66735 research outputs found
Sort by
Воспитательный потенциал художественных произведений и его реализация на уроках чтения в младших классах для обучающихся с нарушением зрения
No full textЦель работы – проанализировать воспитательный потенциал художественных произведений, изучить их влияния на процесс обучения и воспитания, разработка и апробация плана воспитательной работы на уроках литературного чтения. Во Введении обоснована актуальность выбранной темы. В первой главе, рассмотрен термин воспитание и проанализированы основные термины, например, чтение, нарушение зрения, психолого-педагогическая характеристика, отражающая особенности когнитивных процессов слабовидящих обучающихся. Во второй главе описан констатирующий эксперимент, который проходил на базе ГБОУ СОШ «ЕШИ № 10» и проанализированы результаты эксперимента. Третья глава «Изучение влияния школьной литературы на процесс воспитания младших школьников», содержит описание реализации коррекционно-развивающей программы по воспитанию младших школьников с нарушениями зрения и ЗПР посредством чтения литературных произведений
Развитие зрительного восприятия у обучающихся с нарушением зрения на индивидуальных занятиях
No full textВ первой главе, «Теоретические аспекты изучения сенсорного развития обучающихся с нарушением зрения», изучены теоретические аспекты особенностей развития зрительного восприятия слепых и слабовидящих детей, исследован процесс развития зрительного восприятия в ходе онтогенеза, составлена психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения и выявлены особенности развития их зрительного восприятия. Во второй главе описан констатирующий эксперимент, который проходил на базе государственного бюджетного образовательного учреждения Свердловской области “Екатеринбургская школа-интернат №10”. Третья глава, «Коррекционная работа по развитию зрительного восприятия у обучащихся с нарушением зрения», содержит описание реализации коррекционно-развивающей программы по усовершенствованию зрительного восприятия обучающихся с нарушением зрения на индивидуальных занятиях
Коррекционная работа по развитию внимания у обучающихся младшего школьного возраста с нарушением зрения
No full textЦель работы – разработать и апробировать содержание коррекционной работы по развитию внимания обучающихся с нарушениями зрения. Во введении обоснована актуальность выбранной темы и описаны задачи исследования. В первой главе выпускной квалификационной работы мы рассмотрели определения и свойства внимания, выявили особенности внимания слепых и слабовидящих учеников начальной школы. Во второй главе был проведен констатирующий эксперимент, проанализированы его результаты, которые подтвердили актуальность коррекционной работы над вниманием школьников с нарушением зрения. В третьей главе исследования были описаны проведенные формирующий и контрольный этапы эксперимента, проанализированы результаты коррекционной работы
Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с нарушением зрения в игровой деятельности
No full textВо введении обоснована актуальность темы исследования, определены объект, предмет, цель, задачи и методы исследования. В первой главе ВКР проанализированы теоретические аспекты проблемы, связанные с описанием развития коммуникативной стороны речи детей младшего школьного возраста с нарушением зрения, дается психолого- педагогическая характеристика детей с нарушением зрения. Вторая глава посвящена принципу, организации и проведении констатирующего эксперимента, анализу его результатов, а также анализу адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с нарушением зрения. В третьей главе представлен анализ методов коррекции коммуникативных навыков у обучающихся с нарушением зрения, проведен формирующий эксперимент по развитию коммуникативных навыков, а также приведен анализ контрольного эксперимента
Фольклорные сказки как средство развития умений чтения на уроках английского языка в 7 классе
No full textДанная работа исследует использование фольклорных произведений для развития умений чтения на уроках английского языка в 7 классе. Для достижения поставленных целей использовались методы анализа литературы, педагогического наблюдения, экспериментальных занятий. В рамках исследования проведен обзор научной литературы, в том числе трудов А.Н. Утехиной, С.К. Фомкиной, В.Я. Проппа и других авторов. В ходе исследования был разработан комплекс упражнений на материале фольклорных текстов. Проведенный эксперимент показал положительную динамику после внедрения сказочных текстов. В частности, отмечается рост уровня понимания, развитие аналитических, интерпретативных умений, укрепления интереса
Педагогическая речь учителя как инструмент создания иноязычной среды на уроке английского языка в классах психолого-педагогического профиля
No full textВ данной работе рассматривается понятие аутентичности дидактической речи. Также описываются особенности корректного использования выражений классного обихода. Описывается специфика создания культурной модели учителя при организации иноязычной атмосферы при обучении английскому языку. А также анализируются наиболее распространенные ошибки в педагогической речи русскоговорящих учителей английского языка. Разработан и апробирован методический мастер-класс, направленный на совершенствование дидактической речи и развитие корректного употребления лексики классного обихода, содержащий серию упражнений для отработки
Дидактический потенциал цикла Ф. Рива «Mortal Engeens / Хроники хищных городов» при обучении английскому языку в 10 классе
No full textИсследование посвящено использованию романа Филипа Рива «Хроники хищных городов» для развития навыков чтения в английском языке. Актуальность темы обусловлена культурным разнообразием текста и его привлекательностью для подростков. Целью работы стало создание комплекса упражнений, развивающих языковые компетенции на основе англоязычного художественного произведения. В теоретической части проанализированы дидактический потенциал текста, особенности жанра научной фантастики и психофизиология старших подростков. Практическая часть включает разработку упражнений разных типов (лексических, грамматических, на чтение, письмо, аудирование и устную речь) по методологии Е. И. Пассова. Комплекс учитывает возрастные особенности и интересы учеников, способствует развитию критического мышления и навыков интерпретации. Упражнения соотносятся с программой УМК «Spotlight» для 10 класса, что обеспечивает их интеграцию в школьный курс. В итоге доказана эффективность художественного текста, особенно фантастического жанра, в обучении английскому языку
VR-приложение «химические элементы вокруг нас»
No full textВ рамках выпускной квалификационной работы были проанализированы российские и зарубежные источники на указанную тему, выявлены методы и средства создания VR-приложения, рассмотрены проблемы, связанные с виртуальной реальностью, а также была изучена межплатформенная среда разработки Unity
Мобильное приложение «Логопедический тренер» для самостоятельных занятий
No full textВ рамках выпускной квалификационной работы произведен анализ существующих «тренеров» для проведения самостоятельных логопедических тренировок и подходов к ее решению и обоснован выбор технологий реализации и необходимых программных платформ
Психолого-педагогическая модель превенции суицидального риска у подростков
No full textВ данной выпускной квалифицированной работе рассматривается психолого-педагогическая модель превенции суицидального риска у подростков. Стремление к решению проблемы суицида определило задачу исследования, заключающуюся в теоретической разработке психолого-педагогической модели предотвращения риска суицида подростков, находящихся в кризисной ситуации. Представлены результаты эмпирического исследования среди школьников, где были использованы следующие методики скрининговой диагностики суицидального риска: «Опросник суицидального риска» в модификации Т.Н. Разуваевой; «Опросник жизнестойкости» С. Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева; «Шкала безнадежности» А. Бека. Также разработана программа психологических занятий по профилактике суицида у подростков
Data sources:
Access Repository Dashboard
Do you manage Electronic archive USPU? Access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard!