428 research outputs found
CARDENAS, Constanza VILLALOBOS Vda. de
No full textCorrespondence between Mrs. Constanza Villalobos widow of Cárdenas and Gen. Alvaro Obregón concerning the debt the Secretariat of War and Navy owed her for corn that was seized of her during the armed movement. / Correspondencia entre la Sra. Constanza Villalobos Vda. de Cárdenas y el Gral. Alvaro Obregón, relativa a la deuda que la Secretaría de Guerra y Marina tiene con ella por el maíz que le fue incautado durante el movimiento armado
CARDENAS, Constanza VILLALOBOS Vda. de
No full textCorrespondence between Mrs. Constanza Villalobos widow of Cárdenas and Gen. Alvaro Obregón concerning the debt the Secretariat of War and Navy owed her for corn that was seized of her during the armed movement. / Correspondencia entre la Sra. Constanza Villalobos Vda. de Cárdenas y el Gral. Alvaro Obregón, relativa a la deuda que la Secretaría de Guerra y Marina tiene con ella por el maíz que le fue incautado durante el movimiento armado
María Constanza Villalobos. "Artificios en un palacio celestial: retablos y cuerpos sociales en la iglesia de San Ignacio. Santafé de Bogotá, siglos XVII y XVIII". Bogotá: ICANH, 2012. 232 pp.: “A propósito de la reseña de María Sue Pérez”. Por María Constanza Villalobos.
No full text.
Artificios en un palacio celestial. Retablos y cuerpos sociales en la iglesia de San Ignacio. Santafé de Bogotá, siglos XVII y XVIII
No full textReseña del trabajo de María Constanza Villalobos Acosta "Artificios en un palacio celestial. Retablos y cuerpos sociales en la iglesia de San Ignacio. Santafé de Bogotá, siglos XVII y XVIII
Códices y documentos sobre México, Primer Simposio. Recopilación de Constanza Vega Sosa, México, INAH (Colección Científica, 286), 344 pp., ils.. Dimensión Antropológica Vol. 2 Año 1 (1994) septiembre-diciembre
No full textInscrito en una ya larga tradición bibliográfica de estudios sobre el pasado indígena mesoamericano con el sello editorial del INAH, este libro es resultado de la reunión de dos docenas de especialistas en la lectura de glifos, líneas, colores y formas de expresión plástica indiana. Bajo la coordinación de Constanza Vega, se compilaron 21 ensayos que, agrupados por temáticas generales y por los orígenes culturales de las fuentes, dan fe de una curiosidad erudita que no pierde su frescura a pesar de ofrecer sus productos interpretativos
Andrea de Cervantes, nieta más querida de la abuela paterna, Leonor Fernández de Torreblanca, y Constanza de Ovando y Figueroa, la simpática sobrina de Miguel de Cervantes Saavedra
No full textPor primera vez se presenta un trabajo completo sobre Andrea de Cervantes y su hija Constanza Ovando y Figueroa, hermana y sobrina, respectivamente, de Miguel
de Cervantes Saavedra. Sobre la hermana del autor de "La Galatea" hay unos 25 documentos legales; pero no existe ningún esbozo completo de su perfil, aunque era la nieta predilecta y favorecida de la abuela paterna, Leonor Fernández de
Torreblanca. Este artículo se basa exclusivamente en los documentos cervantinos, ya que a través de ellos sabemos dónde nació Andrea, quiénes eran sus ascendientes, con quién tuvo sus amores, cómo se ganaba la vida y en suma toda la biografía. No obstante, los documentos publicados no son siempre fáciles de encontrar, ni están todos editados con el debido rigor filológico. Por tanto esbozaré lo que se ha podido hacer con los datos no explotados, presentando una breve biografía de Andrea, así como toda la información sobre su hija Constanza,
fruto de amores con Nicolás de Ovando. Andrea de Cervantes, dearest granddaughter of her paternal grandmother, Leonor Fernández de Torreblanca, and lover of Nicolás de Ovando as well as mother of Constanza Ovando y Figueroa, niece of Miguel de Cervantes Saavedra, respectively. For the first time a complete work is presented on Andrea de Cervantes and her daughter Constanza Ovando y Figueroa, sister and niece of Miguel de Cervantes Saavedra, respectively. On the sister of the author of “The Galatea” there are about 25 legal documents, but not complete outline of her profile exists. The article is bases exclusively on the documents of Cervantes. Thanks to these valuable documents, we know where was born Andrea, who her ancestors were, with whom did she have love affair, how did she earn her living, and in short her entire biography. Nevertheless, the documents published are not easy to find, neither are they published with philological rigor. Therefore, I will outline what has been done with the unexplored data, and in this way. I present a brief biography of Andrea, as well as all the information on her daughter Constanza, fruit of her affair with Nicolás de Ovando
Arquitectura para cauces de agua en zonas urbanas : Parque y Jardín infantil Baeza
No full textEl "Borde programático parque Inundable Baeza", ubicado en Talca, se presenta como un proyecto innovador que busca transformar un cauce de agua urbano, como lo es el Canal Baeza, en un parque inundable que integre el entorno natural a la ciudad.
