Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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Transnational identity at the imperial court in Vienna: the case of Dietrichstein, Harrach, and Schwarzenberg
This study delves into the transformation of the aristocratic identity of noble families in the Habsburg Monarchy during the 17th and early 18th centuries. It explores how members of elite noble families, such as the Dietrichsteins, Harrachs, and Schwarzenbergs, navigated the sociopolitical changes at the imperial court in Vienna. The article argues that through their long-term service to the Habsburg emperors, transnational marriage alliances, and integration into European noble society, these families developed a cosmopolitan identity. This identity, tied to loyalty to the Habsburgs, was shaped by a shared aristocratic culture, multilingualism, and strategic social networks. Furthermore, the study examines how these nobles transcended regional affiliations and embraced the imperial court as the primary arena for their social, political, and cultural aspirations
Artistas para la infancia que ocuparon mucho espacio: Elsa Bornemann y Ayax Barnes en un libro prohibido en dictadura
En este trabajo se analiza la primera edición de un libro infantil prohibido en la última dictadura argentina: Un elefante ocupa mucho espacio (1975). Nos detenemos en algunos cuentos no tan recorridos escritos por Elsa Bornemann e ilustrados por Ayax Barnes para sumar algunas consideraciones acerca de la potencia poética de esta obra y que, en cierta medida, pueden funcionar como hipótesis acerca de los motivos de la censura del libro.Si bien la vigencia de estos cuentos es ineludible, con ediciones ininterrumpidas desde la vuelta de la democracia, las publicaciones posteriores a la dictadura no mantuvieron el diseño de página y las ilustraciones de Barnes de la primera edición. Elegimos entonces, centrarnos en el libro de 1975, ya que consideramos que representa una propuesta muy novedosa para la época considerando el contexto de producción y la idea de infancia que subyace allí. A la vez, es representativa de una corriente que emergió en la etapa anterior a la dictadura en el campo de la literatura para niños/as, y que luego resurgió, pasado ese período, con algunos/as de esos/as artistas, otros/as nuevos/as y el legado de otros/as que ya no permanecieron en nuestro país, como es el caso de Ayax Barnes pero que, indudablemente, siguen siendo los antecedentes de quienes en la actualidad continúan creando libros infantiles con valor artístico
Guardianes, tropos y un matrimonio salvaje: funciones de los animales en Eiléan Ní Chuilleanáin
El artículo se propone indagar en la presencia y el rol de la naturaleza y, más específicamente, de los animales en cinco poemas de la irlandesa Eiléan Ní Chuilleanáin (Cork, 1942). Dando cuenta de la poca recepción que ha tenido en el mundo hispanoparlante y de la dificultad intrínseca de su obra para el lector, se plantea la hipótesis de enmarcar la presencia de la animalidad en los poemas de Ní Chuilleanáin en la tradición literaria local como trabajo previo al abordaje desde la ecocrítica, los feminismos o los estudios animales, entendiendo dicha presencia como integrada a una poética cuyo centro se ubica en los humanos como sujetos preponderantes: en la historia, en el paisaje y en la literatura. En ese marco, los animales funcionarán como punto de anclaje de tropos literarios (la comparación y la metáfora), o como compañeros en estado de armonía con el humano, en el momento de encuentro entre cultura y naturaleza
Solución geoespacial de base satelital para la planificación y gestión del catastro urbano en el Municipio de Quilmes
En un contexto de modernización e incorporación tecnológica a la gestión territorial municipal, muchos municipios de la República Argentina se encuentran limitados por la falta de actualización de sistemas catastrales urbanos, especialmente en ciudades pequeñas y medianas, donde se presentan en forma desactualizada y anacrónica, generando altos índices de imprecisión de los datos que impiden contar con información confiable para la planificación y gestión territorial.El objetivo de este trabajo es brindar soluciones espaciales intentando ampliar, fortalecer y acompañar a los diferentes municipios en la incorporación de tecnologías geoespaciales y satelitales.Las soluciones se desarrollaron conjuntamente con SpaceSUR, una empresa que se especializa en ingeniería y soluciones de software para el ciclo aeroespacial completo, que abarcan desde el desarrollo de satélites y sistemas complejos, hasta la implementación de soluciones geoespaciales de alto valor agregado para diferentes industrias integrados en una plataforma denominada Geo.Platform. Publicado 23/06/202
Modulaciones de la Naturaleza en la literatura latinoamericana: del modernismo a la ciencia ficción contemporánea
In the 21st century, the two standardized representations of Nature that Latin American literature has accustomed us to have been disrupted. We no longer encounter the semantic axes of "abundance" or "scarcity," nor any of the possible nuances within the spectrum of this dichotomy, but rather a new one: an "other" Nature, marked by its "non-existence" or by its indistinguishable symbiosis with Culture. The present work attempts, therefore, to account for these mutations in order to contribute to the development of a new historiography of Latin American literature from the conceptual pivot of Nature.En el siglo XXI se ha logrado trastocar las dos representaciones estandarizadas de la Naturaleza a las que nos tenía acostumbrados la literatura latinoamericana. Ya no nos encontramos con los ejes semánticos de la “abundancia” o la “escasez” ni con ninguno los matices posibles comprendidos en el espectro del binomio, sino con uno nuevo: una Naturaleza “otra”, signada por su “inexistencia” o por su indistinguible simbiosis con la Cultura. Las intervenciones literarias de Rafael Pinedo, Michel Nieva y Agustina Bazterrica en Argentina, Liliana Colanzi en Bolivia y Yuri Herrera en México, Luis Carlos Barragán Castro, en Colombia, funcionarán como ejemplos de este viraje. Con este corpus intentaremos, entonces, observar qué de estas nuevas caracterizaciones de la Naturaleza es relevante para entender las “fugas ideológicas” del capitalismo latinoamericano tardío.
