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Bibliographie Hilarion G. Petzold 1958 – 2009 mit Anhang als Einführung
No full textDieses Archiv enthält die Gesamtbibliographie der Werke des Autors nebst einiger Texte „Über H. G. Petzold“ im Schlussteil der Bibliographie sowie einen Anhang mit einer Einführung in die Architektur des Werkes in seinem wissenslogischen Aufbau als Ausarbeitung seines „Tree of Science Modells“ (2007).This archive contains the complete bibliography of the author and some texts about H. G. Petzold, moreover an epilogue with an introduction to the architecture of the works in its epistemological structure and composition and as an elaborations of Petzold’s „Tree of Science Modell (2007).https://www.fpi-publikation.de/polyloge/01-2009-petzold-h-g-gesamtbibliographie-h-g-petzold-1958-2009-updating-november2009/peerReviewedpublishedVersio
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
No full textWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Recommended from our members
3346: Samuel G. Freedman, author, 2013
No full textPhotograph of author Samuel G. Freedman, at NT Daily Slash meeting in the Mayborn School of Journalism at UNT
The Right to Strike under the United States Constitution: Theory, Practice, and Possible Implications for Canada
No full textAnswering critics of the Canadian Supreme Court's judgment in B.C. Health, the author argues that the Court laid the foundation for a principled and durable doctrine protecting constitutional labour rights, one that goes directly to the heart of the matter — the inequality of workers’ power in the employment relation. In the author’s view, two paths could lead from B.C. Health to the recognition of Charter protec- tion for a right to strike: one that treats the right as an accessory to col- lective bargaining, and one that upholds the right directly on the basis of the Charter values of equality and participation. The author supports the latter approach, contending that constitutional rights should be defined in relation to fundamental values, in a way that is not contingent on time-bound or fact-sensitive assessments about the role of strikes within a particular collective bargaining regime. Although a Charter right to strike may involve the courts in difficult choices about when to defer to legislative policy decisions, and courts may lack the institutional capac- ity to deal effectively with labour law issues, the author points out that judges can look to ILO standards for expert guidance. Noting that the U.S. experience in this area might be of considerable use to Canadians, the author concludes by providing an overview of American case law concerning a constitutional right to strike.Peer reviewe
G-Rank: Unsupervised Continuous Learn-to-Rank for Edge Devices in a P2P Network
No full textRanking algorithms in traditional search engines are powered by enormous training data sets that are meticulously engineered and curated by a centralized entity. Decentralized peer-to-peer (p2p) networks such as torrenting applications and Web3 protocols deliberately eschew centralized databases and computational architectures when designing services and features. As such, robust search-and-rank algorithms designed for such domains must be engineered specifically for decentralized networks, and must be lightweight enough to operate on consumer-grade personal devices such as a smartphone or laptop computer. We introduce G-Rank, an unsupervised ranking algorithm designed exclusively for decentralized networks. We demonstrate that accurate, relevant ranking results can be achieved in fully decentralized networks without any centralized data aggregation, feature engineering, or model training. Furthermore, we show that such results are obtainable with minimal data preprocessing and computational overhead, and can still return highly relevant results even when a user’s device is disconnected from the network. G-Rank is highly modular in design, is not limited to categorical data, and can be implemented in a variety of domains with minimal modification. The results herein show that unsupervised ranking models designed for decentralized p2p networks are not only viable, but worthy of further research.https://github.com/awrgold/G-RankComputer Scienc
Author inscription in The Chinese slave-girl: a story of woman's life in China
No full textThis edition includes a gift inscription by author Rev. J.A. Davis, "To Rev. A. G. Russell with the warmest regards of the author J.A. Davis."Davis, John Agnell, 1839-1897
