Universidade Estadual Paulista São Paulo: Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas da UNESP
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Batalha contra a covid-19, considerada uma pandemia no cenário universal
Full text linkA Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou no dia onze de março de 2020 que o novo vírus da família coronavírus foi considerado uma pandemia e neste cenário universal estão os profissionais da saúde (agentes comunitários de saúde, enfermeiros, médicos, entre outros), atuando diretamente na linha de frente desta batalha. O presente projeto objetivou confeccionar e doar máscaras e aventais cirúrgicos. Alguns gestores da saúde foram categóricos em afirmar que materiais de proteção contra a disseminação do novo coronavírus estavam faltando. A confecção foi efetuada por costureiras voluntárias e a doação foi realizada pela Secretaria Municipal de Saúde da cidade de Assis Chateaubriand/PR, que foi responsável pela distribuição aos profissionais de saúde. Estudantes voluntárias realizaram chamadas ao vivo, via Webinar, para auxiliar na conscientização da população em relação aos perigos e cuidados desta pandemia. Pode-se concluir que o desenvolvimento deste pôde contribuir para atender às demandas mundiais de colaboração mútua, em todos os sentidos e de forma satisfatória, para minimizar a propagação do novo coronavírus.
Orientações técnicas sobre parasitoses de ruminantes na agricultura familiar
Full text linkA ocorrência de parasitoses gastrintestinais é comum nas criações de ruminantes e pode interferir diretamente na produção e saúde animal, principalmente quando são criados em regime de pasto. Portanto, objetivou-se realizar a coleta de fezes de bovinos e de ovinos em propriedades rurais para quantificar e identificar as espécies de helmintos nos animais e recomendar a vermifugação quando necessário. Além de enfatizar a importância do bem-estar, produtividade, saúde animal aos produtores rurais orientando sobre esses assuntos que interferem diretamente na produção dos ruminantes. Dez produtores rurais do Assentamento Cachoeira do município de Itapura do Estado de São Paulo participaram deste projeto de extensão universitária que foi aprovado pela Pró-reitoria de Extensão Universitária e Cultura da Unesp. Observou-se que os produtores rurais têm algum conhecimento sobre as verminoses, porém desconhecem quais dos seus animais estão sendo parasitados. Os exames coproparasitológicos foram realizados para identificar e quantificar os ovos e as larvas de parasitas gastrintestinais. Posteriormente, foi recomendado a vermifugação em determinados animais e orientado ao produtor rural como proceder com as práticas de manejo para o controle dos helmintos dos ruminantes criados em sua propriedade rural. Os ovinos foram os mais susceptíveis a verminose quando comparado aos bovinos. Os principais parasitas encontrados nos animais foram Haemoncus spp., Strongyloides papilosus e Trichostrongylus spp. A avaliação visual da coloração da conjuntiva ocular foi ensinada aos produtores para serem realizadas nos ovinos permitindo conhecer os animais com probabilidade de estarem com maior carga parasitária. Todos os produtores rurais participantes deste projete de extensão universitária acataram as estratégias utilizadas nesse trabalho, entenderam a importância das práticas de manejo com os animais e comentaram que vão aderir às práticas ensinadas em suas propriedades. Conclui-se que, mesmo com resultados de infecção relativamente baixa nos animais durante o período do estudo, não significa que estes estão saudáveis, com boa produção e nem que a propriedade está livre de parasitas gastrintestinais. Vale salientar a importância deste projeto para a troca de conhecimento entre os estudantes, os profissionais da área e a sociedade buscando aplicar os conhecimentos da academia na prática. Esse tipo iniciativa possibilita o desenvolvimento da agricultura familiar para melhorar a qualidade de vida do ser humano, dos animais e permite o aumento da renda do produtor com a atividade agropecuária
Registro correto de PICS no SUS: elaboração de material instrucional
Full text linkTem sido estudada a dificuldade dos profissionais de saúde em registrar as ações das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) em Unidade Básica de Saúde (UBS) e já foi identificada a necessidade de orientação para registro correto no preenchimento das fichas. Objetivo: relatar novos conhecimentos provenientes de atividades de extensão no curso de medicina de modo a esclarecer novas práticas, levando em consideração a singularidade e a interdisciplinaridade que as PICS oferecem. Método: o reconhecimento e a valorização das PICS envolvendo o campo científico da Saúde Coletiva foi ofertada a alunos do sexto período do curso de graduação em medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Chapecó-SC. Devido a situação da pandemia da Covid-19, as atividades ocorreram de modo remoto, de forma que os alunos foram responsáveis por contatar UBS da região sul do Brasil, com a finalidade de identificar a realidade das PICS nos devidos municípios. Resultados: os alunos conseguiram contato com UBS de três cidades da região sul, a saber, Pérola do Oeste-PR, Florianópolis-SC e Santa Rosa-RS. Cada município adota uma conduta diferente em relação às PICS de acordo com suas demandas e possibilidades, buscando sempre, a integralidade do cuidado. Conclusão: a partir das informações coletadas, verifica-se que as PICS ainda são oferecidas de forma insuficiente à população, além de que, quando são devidamente ofertadas, são registradas indevidamente. Dessa forma, os alunos elaboraram um material informativo de como proceder com o registro correto das PICS nas UBS
