Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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    Reseña de Gruzinski, Serge (2022). Conversación con un mestizo de la Nueva España. Madrid: Alianza Editorial.

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    Comentario del libro de Gruzinski, Serge (2022). Conversación con un mestizo de la Nueva España. Madrid: Alianza Editorial

    Reseña de Garazi, Débora (2024). Hacer la Temporada. Trabajar en Hoteles, Bares y Restaurantes. Colección Mar del Plata entre el Mar y la Pampa. Mar del Plata: EUDEM.

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    Comentario crítio de Garazi, Débora (2024). Hacer la Temporada. Trabajar en Hoteles, Bares y Restaurantes. Colección Mar del Plata entre el Mar y la Pampa. Mar del Plata: EUDEM

    Más allá de lo evidente: los regalos del Cid a San Pedro de Cardeña y a Santa María de Burgos

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    El intercambio de regalos, la distribución del botín y la generosidad como formas de producción y reproducción de lazos sociales son aspectos del Cantar de Mio Cid que han sido profusamente estudiados por los especialistas a lo largo del tiempo. No obstante, los vínculos entablados entre el Campeador, el monasterio de San Pedro de Cardeña y la catedral de Santa María de Burgos han sido escasamente explorados. En ese marco, a través de la incorporación de la teoría del don elaborada por los antropólogos y de la consideración de los eventos históricos particulares que enmarcaron las decisiones de Rodrigo Díaz, en el presente trabajo se intentará complejizar la mirada en torno a las intenciones y las implicancias subyacentes a los regalos realizadas por el protagonista a dos de las instituciones eclesiásticas y políticas más importantes de la Castilla medieval

    El conflicto no es abuso, una lectura restaurativa

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    El texto trata sobre el libro de Sara Schulman, "El conflicto no es abuso", el cual aborda la problemática de la sobredimensión del daño en diversas situaciones, desde conflictos interpersonales hasta bélicos. Schulman analiza cómo se construye una "otredad" como amenaza para justificar la violencia, y cómo la sobredimensión de un conflicto puede llevar a acciones crueles y punitivistas. La autora propone examinar el conflicto desde su etapa inicial, antes de que escale, y destaca la importancia de la comunidad para resolverlos. Schulman diferencia el conflicto del abuso, y propone abordarlos de manera colectiva, buscando puntos en común y soluciones creativas. El libro es un aporte significativo para el pensamiento antipunitivista y el activismo anticarcelario, e interpela al lector a reflexionar sobre sus propias vivencias de conflicto y abuso

    Tres casos para repensar la formación profesional en la era de la Inteligencia Artificial

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    En el contexto actual de vertiginosa transformación tecnológica, impulsada por los avances en inteligencia artificial (IA), este trabajo propone una reflexión crítica sobre la formación profesional de especialistas en lenguas. A través del análisis de desarrollos recientes en IA y su impacto en sectores como la educación, la salud, la industria y el comercio, se destacan las oportunidades y desafíos que esta tecnología plantea. Particularmente en el ámbito educativo, la IA posibilita procesos de enseñanza-aprendizaje más personalizados, eficientes y accesibles, modificando profundamente tanto las metodologías pedagógicas como el rol docente. El capítulo examina cómo estas transformaciones exigen redefinir las competencias necesarias en la educación superior, subrayando la necesidad de formar profesionales capaces de integrar la tecnología con pensamiento crítico, ética y habilidades blandas. Finalmente, se presentan tres casos que ejemplifican el impacto de la IA en la vida cotidiana de los profesores de lenguas y traductores, como punto de partida para repensar las estrategias formativas en un mundo digitalizado

    Alejandra Torres, Escritoras, artes y procedimientos intermediales en América Latina

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    Reseña crítica del volumen Alejandra Torres, Escritoras, artes y procedimientos intermediales en América Latina, Oviedo: KRK Ediciones, 2023, 240 pp

    Literatura en campo expandido: caminos teórico-críticos

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    Presentation text of the Dossier Literature in expanded field: theoretical-critical paths.Texto de presentación del Dossier Literatura em campo expandido: caminos teórico-críticos

    Decolonizar la sociología

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    Dentro de la sociología existe un interés creciente en decolonizar la disciplina. Sin embargo, no existe un consenso sobre lo que esto implica. En este ensayo abordo dos preguntas relacionadas con este tema. La primera es si la sociología tiene una corriente principal, un mainstream, y, de ser así, ¿cómo podemos describirla? La segunda pregunta es: ¿cómo podemos proceder para decolonizar la disciplina? Respondiendo a estas preguntas, presento los lineamientos de una propuesta para decolonizar las metodologías y prácticas de la disciplina. No pretendo tener respuestas definitivas a estas preguntas, sino que ofrezco estas reflexiones como una contribución al esfuerzo por repensar la sociología, un proceso que debe ser un esfuerzo colectivo.ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s23141174/ivlda14l

    Vínculos laborales de los estudiantes de Gestión Sociocultural con empresas e instituciones en Cienfuegos.

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    La siguiente investigación se enfoca en el análisis del vínculo laboral de los estudiantes de la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo de la Universidad de Cienfuegos, con énfasis en su articulación con las instituciones y organismos del territorio. Este estudio responde a la necesidad de fortalecer la relación entre la formación académica y el ejercicio profesional en un contexto donde la precarización del empleo juvenil y la informalidad laboral representan retos significativos para el desarrollo profesional de los jóvenes. A partir de un enfoque cualitativo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas y análisis documental, con el propósito de identificar las formas en que los estudiantes acceden al empleo, las condiciones en que lo ejercen, y su relación con el perfil profesional de la carrera. Los resultados evidencian una disociación entre el entorno formativo y las trayectorias laborales reales de los estudiantes, quienes acceden a empleos en su mayoría desvinculados de instituciones formales y sin respaldo académico. Sin embargo, estas experiencias constituyen espacios de aprendizaje que podrían ser aprovechados si existieran mecanismos de validación institucional. Ante esta realidad, se proponen acciones con el fin de promover el reconocimiento de las experiencias laborales, crear espacios de acompañamiento y establecer vínculos estratégicos con el entorno laboral local. El estudio concluye que el vínculo estudio-trabajo puede convertirse en una herramienta formativa transformadora desde una perspectiva inclusiva, contextualizada y participativa, en sintonía con los principios de la gestión sociocultural para el desarrollo.ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s24226459/fyk94grk

    Réquiem para el Doctor Miguel Ragone, de Jorge Klix Cornejo, una historia gráfica: testimonio del único gobernador desaparecido

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     Los acontecimientos de la historia reciente, en especial en torno al llamado Proceso de Reorganización Nacional, se han textualizado en diferentes formatos, lo que lleva a los investigadores a una tarea de relevamiento e interpretación para mantener la circulación de los discursos que preservan la memoria de los hechos que marcaron a esa generación y las subsiguientes.La historieta durante ese período fue un medio de gran circulación, por lo que no estuvo ajena a la tematización de los acontecimientos de un modo directo o, en la mayoría de las producciones, de un modo metafórico, puesto que estaban bajo la mirada censora de los gobiernos. En este caso abordaremos un texto producido de modo posterior, aunque su autor —Jorge Klix Cornejo— tuvo su mayor producción y difusión durante la década de 1970 a 1980, y publicó en 2006 el fanzine Requiem para el Doctor Miguel Ragone, que aborda directamente la única desaparición de un gobernador, ocurrida en Salta durante los días previos al golpe de 1976. 

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