabel dependen adalah sebesar 76.7%, sedangkan 23.3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
ANALISIS KELAYAKAN BISNIS UMK DITINJAU DARI ASPEK PEMASARAN & TEKNIS (STUDI KASUS PISANG PASIR MANDHELING)
No full textPenelitian ini bertujuan menganalisis kelayakan bisnis Pisang Pasir Mandheling di Medan dengan fokus pada aspek teknis dan pemasaran. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di lokasi usaha di Jalan Perjuangan No. 134, Medan. Informan penelitian terdiri dari pemilik usaha, karyawan, dan konsumen. Analisis data dilakukan secara komprehensif untuk mengevaluasi berbagai dimensi bisnis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pisang Pasir Mandheling memiliki kinerja bisnis yang sangat kompetitif. Secara teknis, usaha ini menerapkan teknologi modern dalam produksi, seperti freezer untuk merekatkan tepung dan spinner minyak untuk keripik, serta memilih bahan baku berkualitas premium. Lokasi strategis di kawasan padat aktivitas ekonomi memberikan keunggulan aksesibilitas dan visibilitas usaha. Dari aspek pemasaran, Pisang Pasir Mandheling mengembangkan strategi Segmentation, Targeting, dan Positioning yang tepat, dengan target utama konsumen urban. Strategi bauran pemasaran mencakup produk variatif, harga kompetitif, distribusi multi-channel, dan promosi berbasis media sosial. Kesimpulan penelitian menunjukkan Pisang Pasir Mandheling layak untuk dikembangkan, dengan potensi pertumbuhan yang signifikan di pasar kuliner Medan. Kombinasi inovasi produk, strategi pemasaran cerdas, dan adaptasi teknologi digital menjadikan usaha ini model bisnis modern yang menjanjikan. Penelitian merekomendasikan kontinuitas inovasi produk dan pengembangan strategi pemasaran untuk mempertahankan daya saing.
DEVELOPMENT OF LMS PHYTAGORAS BASED TERPADU AS CAPABILITY BOOSTER MATHEMATIC NUMERACY
No full textIntegrated Hybrid Learning Development Research aims to develop Integrated Hybrid Learning, Active, Simple, and Collaborative, abbreviated as LMS Phytagoras, based on TERPADU (Telaah, Eksplorasi, Rumuskan, Presentasikan, Aplikasikan, Duniawi, dan Ukhrowi) as a means to strengthen numeracy skills with valid and effective criteria. The subjects of this study were third-semester students of Mathematics Education at Wiralodra University, specifically in the selected topics course of secondary mathematics education. The type of research utilized in this study is Research and Development (R&D). The design model used is the ADDIE type. The data collection instruments include validation sheets, tests, and questionnaires. During the validation process, LMS Phytagoras was validated by three expert validators with medium validity criteria. LMS Phytagoras was implemented by 7 students, resulting in medium effectiveness of learning as determined by pretest and posttest results using the n-gain test. LMS Phytagoras received positive responses from students in TERPADU-based learning
AUGMENTED REALITY (AR) VERSUS NON-AUGMENTED REALITY (NON-AR) FLASHCARDS ON ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE (EFL)’ WRITING SKILLS: A COMPARATIVE ANALYSIS
No full textWriting is the most challenging EFL skill, requiring linguistic accuracy and creativity. Augmented Reality (AR) and non-AR flashcards offer different pedagogical approaches, yet no systematic comparison exists for EFL writing development. This mixed-methods systematic literature review compares both modalities' effectiveness on writing skills and motivation. Following PRISMA 2020 guidelines, eight studies (2021–2025) with 249 students were analyzed. Non-AR flashcards improved grammar and vocabulary through structured memorization, while AR flashcards enhanced motivation, engagement, and creativity via immersive interaction. Moderator analyses revealed AR flashcards yield greater affective-creative outcomes. Corpus imbalance (5 non-AR vs. 3 AR studies) and Indonesian-context dominance limit generalizability. The study validates Dual-Coding Theory and suggests that integrating both modalities optimizes English as a Foreign Language (EFL) writing development, warranting further cross-contextual research
THE DYNAMICS OF GENDERED PERCEPTIONS TOWARD GPT USE BY UNIVERSITY LECTURERS IN ENGLISH ACADEMIC WRITING
No full textArtificial Intelligence (AI) has increasingly transformed higher education, particularly in the domain of academic writing. Among AI tools, Generative Pre-trained Transformer (GPT) has been widely adopted to support drafting, editing, and enhancing scholarly texts. However, limited attention has been given to how gender influences lecturers’ perceptions of GPT, especially in Indonesia where publishing in English remains both a professional requirement and a challenge. This study investigates gendered perceptions of GPT adoption in academic writing. A descriptive qualitative design was employed, involving 10 lecturers (5 male and 5 female) selected from a larger pool of 40 participants across disciplines. Semi-structured interviews were conducted and analyzed thematically using NVivo 12 within the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) framework. Findings reveal distinct gender-based differences: male lecturers emphasized efficiency and speed, while female lecturers expressed concerns regarding quality, ethics, and accuracy. Moderator variables such as age, technological experience, and voluntariness of use further shaped these perceptions. The study concludes that gender functions as a significant contextual moderator in GPT adoption in academic writing. These insights contribute to refining technology acceptance models and highlight the need for inclusive training programs in higher education that address gender dynamics and promote equitable use of AI tools
ENHANCING INCIDENTAL VOCABULARY ACQUISITION THROUGH GLOSSING AND GALLERY WALK IN INDONESIAN HIGH SCHOOL ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) CONTEXT
