Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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PARTE 1- Cánones desarticulados: poetas y ensayistas latinoamericanas en la arena del debate de género
No full textRubén Darío: del onirismo tóxico al onirismo etnográfico
Get PDFEl presente trabajo plantea, por un lado, una reflexión sobre aquellos umbrales perceptivos a partir de los cuales se vuelven legibles y visibles los mundos oníricos y tóxicos en la obra de Darío. Esos umbrales se convierten en las instancias llamadas a decidir sobre la construcción cultural de lo sensorial, fijando los dominios diferenciales de la experiencia e infiriendo del material de esta experiencia el rol asignado a la percepción cultural. Si la droga se constituye en ese borde o límite que fija zonas de transición como multiplicidad afectiva, franquear o detenerse en estos umbrales de percepción constituyen gestos o momentos que invitan a pensar estos umbrales como cartografías geopolíticas de la sensorialidad. Por otro lado, el privilegio de la experiencia del onirismo tóxico incluye, si no una teoría del sueño, sí una teoría de la imaginación artística, y exige por lo tanto una nueva manera de entender la materia sensorial de las drogas. Esta resignificación de la intoxicación en la modernidad literaria, ya no subordinada al diagnóstico clínico, legitimaría en Darío los casos de la experiencia onírica drogada y la posibilidad de otras formas expresivas a partir de la reflexión sobre los estratos oníricos y etnográficos de la droga
El caso Hagelin en la justicia naval (1980-1981). Una estrategia de encubrimiento de la Armada Argentina ante las presiones internacionales
Get PDFEn 1980, en plena dictadura, la Armada Argentina conformó un juzgado de instrucción militar para tratar la denuncia por el secuestro y desaparición de Dagmar Hagelin, caso por el que el gobierno de Suecia, entre otros actores, presionaba al gobierno de facto en la escena internacional. Esta instrucción finalizó prematuramente con el sobreseimiento de tres oficiales acusados, dado que la justicia militar entendió que durante la investigación no se había probado la participación de ninguno en los hechos denunciados. Años más tarde, en la inmediata posdictadura, el antecedente fue utilizado por la defensa del teniente Alfredo Astiz cuando fue citado y procesado por el mismo caso en la justicia federal. A partir de estos datos, el artículo tiene como objetivo investigar la trayectoria de esta denuncia en sede judicial militar y procura pensar los usos del expediente por parte de la Marina para encubrir y garantizar la impunidad de los oficiales que protagonizaron la represión
La construcción de liderazgos políticos en el peronismo cordobés. Los casos de José Manuel de la Sota y Juan Schiaretti
Get PDFEl peronismo cordobés mantiene su hegemonía electoral en la provincia desde las elecciones para gobernador celebradas en 1998. Desde entonces, las investigaciones realizadas sobre esta fuerza política han estado referidas a temáticas tales como el surgimiento del partido, el proceso de Renovación peronista en la década de los ochenta, la identificación con el neoliberalismo en la década de los noventa y el proceso de reforma estatal acontecido durante la gobernación de José Manuel de la Sota. En este sentido, destaca la ausencia de estudios que aborden el liderazgo de los gobernadores pertenecientes a Unión por Córdoba. Razón por la cual, el objetivo de este artículo es analizar y comparar el liderazgo de José Manuel de la Sota y Juan Schiaretti durante las campañas políticas para la gobernación en 2011 y 2015 respectivamente. Como estrategia metodológica se realiza un análisis de contenido tomando como fuente las publicaciones realizadas en la red social Twitter por ambos líderes. El rango de tiempo elegido se ubica entre los meses de junio y agosto de 2011 para el caso de la campaña de De la Sota y mayo y julio de 2015 para el caso de la campaña de Schiaretti. El análisis permite observar que mientras De la Sota se caracterizó por un liderazgo de proximidad, donde primo la cercanía con el vecino, Schiaretti mantuvo un liderazgo más apegado a las formas institucionales que a la interacción con el ciudadano
Cambio de roles
Get PDFReseña crítica de la obra teatral El apego, con texto de Emiliano Dionisi y dirección de Alicia Cruz
Condiciones de vida y trabajo en la producción de yerba mate en Misiones (1910-1970)
Get PDFEl foco de análisis de este artículo son las condiciones de vida y trabajo de los tareferos o cosecheros de la yerba mate en la provincia de Misiones. El período elegido abarca desde 1910, cuando los yerbales de cultivo entran en producción, hasta la década de 1970, cuando se realiza el primer estudio socio histórico de este sector agrario. Luego de realizar un breve análisis historiográfico sobre la producción de yerba mate, se describe las características de la cosecha en yerbales naturales y los cambios generados con la implementación de los yerbales cultivados. También se analiza la génesis de la primera fracción de clase obrera agraria, para finalmente dar cuenta de la situación de trabajo, circulación de la mano de obra y actividad generizada (1970)
Activismo humanitario y representaciones del pasado reciente entre hijos de perpetradores en Argentina
Get PDFLa agrupación Hijos y Nietos de Presos Políticos (HNPP) surgió en 2008, en Argentina, por iniciativa de descendientes de personas condenadas por su actuación en la última dictadura. Conformada en su mayoría por jóvenes de entre 18 y 35 años, sus integrantes desarrollaron un activismo público orientado a denunciar presuntas irregularidades en los juicios por delitos de lesa humanidad reabiertos en 2006. Desde entonces, iniciaron un proceso de aprendizaje y construcción de sus demandas desde un registro humanitario que obligó, entre otros aspectos, a discutir los modos de nominalizar el pasado reciente. Desde la sociología de la acción colectiva y los estudios de memoria, se busca reponer un conjunto de discusiones y representaciones sobre el pasado reciente, cristalizadas en documentos y reglamentos internos, y en una serie de entrevistas realizadas a diversos integrantes de HNPP entre 2015 y 2019
“¡Ese era mi hogar!”: Las comunidades de cuidado en la memoria infantil del exilio chileno en el Reino Unido.