Política Nacional de Salud del Trabajador(a): Un Análisis Cualitativo
No full textO estudo objetivou realizar uma análise da Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora (PNSTT) à luz da Ergologia, levando em consideração os aspectos políticos e sociais que transversalizam a vivência dos profissionais do Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST). Trata-se de uma pesquisa qualitativo, sendo realizadas sete entrevistas semiestruturadas com profissionais de diferentes Cerests da Paraíba. A partir das entrevistas, percebeu-se o distanciamento do prescrito e do real no tocante à PNSTT e as dificuldades encontradas pelos profissionais-trabalhadores dos Cerests em suas atividades. Urge a necessidade do aprimoramento da PNSTT em vários aspectos.The study aimed to analyze the National Policy on Workers’ Health (PNSTT) in the light of Ergology, taking into account the political and social aspects that cross the experiences of professionals at the Reference Centers for Workers’ Health (Cerest). This is a qualitative research, with seven semi-structured interviews conducted with professionals from different Cerests in Paraíba. From the interviews, a gap was noted between the prescribed and the real regarding the PNSTT and the difficulties faced by worker-professionals at Cerests. There is an urgent need to improve the PNSTT in several aspects.El estudio tuvo como objetivo analizar la Política Nacional de Salud del Trabajador y de la Trabajadora (PNSTT) a la luz de la Ergología, considerando los aspectos políticos y sociales que atraviesan las vivencias de los profesionales de los Centros de Referencia en Salud del Trabajador (Cerest). Se trata de una investigación cualitativa, con siete entrevistas semiestructuradas realizadas con profesionales de Cerests de Paraíba. A partir de las entrevistas, se observó la distancia entre lo prescrito y lo real en relación con la PNSTT y las dificultades encontradas por los profesionales-trabajadores de los Cerests en sus actividades. Urge el perfeccionamiento de la PNSTT en varios aspectos
Projeto Mentes brilhantes: promoção de saúde mental em um Centro de Atenção Psicossocial
Full text linkPacientes portadores de transtornos mentais enfrentam, há muitos séculos, culturas de preconceito, negligência e isolamento social, demonstrando a constante necessidade de ações que atendam essa comunidade. O presente artigo retrata as experiências extensionistas do projeto “Mentes Brilhantes” vivenciadas em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) de um município na região do Sul de Minas Gerais, Brasil. Nesse período, foram realizadas oficinas integrativas no CAPS, com o intuito de estimular as habilidades motora e cognitiva dos pacientes, bem como visitas domiciliares para um melhor reconhecimento situacional de cada indivíduo. Foram desempenhados pelos integrantes do projeto momentos de capacitação da equipe, a fim de programar as práticas de campo, capacitar o grupo e promover dinâmicas de autoconhecimento. Posteriormente foram desenvolvidas quinzenalmente oficinas interativas para execução de atividades lúdicas e motivacionais nesse CAPS. Além disso, desenvolveram-se ações remotas a partir da página no Instagram (@mentesbrilhantes_unifal), as quais abordaram temas relacionados à saúde mental por meio de interatividades com o público virtual. De acordo com os resultados, foram realizadas 38 oficinas no CAPS, 62 reuniões presenciais, 14 reuniões virtuais e 60 visitas domiciliares. Ademais, foram assistidos 177 núcleos familiares com a doação de cestas básicas e kits de higiene pessoal e de prevenção ao COVID-19, os quais foram entregues no ano de 2020. Além disso, foram preenchidos 147 diários de campo ao final das oficinas. A partir desse levantamento foi denotado interesse dos assistidos pelas oficinas em 140 diários (95,2%); 89,8% dos documentos definiram as metodologias utilizadas nas atividades como satisfatórias; 26 relatos (17,7%) discorreram sobre os assistidos estarem dispersos; 22 (15%) destacaram a dificuldade dos acadêmicos em interagirem com os usuários; 48 (32,7%) demonstraram que “a interação com os assistidos” foi o que os acadêmicos mais apreciaram; e 84 (57,1%) evidenciaram que os usuários apresentaram atitude desinibida durante a abordagem. Assim, o projeto “Mentes Brilhantes” contribuiu com o desenvolvimento e aprendizado dos usuários do CAPS, atuando nos leitos domiciliares desses indivíduos, principalmente durante o período pandêmico enfrentado em 2020. Por meio das ações direcionadas aos veículos virtuais foi propiciada a popularização das informações, de forma que as redes sociais serviram como promotoras de saúde mental em prol a comunidade. Por fim, o projeto proporcionou vasta experiência extramural aos acadêmicos participantes, aprimorando seus conhecimentos técnicos e científicos, estimulando seu desenvolvimento humanístico e aguçando seu senso crítico e social
