Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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La continuidad pedagógica, modelos pedagógicos y los centros de apoyo pedagógico y tecnológico de la provincia de misiones en el escenario del covid-19
Get PDFEl siguiente artículo es el resultado de un trabajo de investigación realizado en la Subsecretaría de Educación de la Provincia de Misiones, Argentina. El objetivo fue realizar una observación de las funciones y prácticas educativas desarrolladas en espacios no formales denominados Centros de Apoyo Pedagógico y Tecnológico, ubicados en puntos estratégicos de toda la provincia. Estos espacios responden a un plan de acción de la Subsecretaría de Educación con el propósito de impulsar los cuatro ejes de la política educativa: revinculación educativa, continuidad pedagógica, acompañamiento a la trayectoria educativa y egreso de los estudiantes del nivel secundario (educación obligatoria) durante la pandemia del COVID-19 en el 2020. La metodología utilizada fue de caráter cualitativa de corte exploratorio y descriptivo por medio de instrumentos de entrevistas en profundidad y recopilación documental. El corte temporal se realizó en la etapa inicial de la propuesta: junio 2020 – marzo 2021. El estudio empírico fue fundamental para comprender los sentidos y significados que producían los actores educativos frente a la propuesta, y así el análisis de los datos se pudieron identificar modelos pedagógicos subyacentes en las diferentes sedes de la provincia de Misiones. Los principales hallazgos podrían centrarse en la comprensión acerca de las funciones que debe asumir un pedagogo con respecto al acompañamiento educativo, a la hora de realizar trabajos en ámbitos no escolares. Como así también, experiencias educativas innovadoras que podrían generar diversas propuestas o líneas temáticas a fin de fortalecer las trayectorias educativas
Aprendizaje, Memorabilidad y Memoria desde los distintos paradigmas
No full textSi bien es cierto que el aprendizaje no se lleva a cabo de manera estructurada o anclado en tal o cual teoría, resulta evidente la importancia de revisar a breves rasgos en qué se basa cada una de ellas, cómo se adquiere el conocimiento, qué papel desempeña la memoria y cómo se podría perfilar la memorabilidad de un docente que ha impartido su clase basada en uno de estos enfoques, ya sea por convicción, temporalidad o coincidencia. La presente propuesta se basa en un modelo cualitativo, descriptivo, de análisis documental, la cual busca integrar aprendizaje, memorabilidad y memoria dentro del marco de la investigación sobre el estudio biográfico-narrativo acerca de las prácticas de enseñanza de profesores memorables en la educación superior.Palabras clave: docentes memorables, Universidad del Azuay, Teorías del Aprendizaje, memoria escolar
Una propuesta metodológica para investigar la violencia escolar entre varones de educación básica / A methodological proposal to investigate school violence among boys in basic education
Get PDFEl objetivo del artículo fue realizar una reflexión sobre la metodología utilizada para investigar la violencia escolar entre varones de educación básica, con la finalidad de encontrar las limitaciones metodológicas y de las técnicas empleadas que permitan brindar una serie de recomendaciones para futuras investigaciones. Dentro del marco teórico se vinculan los postulados de la violencia escolar y los estudios de género, particularmente los estudios de las masculinidades. La metodología es cualitativa y se utilizaron tres instrumentos de investigación: observación participante, actividad lúdica y entrevista semiestructurada, el trabajo empírico se realizó en una escuela primaria pública del Estado de México, durante el turno matutino y en el segundo semestre del ciclo escolar 2018-2019. El trabajo concluye que la investigación educativa tiene como potencial la utilización de los fundamentos lúdicos si es la infancia la poseedora de los saberes que se buscan porque permite acercarse a sus conceptos, significados y experiencias
Leandro Losada, La alta sociedad en la Buenos Aires de la belle époque. Sociabilidad, estilos de vida e identidades