Get PDFEste artículo busca contribuir al desarrollo de investigaciones sobre la infancia en contextos de desarraigo, explorando las narrativas de quienes experimentaron las consecuencias del exilio durante su niñez en el Reino Unido. Con ese propósito, rescata la memoria sobre las “comunidades de cuidado”, como sostenedoras de la vida afectiva infantil en el exilio, más allá de la familia nuclear. Esos recuerdos nombran, reconocen y valoran el cuidado tejido dentro de una comunidad como entornos cotidianos de contención que permitieron devolver el ritmo natural de la infancia. Es la mirada infantil la que permite escudriñar las emociones latentes y manifiestas en el acto de dar y recibir, transformando a esos niños del exilio en agentes, en lugar de meros objetos de acción humanitaria.
Experiencias Educativas en y para las Ruralidades Bonaerenses: Un Análisis de los Centros Educativos Agrarios (CEA) y los Centros Educativos para la Producción Total (CEPT)
Get PDFEste artículo ofrece una primera aproximación a las iniciativas organizadas por la Dirección de Educación Agraria de la provincia de Buenos Aires, las cuales establecen profundos vínculos con los diversos espacios sociales rurales y proporcionan herramientas para fomentar la producción y el desarrollo local. En particular, se explorarán los Centros Educativos para la Producción Total (CEPT) y los Centros Educativos Agrarios (CEA) como servicios educativos clave. Para ello, se considera fundamental analizar la estructura y los objetivos que la Dirección de Educación Agraria ha definido para estas propuestas. Este abordaje no solo se apoyará en los aportes de investigadores sobre los CEA y los CEPT, sino que también destacará las perspectivas de los actores del territorio y de instituciones involucradas en estas experiencias educativas
Rompiendo barreras con empatía: voces estudiantiles para una educación superior incluyente.
Get PDFEn Colombia, la educación inclusiva busca garantizar un aprendizaje en igualdad de oportunidades independiente de las habilidades, capacidades y condiciones de los estudiantes, promoviendo entornos académicos accesibles y adaptados para una plena educación en calidad. Este presente articulo tiene como objetivo, identificar las barreras que limitan a los estudiantes con discapacidad en la educación superior colombiana. Este estudio se desarrolla a partir de un estudio cualitativo de tipo narrativo, que, desde las entrevistas en profundidad a estudiantes universitarios con discapacidad, permite hacer hincapié en la resignificación de sus historias de vida en el acceso a una educación con garantía de derechos. De este modo, los resultados demuestran la importancia de una educación que se centre en eliminar barreras físicas, digitales actitudinales, comunicativas y metodológicas, pero también en crear entornos de aprendizaje donde los estudiantes sean escuchados, entendiendo sus necesidades y desafíos específicos para proporcionar una base solidad de estrategias pedagógicas y herramientas adaptables que reconozcan el potencial de las PCD. El principal aporte de este articulo radica en la búsqueda de las limitaciones y barreras que abarca la inclusión social desde la mirada y experiencias de los estudiantes con discapacidad, se enfatiza que la inclusión en la educación superior no solo beneficia a las PCD, sino también mejora la experiencia educativa de todos los estudiantes, contribuyendo a una sociedad más justa y equitativa al garantizar un aprendizaje incluyente en igualdad de condiciones