Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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Et nondimeno finis. I gesuiti alle soglie del Settecento tra conflitti, disobbedienze, esilio
Full text linkTra maggio e giugno 1717, oltre centotrenta di gesuiti lasciarono l’isola per disobbedienza al potere civile nelle vicende derivanti dallo scontro giurisdizionale in atto tra la Santa Sede e Vittorio Amedeo II, nuovo sovrano dell’isola dopo le decisioni di Utrecht. Si tratta di una vicenda meno conosciuta del conflitto noto come controversia liparitana, avvenuto negli ultimi anni del governo spagnolo e accesosi di nuova linfa laica dopo l’arrivo del sovrano piemontese e dei suoi ministri e consiglieri. Nel caso della Compagnia di Gesù, infatti, l’intransigenza del Savoia nel richiedere fedeltà, palesò le profonde lacerazioni tra i padri, molti dei quali mostrarono di recepire le tensioni ideali del tempo e un diverso rapporto con la Santa Sede. È da tale prospettiva, quindi, che nelle pagine successive proverò a delineare quel particolare frangente politico che, peraltro, esemplarmente rivelò quanto fosse diversa l'Europa uscita dalla pace di Utrecht rispetto al passato e non solo per i cambi dinastici che ne derivarono, ma per la radicalità delle scelte del potere civile nei confronti del potere ecclesiastico, specchio delle tensioni politiche, sociale e ideali del tempo
Geográficamente distantes – Unidos en ideal y acción. Investigación narrativa (auto) biográfica socialmente comprometida
Full text linkEl artículo propone compartir, analizar y argumentar sobre el valor de la construcción de redes de investigación que toman su razón de ser en ideales compartidos y derivan en fuertes lazos de amistad a los que se otorga un valor central en la riqueza y fuerza que alcanzan. Parte de la existencia de dos extensas, pero sobre todo profundas, redes de grupos de investigación educativa narrativa (auto)biográficas, una latinoamericana, otra europea, que a su vez se interconectan. Ambas redes profundamente comprometidas con lo social, lo educativo y la formación docente. Tomando como camino la autoetnografía centra la mirada en dos nudos de esa red y se propone narrar la memoria pedagógica de cómo se construyó y consolidó la unión entre esos dos grupos de investigación, uno latinoamericano y el otro europeo. Las memorias-relatos de ambos grupos, que se construyen de forma epistolar, van derivando en reflexiones de fundamentación conceptual que se intercalan con los relatos. Un nuevo apartado, profundiza en concepciones que articulan el escrito: autoetnografía; investigación educativa afectiva y afectante e intimidad que al ser compartida deviene eximidad. Las conclusiones, más que retomar lo ya presentado, proponen abrir expectativas hacia la profundización y enriquecimiento de redes de investigación construidas sobre ideales y fuertes lazos de amistad
Transposición didáctica e Inteligencia Artificial: puentes entre la sabiduría popular y la enseñanza Formal
Full text linkLa transposición didáctica es una teoría fundamental que explica la transformación del saber sabio en un saber enseñable. Este artículo realiza un análisis de dicha teoría, sus definiciones, actores y componentes, con el objetivo específico de problematizar su marco conceptual a la luz de los desafíos y oportunidades que presentan la tecnología y la Inteligencia Artificial (IA) en la educación. Partiendo de las orientaciones clásicas de la teoría y mediante el contraste con definiciones de autores fundacionales y contemporáneos, se analizan sus apartados clave para proponer una perspectiva actualizada. La tesis central sostiene que la IA, al generar cambios sustanciales en los contextos educativos y en la propia naturaleza del conocimiento, exige una revisión y contextualización de los procesos de transposición didáctica. El trabajo concluye planteando preguntas y reflexiones sobre la evolución de esta teoría en la era digital.ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18531326/jm83s01e
Pedagogías del malestar y pedagogías de la esperanza en la clase de Inglés: A 40 años de la guerra de Malvinas
Full text linkLa experiencia pedagógica descripta en este trabajo se llevó a cabo en el año 2022 en dos cursos de secundaria de la orientación en Ciencias Sociales de la escuela Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Florencio Varela, provincia de Buenos Aires en Argentina. El 2 de abril de ese año se cumplieron 40 años del inicio de la guerra de Malvinas y el propósito de la implementación de esta unidad de enseñanza del área de Inglés como lengua extranjera fue incentivar a los estudiantes a desarrollar una perspectiva crítica del conflicto armado. Esta perspectiva crítica estuvo basada en el conocimiento de los hechos que se desencadenaron en el año 1982 y en el análisis de las diferentes miradas sobre estos hechos en el marco de las pedagogías del malestar y pedagogías de la esperanza (Zembylas, 2015; Boler, 1999). El objetivo principal fue que los dos grupos de estudiantes comprendan la complejidad en el análisis de uno de los eventos más violentos y dolorosos de nuestra historia a través de la investigación rigurosa sobre los diferentes puntos de vista de los actores involucrados para el desarrollo de una competencia ética y moral en la internalización de los conocimientos
Nietzsche y Aira. Transmutación y huida hacia adelante de la literatura