Get PDFReseña del libro de Leandro Losada, La alta sociedad en la Buenos Aires de la belle époque. Sociabilidad, estilos de vida e identidades. Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, 2021, 390 pp
Verdades de papel en la novela multimodal portuguesa del siglo XXI: el caso del archivo del semi-heterónimo Acácio Nobre
Get PDFIn the face of the premonitions that pointed to its obsolescence and lethal decline due to the hegemonic digital paradigm, the (hyper)contemporary novel has demonstrated a strong capacity for reinvention and rejuvenation, exploring, for example, the materiality and visuality of the printed page. This occurs in the multimodal novel, the narrative subgenre that we intend to characterize. We highlight its strong archival propensity and adduce the reasons that drive the multimodal narrator to integrate and semantically explore resources other than just words (e.g., images, documents, objects, etc.). Starting from this theoretical section, our main objective is to analyze the portuguese novel A Coleção Privada de Acácio Nobre (2016), by Patrícia Portela. This multimodal work presents the "spolio" of Acácio Nobre, an important artist (1869-1974), but shrouded in an aura of silence and, therefore, practically unknown to all. In order to demonstrate his real existence, various types of documentary evidence (photographs, manuscripts, drawings, works of art, and others) are inserted. It is our intention to analyze the various strategies of veridiction and fictionalization deployed by the narrator in the construction of the Acacian figure. In addition, we also consider the possibility of Acácio Nobre (along with Bernardo Soares, his friend) being a semi-heteronym.Frente a las premoniciones que, debido al hegemónico paradigma digital, apuntan a su obsolescencia y letal declive, la novela (hiper)contemporánea demuestra una fuerte capacidad de reinvención y rejuvenecimiento, explorando y rentabilizando semánticamente la materialidad y visualidad de la página impresa. Esto sucede en la novela multimodal, el subgénero narrativo que pretendemos aquí caracterizar. Destacamos su fuerte propensión archivística y aducimos las razones que impulsan al narrador multimodal a integrar y explorar semánticamente otros recursos que no sean solo palabras (ej. imágenes, documentos, objetos, etc.). Partiendo de este apartado teórico, nuestro principal objetivo es analizar la novela portuguesa A Coleção Privada de Acácio Nobre (2016), de Patrícia Portela. Esta obra multimodal presenta el “espolio” de Acácio Nobre, un artista importante (1869-1974), pero envuelto en un aura de silencio y, por lo tanto, prácticamente desconocido por todos. Para demostrar su existencia real, se insertan varias pruebas documentales de diversos tipos (fotografías, manuscritos, dibujos, obras de arte, y otros). Es nuestra intención analizar las diversas estrategias de veridicción y de ficcionalización desplegadas por el narrador en la construcción de la figura acaciana. Además, también consideramos la posibilidad de Acácio Nobre ser un semi-heterónimo, junto con Bernardo Soares, su amigo.Frente a las premoniciones que, debido al hegemónico paradigma digital, apuntan a su obsolescencia y letal declive, la novela (hiper)contemporánea demuestra una fuerte capacidad de reinvención y rejuvenecimiento, explorando y rentabilizando semánticamente la materialidad y visualidad de la página impresa. Esto sucede en la novela multimodal, el subgénero narrativo que pretendemos aquí caracterizar. Destacamos su fuerte propensión archivística y aducimos las razones que impulsan al narrador multimodal a integrar y explorar semánticamente otros recursos que no sean solo palabras (ej. imágenes, documentos, objetos, etc.). Partiendo de este apartado teórico, nuestro principal objetivo es analizar la novela portuguesa A Coleção Privada de Acácio Nobre (2016), de Patrícia Portela. Esta obra multimodal presenta el “espolio” de Acácio Nobre, un artista importante (1869-1974), pero envuelto en un aura de silencio y, por lo tanto, prácticamente desconocido por todos. Para demostrar su existencia real, se insertan varias pruebas documentales de diversos tipos (fotografías, manuscritos, dibujos, obras de arte, y otros). Es nuestra intención analizar las diversas estrategias de veridicción y de ficcionalización desplegadas por el narrador en la construcción de la figura acaciana. Además, también consideramos la posibilidad de Acácio Nobre ser un semi-heterónimo, junto con Bernardo Soares, su amigo
