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La Didáctica de la Historia del Arte a través de cuatro obras pictóricas icónicas
Get PDFEste Trabajo de Final de Grado, se centra en la enseñanza de la Historia del Arte en sexto de
Educación Primaria. Su objetivo principal es incentivar el gusto por el arte y enseñar a los
alumnos conceptos básicos relacionados con dicha área, a partir de cuatro obras pictóricas
relevantes para la historia de España y el mundo artístico.
Teniendo en cuenta el valor que tienen el arte y las obras artísticas para el desarrollo integral
del alumnado, se ha diseñado una unidad de programación centrada en metodologías
activas y métodos interactivos-cooperativos.
Las actividades planteadas, junto con el uso de las TIC, pretenden dotar al alumno de
conciencia histórico-cultural, apreciación y respeto por el arte, capacidad de analizar las
propias emociones y las del artista, y junto con conocimientos básicos de la Historia del Arte
realizar comentarios de arte y producciones artísticas.
La principal conclusión extraída del trabajo nos muestra la relevancia que tiene el arte para
el desarrollo del alumnado y porqué es importante potenciarlo y trabajarlo de forma
correcta en el aula, junto con las metodologías adecuadas. Y como, además, las obras
artísticas pueden ser un gran recurso para ello
The Current Mental Health of Healthcare Workers 3 Years After the Start of the Pandemic: The Relationship Between Coping Strategies and Indices of Mental Health
Get PDFHealthcare workers have been a vulnerable group during the pandemic. Even today, they continue to deal with the virus and its consequences. Such sustained stress over time has led to the development of mental health problems that may still be present in this population. These may be related to the coping strategies that are being implemented to manage this situation. This study aimed to examine the mental health of health professionals after the end of the acute phase of the pandemic and investigate which coping strategies predicted levels of stress, anxiety, depression, and burnout. A total of 285 healthcare workers were assessed. Descriptive and multiple regression analyses were performed. The result showed (a) levels of mild-to-moderate depressive symptomatology, moderate levels of stress and anxiety symptomatology, and a medium level of burnout; and (b) acceptance, behavioral disengagement, negation, substance use, and active coping as the strategies most implicated in this symptomatology. Interventions that help health professionals to develop adaptive coping strategies, thus avoiding or reducing the development of psychological symptoms, should be implemented
Digitalization in Vulnerable Populations: A Systematic Review in Latin America
Get PDFThe present systematic review seeks to collect and analyze relevant academic approaches to the effects of digitalization on the populations that live in vulnerable contexts in Latin America with the purpose of examining to which extent the ongoing universalization of information and communication technologies has the potential to improve the lives of the most disadvantaged in this region. For this aim, both theoretical as well as empirical studies on these populations were considered, as long as they were from Latin America with the aim of listening to the voice of those involved, thus avoiding assigning understandings of the phenomenon and solutions that are alien to the characteristics of the region. Five databases (SCOPUS, Web of Science, ERIC, Communication & Mass Media Complete and Dialnet) were consulted for the period 2001–2021. The analysis of the studies that met the inclusion criteria led to identifying seven themes that point to specific needs that must be met to advance development for the populations under study and that are useful for generating hypotheses for future effective interventions. Among them, some stand out: the specific demands of indigenous communities in the political agendas, the increasingly noticed opportunity for political empowerment through e-government, the development of a sense of belonging through technology, the potential of a digitally-mediated construction of personal identity, and the lack of enough consideration of cultural and situational factors that led to limited results in the implementation of digital public policies
Why anarchists like zen? A libertarian reading of Shinran (1173-1263). Essays in anarchism and religion
