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Social Intervention as Key to Prevent and Intervene in Violent Radicalization
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Creación de un plan de contenidos transmedia para una ONG de moda sostenible
Get PDFNow more than ever, corporate communication is an ever changing space regarding
channels, technologies, audiences and consumer behavior. In this sense, capturing the
attention of an audience that seeks to be an active participant in the narratives it consumes
is an increasingly bigger challenge. Faced with this paradigm, transmedia narratives emerge,
an immersive and interactive approach to communication that prioritizes content
management as an element that generates value for the audience.
This paper encompasses the creation of a content plan for a sustainable fashion NGO’s
awareness campaign from the transmedia approach. It starts from the internal and external
situational analysis of the NGO Global Fashion Agenda. Later, based on consumer insights
detected in the first phase, we build a cohesive storytelling line for the content plan, which
promotes the values and ethical discourse of the organization. Subsequently, the narrative is
deployed through various channels and content formats and the dissemination strategy for
the transmedia project is defined.El entorno comunicacional en el que se situan todo tipo de organizaciones es un espacio
cambiante a nivel de canales, tecnologías, públicos y comportamientos de consumo. En este
sentido, captar la atención de una audiencia que busca ser participe activo de las narrativas
que consume es un reto cada vez más grande. Frente a este paradigma, surgen las narrativas
transmedia, un enfoque inmersivo e interactivo de comunicación que prioriza la gestión de
contenidos como un elemento generador de valor hacia la audiencia.
En el presente trabajo se aborda el plan de contenidos para una ONG de moda sostenible y
su campaña de concienciación desde el enfoque transmedia. Se parte del análisis situacional
interno y externo de la ONG Global Fashion Agenda. Más adelante, en base a consumer
insights detectados en la primera fase, se construye un storytelling como punto de partida
del plan de contenidos, mismo que promueve los valores y el discurso ético de la
organización. Posteriormente se despliega la narrativa a través de diversos canales y
formatos de contenido y se define la estrategia de difusión para el proyecto transmedia
Tratamiento y acompañamiento psicológico en procedimientos judiciales de violencia de género
Get PDFThe objective of this TFE is to propose an intervention proposal in order to adjust and improve
the psychological care and treatment service for women victims of gender violence who have
to face a judicial procedure. For this, the methodology used will be, the bibliographic review,
through which the reality of women victims of gender violence will be better known, the
evolution of the legal field in this regard, the psychological and emotional consequences
suffered by these women and the resources currently existing to attend to this type of victims.
All this, with the aim of being able to know and take into account those characteristics that
are relevant and important when making an intervention proposal that tries to offer a specific
and specialized psychological treatment to your particular situation and your specific needs.
Finally, another objective of this intervention proposal would be to try to reduce the number
of women who abandon these judicial procedures.
Through this work it has been possible to conclude that the woman when she is going to face
a judicial procedure due to a complaint filed, and after having been a victim of a process or an
episode of gender violence, is in an extremely vulnerable situation, with consequences and
psychological damage and with rational capacities (decision making, concentration, conflict
resolution etc.) Limited. Therefore, this indicates the great importance of both the first
emergency care received by the woman victim of gender violence, as well as the continuity
and care of this process, accompaniment and subsequent treatment that the victim must
receive.El objetivo de este TFE es plantear una propuesta de intervención con el fin de ajustar y
mejorar el servicio de atención y tratamiento psicológico de las mujeres víctimas de violencia
de género que tengan que enfrentarse a un procedimiento judicial. Para ello, la metodología
utilizada será, la revisión bibliográfica, a través de la cual se conocerá mejor la realidad de las
mujeres víctimas de violencia de género, la evolución del ámbito jurídico al respecto, las
consecuencias psicológicas y emocionales que sufren estas mujeres y los recursos existentes
en la actualidad para atender a este tipo de víctimas.
Todo ello, con el objetivo de poder conocer y tener en cuenta aquellas características que son
relevantes e importantes a la hora de realizar una propuesta de intervención que trate de
ofrecer un tratamiento psicológico específico y especializado a su situación particular y a sus
necesidades específicas. Por último, otro de los objetivos de esta propuesta de intervención
sería, intentar reducir el número de mujeres que abandonan estos procedimientos judiciales.
