1,721,279 research outputs found
Konstribusi PKH Terhadap Kesejahteraan Keluarga Penerima Manfaat (KPM)
No full textUser
Username
Password
Remember me
EDITORIAL BOARD
REVIEWERS
PUBLICATIONS ETHICS
FOCUS AND SCOPE
AUTHOR GUIDELINES
PUBLISHING SYSTEMS
VISITOR STATISTICS
CONTACT
ONLINE SUBMISSION
ORDER JOURNAL
TEMPLATE
TOOLS MANAGEMENT
INDEXING
Crossref Member Badge
E-ISSN P-ISSN
2528-0430 (online)
1412-6451 (print)
free web stats
View My Stats
Flag Counter
StatCounter - Free Web Tracker and Counter
View My Stats
animasi-bergerak-bola-dunia-0013
Notifications
View
Subscribe
Journal Content
Search
Search Scope
Browse
By Issue
By Author
By Title
Other Journals
Categories
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Current Issue Atom logo
RSS2 logo
RSS1 logo
About The Author
Sunit Agus Tri Cahyono
B2P3KS
Indonesia
Article Tools
Print this article
Indexing metadata
How to cite item
Email this article (Login required)
Email the author (Login required)
Related Items
Show all
Keywords Effectivity Poverty Prevention Social Capital children underfive commitment elderly empowerment food security incest local culture poverty prevention social capital social conflict social policy social resilience social security social service social welfare street children welfare
Home > Vol 17, No 4 (2018) > Tri Cahyono
Konstribusi PKH Terhadap Kesejahteraan Keluarga Penerima Manfaat (KPM)
Sunit Agus Tri Cahyono
Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan konstribusi PKH, factor pendukung dan penghambatnya terhadap kesejahteraan Keluarga Penerima Manfaat (KPM) di Kecamatan Candimulyo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Wawancara, observasi, dan telaah dokumen digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Analisis data menggunakan siklus interaktif. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa PKH berkonstribusi kepada peningkatan kesejahteraan keluarga, khususnya mereduksi kekurangan kualitas dan kuantitas pangan, kesehatan, dan pendidikan, sehingga KPM cenderung lebih sejahtera. Factor pendukung antara lain KPM memiliki motivasi/antusiasme tinggi dalam memenuhi komitmen di bidang Pendidikan, kesehatan, dan kesejahteraan social. Faktor penghambat antara lain masih ditemukan eklusif eror dan inklusif eror dalam penetapan sasaran garap (KPM). Rekomendasi yang diajukan diantaranya dalam verifikasi dan validasi (Vefivali) data KPM perlu perluasan pelibatan semua unsur masyarakat mulai dari RT, RW, kelurahan/Desa, kecamatan, kebupaten/kota hingga tokoh masyarakat setempat
STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER MANDIRI SISWA DI MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG
Full text linkABSTRAK
Skripsi dengan judul “Strategi Guru Aqidah Akhlak Dalam Membentuk
Karakter Mandiri Siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung”, ini ditulis oleh
Heru Tri Cahyono, NIM 1721143164, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI),
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Tulungagung, dibimbing oleh Dr. H. Nur Kholis M.Pd
Kata Kunci: Strategi guru aqidah ahlak, karakter mandiri siswa
Penelitian ini bertujuan untuk; 1) Mengetahui strategi guru aqidah akhlak
dalam membentuk karakter mandiri siswa di MTs Al-Huda Bandung
Tulungagung, 2) Mengetahui faktor-faktor apa yang mempengaruhi karakter
mandiri siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung.
Metode penelitian ini mengunakan jenis penelitian kualitatif dengan
pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian ini di MTs Al-Huda Bandung
Tulungagung. Data penelitian ini adalah strategi guru aqidah akhlak dalam
membentuk karakter mandiri siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung dan
faktor-faktor apa yang mempengaruhi karakter mandiri siswa di MTs Al-Huda
Bandung Tulungagung, sementara sumber data diperoleh dari respon seperti:
kepala madrasah, guru aqidah akhlak dan sebagian siswa. Teknik pengumpulan
data mengunakan observasi, wawancara dan dokumetasi. Teknik analisis data
mengunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dan
pengecekan keabsahan temuan menggunakan ketekunan atau keajegan
pengamatan, triangulasi dan pengecekan sejawat.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) Strategi guru aqidah akhlak
dalam membentuk karakter mandiri siswa di MTs Al-Huda Bandung
Tulungagung yaitu memberikan pemahaman tentang nilai karakter mandiri
melalui ceramah, memberikan contoh keteladanan, membiasakan siswa untuk
berkarakter mandiri, metode yang digunakan ceramah, diskusi dan penugasan, 2)
Faktor yang mempengaruhi karakter mandiri siswa di MTs Al-Huda Bandung
Tulungagung yaitu kecerdasan intelektual siswa, pola asuh orang tua, kecerdasan
yang di bentuk oleh guru dan lingkungan sosial
pengaruh latihan ladder drill terhadap peningkatan kecepatan lari peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Pagak Kabupaten Malang