Ricky Lavado, Historia del rap. Cultura hip hop y música de combate
Get PDFEn Historia del rap. Cultura hip hop y música de combate, el escritor y músico Ricky Lavado (Barcelona, 1979) en este libro recorre la historia del rap. A través de cinco capítulos (“1. La vieja escuela”, “2. La Era Dorada”, “3. El nuevo milenio”, “4. Presente y futuro”, “5. Rap en español”) el autor elabora una genealogía de la cultura Hip Hop y realiza un repaso de las expresiones artísticas propias de cada período. La escritura es complementada por material fotográfico de diferentes épocas, artistas y momentos icónicos
Mis huacos (fragmentos)
Get PDFRecovery of unpublished files by García Mérou, Martín, Mis huacos, a manuscript dated 1893, preserved in the Florentino Ameghino Library (Museum headquarters), Faculty of Natural Sciences and Museum, National University of La Plata, location 571 G1. Selection by Alejandro Eduardo Romagnoli.Recuperación de archivos inéditos de García Mérou, Martín, Mis huacos, manuscrito fechado en 1893, conservado en la Biblioteca Florentino Ameghino (sede Museo), Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, ubicación 571 G1. Selección a cargo de Alejandro Eduardo Romagnoli
Río de la Plata en el mundo hispánico en el Antiguo Régimen. La formación y primera madurez de un poder local, 1580-1720’s
Get PDFSe propone una lectura de la historia regional rioplatense entre 1580 y los años 1720 en función de su pertenencia a la estructura soberana hegemónica en Occidente. Para ello, se toman como eje los Acuerdos del Cabildo de Buenos Aires para observar la formación y defensa de derechos por parte del grupo dominante local sobre los recursos económicos al calor de sus relaciones con otras ciudades, la Corte y la Monarquía Portuguesa. Se propone que la cuota de poder que alcanzan los rioplatenses dentro de la Monarquía Hispánica incide en el rumbo de su hegemonía, así como que los rioplatenses rápidamente se irguieron en tanto que grupo de poder territorial gracias a esa hegemonía que ayudan a mantener
Reseña de MÍNGUEZ CORNELLES, V., (2022). Europa desencadenada. Imaginario barroco de la liberación de Viena (1683-1782), Castellón: Universitat Jaume I. 526 pp., ISBN Nº 9788418951206.
Get PDFDesfasajes y conexiones offline: posmodernidad, nuevos medios y revistas digitales en Cuba
Get PDFThe article examines three digital cultural magazines that were illegally published in Cuba between 2005 and 2010, with the aim of identify and analyze the “outdated” forms of appropriation of one of the most decisive dimensions of the modern project: technological innovation. From an offline environment, these e-zines forged in Cuba a distribution circuit for materials that showed the impact of new media in art and literature, while at the same time they generated a space for the dissemination of texts that provided conceptual tools for understand the effects of this impact. In this way, the question of cultural mediatization –central in the debate on postmodernity– was becoming an object of discourse within a Cuban cultural field that still in the first decade of the 21st century was characterized by its limited access to the media.El artículo examina tres revistas culturales digitales que se publicaron en Cuba de modo ilegal entre 2005 y 2010 con el objetivo de identificar y analizar las formas “desfasadas” de apropiación de una de las dimensiones más determinantes del proyecto moderno: la innovación tecnológica. Desde un entorno offline, estos e-zines forjaron en Cuba un circuito de distribución de materiales que exponían las marcas de los nuevos medios en la producción de arte y literatura, a la vez que generaron un espacio de difusión de textos que aportaron herramientas conceptuales para entenderlas. De esta manera, la cuestión de la mediatización cultural –central en el debate sobre la posmodernidad– fue constituyéndose como objeto de discurso dentro de un campo cultural cubano que todavía en la primera década del siglo XXI se caracterizaba por su escaso acceso a los medios