Full text linkThis article explores the possibilities of interpretation and the resonances that can emerge from the connection of a philosophical conception under the effect of literature. The connection is established through César Aira's utilization of Nietzschean notions, particularly the transmutation of all values, in his essay on 'Innovation.' In this context, we revisit Nietzsche's autobiography in light of Aira's poetics of the new, examining how one becomes what one is within the framework of the artistic procedure.El presente artículo se pregunta por las posibilidades de interpretación y el campo de resonancias que pueden generarse a partir de la puesta en relación de una concepción filosófica bajo el efecto de la literatura. La conexión se genera a partir del uso por parte de César Aira de la noción nietzscheana de la transmutación de todos los valores en su ensayo sobre “La innovación”. De esta manera, releemos la autobiografía de Nietzsche bajo la estela de la poética airiana de lo nuevo, y ponemos en juego el cómo se llega a ser lo que se es con la idea del procedimiento artístico
Introducción al Dossier: Comparación del Mercado Laboral en Europa y América Latina. Entre la protección y el dejar hacer
Full text linkEste dossier se propone como una plataforma para analizar e interpretar las dinámicas más recientes que configuran el mercado laboral contemporáneo. Su objetivo central es fomentar un análisis riguroso que, adoptando una perspectiva comparada, permita descifrar la compleja interacción entre las macrotendencias globales y sus manifestaciones concretas en distintas regiones, sectores y grupos sociales. Este enfoque se enmarca en un contexto de transformación socioeconómica sin precedentes, donde una parte sustancial de los cambios que conlleva profundas modificaciones en la estructura misma del empleo, afectan de manera heterogénea a diferentes niveles de cualificación.ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s23141174/k5zrbtbu
Obstáculos y garantías de acceso al aborto en escenarios de aplicabilidad de la Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE). Tensiones entre la cultura médica conservadora y los activismos feministas en salud
Full text linkEl artículo aborda los obstáculos y garantías de acceso al aborto en el sistema público de salud de Argentina tras la sanción de la Ley 27.610 de Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE). Se analizan las formas en que los conservadurismos de género en la cultura y la práctica médica, la objeción de conciencia y las desigualdades territoriales, actúan como barreras que interfieren en la implementación de la ley, al mismo tiempo que se estudia el accionar de médicas con perspectiva feminista en el acompañamiento y garantía de acceso a estos servicios. El período de la investigación es 2022-2024 que corresponde al tiempo del trabajo de campo realizado. Para su desarrollo, el estudio adopta una metodología de tipo cualitativa con base en el análisis documental y la realización de entrevistas en profundidad y semiestructuradas. Se aplica el enfoque narrativo y la etnografía institucional para analizar las tensiones que los activismos feministas en salud plantean con ciertas nociones inherentes al paradigma biomédico conservador y al habitus médico autoritario que se entrelazan con los usos abusivos y discrecionales de la objeción de conciencia.ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s23141174/5godraoj
Apóstatas y herejes aragoneses en un registro del siglo XV: desde la condena hasta la confiscación de sus bienes
Full text linkEn la Biblioteca Municipal de Burdeos en Francia se conserva un pequeño fondo archivístico dedicado al Tribunal del Santo Oficio de Zaragoza compuesto en su mayoría por procesos. Sin embargo, en él se encuentra también un manuscrito de los bienes confiscados a las personas condenadas por dicho tribunal redactado a partir del 19 de agosto de 1485. El presente artículo, por consiguiente, tiene como objetivo ofrecer una primera aproximación crítica al contenido del libro, acompañada del análisis de un caso inquisitorial específico. Asimismo, se pone de relieve la utilidad historiográfica de dicha fuente para la reconstrucción de la sociedad zaragozana de aquel período
Relocalizar el archivo nacional de la desaparición forzada: La represión en Salta (2024), de Barquet y Adet y las memorias largas de la violencia colonial en Salta
Full text link Este artículo recupera los testimonios reunidos en La represión en Salta (2024), de Barquet y Adet, para indagar en los largos silencios que han cubierto las desapariciones forzadas en el noroeste argentino durante la última dictadura cívico militar (1976-1983). Silencios sociales, judiciales y memoriales que, durante décadas, invisibilizaron tanto las desapariciones de campesinos y dirigentes sindicales, como la de Miguel Ragone, el único gobernador desaparecido del país. A partir de un abordaje teórico transdisciplinar y de los estudios de la memoria, se examina cómo la represión en Salta pone en jaque la figura hegemónica del desaparecido urbano y de clase media consolidada por el informe Nunca Más (CONADEP) y sus marcos interpretativos. Las nociones de memorias localizadas y de memoria corta/larga, y la lectura de los testimonios de familiares y sobrevivientes, de documentos y noticias de la prensa nacional y provincial, permiten: 1. relocalizar el archivo nacional de la desaparición forzada, desplazando la mirada hacia territorios y sujetos históricamente relegados de la memoria emblemática y 2. aportar a una comprensión más compleja de la heterogeneidad de la figura del desaparecido al visibilizar la articulación entre violencia estatal, colonialidad de la tierra, relaciones patrón–peón y disciplinamiento del campesinado.