Revistas - Facultad de Humanidades UNMDP (Universidad Nacional de Mar del Plata)
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“Descontento general en toda la tierra y notable daño a la real hazienda”: el virrey Francisco de Toledo, su red de criados y el acceso a los bienes de comunidad y censos de indios
Get PDFEl gobierno de Francisco de Toledo como virrey del Perú (1569-1581) implementó reformas para la administración del territorio y población andina con el objetivo de establecer un orden político y económico que generara mayores ingresos y envíos de remesas a la monarquía. Como parte de ese plan, el virrey llevó a cabo la reducción y organización de la población nativa en pueblos o comunidades de indios, así como la reglamentación del tributo indígena y el funcionamiento del sistema de mitas. Estas medidas generaron un aumento significativo en la circulación de dinero y bienes en el entorno de las comunidades de indios, de allí que las cajas de comunidades de indios se incrementaran y cobraran un nuevo significado como fuente de recursos susceptibles a ser usados. En este artículo se analiza la transformación e institucionalización de la administración de las cajas de comunidad durante el gobierno del virrey Toledo, el proceso de copamiento en su control y manejo por parte de autoridades nombradas del entorno cercano al virrey, el uso particular que los criados y el propio virrey hacen de estos dineros y bienes, y la crisis que terminó enfrentando al virrey con la Corona, por la investigación y acusación de cobros y apropiaciones indebidas de estos fondos que enfrentó a su regreso a España
La princesa en disputa: tensiones entre lo didáctico y lo estético en la Literatura Infantil y Juvenil
Get PDF Durante las últimas décadas, en el marco de las luchas feministas y las agrupaciones LGTTBIQ+, el campo de la Literatura Infantil y Juvenil en Argentina ha experimentado una renovación temática con el ingreso de las perspectivas de género y la disputa del personaje de la princesa. Nos surge la inquietud acerca de si esto conlleva necesariamente el cuestionamiento de la subordinación de la literatura a lo pedagógico y su lugar “menor” en el campo del arte (Díaz Rönner, 2000). Esta ligazón a lo formativo parece persistir y tomar otras formas, es el caso de “la educación en valores” (Andruetto, 2009; Carranza, 2020) que se propone enseñar contenidos por medio de la literatura, como la igualdad de género. Proponemos un análisis comparativo entre dos textos literarios de autores argentinos que nos permiten indagar las tensiones entre lo didáctico y lo estético: La bella Griselda (2010) de Isol y Puro Pelo: ¡Ni príncipes ni princesas! (2020) de Chavetta y Sevilla. En los marcos de los planteos de Bajtín (1982), postulamos que los enunciados literarios no sólo dialogan con discursos feministas contemporáneos, sino también con cierto aspecto de la memoria genérica de la LIJ: una construcción estilística “didáctica” que manifiesta una de sus funciones culturales. Los aportes de múltiples pensadoras del campo de la LIJ y otres que han abonado a la reflexión sobre la literatura (Andruetto, 2009; Carranza, 2020; Bajour, 2016; Diaz Rönner, 2000; Larrosa, 2003) nos permiten relevar los diálogos con la tradición didáctico-moralizante. Este estilo didáctico se vincula con representaciones del destinatario, y, en ese sentido, nos interesa pensar relaciones con los aportes de teorías sobre la infancia (Larrosa, 2000; Bustelo, 2007)
Lecturas literarias y críticas en/desde Misiones: Autores territoriales en diálogo
Get PDFEste trabajo incluye dos apartados en diálogo en los cuales se despliegan múltiples dimensiones en torno a la literatura territorial, intercultural y fronteriza, escrita por autores que habitan la provincia de Misiones. En el primer apartado presentaremos un conjunto de rasgos entramados a partir de los cuales se construye la definición de los autores territoriales y de su literatura, en conversación con una serie de postulados que definen su posición crítica. Seguidamente, nos adentraremos en el estilo literario territorial y, con el foco puesto en un conjunto de poemas, compartiremos algunas operaciones de lectura a partir de la instalación estratégica de sus características clave. Por último, y como parte de las conclusiones –que, entendemos, siempre funcionan como umbrales hacia nuevos despliegues–, entretejeremos algunas consideraciones sobre el lugar de la crítica y de los críticos frente a la producción literaria de estos autores
Nota editorial
Get PDFEditorial note from the Co-Director of the JournalPresentación al número 32 de la Codirectora de la revista
Mujeres que modelan a mujeres. La Educanda (1861-1865) y la profesionalización de la escritura femenina