A través de este trabajo se ha podido concluir, que la mujer cuando va a enfrentarse a un
procedimiento judicial debido a una denuncia interpuesta, y después de haber sido víctima de
un proceso o un episodio de violencia de género, se encuentra en una situación
extremadamente vulnerable, con consecuencias y daños psicológicas y con las capacidades
racionales (toma de decisiones, concentración, resolución de conflictos etc.) limitadas. Por lo
que, esto nos indica la gran importancia que tiene, tanto la primera atención de urgencia que
reciba la mujer víctima de violencia de género, como la continuidad y el cuidado de este
proceso, acompañamiento y tratamiento posterior que debe recibir la víctima
Privacidad y Coronavirus: aspectos esenciales
No full textLa presente monografía es una de las primeras en España, y seguramente en Europa, en analizar de manera profunda y detallada la incidencia de la regulación actual sobre protección de datos personales en la crisis de emergencia sanitaria provocada por la COVID-19.
El primero de los capítulos busca, no sólo describir en qué consiste el estado de alarma como medida constitucional excepcional y cómo se ha traducido en nuestro ordenamiento jurídico interno merced a la expansión del coronavirus, sino establecer una serie de nociones básicas en materia de privacidad. Junto a ello, y dentro de los datos de salud como categoría especial o especialmente protegida, se analiza el encaje que esta información sensible tiene dentro del articulado y la necesaria legitimación que debe encontrar el responsable del tratamiento para poder emplear estos datos de salud con el fin de controlar, prevenir o atender a afectados o potenciales afectados por la pandemia.
El segundo capítulo incide y focaliza la atención en la vertiente subjetiva de estos tratamientos, es decir, en el conjunto de personas, físicas o jurídicas, que, junto con el responsable del tratamiento, podrán concurrir en la situación presente: el encargado del tratamiento, de un lado, y el delegado de protección de datos, de otro. También se abordarán aquellos casos en los que no se requiere la identificación del interesado, la geolocalización como medida preventiva para controlar los movimientos de personas infectadas o en riesgo de estarlo por la enfermedad y el debate en torno a la toma de temperatura como instrumento útil para controlar el acceso.
El tercer y último capítulo alude a las medidas de seguridad a adoptar para garantizar la seguridad, la integridad y la confidencialidad de los datos personales. En él cobra especial importancia el cambio de paradigma experimentado en materia de seguridad, focalizado en el riesgo que conlleva el tratamiento. Por este motivo, analizaremos las tres fases de todo análisis de riesgos y el principio de protección de datos desde el diseño y por defecto, además de estudiar los contornos esenciales del Esquema Nacional de Seguridad y abordar las principales medidas de seguridad ante tratamientos de alto riesgo, concluyendo con la evaluación de impacto y el teletrabajo, imprescindible para poder dar continuidad al desempeño de la actividad profesional en este contexto singular.
Sin duda, un libro obligatorio para todos aquellos estudiosos que quieran profundizar en un campo fundamental en el ámbito jurídico global
Control externo de los obligados por el tratamiento de datos personales
No full textEsta monografía constituye el tercer libro de la colección sobre protección de datos personales y persigue aglutinar todos los aspectos concernientes a las autoridades de control como organismos públicos e independientes encargados de supervisar la normativa vigente sobre la materia, emanada, a nivel europeo, del Reglamento general de protección de datos (RGPD) y, a nivel interno, complementando y desarrollando a aquel, por la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales (LOPDGDD). En concreto, a lo largo de este estudio se abordan, en primer lugar, tres aspectos fundamentales en la configuración teórico-jurídica de las autoridades de control: las competencias con las que cuentan, las funciones que deben realizar (de naturaleza coercitiva; relativas a la prestación y promoción del derecho a la protección de datos, y aquellas orientadas a la cooperación con otras autoridades de control, Administraciones Públicas y otros poderes estatales) y los poderes (de investigación, correctivos y de autorización y consultivos) que permiten el cumplimiento de las obligaciones anteriores. En segundo lugar, y como continuación coherente con las bases establecidas en el capítulo anterior, analizaremos los mecanismos de cooperación y coherencia entre autoridades de control. Dentro de este apartado, tienen especial cabida los instrumentos en materia de asistencia mutua, el mecanismo de coherencia y el procedimiento de urgencia, además del derecho que ostenta el titular de los datos personales objeto de tratamiento de presentar reclamaciones ante las autoridades de control y de interponer recursos ante jueces y tribunales. Por último, y relacionado con todo ello, se acometerá el surgimiento y evolución del Comité Europeo de Protección de Datos y su salto evolutivo respecto del extinto Grupo de Trabajo del Artículo 29. Por último, diseccionaremos los rasgos definitorios del Derecho indemnizatorio y del sistema de responsabilidad de los obligados por el contenido de la norma, al igual que el régimen sancionador y las peculiaridades propias de las infracciones cometidas por las Administraciones Públicas. Libro, por tanto, de estudio obligatorio para todo aquel que pretenda profundizar en algunos de los aspectos más importantes de la protección de datos y del Derecho digital de nuestros días
Impacto de la Intervención con EMDR en población Infantil con Trauma Complejo
Get PDFIntroduction. It’s unknown whether children with complex trauma can tolerate and benefit
from empirically validated treatments for PTSD. Likewise, the components that are most
effective in controlling PTSD in this population have not been identified.
