Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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Disputas de la literatura. Laura Devetach en el archivo de los Seminarios Taller de Literatura Infanto-Juvenil de Córdoba (1969–1971)
Get PDFEste artículo propone un acercamiento a las disputas críticas producidas en los Seminarios Taller de Literatura Infanto-Juvenil organizados por la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Córdoba entre 1969 y 1971, considerados un hito en la historia de la literatura infantil en la Argentina. A partir de su archivo revisitamos la trayectoria de Laura Devetach en los inicios de la institucionalización del campo. El análisis se centra en la confrontación entre su ponencia “Consideraciones de un escritor para niños sobre sus métodos de trabajo” y las posiciones de Dora Pastoriza de Etchebarne, así como en la polémica sobre su libro de cuentos La torre de cubos en la revista Los libros (1969) y la reseña de María Hortensia Lacau (1975), publicaciones en las que también se pueden leer ecos de las discusiones llevadas adelante en los Seminarios Taller. Este recorrido permite visibilizar tensiones entre las epistemes pedagógica y estética, y entender cómo estas configuraron modos de leer y legitimar la literatura para niños y niñas en un período de intensas transformaciones culturales
“El reflejo del río” y "El desagradecido" de César Bernardi
No full textA partir de la identidad y la pertenencia describe el entorno natural y cultural del río Paraná a la altura de su ciudad natal La Paz, en el norte de la provincia de Entre Ríos. Habla desde y sobre el lenguaje del río, narra un río subjetivo, un río rosado lleno de seres vibrantes no binarios, aborígenes chaná y pescadores que forman parte del recuerdo de su infancia. Combina raíces populares y mirada ingenua al exponer una trama de memorias fluviales disidentes.
Fim do mundo e fabuIações de futuro: uma leitura de autorias afro-diaspóricas / End of the world and future fabulations: a reading of Afro-diasporic authors
No full text“Quero escrever sobre meu corpo/ as ñotas das cañço es do fim dos tempos”, ños diz a escritora equatoriaña Yuliaña Ortiz, ño Cañto VI de seu Canções do fim do mundo (Libero editorial, 2021/ Ediço es Flecha, 2023). No Brasil, ouvimos da escritora Tatiaña Nascimeñto, ña primeira de suas 07 notas sobre o apocalipse ou poemas para o fim do mundo (Garupa e ksa1, 2019): “eñta o se liga: ño s somos/ seu/ apocalipse/ kuí r...”. O fim do muñdo e uma ñarrativa que tem sido disputada por autorias ñegras da afro-dia spora, que a tomam como imagem-fresta para circulaça o de saberes e este ticas coñtra-hegemo ñicas, modos de ser e viver dissideñtes, possibilitañdo a oxigeñaça o e reflorestameñto de imagiña rios. O que o fim do muñdo oportuñiza a quelas para quem o apocalipse ña o e uma ameaça por vir, e sim uma coñtiñge ñcia do preseñte? A quañtos fiñs de muñdo os chamados povos subjulgados foram submetidos desde a coloñizaça o ate os dias de hoje? Como afirma Jota Mombaça (2021), “se o futuro esta para ser moldado, e o preseñte e colapso, esgotar o que existe e a coñdiça o de abertura dos porto es do possí vel”. Esta perspectiva dialoga com a proposta de Poética Negra Feminista, da filo sofa Deñise Ferreira da Silva (2019), que coñsiste em uma virada do peñsameñto desde a experie ñcia criativa da Negridade, que iñterrompe a viole ñcia perpetrada pela lo gica da raza o uñiversal, baseada ño priñcí pio da separabilidade. “Como levar ao Fim a represeñtaça o do Muñdo Ordeñado, ño qual a separaça o de Subjectum e Mundus justifica o reiño da viole ñcia, aquela desde a/ña qual a diale tica racial faz señtido?” (SILVA 2019: 97). Neste señtido, discorreremos, ñeste eñsaio, a respeito das formas que esta Poe tica Negra Femiñista pode assumir em poemas de Yuliaña Ortiz e Tatiaña Nascimeñto
Calidad de vida en el Sudeste bonaerense: el caso de Lobería (1991-2022)
Get PDFLa presente investigación sociológica, tiene como objetivo el análisis de la calidad de vida de Lobería en relación con los estilos de desarrollo entre 1991-2022. Las fuentes de datos corresponden a los Censos Nacionales de Población (1991, 2001, 2010 y 2022). A partir de la consideración de indicadores de las dimensiones: Vivienda, Saneamiento, Educación y Ocupación se procedió a la construcción de un índice de calidad de vida comparable y de cartografía temática para cada año censal considerado: 1991, 2001, 2010 y 2022, utilizando técnicas de naturaleza cuantitativa. A partir de este índice se hizo un análisis cuantitativo y espacial, de carácter transversal y comparativo de la calidad de vida en un período de 31 años, entendiendo al partido de Lobería como parte de procesos mayores Publicado 28 - 11 - 202
Notas acerca de una trayectoria literaria: poesía y experiencia en torno a la Otra sentimentalidad