Wissenschaftliche Bibliographie Hilarion G. Petzold 1958 – 2014 mit Anhang von 2007 als Einführung
No full textDieses Archiv enthält die Gesamtbiliograpie der Werke des Autors bis Dez. 2013 nebst einiger Texte „Über H. G. Petzold“ und einen Anhang mit einer Einführung in die Struktur des Werkes in seinem wissenslogischen Aufbau als Ausarbeitung seines „Tree of Science Modells“ (2007).This archive contains the complete bibliography of the author up to Dec. 2013 and some texts about H. G. Petzold, moreover an appendix with an introduction to the structure of the work in its epistemological structure and composition as an elaborations of Petzold’s „Tree of Science Modell (2007).https://www.fpi-publikation.de/polyloge/01-2014-petzold-h-g-2014-wissenschaftliche-gesamtbibliographie-1958-2014/peerReviewedpublishedVersio
The construction of Karen Karnak: The multi-author-function
No full textThis thesis is situated within the comparatively recent developments of Web 2.0 and the emergence of interactive WikiMedia, and explores the mode of authorship within a Read/Write culture compared to that of a Read/Only tradition. The hypothesis of this study is that the role of the audience has become merged with the author, and as such, represents new functions and attributes, distinct from a more conventional concept of authorship, in which the roles of audience and author are more separate. Read/Write and participatory culture, as defined by this study, is focused on collaboration, and includes the influences of D.I.Y. culture, Open-Source practices and the production of text by multiple authors. Multi-authorship presents a re-thinking of several concepts which support the notion of the individual author, since the focus of multi-authorship is not on attribution and ownership of a finished text, but on the continued malleability of a text. Modes of multi-authorship, demonstrated in the use of the pseudonyms Alan Smithee and Karen Eliot, represent declarative authors whose names signify multiple origins, whilst concurrently indicating a distinct body of work. The function of these names form an important context to this study, since primary research involves the construction of an experimental mode of multi-authorship utilising WikiMedia technology and the interaction of thirty nine participants, who are invited to create a body of work under the collective pseudonym Karen Karnak. The data generated by this experiment is analysed using aspects of Michel Foucault's author-function to identify and determine power structures inherent in the WikiMedia context. The interplay of power structures, including concepts such as identity, ownership and the body of work, affect the resulting mode of authorship and contribute to the construction of Karen Karnak, suggesting further areas of research into the emerging multi-author
Diseño de un corpus textual para el estudio de la lengua antigua
No full textLa presentación de los estudios de Lingüística de corpus ocupó la primera parte de la ponencia, pues la irrupción de las nuevas tecnologías ha ejercido una modificación de los estudios lingüísticos. Sobre todo, ha sido la difusión del ordenador personal la que ha modificado las herramientas y los estudios.
En los últimos años hemos pasado de ordenadores pioneros que no podían usar programas a los que actualmente funcionan en pequeñas computadoras de sobremesa o portátiles. No solo no disponíamos de ordenadores sino que tampoco contábamos con software. Por supuesto, no se disponía de la red de internet. De este modo, con computadoras y la red de redes (www) se puede trabajar de forma muy distinta a la “filología de sillón”. Se pueden presentar los resultados de modo digital. Internet ha sido una revolución parecida a la Imprenta, pero tal vez haya que decir que han sido dos revoluciones:
1) se expande el saber a muchas personas, bibliotecas, etc.; y
2) ha cambiado el soporte, que se parece más al cambio del rollo de pergamino por el códex (sistema libre de páginas) en el siglo VI.
Con internet, hemos entrado en otra dimensión o en otro paradigma de la filología: la Lingüística de corpus. Por tanto, los corpus han pasado al primer plano de la investigación y se trabaja en la construcción y análisis de corpus.
Los corpus ya fueron usados por Samuel Johnson (siglo XVII), quien se puso a elaborar un diccionario (con 40.000 lemas que estaban en los libros). El jesuita Alexander Cruden (18 monjes, 18 horas al día y dos años para elaborar la concordancia de la Biblia). Roberto Busa (1949) preparó las concordancias con ordenadores para todas las obras de Sto. Tomás.
