Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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La puesta en acto y los efectos de la Ley Federal de Educación en la configuración del nivel secundario en Tierra del Fuego AeIAS (1991-2006)
Full text linkEste artículo comparte hallazgos del proyecto de investigación titulado “La configuración del nivel secundario en la provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur (AeIAS) en el período comprendido entre los años 1991 y 2006”. Se inscribe en la línea de investigación de Factores Críticos en Educación-Política Educativa, del Instituto de la Educación y el Conocimiento (IEC) de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego. El objeto de estudio son algunos acontecimientos relevantes que incidieron en la configuración del nivel secundario del sistema educativo provincial: el proceso de provincialización (Ley N° 23.775/90), el proceso de transferencia de las escuelas secundarias nacionales a la provincia (Ley N° 24.049/91) y la Ley Federal de Educación (LFE) (Ley N° 24.095/93). El artículo se focaliza en el análisis de la puesta en acto y los efectos institucionales y subjetivos de la LFE en la configuración del nivel secundario de Tierra del Fuego, AeIAS. La investigación adoptó un enfoque metodológico cualitativo orientado a la comprensión y análisis de los acontecimientos. Se utilizaron las técnicas de la entrevista y el análisis documental. A modo de conclusión se sostiene que la Ley Federal irrumpió con una finalidad rupturista sobre los modelos organizacionales y pedagógicos de la escuela secundaria generando cambios y produciendo efectos en las instituciones y en los actores participantes.ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18531326/eawgqkcr
Tramas enredadas a propósito de una tesis en construcción. Un estudio narrativo, biográfico y autobiográfico de historias (in)debvidas en la Universidad Nacional de La Pampa
Full text linkEste artículo deviene impulso, sinergia, deseo por expandir un avance de la tesis doctoral denominada: La re(des)configuración de las marcas biográficas de estudiantes universitarixs a partir de los procesos de formación docente. Un estudio narrativo, biográfico y autobiográfico de historias (in)debvidas en la Universidad Nacional de La Pampa. Las historias de estudiantes entraman experiencias vitales que lxs sostienen en sus estudios y la bravura a partir de entrevistas biográficas me pulsan para contarlas. La investigación poscualitativa encuentra en las conversaciones fugas que esconden saberes. La co-construcción del conocimiento es la posibilidad de transformar-nos. Colaborar como hongos y las enseñanzas del micelio se conjurar para una narración que teje con hilos sueltos, libres. Se despliegan sentires y rincones sombríos por los cuales transita(mos) con Julieta, primera participante y colaboradora en este trabajo de indagación. Pasajes biográficos que anticipan discontinuidades, amarres amorosos que celebran la continuidad en estudios geográficos de un profesorado que invita a viajar. Este escrito pretende ser un capítulo en la cartografía de una tesis doctoral de la Universidad Nacional de Rosario. Es una forma de resistir y aferrarme a la vida desde la Academia y hacia ella -devenida decolonial.ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18531326/pwzsj9sl
Literaturas de la Argentina y estudios de frontera: revisiones críticas y propuesta de categorías
Full text linkThis work aims, on the one hand, to offer a state of the art on the studies that, to date, have addressed border issues in relation to the literatures of Argentina. It will specifically enter into dialogue with the contributions of David Viñas, Ana Maria Camblong, Maria Rosa Lojo, Alvaro Fernández Bravo, Fernando Operé, Carmen Santander along with Carmen Guadalupe Melo and Carla Andruskexicz, Marisa Moyano, Claudia Torre, Silvia Mellado, Nilda Redondo, and Alejandra Nallim. From them, we are interested in investigating the perspectives that constituted a relevant theoretical-critical corpus that crosses border studies and literary studies. With this, we aim to map how, from different locations, situated theoretical reflections are produced that configure principles of heterogeneity and complexity in the metropolitan and homogeneous matrix that shapes national literature. In this sense, we maintain that the categorical network that can be constructed from the contributions of the aforementioned researchers around the notion of border directly impacts the possibilities of thinking in a plural way about our object, which we call the literatures of Argentina (in the plural).El trabajo se propone, por una parte, ofrecer un estado de la cuestión sobre los estudios que, hasta la actualidad, han abordado las problemáticas de frontera en relación con las literaturas de Argentina. Se entrará en diálogo específicamente con los aportes de David Viñas, Ana María Camblong, María Rosa Lojo, Álvaro Fernández Bravo, Fernando Operé, Carmen Santander junto a Carmen Guadalupe Melo y Carla Andruskevicz, Marisa Moyano, Claudia Torre, Silvia Mellado, Nilda Redondo, Alejandra Nallim. Desde ellos, nos interesa indagar en las miradas que constituyeron un corpus teórico-crítico relevante de cruce entre los estudios de frontera y los estudios literarios. Con ello, se pretende mapear cómo, desde distintas localizaciones, se producen reflexiones teóricas situadas que configuran principios de heterogeneidad y complejidad en la matriz metropolitana y homogénea de conformación de la literatura nacional. En este sentido, sostenemos que la red categorial que se puede construir a partir de los aportes de los y las investigadoras antes mencionadas alrededor de la noción de frontera, impacta directamente en las posibilidades de pensar en forma plural nuestro objeto al que denominamos las literaturas de la Argentina (en plural)