Recursos hídricos: uma importante sensibilização em crianças e adultos
Full text linkA qualidade e a gestão dos recursos hídricos estão ligadas a consciência ambiental dos usuários, quanto mais consciente o indivíduo, maior a possibilidade que contribua para a preservação ambiental. Dentre os problemas que colaboram para a escassez de água destacam-se o crescente aumento da população, a intensa urbanização e a infraestrutura precária, além das questões ambientais como o desmatamento, a poluição do ar, do solo e da água, e o aquecimento global. Diante desta situação, nota-se a necessidade de sensibilizar e conscientizar a população. O projeto de extensão “Água e Gestão de Riscos”, através da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC/CEO, promoveu três ações de extensão junto à comunidade externa. A primeira foi a elaboração e distribuição de uma cartilha informativa sobre conservação e manutenção das águas, distribuída de forma ampla e gratuita. A segunda ação foi a realização de palestras em escolas com o intuito de promover o interesse dos ouvintes sobre a importância da água e de suas ações perante ela. Associado a segunda ação, foi aplicado um questionário ao final das palestras. A terceira ação foi a realização de um curso de extensão, com a participação de profissionais com diferentes formações relacionadas à temática, tendo por objetivo promover discussões sobre o tema e a troca de informações entre participantes e palestrantes. Após a realização das atividades observamos, além de uma maior sensibilidade dos alunos sobre a necessidade de uma gestão adequada dos recursos hídricos, a importância de construirmos um ambiente que propicie novos hábitos, individuais e coletivos, e que promovam a sustentabilidade ambiental. Desta forma, é relevante a execução de ações de extensão em educação ambiental, voltadas para crianças e adultos, pois impactam no comportamento de todos e consequentemente melhoram a gestão de recursos hídricos
Cinepet: a universidade promovendo informação e cultura à comunidade
Full text linkO Programa de Educação Tutorial (PET) Odontologia da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) realiza anualmente o CinePET, uma atividade científico-cultural que promove, através do cinema e do debate, o enriquecimento da experiência acadêmica, profissional e social. O objetivo deste trabalho é fazer um relato de experiência da realização desta atividade entre os anos de 2019 e 2023. Para cada edição, foram selecionados filmes e/ou documentários que abordam temáticas diversas, e estes foram divulgados ao público em conjunto com informações adicionais do evento. Para cada edição, após o período disponível para o público consumir o conteúdo divulgado, uma mesa redonda foi realizada com palestrantes convidados a fim de efetuar um câmbio de conhecimentos e experiências sobre os temas abordados. O evento ocorreu de forma síncrona pela plataforma YouTube, salvo os anos de 2019 que, em período pré-pandêmico, foi realizado de forma presencial, e de 2020 que, em período pandêmico, as atividades da instituição estavam suspensas. Por meio de formulários de avaliação disponibilizados ao final de cada edição do CinePET foi possível averiguar o nível de satisfação do público atingido, sendo uma média de quarenta e sete respondentes em todos os anos. Como resultados, a maioria do público considerou as atividades como ótimas, alcançando porcentagens acima de 90% de aprovação nas categorias de programação do evento, atuação dos palestrantes e importância dos temas expostos. Através disso, foi possível observar o impacto positivo obtido para a comunidade interna e externa da UNIFAL-MG, beneficiando o público com trocas de experiências e conhecimentos
Agro em destaque: ciências agrárias nas ondas do rádio
Full text linkThe "Agro in the Spotlight " program initially emerged from a concrete need of the population. Farmers are important actors in rural communication through their vehicles (i.e. radio). It is through this form of rural communication that there is not only a survey of needs conducted , but also guidelines that are shared through the process of participatory planning, essential in the process of communication and dissemination of knowledge.This article aims to study out rural communication and dissemination actions in the municipality of Ilha Solteira, in radio programs related to projects and topics of relevant agricultural interest. Methodologically, the programs took place from March to December 2019, with the participation of teachers, students, technicians and professionals linked to the area of communication and journalism. The research is organized in eight phases, from the survey of existing priorities