Get PDFReseña al libro de Alvaro Salvador Los Trabajos del outsider. Notas acerca de la llamada Otra Sentimentalidad. Málaga. Centro Cultural Generación del 27. Diputación de Málaga, 2023. 288 páginas
Escenas de familia y escritura
Get PDFSobre El almirez de Carmen Perilli. Escritura autobiográfica basada en los relatos de familia
Aesthetica paranaensis
Get PDFEnsayo crítico sobre Vértigo index veri. La estética considerada desde el punto de vista del mal, de Bruno Grossi
Historiografía y enseñanza de la historia de la educación. Balances y memoria de una propuesta en la formación de grado de futuros profesores de Educación Física
Get PDFEl artículo que presentamos se interroga por la Historia de la Educación como problema de enseñanza, y busca poner en diálogo las nuevas tendencias historiográficas, que alimentan las pesquisas histórico educativas, con las propuestas que se ocupan de la formación de grado de futuros y futuras docentes y profesionales de la educación. Con el propósito de abordar esta pregunta presentamos algunas líneas incipientes de pensamiento que surgen de un análisis preliminar de los programas de la materia “Historia de la Educación” de algunas unidades académicas del país y, en particular, se pone el foco sobre el programa de la materia “Historia de la Educación General” para estudiantes de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata
Perspectivas historiográficas y metodológicas en la Historia de la educación argentina. Balances y proyecciones
Get PDFEl presente dossier busca abrir un espacio para favorecer el encuentro entre investigadores que se dedican a la historia de la educación en la Argentina. Los trabajos que forman parte se proponen desde sus líneas de investigación reflexionar y dar a conocer las proyecciones historiográficas y metodológicas desde las que abordan sus objetos de estudio. Las contribuciones buscan de manera didáctica generar diálogos en los que los historiadores noveles y avezados puedan recurrir en sus trabajos y discutir con ellos, al tiempo que los abordajes metodológicos les presenten nuevas posibilidades, nuevas formas de preguntar o acercarse a las fuentes de diferente tipo.La introducción al dossier busca presentar los textos que lo componen al tiempo de problematizar sobre la necesidad de una reflexión epistemológica del campo que contribuya a pensar otras(nuevas) formas de construir la historia de la educación argentina desde una mirada mas pluralista, federal y que abandone las miradas teleológicas del leviatán estatalista
¿Un parricidio simbólico? Cesare Lombroso en la obra de José Ingenieros
Get PDFThis paper focuses on the critical reception of Cesare Lombroso's work in turn-of-the-century Argentina, particularly considering the journal Archivos de Psiquiatría y criminología (Archives of Psychiatry and Criminology), and several texts by the psychiatrist, criminologist and essayist José Ingenieros, the director of this publication and a key figure in the modernization of these disciplines in this country (and the rest of the continent). This work deals with a wide corpus of sources by Ingenieros and other authors linked to Archives, analyzing the various rhetorical strategies through which this intellectual group took some critical distance with respect to criminal anthropology. In considering these strategies (which range from theoretical discussion to a parodic impugnation of the figure of Lombroso himself, in a sort of symbolic patricide), it becomes clear how national criminology and psychiatry were consolidated from an open confrontation with Lombroso, which challenged the international prestige of this figure, and sought to reorient these disciplines at the continental level, against biological determinism.Este artículo se centra en la recepción crítica de la obra de Cesare Lombroso, en la Argentina de entresiglos, considerando en especial la revista Archivos de psiquiatría y criminología (1902-1913), y varios textos del psiquiatra, criminólogo y ensayista José Ingenieros, director de esta publicación y una figura clave en la modernización de estas disciplinas en este país (y en el resto del continente).Este trabajo aborda un amplio corpus de fuentes de Ingenieros y de otros autores vinculados a Archivos, analizando las diversas estrategias retóricas a través de las cuales este grupo intelectual toma cierta distancia crítica respecto de la antropología criminal. Al considerar estas estrategias (que van desde la discusión teórica hasta la impugnación paródica de la figura del propio Lombroso, en una especie de parricidio simbólico), queda claro cómo la criminología y la psiquiatría nacionales se consolidan a partir de una confrontación abierta con Lombroso, desafiando el prestigio internacional de esta figura, y buscando reorientar estas disciplinas a nivel continental, contra el determinismo biológico.