Get PDFThis paper reviews the two periods of the publication of La Educanda (1861-1865), which are marked by changes in the main recipients: from mothers/teachers to young female readers, as well as by the composition of the newspaper itself. In the first period, there were rarely any female voices and there was no continuous publication of literary texts, although this was perhaps compensated for by the supply of books to reward subscriptions. In the second stage, literary creation increased in conjunction with the participation of some of the most important names of the so-called isabelinas women writers, particularly Joaquina García Balmaseda and Ángela Grassi, in whose professionalisation the magazine must have been a significant step forward. The readings they proposed for the instruction of the young ladies for whom the publication was intended are analysed, which, despite their moralising tone, represent an advance on the progress towards their education and economic independence.En las siguientes páginas se realiza un recorrido por las dos épocas de la edición de La Educanda (1861-1865) que vienen marcadas por cambios en las destinatarias principales: de madres/ maestras a jóvenes lectoras, así como por la propia composición del periódico, donde en la primera etapa apenas de hallan voces femeninas y no existe una oferta continuada de textos literarios —lo que acaso se compensa con la oferta de los libros con los que se gratifica la tirada—; mientras que en la segunda vamos a apreciar un aumento de la creación literaria que va en paralelo del incremento de la presencia de algunos de los nombres más señeros de las denominadas escritoras isabelinas, entre los que destacan los de Joaquina García Balmaseda y Ángela Grassi, para quienes la revista debió suponer un destacado peldaño en su profesionalización. Se analizan algunas de las lecturas que proponen para la instrucción de las señoritas a las que se destina la publicación, que pese a su tono moralizante abren algunas vías en el camino hacia su formación e independencia económica
Historias fugadas de mujeres artistas de circo entre México y Argentina Una genealogía de los cuidados y el trabajo artístico
No full textEl objetivo de este trabajo es construir una genealogía de dos generaciones de mujeres artistas de circo de carpa itinerante que recorrieron distintas ciudades desde principios del siglo XX en México, pasando por las islas del Caribe, luego Brasil, hasta llegar a Argentina en 1940 donde siguieron trabajando en varios circos. Ponerle tinta a algunas de estas historias fugadas que resisten en la memoria y en archivos familiares desde una perspectiva etnográfica y feminista. Para comprender de manera situada cómo se constituían sus subjetividades en los distintos contextos, centro el análisis en las dimensiones del cuidado y el trabajo artístico, cruzando transversalmente el eje de la autonomía, entendida como prácticas de libertad situadas, en construcción y por construir
La apuesta internacional de las dictaduras militares: burocracias, negocios, secretos y noticias falsas
Get PDFEste texto es la introducción del dossier “El ‘frente externo’ de las dictaduras del Cono Sur: estrategias políticas, propagandísticas y diplomáticas en escenarios internacionales”. El dossier indaga el llamado “frente externo”, esto es, la trama de actores, sucesos y escenarios internacionales que sirvieron para expandir ideas, difundir información, instalar imágenes y disputar sentidos en torno a las acciones represivas de cada régimen. Se reúne aquí una serie de trabajos que, desde distintas disciplinas, abordan las múltiples estrategias diplomáticas, propagandísticas y operaciones políticas que las dictaduras argentina y uruguaya pusieron en marcha en los mencionados escenarios internacionales. Esas estrategias que, por un lado, intentaron contestar las denuncias y presiones de otros países en torno a casos de represión ilegal y, por otro lado se propusieron instalar una imagen positiva de los gobiernos militares en el exterior, son indagadas en este dossier a partir de distintos abordajes que tienen como denominador común el análisis de casos configurados en torno a múltiples temporalidades, escalas de acción y geografías. Estos artículos conjugan una gran variedad de fuentes, muchas de ellas poco exploradas, y las interrogan desde miradas que logran trascender los consensos historiográficos. Se valen de diálogos interdisciplinarios y cruces transnacionales que dislocan esas perspectivas clásicas y abren el campo de estudios sobre las dictaduras militares a nuevas formas de concebir y comprender el pasado reciente
El arte imperfecto de la biografía
Get PDFReseña crítica sobre Deshacer la vida. Dimensión y experiencia en la escritura biográfic
Una reseña sobre “Testosterona”: el fin del mundo
Get PDFReseña del biodrama Testosterona, con dramaturgia de Cristian Alarcón y dirección de Lorena Vega