No full textMost attempts to formulate a Buddhist anarchism in the West take Zen Buddhism as their reference point, often disregarding other Buddhist traditions and their anarchic/libertarian potential. In re- sponse to these early Western formulations I propose an alternative pathway for Buddhist anarchism based on a radically different Buddhist tradition, that of Shinran Shonin (1173–1263). Shinran’s thought can arguably contribute to contemporary Buddhist anar- chism some of the elements that it seems to be lacking: a self-critique that is not devoid of social criticism, a deconstruction of Buddhist power and an historical awareness. For this purpose, I will first outline some of the anti-authoritarian traits in Shinran’s writings, which have so far not been read from an explicitly anarchist angle. Then I will look closely at Shinran’s critical view of humanity and human relations through his concept of mappo, drawing out the egalitarian and subversive implications of Buddhist eschatology. In so doing I show how Shinran’s radical re-reading of the Buddhist canon, and the self-understanding it yields, bring into question some important narratives that legitimize and construct the estab- lished, politico-religious order
Lista Roja del Patrimonio Cultural y Natural de Colombia
Get PDFIn the field of natural and cultural heritage, Red Lists are tools that allow for the visibility of
assets, elements, or species at the highest risk of disappearing in order to motivate urgent
actions regarding their defense, recovery, and care. This work, which aims to lay the
foundation for the creation of the Red List of Cultural Heritage of Colombia, represents a
significant contribution in two important aspects. Firstly, it is a unique information tool, as
there is no similar instrument in the country that allows for the identification of heritage at
the highest risk of being lost, activating urgent actions for its recovery, and guiding decisionmaking by public authorities and private organizations dedicated to the conservation and
protection of cultural heritage. Secondly, the proposed Red List fosters greater social
engagement in the defense, conservation, and appropriation of Colombia's cultural heritage,
a decisive factor in ensuring its protection and sustainable use.En el ámbito del patrimonio natural y cultural, las Listas Rojas son herramientas que permiten
visibilizar los bienes, elementos o especies en peligro grave de desaparecer con el fin de
motivar acciones urgentes en torno a su defensa, recuperación, y cuidado. Este trabajo, que
se orienta a sentar las bases para la creación de la Lista Roja del Patrimonio Cultural y Natural
de Colombia, representa una contribución significativa en dos aspectos importantes. En
primer lugar, se trata de una herramienta de información única, ya que no existe un
instrumento similar en el país que permita identificar el patrimonio en mayor riesgo de
perderse, activar acciones urgentes para su recuperación y orientar la toma de decisiones de
las autoridades públicas y las organizaciones privadas involucradas en la conservación y
protección del patrimonio cultural y natural. En segundo lugar, la Lista Roja propuesta permite
fomentar una mayor vinculación social en la defensa, conservación y apropiación del
patrimonio cultural de Colombia, factor decisivo para garantizar su protección y uso
sostenible
Notas sobre algunos aspectos procesales de la L.O. 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual
No full textEn el trabajo se pone singularmente el acento en examinar lo relativo a las modificaciones que, sobre distintos textos normativos, implica la polémica Ley Orgánica 10/2022 y la ulterior LO 4/2023, de 27 de abril. Así, aludiremos a los cambios, con relevancia desde la perspectiva jurídico-procesal, implementados en la Ley de Enjuiciamiento Criminal; la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de menores; la Ley 4/2015, de 27 de abril, del Estatuto de la víctima del delito o la Ley 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Y en lo que respecta a las modificaciones operadas sobre la Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal, se trata lo atinente a los requisitos de perseguibilidad de los delitos de violencia sexual. Concentramos también nuestra atención en las actuaciones (con singularidad, las exploraciones de las víctimas y obtención de muestras biológicas) para acreditar el delito sexual, habida cuenta de la relevancia y virtualidad de la prueba en el marco del proceso penal, lo que pone de relieve la necesidad de promover la efectiva especialización en violencia sexual de las unidades de valoración forense integral que asisten a los juzgados de Violencia sobre la mujer, así como la especialización del personal médico forense.