Objectives. To evaluate the effectiveness of EMDR therapy in the approach of CPTSD in
children and adolescents within a contextual framework of maltreatment.
Methods. A systematic review has been carried out following the PRISMA guidelines, using
WOS, Scopus, ProQuest and Ebsco to identify the relevant literature from 2018 to the
present, including a total of 12 articles.
Results. The symptoms of CPTSD decreased after treatment, without the need for
stabilization, benefiting from intensive and brief therapies. CPTSD caused higher levels of
symptoms before and after treatment, but with no significant impact on treatment
effectiveness.
Conclusions. EMDR causes a loss of diagnoses and significantly reduces the symptomatology
and comorbidity associated with CPTSD.Introducción. Se desconoce si los menores con trauma complejo pueden tolerar y
beneficiarse de tratamientos empíricamente validados para el TEPT. Asimismo, no están
identificados qué componentes son más efectivos para controlar el TEPTC en esta población.
Objetivos. Evaluar la efectividad de la terapia EMDR en el abordaje del TEPTC en niños y
adolescentes dentro de un marco contextual de maltrato.
Métodos. Se ha efectuado una revisión sistemática siguiendo las directrices PRISMA,
utilizando WOS, Scopus, ProQuest y Ebsco para identificar la literatura relevante desde 2018
hasta la actualidad, incluyendo un total de 12 artículos.
Resultados. Los síntomas de TEPTC disminuyeron después del tratamiento, sin necesidad de
estabilización, beneficiándose de terapias intensivas y breves. El TEPTC originó niveles
mayores de síntomas antes y después del tratamiento, pero sin impacto significativo en la
efectividad del tratamiento.
Conclusiones. EMDR provoca una pérdida de diagnósticos y reduce significativamente la
sintomatología y comorbilidad asociada al TEPTC
El Derecho penal frente a la discriminación laboral algorítmica
No full textPublicación con el texto completo en acceso restringidoEn los tiempos en los que nos ha tocado vivir, los cambios de todo tipo son vertiginosos y las nuevas tecnologías cada vez están más presentes en distintos ámbitos, con sus ventajas, pero también con sus desafíos y peligros en la denominada Cultura touch. Los avances tecnológicos, y concretamente los algoritmos, de la mano de la inteligencia artificial tienen al ser humano en una cada vez más presente y sofisticada perfilación que puede llegar a invadir la más estricta intimidad. En la presente obra el autor plantea un reto de gran envergadura: analizar si realmente el Derecho penal puede servir como baluarte último para la defensa contra una posible discriminación laboral algorítmica basándose en la más autorizada doctrina científica, reciente jurisprudencia y casuística nacional e internacional
La entrevista digital como difusor del pensamiento humanístico del siglo XXI
Get PDFIn the twenty-first network society, digital resources have emerged as an excellent channel for
exchanging knowledge and information, disseminating diversity and cultural richness. New
technologies allow culture to thrive online and ensure easy and widespread access to cultural
content. Furthermore, digital channels are platforms for sharing thoughts and ideas about human
beings. This research aims to compile a narrative representing current thought through
informative interviews with cultural personalities. In-depth interviews with personalities from
the cultural world are analysed to achieve this aim, particularly with Spanish personalities
between 2018 and 2022. These interviews can be found in media, entities, magazines or
foundations, which offer these types of interviews in digital format. In addition, the study
examines the websites hosting these cultural interviews as they are environments that shape and
condition how we perceive the messages they disseminate.
The theoretical framework explores concepts such as human thought, contemporary culture and
the genre of journalistic interviews. It takes a historical perspective, tracing the development of
Humanism and its conception to Humanism today, and examines the concept of cyberspace and
cyberculture or digital culture. The framework also studies the current dissemination channels,
specifically cultural journalism, magazines and cultural foundations. Finally, a section is
dedicated to the journalistic interview genre and its current digital format.
A qualitative research design has been used to analyse Conversational Discourse Analysis,
focusing on the Inductive Thematic Theory of the selected categories, which include: the vision
of the world and society, the concept of individuals or personas, the big questions posed by
human beings, the concept of Culture and the main values that describe it, disciplines, and the
classic cultural perspectives or Greco-Roman references. At the same time, a Semiotic-Rhetoric
Analysis of the media’s web page is conducted, specifically examining the digital interviews that
disseminate Culture.
The results demonstrate that informative digital interviews with personalities from the cultural
world make it possible to present and construct an accessible representative account of
contemporary thought. Furthermore, the media through which the discussions are
communicated and their context contribute to a deeper understanding and greater
persuasiveness of the discourse, and cultural interviews disseminate these thoughts in digital
environments. Also, the platforms and webpages where we access this form of communication
act as open spaces for exchanging ideas like a modern-day agora central to 21st-century cultural
and social life.En la sociedad del siglo XXI, sociedad red, los recursos digitales son un excelente canal de
intercambio de conocimiento e información para difundir la diversidad y la riqueza cultural. Las
nuevas tecnologías permiten la presencia de la cultura en Internet y a la vez garantizan, facilitan
y amplían su acceso y difusión. También el pensamiento sobre el hombre se proyecta a través de
los diferentes canales digitales. La presente investigación pretende componer un relato
representativo del pensamiento actual a través de la entrevista divulgativa. Con este fin analiza
las entrevistas de larga duración que se realizaron a una muestra de personalidades del mundo
cultural actual, principalmente español, durante los años 2018 y 2022 y que se encuentran en los
portales web de medios de comunicación, entidades, revistas o fundaciones, que ofrecen este tipo
de entrevistas en formato digital. El estudio se extiende también a las webs por donde nos llegan
estas entrevistas digitales difusoras de la Cultura, entornos que inciden y condicionan de alguna
manera la recepción del mensaje.
El marco teórico aborda los grandes conceptos sobre el pensamiento humanista, la cultura actual
y el género de la entrevista periodística. Se realiza un recorrido histórico por el Humanismo y su
concepción de la cultura, hasta desembocar en el Humanismo hoy; la cultura en el momento
presente, el concepto de ciberespacio y cibercultura o cultura digital. Se repara también en los
cauces actuales para la difusión, concretamente el periodismo cultural, las revistas y las
fundaciones culturales. Finalmente se dedica un apartado al género periodístico de la entrevista
y a su actual formato digital.
Con un diseño de investigación cualitativa se realiza un Análisis de Discurso Conversacional que
incluye el Análisis Temático Inductivo de las categorías seleccionadas: la visión del mundo y de
la sociedad, el concepto de persona; las grandes preguntas del ser humano; el concepto de Cultura,
los principales valores que se describen, las disciplinas, y la mirada a la Cultura clásica o
referencias grecorromanas. A su vez, se efectúa un Análisis Semiótico-Retórico de la página web
del medio en el que se nos ofrece las entrevistas digitales difusoras de la Cultura.
Lo resultados demuestran que las entrevistas digitales divulgativas que se realizan a
personalidades del mundo cultural permiten exponer y, por tanto, componer de forma asequible
un relato representativo del pensamiento actual, y que el medio por el que se transmite y el
contexto donde se inserta contribuyen a comprender en mayor profundidad cualquier discurso
y a que éste sea más persuasivo. La entrevista cultural, ciertamente, es difusor de este
pensamiento en los entornos digitales. Y las plataformas y portales por donde accedemos a este
medio de comunicación, como espacios abiertos para el intercambio de ideas y centro de la
Cultura y de la vida social, actúan como los nuevos ágoras del siglo XXI
Informe emitido a petición de la RFEF sobre la oficialidad del Concurso España celebrado en 1912 y del que fue campeón el Real Club Deportivo de La Coruña.
No full textPublicación con el texto completo en acceso restringido[Resumen no disponible
Inglés de segundo de bachillerato en un entorno no presencial a través de Google Suite
No full textSe podría decir que resultaría adecuado que la educación evolucionase
al mismo tiempo que lo hace la sociedad en la que está establecida,
dando respuesta a las demandas que surjan en el día a día. En este sentido,
las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) llegaron
hace años para quedarse y cada vez más juegan un papel importante
en la vida de todos, aunque no se estén aprovechando todas sus posibilidades
(Colás et al., 2018). Un aspecto que ha influido mucho en la
inclusión de las herramientas digitales en la educación ha sido la llegada
de una perspectiva competencial a las aulas (Valverde-Crespo et al.,
2020)