El objetivo principal es conectar el cauce con la vida urbana, revitalizando un espacio antes abandonado, marcado por la presencia de escombros y constantes inundaciones debido a la falta de un diseño adecuado. Mediante la creación de este parque inundable, se busca lograr un mejor control de las inundaciones y, al mismo tiempo, ofrecer un espacio de esparcimiento y disfrute para la comunidad durante la mayor parte del año.
El diseño se caracteriza por un trazado horizontal que sigue la linealidad del canal, dando forma a los senderos y edificios dentro del borde del parque. Esta linealidad solo se rompe con las conexiones perpendiculares que, a través de senderos, unen el parque con el barrio. Se trata de un diseño que conecta y une a través de espacios verdes para recorrer y con programas que suplirán las necesidades a nivel comunal. En términos paisajísticos, el parque incluirá vegetación endémica de la región y techos verdes con especies perennes. El uso de gradas y techos verdes servirá como forma de integrar los distintos programas con el parque y los diversos usos desde la ciudad.Versión original del auto
To koritsaki me to gala
No full textThis version of MM is a twelve-page pamphlet. Here the young milkmaid carries a large pitcher in her hands. She stops along the way to contemplate her future purchases while bunnies inspect what is inside the pitcher. Again, she stops to see a young fisherman and to row with him in his boat, which has mice riding on the rudder. She also visits with a mule and two rabbits along the way. She stumbles and loses her wooden shoe 5 km (?) from Yardim (?). Surprisingly, this pamphlet advertises no other fables in this series. Instead there are advertisements at the beginning for basic learning booklets and, at the end, on the inside back-cover, for math booklets and, on the outside cover, for other math and grammar booklets. The front cover may be the best illustration: The girl proudly carries her pitcher of milk. The back cover contains a seal "Early Readers Paperback $1.29." A series of searches on the Sabbalas website could not yield further information on this booklet. Copy on the inside cover "World Copyrights by: The Illustrated A.A./E. Testa S. L. Barcelona" yielded no help.Language note: GreekNo Autho
Reactivación del Hospital Psiquiátrico El Peral a través de la arquitectura de la sanación
No full textVersión original del auto
Relación entre prácticas docentes y estrategias de aprendizaje de docentes del área de la salud.
No full textTesis presentada para optar al grado de Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud.La Educación Médica, bajo el paradigma constructivista, pone al estudiante como protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, exigiendo cambios en la práctica del docente. Sin embargo, no se sabe si este nuevo modelo es coherente con la forma en que el docente enfrenta el aprendizaje. Analizar la relación entre prácticas docentes y estrategias de aprendizaje de docentes del área de la salud de Universidades de la zona centro sur de Chile. Se encuestó a 208 docentes utilizando la Escala de Prácticas Pedagógicas y el Inventario de Estrategias de Aprendizaje de R.Schmeck. Se estudiaron las prácticas y estrategias utilizadas por los docentes; se analizó la relación entre ambas y se clasificaron perfiles docentes los cuales se relacionaron con las características sociodemográficas y académicas de los mismos. Los docentes utilizan los distintos tipos de prácticas pedagógicas y con mayor frecuencia acuden a estrategia de aprendizaje de procesamiento profundo y elaborativo. Se agrupan en dos perfiles y su pertenencia se asocia con ejercer docencia en los primeros años, y en los niveles intermedios; en universidad privada y presentar estudio de Magíster. Existe relación entre las prácticas y las estrategias de aprendizaje de los docentes. Estos poseen, en su mayoría, perfiles de enseñanza que favorecen el modelo constructivista.Facultad de MedicinaDepartamento de Educación MédicaConcepció
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