En suma, se proporciona una visión jurídica general de las novedades que en materia procesal ha supuesto la promulgación de la LO 10/2022, de 6 de septiembre, pues las consideraciones que conciernen al derecho sustantivo o material y al ámbito de la Criminología se abordan por otros expertos investigadores en los distintos capítulos de esta obra colectiva
Abogacía y responsabilidad civil profesional: prosperabilidad en la práctica de las demandas reclamando indemnización
Get PDFEl principal propósito de este trabajo estriba en proporcionar una visión global e ilustrativa de los elementos que, con arreglo a la doctrina y jurisprudencia de aplicación en la materia, conforman la responsabilidad civil de los profesionales de la abogacía, analizando por extensión los aspectos que necesariamente debe incluir toda demanda en la que se reclame una indemnización con motivo de la actuación errónea o negligente de un letrado, para que la misma pueda llegar a ser estimada. Pero este último punto no será el único abordado desde un enfoque práctico, dado que, al mismo tiempo, se aprovechará la ocasión para tratar de proporcionar, a partir de hipótesis concretas que constituyen supuestos de responsabilidad profesional, algunas claves de actuación a la hora de asumir y llevar a cabo la dirección letrada de asuntos, con la finalidad de evitar el problema de incurrir en negligencias. Asimismo, se facilitarán ciertos consejos y aclaraciones de interés sobre cómo reaccionar en la praxis ante la eventual comisión de una
negligencia y, más en singular, frente a la interposición de una demanda en la que un cliente solicite una indemnización en tal sentido, tomando en consideración, además, la existencia y papel que juega el seguro de responsabilidad civil en este contexto
Relationship between the use of QR codes to learn dance content and the satisfaction of students in vocational training courses in Physical Education
Get PDFIn Physical Education classes, the learning of dance is included as a technique of body expression. However, dance tends to be unattractive for students. Meanwhile, teachers often receive insufficient initial training in this area, a situation which generates greater insecurity when they applying it. Therefore, the objective of this study is to determine whether the use of mobile devices with QR codes improves student satisfaction when learning traditional dance. The study was carried out with a sample of 30 vocational training students enrolled in a program on Social and Sports Teaching and Animation. The study used a quasi-experimental design, featuring a pretest and a posttest. The findings show that students feel more relaxed when they learn different dances using QR codes than without (5.01±1.65) these codes. In addition, it is observed that success in learning the dances is related to the interaction between the students that emerged in the Physical Education classes where QR codes were used (r = .911; p = .00).En las clases de Educación Física, se incluye el aprendizaje de las danzas como una técnica de expresión corporal; sin embargo, tiende a ser un contenido poco atractivo para los alumnos y alumnas. Del mismo modo, la formación inicial que reciben los profesores sobre este contenido es escasa, lo que genera una mayor inseguridad a la hora de aplicarlo. Por ello, el objetivo de este estudio es conocer si el uso de los dispositivos móviles con códigos QR mejoran la satisfacción del alumnado en el aprendizaje de danzas tradicionales. El estudio se llevó a cabo con una muestra de 30 estudiantes del Grado Superior de Formación Profesional de Técnico Superior en Educación y Animación Sociodeportiva (TSEAS) con un diseño cuasiexperimental, utilizando un pretest y un postest. Las con-clusiones muestran que el alumnado se siente más relajado cuando aprende diferentes danzas usando códigos QR que sin ellos (5.01±1.65). Además, se observa que el éxito en el aprendizaje de las danzas está relacionado con la interacción entre los alumnos y las alumnas surgida en las clases de Educación Física con la utilización de códigos QR (r = .911; p= .00)
Revisión sistemática: buenas prácticas haciendo uso del movimiento maker en Educación Secundaria
No full text[Resumen no disponible
Una sociedad pactista y una clase política que ha dejado de serlo.
Get PDFNuestra vida política debería ser menos rígidamente trabada por líneas rojas.La ciudadanía entiende que nuestra vida política debería ser más naturalmente fluida y menos rígidamente trabada por líneas rojas