Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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Reseña de Koedijk, Max y Morley, Neville. (2022). Capital in Classical Antiquity. Cham, Suiza: Palgrave Macmillan
Get PDFComentario crítico del libro de Koedijk, Max y Morley, Neville. (2022). Capital in Classical Antiquity. Cham, Suiza: Palgrave Macmillan
Maestras escueleras y patrioteras. Conversaciones a propósito de Malvinas.
Get PDFEn este trabajo traemos algunas reflexiones a partir de una serie de Proyectos de Investigación denominados “Conversaciones con maestras mendocinas”, que venimos sosteniendo desde el año 2016. Acudimos a las conversaciones con maestras jubiladas como polo de tensión con la historia hegemónica y en ese contexto surge Malvinas como interés preponderante. Las líneas de diálogo atravesaron vivencias personales de la guerra en el ámbito privado, recuerdos específicos de lo sucedido en sus escuelas y sus aulas, el lugar de Malvinas en la escuela una vez finalizado el conflicto militar propiamente dicho y consideraciones acerca de la escuela y la sociedad hoy. Malvinas es una piedra de toque en las memorias de estas maestras, la mayoría de las cuales se hallaba en ejercicio de la docencia en los años 80, sus voces ponen de relieve posicionamientos no hegemónicos relevantes para la historia de la educación argentina reciente
Transitar entre la violencia: Una autoetnografía en capas sobre la movilidad
Get PDFEste texto es una escritura autoetnográfica en capas sobre mi movilidad en Culiacán, Sinaloa, una ciudad donde transitar se ha convertido en un ejercicio de cuidado extremo. A través de mis trayectos cotidianos como mujer universitaria, narro las estrategias que he construido para moverme entre la violencia: cambiar rutas, evitar ciertas calles, calcular los horarios y estar siempre alerta. No solo se trata del miedo a un asalto o al acoso, sino del peso de vivir en un lugar donde el narcotráfico y la militarización han transformado la ciudad en un escenario de guerra. Escribir en capas me permite entrelazar mi experiencia con procesos más amplios. En cada trayecto, en cada ajuste de ruta, en cada decisión de salir o no de casa, se reflejan las violencias que atraviesan lo cotidiano. Pienso en cómo el miedo condiciona la forma en que habitamos la ciudad y cómo, a pesar de todo, seguimos moviéndonos. Más que documentar mi movilidad, este texto es una forma de resistencia. La escritura se vuelve un espacio para cuestionar lo que se nos impone y para recuperar emociones que muchas veces nos han sido negadas. La ira, la indignación, la memoria. Escribo para narrar la ciudad desde la experiencia, para no dejar que el miedo sea la única cartografía posible
Tutoría entre pares en entornos virtuales: Revisión de estudios empíricos de los últimos 10 años (2014-2024)
Get PDFEn la última década, las tutorías entre pares en entornos virtuales han emergido como una estrategia pedagógica clave, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para fomentar el aprendizaje colaborativo. El objetivo del presente trabajo fue recopilar y analizar todas las publicaciones sobre las tutorías entre pares llevadas a cabo en entornos virtuales. Para cumplir con este objetivo, se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos: Research Gate, Redalyc, Dialnet, SciELO, Web of Science y Bibliotecasuca, de todo estudio empírico publicado entre el año 2014 y 2024, recuperando un total de 40 trabajos de investigación. Para el análisis, se comenzó con la definición de las modalidades clasificatorias o criterios analíticos para el primer análisis del corpus de las investigaciones recolectadas. A partir de esta primera aproximación se continuó con la selección y análisis en profundidad de 8 artículos paradigmáticos de las modalidades clasificatorias. Los resultados indican que las tutorías de semiexpertos y pares fueron las más frecuentes, predominando en los contextos formales y las interacciones sincrónicas. El análisis de las investigaciones paradigmáticas ilustra la diversidad y eficacia de estas prácticas en diferentes niveles educativos (primaria, secundaria, universitaria y otros). A modo de conclusión se destaca el creciente uso de las tutorías en la adquisición de competencias interpersonales y académicas, así como la ausencia de suficientes investigaciones empíricas sobre: tutorías informales, uso de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial y tutorías exclusivamente entre pares en entornos virtuales con una temporalidad mixta.ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18531326/z5olrntk
Mi Cristo Negro de Teresa Martínez de Varela: palimpsestos entre la narración histórica y la religiosidad discursiva
Get PDFThe article explores the work Mi Cristo negro (My Black Christ) by Colombian writer Teresa Martínez de Varela. It analyzes how the author uses elements of historical narrative and discursive religiosity to construct her story, with palimpsests, whose layers of meaning overlap and intertwine. The novel is presented as a space where the construction of historical memory and aspects of Catholic religiosity converge to propose an exemplary vindication of Manuel Saturio Valencia. Thus, hypertextual practices such as the transformation and imitation of style in the themes of textual structure, historical and religious substratum are examined. In doing so, it is proposed that the palimpsests that constitute the novel enrich the historical narrative through discursive religiosity. This invites us to think about the place of this work in the field of the Latin American historical novel of the twentieth century.El artículo explora la obra Mi Cristo negro de la escritora colombiana Teresa Martínez de Varela. Se analiza cómo la autora utiliza elementos de la narración histórica y la religiosidad discursiva para construir su relato, a través del uso de palimpsestos, cuyas capas de significado se superponen y se entrelazan. La novela se presenta como un espacio donde convergen la construcción de memoria histórica y aspectos de la religiosidad católica, para proponer una reivindicación ejemplar de Manuel Saturio Valencia. Así, se examinan prácticas hipertextuales como la transformación y la imitación de estilo en los temas de estructura textual, sustrato histórico y religioso. Con ello se propone que los palimpsestos que constituye la novela enriquecen la narración histórica mediante la religiosidad discursiva. Esto invita a pensar el lugar de esta obra en el campo de la novela histórica latinoamericana del siglo XX