in rural areas, followed by elaboration of themes and organization of editions until the presentation of the main results in a report. The results generally exceeded expectations regarding the audience and participation in the weekly editions, receiving over 100 inquiries from agrobusiness. The study also received active participation in social networks with a significant number of followers, fulfilling the aim of seeking an interactive approach with the participants and exposing the importance of articulation not only in the area of teaching and research, but also in order to meet social demands as the purpose of extension practice and dissemination of scientific knowledge. This program made possible the practice of extension through communication methods and techniques, extending the information to the community in response to existing demands, bringing the reality of the university closer to the population, with expectation of continuity in this important activity linked to the principles of diffusion and extension practice. El programa "Agro Destacado" surgió inicialmente de una necesidad concreta de la población. Los agricultores son importantes actores de la comunicación rural por medio del vehículo (radio), porque a través de ellos no solo se realizará una encuesta de necesidades, sino también directrices que se transmitirán debido a la planificación participativa, esencial en el proceso de comunicación y difusión de conocimientos. En este sentido, el objetivo de este artículo era llevar a cabo acciones de comunicación y difusión rural en el municipio de Ilha Solteira, en programas de radio relacionados con proyectos y temas de relevante interés agrícola, basados en una actividad de extensión. Metodológicamente, los programas tuvieron lugar de marzo a diciembre de 2019, con la participación de docentes, estudiantes, técnicos y profesionales vinculados al área de comunicación y periodismo, con la organización de 8 etapas, a partir de la encuesta de prioridades existentes en las zonas rurales, elaboración de temas, organización de ediciones hasta la presentación de los principales resultados finales en un informe. Los resultados generalmente excedieron las expectativas con respecto a la audiencia y la participación en las ediciones semanales, con más de 100 noticias y curiosidades de los agronegocios, así como la participación activa en las redes sociales con un número significativo de seguidores, buscándose un enfoque interactivo con los participantes y exponiéndose la importancia de la articulación no solo en el área de la enseñanza y la investigación, sino también para satisfacer las demandas sociales como el propósito de la práctica de extensión y la difusión de conocimientos científicos. Se concluye que la ejecución de este programa hizo posible la práctica de la extensión a través de métodos y técnicas de comunicación, extendiendo la información a la comunidad desde las demandas existentes, acercando la realidad de la universidad a la población, con la expectativa de continuidad en esta importante actividad vinculada a los principios de difusión y práctica de extensión. O programa "Agro em Destaque" surgiu inicialmente de uma necessidade concreta da população. Os produtores rurais são atores importantes de comunicação rural através do veículo (rádio), pois por meio deles haverá não somente o levantamento de necessidades, mas também orientações a serem repassadas em função do planejamento participativo, imprescindível no processo de comunicação e difusão de conhecimentos. Nesse sentido, o presente artigo teve por objetivo geral realizar ações de comunicação rural e difusão no município de Ilha Solteira, em programas de rádio relacionados à projetos e temas de relevante interesse agropecuário, a partir de uma atividade extensionista. Metodologicamente, os programas ocorreram no período de março a dezembro de 2019, contando com a participação de docentes, discentes, técnicos e profissional ligado à área de comunicação e jornalismo, com a organização de 8 etapas, desde o levantamento de prioridades existentes no meio rural, elaboração de temas, organização das edições até a apresentação dos principais resultados finalísticos em relatório. Os resultados de forma geral superaram as expectativas quanto à audiência e participação nas edições semanais, com veiculação de mais de 100 notícias e curiosidades do agronegócio, bem como participação ativa nas redes sociais com número expressivo de seguidores, buscando-se uma aproximação interativa com os participantes e expondo-se a importância da articulação não somente na área de ensino e pesquisa, como também de forma a atender demandas sociais como propósito de prática extensionista e de difusão de conhecimentos científicos. Conclui-se que a execução deste programa possibilitou a prática de extensão através dos métodos e técnicas de comunicação, estendendo as informações à comunidade a partir das demandas existentes, aproximando a realidade da universidade da população, com expectativa de continuidade nesta importante atividade vinculada aos princípios de difusão e prática extensionista.