No full textABSTRACT pengaruh latihan ladder drill terhadap peningkatan kecepatan lari peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Pagak Kabupaten MalangIpung, Tri Cahyono. 2015. Pengaruh Latihan Ladder Drill terhadap Peningkatan Kecepatan Lari Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola SMA Negeri 1 Pagak Kabupaten Malang. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Tatok Sugiarto, S. Pd, M. Pd, (II) Fahrial Amiq, S. Or, M. PdKata Kunci: latihan ladder drill, peningkatan kecepatan lari.Dalam permainan sepakbola, ada situasi tertentu dimana pemain berada dalam situasi yang menguntungkan di belakang pertahanan lawan. Dalam situasi tersebut, pemain harus berlari dengan kecepatan penuh. Berdasarkan observasi dan pengamatan pada saat latihan dan bertanding, peneliti menemukan bahwa peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Pagak Kabupaten Malang menunjukkan adanya masalah yaitu kecepatan lari yang kurang, hal tersebut disebabkan kurang memberikan variasi latihan dalam meningkatakan kecepatan lari seperti komponen fisik. Salah satu latihan untuk meningkatkan kecepatan lari adalah dengan menggunakan latihan ladder drill.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan ladder driil terhadap peningkatan kecepatan lari peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Pagak Kabupaten Malang.Rancangan penelitian yang dipakai adalah eksperimen yang dilakukan kepada peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Pagak Kabupaten Malang dengan rentang usia 16-18 tahun. Jumlah sampel 24 peserta dan dibagi dalam dua kelompok dengan teknik ordinal pairing matching. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah Linier Sprint Test. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Varian (ANAVA) satu jalur.Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh tiga simpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, latihan ladder drill memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kecepatan lari peserta ekstrakurikuler sepakbola(Fhitung = 8,24 > Ftabel 4,30). Kedua, latihan konvensional tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap kemampuan kecepatan lari peserta ekstrakurikuler sepakbola (Fhitung = 0,00024714 > Ftabel 4,30). Ketiga, ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan ladder drill dengan latihan konvensional terhadap peningkatan kecepatan lari peserta ekstrakurikuler sepakbola (Fhitung = 36,439 > Ftabel 4,30). Latihan ladder drill (mean = 4,31 dan SD = 0,10) memberikan pengaruh lebih baik terhadap peningkatan kecepatan lari peserta ekstrakurikuler sepakbola daripada latihan konvensional (mean = 4,44 dan SD = 0,10). Dari hasil analisis data yang telah dihitung bahwa latihan ladder drill sangat berpengaruh dibandingkan latihan konvensional. Saran yang dapat diberikan kepada pelatih ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Pagak Kabupaten Malang, sebaiknya menggunakan latihan ladder drill sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan kemampuan kecepatan lari, karena perolehan hasil penelitian yang telah dilakukan ternyata latihan ladder drill memberikan pengaruh yang lebih baik
Upaya Ustadz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur'an Santri TPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung Tahun 2016
Full text linkABSTRAK
Skripsi dengan judul Upaya Ustadz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Quran Santri TPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung Tahun 2016”, ini ditulis oleh Muchammad Agung Tri Cahyono, NIM. 2811123155, dengan dibimbing oleh H. Muh. Nurul Huda, M.A.
Kata Kunci: Upaya, Guru TPQ, Motivasi Belajar Al-Quran, Santri TPQ
Penelitian skripsi ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi masa sekarang ini adalah rendahnya motivasi belajar membaca Al-quran pada anak-anak merupakan permasalahan yang utama. Sebagian besar masyarakat tidak memperdulikan Pendidikan Agama kususnya baca Al-Quran. Padahal pendidikan agama pada masa sekarang sangatlah penting dan berguna bagi kaum-kaum muda yang masih mencari jati diri mereka. Berangkat dari permasalahan tersebut peneliti tertarik untuk meneliti lembagaTPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung sebagai kajian ilmiah untuk menggali hal-hal yang lebih dalam lagi.
Rumusan masalah dalam penelitian skripsi ini adalah: (1) Bagaimana usaha Ustadz dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Quran santri TPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung Tahun 2016?; (2) Apa faktor pendukung dan penghambat usaha Ustadz dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Quran santri TPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung Tahun 2016?. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan usaha Ustadz meningkatkan motivasi belajar Al-Quran santri TPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung Tahun 2016, (2) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat TPQ dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Quran santri TPQ Miftahul Huda Kedungwaru Tulungagung Tahun 2016.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian grounded theory. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam dengan tehnik analisis data melalui: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dalam melakukan tehnik pengecekan keabsahan data, peneliti menggunakan perpanjangan kehadiran, triangulasi sumber, dan diskusi dengan teman sejawat. Untuk tahap penelitian menggunakan tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap analisis data dan tahap pelaporan.
Dari hasil penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa : (1) Usaha yang dilakukan Ustadz untuk meningkatkan motivasi belajar santri : Ustadz memberikan tambahan waktu pelajaran kepada santri, Ustadz mengajak wali santri mengawasi perkembangan buah hatinya. Ustadz memberikan arahan dan nasehat kepada santri, (2) Yang menjadi Faktor Pendukung : Kompetensi guru yang mumpuni, Administrasi yang baik, Adanya kegiatan ekstrakurikuler, Sarana dan prasarana yang memadai, Penerapan strategi pembelajaran yang tepat. Sedangkan yang menjadi Pengahambat Usaha Ustadz dalam meningkatkan motivasi Belajar : kurangnnya kesadaran dari wali santri tentang tanggung jawab pendidikan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
- …