Luis Mora-Ballesteros, Ciudades y mundos posibles. Distopía y estados de control en la novela hispanoamericana contemporánea
Get PDFBook Review of Luis Mora-Ballesteros’s Ciudades y mundos posibles. Distopía y estados de control en la novela hispanoamericana, Berlin, De Gruyter, 2025, 193 pp. Reseña bibliográfica del libro de Luis Mora-Ballesteros, Ciudades y mundos posibles. Distopía y estados de control en la novela hispanoamericana, Berlín, De Gruyter, 2025, 193pp
Carlos Battilana, Primeras luces
Get PDFReview of the book by Carlos Battilana. Primeras luces. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Ampersand, 2024, 118 pages. Reseña del libro de Carlos Battilana. Primeras luces. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Ampersand, 2024, pp. 118
Una memoria que se ensaya: montaje e imaginación en Voyager de Nona Fernández
Get PDFEl presente trabajo analiza una obra reciente de la escritora chilena Nona Fernández, Voyager (2020), en el marco de lo que, desde el campo de los estudios culturales, se ha denominado “narrativas de la postmemoria” (Hirsch 2012; Suleiman 2002). El objetivo es indagar críticamente los lenguajes e imágenes que vehiculizan el abandono de los grandes relatos y saberes, así como también las cristalizaciones ideológicas. A su vez, se busca hacer foco en la heterogeneidad constitutiva del texto, su condición “impura” y la libertad formal que explotan todo encajonamiento y habilitan la convivencia de dos modalidades distintas: narrativa y ensayística. El recurso al ensayo —que se advierte en la desobediencia a las reglas del juego de la ciencia y la rígida organización argumentativa— se justifica en su potencialidad crítica para explorar la administración de la vida, los cuerpos y la memoria.
Del conflicto laboral a la movilización comunitaria. Un estudio en ciudades medias del centro de la provincia de Buenos Aires
Get PDFResulta un consenso académico ubicar en las grandes urbes los principales conflictos laborales. Esto se explica por diversos motivos, entre los que podemos señalar que allí se emplaza la mayor cantidad de unidades productivas, trabajadores y organizaciones sindicales. Sin embargo, fuera de los grandes entornos urbanos, y aunque en menor medida, se desarrollan formas particulares de conflictividad laboral que escapan mayormente del lente de estudio académico. Nuestro objetivo en este artículo es analizar ciertas protestas vinculadas al mundo laboral, desarrolladas en la vía pública, en el marco de dos ciudades medias del centro de la provincia de Buenos Aires durante la restauración neoliberal macrista. A partir de este estudio buscamos dar cuenta de las particularidades que asume la sociabilidad, la dinámica económica y la conflictividad laboral en entornos medios alejados de las grandes urbes. Nuestra hipótesis es que el carácter reducido de la ciudad y su trama de interconocimiento social (“aquí nos conocemos todos”) incide de forma ambivalente generando, por un lado, un desaliento a la organización de protestas en la vía pública por temor a represalias pero, por el otro, provoca una trama de apoyo comunitario en aquellas protestas que logran expresar ampliamente ciertos significantes locales despolitizados. En términos metodológicos, examinamos estos casos de protesta a partir del análisis de material periodístico, observación participante y entrevistas en profundidad a trabajadores y referentes sindicales
Ciencia y catolicismo: Trayectorias, prácticas y experiencias de profesionales de la salud mental en el ámbito de respuestas sanitarias-religiosas para el consumo problemático de drogas en el Área Metropolitana Sur de Buenos Aires
Get PDFEn Argentina, la Iglesia Católica desempeñó un rol central en materia de salud a lo largo de la historia. En las últimas tres décadas ha intensificado su participación en el abordaje de los consumos problemáticos de sustancias. En una primera etapa, su colaboración se orientó hacia organizaciones como Alcohólicos Anónimos y Narcóticos Anónimos; sin embargo, progresivamente consolidó dispositivos propios de intervención socio-religiosa, integrando el trabajo de profesionales especializados en salud mental. El presente artículo se propone analizar las trayectorias de psicólogas/os y psiquiatras que desarrollan sus prácticas en espacios católicos dedicados al tratamiento de personas con adicciones en el Área Metropolitana Sur de Buenos Aires (AMBA), con el objetivo de examinar las formas en que ciencia y religión se articulan en sus intervenciones. A partir de ocho entrevistas en profundidad, se reconstruyeron experiencias laborales, estrategias de abordaje clínico-pastoral y modos de integración entre los saberes científicos y los marcos religiosos. Las y los profesionales entrevistados señalaron que la cooperación interdisciplinaria entre agentes de salud y referentes eclesiales favoreció los procesos de recuperación, en tanto la dimensión espiritual permite resignificar la experiencia subjetiva del padecimiento. Esta perspectiva integral contribuye a una mayor adherencia terapéutica y fortalece la continuidad de los tratamientos. En conclusión, los discursos relevados evidencian que la religión, lejos de contraponerse al conocimiento técnico-científico, opera como un recurso complementario que potencia la eficacia de las intervenciones clínicas y promueve la inclusión social de las personas atendidas