Horizontes da extensão universitária: possibilidades, caminhos e orientações
Full text linkO 6º Congresso de Extensão Universitária da UNESP com o tema "Horizontes da Extensão Universitária Possibilidade, Caminhos e Realização" é resultado do trabalho da comunidade da UNESP, que vem se desenvolvendo efetivamente em projetos e programas abrangendo as 11 áreas temáticas estabelecidas pela Extensão Universitária da UNESP, envolvendo diferentes segmentos: crianças, jovens, adultos e idosos, trabalhando com temas ligados à educação, saúde, direitos humanos, pessoas com deficiência, violência, abandono, afros-descendentes, índios entre outros. Verificamos, portanto, um imenso trabalho já realizado, expresso nos 1.149 resumos de projetos apresentados nas modalidades de painel e comunicação oral e a participação de mais de 1.663 pessoas. Entretanto, o Universo da Extensão Universitária é ainda muito amplo e nossa Universidade, com peculiar distribuição geográfica presente em 23 cidades do Estado de São Paulo, tem potencial para implementar ainda mais projetos, com melhor qualificação e diversificação. As possibilidades para o sucesso dos projetos são os financiamentos internos e externos. Os externos são obtidos por meio de Editais insuficientes dada a grande demanda das Universidades. Apesar disso, os docentes da UNESP tem sistematicamente captado recursos enfrentando a concorrência, com muito êxito. O financiamento significativo para os projetos de extensão é provido pela própria Instituição, que gradativamente vem percebendo que a Extensão Universitária possibilita a aplicação do conhecimento acadêmico na sociedade. Esta prática exige o uso de metodologia científica para a obtenção de reconhecimento acadêmico, não se tratando de ações pontuais e desconectadas do ensino e da pesquisa. Todo o processo vem apresentando um conjunto de realizações concretizadas em publicações, apresentações em eventos, orientações nas modalidades de trabalhos de conclusão de cursos de graduação, dissertações de mestrado e teses de doutorado. A Pró-Reitoria de Extensão Universitária estimula a produção de projetos e demais atividades de Extensão e se orgulha do importante resultado obtido até o presente momento, destacando a UNESP no cenário nacional como uma das Universidades mais envolvidas com a Extensão Universitária, efetivando seu compromisso social. Assim, neste volume da Revista Ciência em Extensão os trabalhos premiados são apresentados no formato de resumo, como reconhecimento da qualidade dos mesmos, dando a oportunidade de maior divulgação.
Expediente Vol. 7 nº 3 - Suplemento
No full textSuplemento do 6º Congresso de Extensão Universitária da UNESPAguas de Lindóia - Outubro de 2011Ficha CatalográficaRevista ciência em extensão / UNESP - Pró-Reitoria de Extensão Universitária. - 6º Congresso de Extensão Universitária da UNESPVol. 7, no. 3 Suplemento - São Paulo : UNESP, 2004 - Semestral Texto em português, inglês e espanhol Vol. 1, no. 1, publicado também on line A partir do Vol. 1, no. 2; publicado somente on line em: http://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/index ISSN 1679-460