Ciertamente, entre los expertos hay distintas definiciones de corpus en esta materia, por lo que conviene revisar las siguientes:
a) Eagles, 1996: “a corpus is a collection of pieces of language that are selected and ordered according to explicit linguistica criteria in orden to be used as a sample of the language”. Aquí falta añadir la importancia de la informática.
b) Aquilino Sánchez ha añadido que la LC precisa la Informática: “Un corpus lingüístico es un conjunto de datos lingüísticos (pertenecientes al uso oral o escrito de la lengua, o ambos), sistematizados según determinados criterios, suficientemente extensos en amplitud y profundidad de manera que sean representativos del total del uso lingüístico o de alguno de sus ámbitos, y dispuestos de tal modo que puedan ser procesados mediante ordenador con el fin de obtener resultados varios y útiles para la descripción y el análisis.”
En cambio, no es un corpus en la LC la colección o recopilación de documentos informatizados. Eso es un “Archivo informatizado”. Tampoco es un corpus la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, que debemos denominar Biblioteca de Textos Electrónicos. Mientras, un Computer corpus o Corpus informatizado es el CORDE, donde hay unos criterios previamente definidos que se respetan.
El ponente trató con detenimiento y prolijamente las aportaciones de los corpus informatizados, cuya trascendencia radica en
a) La fuente de recuperación de datos
b) El banco de pruebas de hipótesis
c) Su carácter de metodología para crear sistemas robustos de procesamiento de la lengua natural.
Es obvio que la multiplicidad de parámetros que se han aplicado en los distintos tipos de corpus tuvo que ser examinada por el Prof. Torruella en la exposición:
a) Modalidad (lengua oral / lengua escrita / modalidad mixta)
b) Temática: General / Especializado (genérico / canónico)
c) Época: Histórico / Contemporáneo
d) Temporalidad: Diacrónico / sincrónico
e) Magnitud: Grande / Restringido; Cerrado / Abierto / Monitor
f) Distribución: Equilibrado / Proporcional / Piramidal
g) Número de ediciones: Monoedición / Pluriedición (Relación entre lenguas: Comparable / Paralelo / Alineado
h) Número de lenguas (mono o plurilingüe)
i) Tipo de ediciones (facsimilar, paleográfica, normalizada, crítica): el proyecto internacional de CHARTA muestra tres ediciones.
j) Muestras (textual, referencia, léxico)
k) Información extralingüística
l) Marcaje o etiquetado (codificación)
De esta manera, el investigador va construyendo el Corpus provisional frente a los Corpus definitivos y a los llamados Corpus de lectura. Indudablemente, hay pros y contras a la hora de establecer los criterios de confección de corpus. El Corpus de lectura está constituido por el conjunto de los textos que nos permiten interrogar el corpus.
En el Corpus de estudio de la lengua antigua se ofrecen los textos para que puedan familiarizarse los investigadores con lo que pueden investigar. Los criterios de edición utilizados se han definido teniendo en cuenta que los resultados de las consultas del corpus debían servir, principalmente, para estudios filológicos sobre la lengua desde los puntos de vista más variados: gráfico/fonético, lexicográfico y morfosintáctico, por ejemplo.
En conclusión, el Prof. Torruella ofreció una erudita y densa exposición sobre la nueva metodología de la investigación en Historia de la Lengua Española, con las nuevas herramientas que ofrece la Lingüística de corpus y la informatización o digitalización de la nueva era en que nos hallamos. Aquella filología o lingüística que se realizaba en los archivos, con la bibliografía impresa y sin apoyos técnicos se ha transformado hoy en una filología digital, que ha generado el área de las Humanidades Digitales. Tanto las bibliotecas digitales en marcha, como los bancos de datos y los proyectos de investigación que ofrecen al estudiante y a los investigadores un Corpus de documentos codificados con criterios lingüísticos y filológicos, se convierten en los pilares de una nueva metodología para la investigación y la docencia universitaria. Creemos que la ponencia del Prof. Dr. Torruela sirvió para afianzar en los oyentes (investigadores, estudiantes, profesores, etc.) la imperiosa necesidad de colaborar en la elaboración de Corpus lingüísticos y de partir de tales corpus en cualquier proyecto universitario, sea de carácter investigador, didáctico, pedagógico, histórico-lingüístico, sociolingüístico o lexicográfico, por citar solo algunas perspectivas que se nos ofrecen en el Horizonte del Humanismo Digital.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec
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