Modelo de sujeto institucional y nuevos proyectos biográficos de ex residentes de comunidades terapéuticas religiosas
Full text linkEn este artículo, analizo las convergencias y divergencias entre el modelo de sujeto que promueven dos comunidades terapéuticas de fuerte impronta religiosa y los nuevos proyectos biográficos que los/as devenidos/as ex residentes construyen fuera de los centros. El corpus empírico analizado está constituido por 19 entrevistas biográficamente orientadas a cinco ex residentes de dos comunidades terapéuticas que pertenecen a redes internacionales y cuentan con sedes en el Área Metropolitana de Buenos Aires (Argentina). A partir de las entrevistas, construí, conjuntamente con los/as ex residentes, sus relatos de vida. Estos relatos forman parte también del corpus empírico analizado. La perspectiva teórica fundamental que empleo, en este artículo, es la sociología de la individuación de Danilo Martuccelli. Esta procura dar cuenta del modo en que los individuos se fabrican como sujetos en una sociedad histórica determinada. Para ello, recurre a dos herramientas analíticas centrales: las pruebas y los soportes. Entre los resultados se destaca que las experiencias de los/as ex residentes se distancian de lo que se propugna desde los modelos institucionales. En ocasiones, ello es consecuencia de la no identificación con un lineamiento específico del modelo de sujeto; en otras tiene que ver con la dificultad de sostener, fuera de la institución, una línea de conducta que se ajuste perfectamente a los preceptos que conforman dicho modelo. Esta imposibilidad solo puede comprenderse si se apela a las diferencias sustanciales que existen entre la vida fuera de la comunidad terapéutica y el tipo de interacciones que tienen lugar durante el tratamiento.
Los Centros Tecnológicos y la difusión de tecnologías 4.0 en las pequeñas y medianas empresas de Argentina. Experiencias de casos del sector metalúrgico en la región bonaerense (2018-2021)
Full text linkEl trabajo busca caracterizar el funcionamiento de dos Centros Tecnológicos (CT) de la Red de ADIMRA para comprender la forma en que los mismos actúan como intermediarios para alcanzar la difusión de las tecnologías 4.0 en pequeñas y medianas empresas argentinas dentro del espacio tecno-productivo del sector metalúrgico. Para ello se parte de la consideración de la expansión del paradigma tecno-económico de las TIC en el contexto local, utilizando las nociones de red y la de nodos intermediarios para comprender la forma en que se despliega su accionar. El análisis se basa en la realización de dos estudios de caso de CT a partir de considerar distintas variables: recursos humanos, alcance geográfico y sectorial de sus prestaciones, financiamiento, entre otras. Las conclusiones obtenidas buscan alcanzar conocimientos orientados a proponer un mejor diseño de políticas públicaspara el logro de los objetivos perseguidos por los protagonistas
Cambiá esa cara. Silencios, mandatos y afectividad en la escena marplatense
Full text linkReseña crítica de la obra teatral marplatense Cambiá ese cara, escrita y dirigida por Natalia Kramer y estrenada en 2024
Solo para decirte que pegué un poema en la heladera
Full text linkReseña del libro Un poema pegado en la heladera, de Martín Prieto
“Un teatro de la extensión”: investigación-creación sobre Florencio Sánchez y el pasado escénico desde Chivilcoy
Full text linkAnálisis crítico de la obra Barranca Sánchez de Florencio Abajo, escrita y dirigida por Diego Scarpellino, originaria de la ciudad de Chivilcoy. Elenco: Mario Clavin, Elena Boggan, Pablo Durán, Gina Tosiani, Lucía Fracchia, Lucía Cantero, Andrea FassioVestuario: Rosina BallvéMúsica original: Agustín BarbieriAsistente de dirección: Rosina BallvéProducción: Grupo Teatral Independiente TRAC, Chivilcoy, provincia de Buenos AiresEstreno: 31 de agosto de 2019, en la Sala TRAC (Humberto Primo 48, Chivilcoy). 28 funciones continuadas (sábados y domingos).Interrumpió funciones en pandemia.Reposiciones en Sala TRAC y en giras (Mar del Plata, entre otras ciudades): 2022, 2023, 2024, 2025.Seleccionado en la Fiesta Regional del Teatro 2023, en Chivilcoy. Elegido Primer Suplente en la Fiesta Provincial del Teatro 2023, en Mercedes, Provincia de Buenos Aires.Espectáculo de apertura del Congreso Internacional Florencio Sánchez (1875-1910), organizado por la Academia Argentina de Letras y el Instituto de Artes del Espectáculo “Dr. Raúl H. Castagnino”, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 20 de julio de 2025, en el Espacio Experimental Leónidas Barletta, Sala Inda Ledesma (Av. Roque Sáenz Peña 943, Ciudad Autónoma de Buenos Aires)
Acerca de las potencialidades de los estudios semióticos: notas sobre un libro de rock nacional
Full text linkReseña crítica sobre Lucas R. Berone (Autor), Pablo Vila (Prólogo), Claudia Vulcano (Traductora) Rock Poetry in Post-Dictatorship Argentina. An Analysis of Discursive Production in the 1980s, Lanham: Lexington Books,2024, 226 páginas
Ese manual que cambió la crítica literaria y cultural argentina
Full text linkReseña crítica de Ludmer, Josefina. El cuerpo del delito. Un manual. Buenos Aires, Perfil Libros, 1999