Democratización de la educación secundaria: Análisis de Experiencias Juveniles en torno a la secundaria obligatoria en la ciudad de Salta – Argentina
Luego de la ampliación de la obligatoriedad de la educación en Argentina se da inicio a un proceso de democratización de la escuela secundaria, el establecimiento de la misma le asignó la responsabilidad al Estado de garantizar en términos materiales el acceso, permanencia y terminalidad de la educación obligatoria. Hecho que a su vez implicó necesariamente, la apertura de las instituciones escolares a sectores de la población que, dadas las características del nivel se encontraban excluidos. A lo largo del presente trabajo se sostiene que para poder identificar la forma en la que operaron los procesos de democratización de la escuela secundaria, se hace necesario tomar como dimensión de análisis la experiencia democrática de les sujetos que se encuentran implicados en ella, en este caso en particular, las/os jóvenes. Para esto, con el objetivo de indagar en torno a cómo atravesó la secundaria obligatoria en la realidad y cotidianeidad escolar de las y los jóvenes, a lo largo del presente trabajo se analizan las trayectorias educativas de las/os jóvenes y su relación con el acceso a políticas socioeducativas, como así también se indaga en torno a los sentidos y valoraciones atribuidos a la escuela secundaria. Dichos datos pertenecen a primeros hallazgos de una investigación en curso, un estudio longitudinal de seguimiento panel serán analizados mediante el lente de la gramática de la juventud (Bendit y Miranda, 2017), enfoque que permitirá indagar tanto los espacios que contextualizan y determinan las experiencias juveniles en la secundaria obligatoria, como además analizar las formas de acción (agencia) de estos jóvenes sobre estas estructuras y determinaciones
Inclusión de alumnos con discapacidad en la Universidad Estatal de Paraná desde el punto de vista de los profesores del curso de Pedagogía
El objetivo de este artículo es comprender las acciones de inclusión en la Universi dad Estadual de Paraná (Unespar), campus Campo Mourão. El estudio se realizó a través de investigación bibliográfica y trabajo de campo. El trabajo de campo incluyó cuestionarios administrados a ocho profesores del curso de Pedagogía que atendían alumnos con discapacidad y/o necesidades educativas específicas, matriculados en 2023. El marco teórico utilizado fue el enfoque Histórico-Cultural, que enfatiza que las personas con discapacidad necesitan recursos diferenciados y caminos especiales para que su aprendizaje y desarrollo tengan lugar. La conclusión es que la inclusión de este público en el curso de Pedagogía de Unespar ha supuesto un avance sig nificativo. El Plan Individualizado de Atención (PIA) y el trabajo colaborativo entre el Centro de Educación Especial Inclusiva (NESPI), profesores, alumnos y familias han propiciado cambios significativos para que las necesidades específicas de los alumnos matriculados sean atendidas
La crítica como encuentro
Introduction to the lectures presented at the VIII Jornadas Críticas, inaugurated in 2001 as part of the work in Theory and Criticism II and in the research group Literary Theory Studies.Introducción a las conferencias presentadas en las VIII Jornadas Críticas, inauguradas en 2001 como parte del trabajo en Teoría y crítica II y en el grupo de investigación Estudios de Teoría Literaria.
¿Cuánto pesa la memoria?
Reseña crítica de 600 gramos de olvido, de Daniel Dalmaroni, con dirección de Marcelo Moncarz, presentada en el Teatro Auditorium de la ciudad de Mar del Plata, en marzo de 2025. La obra escrita por Daniel Dalmaroni, ganadora de dos premios ACE a mejor director y mejor actor y un Estrella de Mar a mejor música original, cuenta la historia de dos adolescentes que se enamoran durante los años ‘70 en la ciudad de La Plata