No full textThis study investigates the effectiveness of integrating glossing and Gallery Walk to enhance incidental vocabulary acquisition in secondary EFL classrooms. The primary issue in vocabulary learning in English classes is the reliance on memorization methods, which can lead to students becoming less motivated and hindering their ability to retain new vocabulary. However, limited studies have examined the integration of glossing strategies within interactive classroom practices, particularly in the Indonesian secondary Foreign Language in English learning contexts. This study employed an action research design following the model proposed by Kemmis and McTaggart (1988), conducted in two cycles, involving ten eleventh-grade students at a private secondary school in Jember Regency. The learning activities integrate the gloss strategy in reading with the steps of a Gallery Walk. Data were collected through pre-tests, post-tests, and classroom observations, and analyzed using comparative quantitative and qualitative approaches. The results demonstrate progressive improvement in vocabulary achievement and student engagement across cycles, suggesting that integrating glossing and Gallery Walk effectively supports incidental vocabulary acquisition and learner motivation. These results provide practical implications for vocabulary teaching in secondary EFL classrooms
Penggunaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Di MAN 02 Kepahing
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di MAN 02 Kepahiang. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental design dengan pendekatan pretest-posttest control group design. Populasi seluruh siswa kelas XI MAN 02 Kepahiang, Sampel penelitian terdiri Kelompok 3 dan Kelompok 4, kelas eksperimen yang menggunakan model Two Stay Two Stray dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji rata – rata, uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Uji t-test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001, yang berarti bahwa penerapan model Two Stay Two Stray memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, model ini direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam mata pelajaran Ekonomi
Pengaruh Literasi Keuangan Dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Muhammadiyah Bengkulu
No full textAbstract The study was montivated by the increasing consumptive lifestyle and low financial literacy among students, which have an impact on unwise financial behavior. The purpose of this study was to determine the effect of financial literacy and lifestyle on the financial behavior of students of the Economic Education Study Program, FKIP, Muhammadiyah University of Bengkulu. The research method used was quantitative research using multiple linear regression analysis techniques. Data collection techniques were observation, questionnaires, and data processing using the IBM SPSS 21 analysis tool. The sampel of this study consisted of 35 students. The results of the study indicate that financial literacy and lifestyle have a significant influence on students’ financial behavior. This was proven through the F law and t test with a significant value below 0.05. Based on the results of the determination test, it was found that the influence of financial literacy and lifestyle variables on financial behavior reached 51.5%. these results indicate the importance of increasing financial understanding and responsible student financial behavior
ANALISIS PENGARUH TIKTOK LIVE TERHADAP PENINGKATAN PENJUALAN PADA UMKM DODOL GARUT (Studi Kasus : Dodol Nusantara)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tiktok live terhadap peningkatan penjualaan pada UMKM dalam studi kasus Dodol Nusantara, yang merupakan sebuah produsen makanan tradisional yang ingin tetap eksis di era digital sekarang dengan cara memanfaatkan media sosial seperti Tiktok dan fitur live stream, sebelumnya UMKM ini juga memanfaatkan Instagram untuk pemasaran yang juga mulai dipergunakan banyak UMKM untuk sarana pemasaran maupun penjualan di era digital saat ini untuk menigkatkan volume penjualan. Penelitian ini penting untuk upaya UMKM tetap eksis dan relevan dengan zaman modern mengingat konsumen sudah beralih dengan belanja online, Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengandalkan wawancara mendalam dan observasi sebagai teknik pengumpulan data utama. Wawancara dilakukan dengan pemilik usaha untuk menggali strategi pemasaran yang diterapkan melalui TikTok Live, serta tantangan dan manfaat atau hasil yang diperoleh terhadap penjualan di era digital. Selama memanfaatkan Live Streaming Tiktok untuk meningkatkan volume penjualan berdasarkan data 3 bulan bisa dilihat bahwa rata-rata mendapatkan 1000kg per bulan. Hasil ini bisa menjadi acuan untuk UMKM meningkatkan proses penjualan menggunakan Live Streaming Tiktok baik dalam aspek mengoptimalkan strategi konten pemasaran yang lebih inovatif dan interaktif, seperti menampilkan proses produksi, memberikan promosi khusus selama sesi TikTok Live, dan berinteraksi langsung dengan konsumen melalui tanya jawab. Selain itu, evaluasi dan analisis performa pemasaran secara berkala, meliputi jumlah penonton, tingkat keterlibatan, rasio konversi, dan volume penjualan, sangat penting dilakukan untuk merumuskan strategi yang lebih efektif di masa depan.
PENGARUH BELANJA ONLINE TERHADAP PRIORITAS PENGELUARAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh belanja online terhadap prioritas pengeluaran Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa semester 3, 5, dan 7 Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Muhammadiyah Bengkulu, yang berjumlah 86 mahasiswa. Sampel yang digunakan sampling jenuh dengan total 86 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket dan Dokumentasi. Berdasrkan hasil analisis data, diketahui bahwa belanja online memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prioritas pengeluaran mahasiswa. Hal ini dibuktikan melalui persamaan regresi linear sederhana: Y = 1,023 + 0,755X. Hasil uji F menunjukkan bahwa nilai Fhitung sebesar 26,708 lebih besar dari pada Ftabel sebesar 3,95 pada taraf signifikan 0,05, yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima (26,708>3,95). Dengan demikian, terdapat pengaruh yang signifikan antara belanja online terhadap prioritas pengeluaran mahasiswa. Nilai koefisien diterminasi (R2) sebesar 0,241 mengindikasikan bahwa belanja online memberikan kontribusi sebesar 24.1% terhadap prioritas pengeluaran mahasiswa, sementara sisanya sebesar 75,9% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini