1,721,170 research outputs found
Blind encoding into qudits
No full textWe consider the problem of encoding classical information into unknown qudit states belonging to any basis, of a maximal set of mutually unbiased bases, by one party and then decoding by another party who has perfect knowledge of the basis.Working with qudits of prime dimensions, we point out a no-go theorem that forbids ‘shift’ operations on arbitrary unknown states. We then provide the necessary conditions for reliable encoding/decoding
Correlation between Diabetes Melitus Type II and knee Oosteoarthritis in Wahiddin Sudirohusodo Hospital
No full textThis research is aimed to find out the correlation between Diabetes Mellitus Type II and the incidence of knee osteoarthritis in Wahiddin Sudirohusodo Makassar Hospital.This research was a case-control conducted on outpatients in the Orthopedic Division of the Department of Surgery, Wahiddin Sudirohusodo General Hospital. There were 51 cases and 51 controls were randomly selected using secondary data from medical records in the period of May 2017 to May 2018.The results indicate that the patients have an average age of 55.15 + 8.78 years with the majority female gender of 72 people (70,6%). The patient had a mean blood sugar level of 195,84 + 83,4. Bivariate analysis between knee OA and DM type II obtained the value of Odd Ratio i.e. OR = 4.320 (95% Confidence Interval 1.791-10.425). There is a significant correlation between knee osteoarthritis and type II DM with the incidence of knee osteoarthritis (p = 0.002). Type II Diabetes Mellitus increases the risk 4 times to knee osteoarthritis OR = 4.320 (95% Confidence Interval 1.791-10.425)
Quantum optics for beginners
Get PDFThis graduate-level text discusses from first principles the background theory of various effects of quantum optics, introduces students to the main ideas of quantum optics as clearly as possible, and teaches the mathematical methods used by researchers working in the fields of quantum and atom optics. It contains numerous valuable derivations and calculations that are often hard to find in scientific articles and other texts on quantum optics. The book provides a useful starting point for those interested in learning more.General Description and Quantization of the EM Field. Hamiltonians for Quantum Optics. Detection of the EM Field. Representations of the EM Field. Photon Phase Operator. Squeezed States of Light. Phase Space Representations of the Density Operator. Single-Mode Interaction. Open Quantum Systems. Heisenberg Equations of Motion. Dressed Atom Model. Fokker-Planck Equation. Quantum Trajectory Theory. Interaction-Free Measurements. Classical and Quantum Interference. Atom-Atom Entanglement and the Bell States. Classical and Quantum Lithography. Laser Model in the High-Q Limit. Input-Output Theory. MGeneral Description and Quantization of the EM Field. Hamiltonians for Quantum Optics. Detection of the EM Field. Representations of the EM Field. Photon Phase Operator. Squeezed States of Light. Phase Space Representations of the Density Operator. Single-Mode Interaction. Open Quantum Systems. Heisenberg Equations of Motion. Dressed Atom Model. Fokker-Planck Equation. Quantum Trajectory Theory. Interaction-Free Measurements. Classical and Quantum Interference. Atom-Atom Entanglement and the Bell States. Classical and Quantum Lithography. Laser Model in the High-Q Limit. Input-Output Theory. Motion of Atoms in a Laser Field
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
..(LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN BLM ADA, PERBAIKI TATA LETAK PADA PENUTUP DAN DAFTAR PUSTAKA, UPLOAD ULANG)..Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Kitab Alaalaa Karya Syekh Al-Zarnuji dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama Islam
No full textWahiddin, Ihsan. 2021. Nilai-Nlai Pendidikan Karakter dalam Kitab Alaalaa
Karya Syekh Al- Zarnuji dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama
Islam. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo Pembimbing
Prof. Dr. Hj. S. Maryam Yusuf, M.Ag.
Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Pendidikan Agama Islam
Pendidikan karakter di tempatkan sebagai landasan untuk mewujdkan visi
pembangunan nasional, “mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral,
beretika, berbudaya, beradab berdasarkan falsafah Pancasila. Begitu pula di dalam
pendidikan Islam permasalahan pendidikan karakter sudah bertahun-tahun silam
menjadi permaslahan di kalanggan ulama, diantaranya Syekh Al-Zarnuji
Rahimaullah. Sekolah merupakan salah satu tempat yang strategis dalam
pembentukan karakter selain di keluarga dan masyarakat, melalui sekolah proses
penanaman nilai-nilai karakter siswa akan diaplikasikan baik. Penelitian ini
mengarah pada relevansi antara nilai pendidikan karakter dalam kitab Alaalaa karya
Syekh Al-Zarnuji dengan pendidikan agama Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan apasajakah nilai-nilai
pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab Alaa laa. (2) Mendeskripsikan
bagaimana relevansi dari nilai-nilai pendidikan karakter yang berada dalam kitab
Alaa laa dengan pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan library riseach atau penelitian
telaah pustaka. Metode pengumpulan data yang dipakai adalah studi kepustakaan.
Sumber data penelitian pustaka untuk penelitian ini adalah kitab Syair Alala dan
Nadham Ta’lim milik Ali Maghfur Syadzili Iskandar serta buku Ilmu Pendidikan
Islam milik Dr. Zakiah Daradjat. Dan buku ilmu pendidikan Islam lain.
Adapun hasil penelitian ini menegaskan bahwa 1) nilai pendidikan karakter
yang terdapat dalam kitab Alala masih sangat relevan dengan pendidikan agama
Islam yang menjelaskan tentang 18 nilai karakter bangsa karena antara nilai
pendidikan karakter dalam kitab Alala dengan 18 nilai karakter bansa ini memiliki
tujuan yang sama yakni membentuk karakter peserta didik sesuai dengan yang di
inginkan. 2) pendidikan karakter yang terdapat dalam kitab Alala masih sangat
relevan dengan tujuan dari pendidikan agama Islam mulai dari tujuan umum sampai
dengan tujuan oprasional semuanya relevan dengan materi dan nasihat akhlak yang
terdapat dalam kitab Alala
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
(watermark terlalu tebal, gunakan sesuai standar seperti contoh..semua judul pakai huruf kecil semua..silakan upload ulang)..NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARATER DALAM KITAB ALAALAA KARYA SYEKH AL-ZARNUJI DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
No full textWahiddin, Ihsan. 2021. Nilai-Nlai Pendidikan Karakter dalam Kitab Alaalaa
Karya Syekh Al- Zarnuji dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama
Islam. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo Pembimbing
Prof. Dr. Hj. S. Maryam Yusuf, M.Ag.
Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Pendidikan Agama Islam
Pendidikan karakter di tempatkan sebagai landasan untuk mewujdkan visi
pembangunan nasional, “mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral,
beretika, berbudaya, beradab berdasarkan falsafah Pancasila. Begitu pula di dalam
pendidikan Islam permasalahan pendidikan karakter sudah bertahun-tahun silam
menjadi permaslahan di kalanggan ulama, diantaranya Syekh Al-Zarnuji
Rahimaullah. Sekolah merupakan salah satu tempat yang strategis dalam
pembentukan karakter selain di keluarga dan masyarakat, melalui sekolah proses
penanaman nilai-nilai karakter siswa akan diaplikasikan baik. Penelitian ini
mengarah pada relevansi antara nilai pendidikan karakter dalam kitab Alaalaa karya
Syekh Al-Zarnuji dengan pendidikan agama Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan apasajakah nilai-nilai
pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab Alaa laa. (2) Mendeskripsikan
bagaimana relevansi dari nilai-nilai pendidikan karakter yang berada dalam kitab
Alaa laa dengan pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan library riseach atau penelitian
telaah pustaka. Metode pengumpulan data yang dipakai adalah studi kepustakaan.
Sumber data penelitian pustaka untuk penelitian ini adalah kitab Syair Alala dan
Nadham Ta’lim milik Ali Maghfur Syadzili Iskandar serta buku Ilmu Pendidikan
Islam milik Dr. Zakiah Daradjat. Dan buku ilmu pendidikan Islam lain.
Adapun hasil penelitian ini menegaskan bahwa 1) nilai pendidikan karakter
yang terdapat dalam kitab Alala masih sangat relevan dengan pendidikan agama
Islam yang menjelaskan tentang 18 nilai karakter bangsa karena antara nilai
pendidikan karakter dalam kitab Alala dengan 18 nilai karakter bansa ini memiliki
tujuan yang sama yakni membentuk karakter peserta didik sesuai dengan yang di
inginkan. 2) pendidikan karakter yang terdapat dalam kitab Alala masih sangat
relevan dengan tujuan dari pendidikan agama Islam mulai dari tujuan umum sampai
dengan tujuan oprasional semuanya relevan dengan materi dan nasihat akhlak yang
terdapat dalam kitab Alala
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Kitab Alaalaa Karya Syekh Al-Zarnuji dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama Islam
No full textWahiddin, Ihsan. 2021. Nilai-Nlai Pendidikan Karakter dalam Kitab Alaalaa
Karya Syekh Al- Zarnuji dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama
Islam. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo Pembimbing
Prof. Dr. Hj. S. Maryam Yusuf, M.Ag.
Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Pendidikan Agama Islam
Pendidikan karakter di tempatkan sebagai landasan untuk mewujdkan visi
pembangunan nasional, “mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral,
beretika, berbudaya, beradab berdasarkan falsafah Pancasila. Begitu pula di dalam
pendidikan Islam permasalahan pendidikan karakter sudah bertahun-tahun silam
menjadi permaslahan di kalanggan ulama, diantaranya Syekh Al-Zarnuji
Rahimaullah. Sekolah merupakan salah satu tempat yang strategis dalam
pembentukan karakter selain di keluarga dan masyarakat, melalui sekolah proses
penanaman nilai-nilai karakter siswa akan diaplikasikan baik. Penelitian ini
mengarah pada relevansi antara nilai pendidikan karakter dalam kitab Alaalaa karya
Syekh Al-Zarnuji dengan pendidikan agama Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan apasajakah nilai-nilai
pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab Alaa laa. (2) Mendeskripsikan
bagaimana relevansi dari nilai-nilai pendidikan karakter yang berada dalam kitab
Alaa laa dengan pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan library riseach atau penelitian
telaah pustaka. Metode pengumpulan data yang dipakai adalah studi kepustakaan.
Sumber data penelitian pustaka untuk penelitian ini adalah kitab Syair Alala dan
Nadham Ta’lim milik Ali Maghfur Syadzili Iskandar serta buku Ilmu Pendidikan
Islam milik Dr. Zakiah Daradjat. Dan buku ilmu pendidikan Islam lain.
Adapun hasil penelitian ini menegaskan bahwa 1) nilai pendidikan karakter
yang terdapat dalam kitab Alala masih sangat relevan dengan pendidikan agama
Islam yang menjelaskan tentang 18 nilai karakter bangsa karena antara nilai
pendidikan karakter dalam kitab Alala dengan 18 nilai karakter bansa ini memiliki
tujuan yang sama yakni membentuk karakter peserta didik sesuai dengan yang di
inginkan. 2) pendidikan karakter yang terdapat dalam kitab Alala masih sangat
relevan dengan tujuan dari pendidikan agama Islam mulai dari tujuan umum sampai
dengan tujuan oprasional semuanya relevan dengan materi dan nasihat akhlak yang
terdapat dalam kitab Alala
- …
