Russian State Vocational Pedagogical University
Institutional repository of Russian State Vocational Pedagogical UniversityNot a member yet
66969 research outputs found
Sort by
Формирование моторики у младших школьников с умственной отсталостью на занятиях по адаптивной физической культуре
No full textВ выпускной квалификационной работе представлен теоретический анализ научной литературы по проблеме формирования моторики у младших школьников с умственной отсталостью: разобрано понятие «моторика», как научный феномен, дана психолого-педагогическая характеристика младших школьников с умственной отсталостью и описана специфика формирования моторики у младших школьников с умственной отсталостью. Также, описаны основные принципы, цели, задачи методы и методики педагогического изучения сформированности моторики, в качественно-количественном плане проанализированы результаты диагностики. На основе полученных данных, составлена и апробирована программа формирования моторики у младших школьников с умственной отсталостью, раскрыто содержание работы, приведены результаты контрольного эксперимента и сравнительного анализа, доказывающие эффективность проведенной работы
Формирование морально-нравственных представлений у младших школьников с умственной отсталостью в урочной деятельности
No full textВ выпускной квалификационной работе представлен теоретический анализ научной литературы по формированию морально-нравственных представлений, психолого-педагогическая характеристика младших школьников с умственной отсталостью и специфика формирования морально-нравственных представлений у младших школьников. Во второй главе представлена характеристика образовательной организации и контингента обучающихся, задействованных в констатирующем этапе экспериментального исследования. В третьей главе говорится о теоретическом обосновании программы формирования морально-нравственных представлений у младших школьников с умственной отсталостью, а именно: программа формирования морально-нравственных представлений, анализ результатов реализации программы и методические рекомендации для педагогов и родителей
Формирование навыков целеполагания у матерей в семейном воспитании
No full textВ данной выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности формирования навыков целеполагания у матерей в семейном воспитании. Целеполагание является важнейшим компонентом воспитательной деятельности, от которого зависит осознанность, направленность и эффективность взаимодействия с ребёнком. Представлены результаты теоретического анализа отечественных и зарубежных подходов к феномену целеполагания, охарактеризованы стили семейного воспитания и выделены методы формирования целевых установок у родителей. В рамках эмпирического исследования применялись методика «Опросник целеполагания» (В.В. Подпругина, А.А. Марей) и методика «Стратегии семейного воспитания» (С.С. Степанов, модификация И.И. Махониной). В рамках эмпирического исследования была разработана и апробирована психолого-педагогическая программа формирования навыков целеполагания, результаты которой продемонстрировали её эффективность. Работа имеет практическую значимость для специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение семей
Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с ОВЗ
No full textВ данной выпускной квалифицированной работе рассматриваются особенности формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ. Успешность данного процесса во многом зависит от профессиональной подготовки педагогов, правильного выбора методов, приёмов и форм взаимодействия с детьми, а также от тесного сотрудничества с родителями. Представлены результаты эмпирического исследования среди детей дошкольного возраста с ОВЗ, где были использованы диагностические задания для оценки уровня сформированности коммуникативных навыков у обследуемых. Также разработана программа по формированию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ, которая будет полезна специалистам образовательных организаций, родителям детей с ОВЗ и всем заинтересованным лицам
Сайт для тестирования при проведении дистанционных олимпиад
No full textВ работе разработатан сайт для тестирования при помощи Backend разработки и Frontend-разработки на двух серверах. Проанализирована система тестирования, выявлены достоинства и недостатки. Определены средства разработки системы тестирования и их технологии
Автоматизация создания документов организации на базе 1С
No full textВ рамках выпускной квалификационной работы провед н анализ состояния проблемы в составлении необходимых документов и их печатных форм в отделе практик УРГПУ, а также произведен поиск подходов к решению проблемы. Исследованы возможности программных продуктов «1С:Университет» и «Университет.Тандем»
AR сопровождение в зоологическом музее УрГПУ
No full textВ рамках выпускной квалификационной работы спроектировани разработан web-сервис AR сопровождения в зоологическом музее УрГПУ
Интерактивные задания для самостоятельной работы школьников по теме "Информационная безопасность"
No full textВ работе разработан комплекс интерактивных заданий для самостоятельной работы школьников при изучении темы «Информационная безопасность». Сформулированы методические рекомендации по применению интерактивных заданий для самостоятельной работы школьников
Нормативное обеспечение деятельности педагога-организатора в профессиональной образовательной организации
No full textАктуальность темы обусловлена следующими факторами: 1. Воспитательная составляющая образования становится приоритетной в государственной политике, что было закреплено на законодательном уровне в национальных проектах, Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года, поправках в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ-304). 2. В условиях реализации новых стандартов в системе профессионального образования педагог-организатор становится одной из ключевых фигур, интегрирующих все сферы в образовательном процессе: учебную, внеучебную и воспитательную деятельность. 3. Потребность в приведении локальных нормативных актов образовательных организаций (в частности, должностных инструкций) в соответствие с требованиями профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» и продолжающейся модернизацией системы среднего профессионального образования
Межпредметные задания как средство формирования критического мышления у учащихся 5?6-х классов в процессе обучения математике
No full textВ работе разработаны рекомендации к конструированию межпредметных заданий, направленных на формирование критического мышления у учащихся 5–6-х классов в процессе обучения математике
Data sources:
Access Repository Dashboard
Do you manage Institutional repository of Russian State Vocational Pedagogical University? Access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard!