66735 research outputs found
Sort by
Оптимизация детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей дошкольного возраста с ОВЗ
No full textЦелью исследования является оптимизация условий психологической безопасности ребенка с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации, анализ ее результатов. В первой главе выпускной квалификационной работы представлен теоретический анализ научной литературы по проблеме психологической безопасности ребёнка с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации. Во второй главе представлено экспериментальное изучение психологической безопасности ребёнка с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации. В третьей главе курсовой работы описаны результаты реализации программы по оптимизации условий психологической безопасности образовательной среды для детей с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации
Формирование мотивационной готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи
No full textЦелью исследования является составление, реализация и анализ эффективности программы формирования мотивационной готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. В первой главе работы рассмотрены теоретическое изучение мотивационной готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи. Во второй главе работы представлены результаты экспериментального изучения мотивационной готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. В третьей главе работы описана составленная программа по формированию мотивационной готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, представлены результаты ее реализации. Работа будет интересна для студентов дефектологических факультетов, практикующих специальных педагогов - психологов, воспитателей
Педагогические условия инклюзивного образования младших школьников с умственной отсталостью
No full textЦелью исследования является составление программы повышения уровня готовности педагогов к инклюзивному образованию младших школьников с умственной отсталостью. В главе 1 проведен теоретический анализ научной литературы по проблеме формирования готовности педагогов к инклюзивному образованию младших школьников с умственной отсталостью. В главе 2 представлены характеристика базы исследования и задействованных в констатирующем этапе исследования педагогов, программы изучения сформированности у педагогов готовности к образованию младших школьников с умственной отсталостью и анализ ее результатов. В главе 3 представлена программа формирования готовности педагогов к инклюзивному образованию младших школьников с умственной отсталостью, анализ ее апробации и методические рекомендации
Личностные особенности подростков с разным типом аддикций
No full textВ данной выпускной квалифицированной работе рассматриваются личностные особенности подростков с разным типом аддикции. Это сложное явление в социальном и психологическом плане, зависимость подростка, обусловленное различными причинами и личностными особенностями. Представлены результаты эмпирического исследования среди школьников 9 класса, где были использованы: методика диагностики склонности к аддиктивному поведению (МДСАП), методика диагностики акцентуаций личности тест Леонгарда-Шмишека; методика диагностики уровня социальной тревожности подростков (Личко); методика диагностики стилей поведения подростков (по Шереминской); методика диагностики эмоционального интеллекта (по Саловею и Майеру). С целью определения различий показателей личностных особенностей подростков с разным типом аддикции, был проведен сравнительный анализ с применением непараметрического критерия U-Манна-Уитни
Применение дистанционных образовательных технологий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с дизартрией
No full textВ выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование проблемы исследования: описано развитие и характеристика речи у детей в норме и при патологии, дана психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Представлена организация констатирующего эксперимента, направленного на изучение сформированности высших психических функций, моторики и устной речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией; проведен качественный и количественный анализ полученных результатов
Формирование экспрессивной речи у младших школьников с умственной отсталостью во внеурочной деятельности
No full textЦелью исследования является повышение уровня экспрессивной речи у младших школьников с умственной отсталостью посредством реализации курса внеурочной деятельности. В первой главе рассматриваются теоретические аспекты формирования речи у детей с умственной отсталостью, представлены особенности их речевого развития и психолого-педагогические закономерности, влияющие на процесс становления экспрессивной речи. Во второй главе проанализированы методы и формы внеурочной деятельности, направленные на развитие экспрессивной речи у детей с умственной отсталостью, а также результаты диагностики речевых нарушений и активности учащихся в рамках дополнительных занятий. В третьей главе представлено описание программы внеклассных занятий, направленных на формирование экспрессивной речи, а также результаты проведённого эксперимента, доказавшие эффективность предложенных педагогических методов и форм работы
Коррекция нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития
No full textЦелью выпускной квалификационной работы является научное и экспериментальное обоснование содержания логопедической работы по коррекции нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития, с учетом особенности развития устной речи и состояние неречевых процессов. В первой главе представлен обзор литературы по проблемам изучения нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития. Выделены психофизиологические механизмы процесса письма, дана клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников с ЗПР, определены особенности нарушений письма у таких обучающихся. Во второй главе описана организация констатирующего эксперимента по изучению нарушений неречевых процессов, устной речи и письма у младших школьников с задержкой психического развития и анализ его результатов
Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников МЧС России
No full textВ работе представлена методика ППФП сотрудников МЧС
Методика развития общей выносливости у подростков 12-14 лет на уроках физической культуры
No full textВ работе представлена методика развития общей выносливости подростков на уроке физической культуры
Методика воспитания скоростно-силовых способностей у учащихся старшего школьного возраста на уроках легкой атлетики
No full textВ работе представлена методика развития скоростно-силовых споосбностей учащихся старшего возраста
Data sources:
Access Repository Dashboard
Do you manage Electronic archive USPU? Access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard!