1,720,962 research outputs found
تحليل الكتاب الدراسي " دروس اللغة العربية " بالمنهج ٢٠١٣للفصل الثاني في مدرسة محمدية الواحدة المتوسطة مالانج
Full text linkمستخلص البحث
الكتاب الدراسي هو شيئ مهم في عملية التعليمة وهي عاملية تأثر النتائيج الدراسة. والكتاب الدراسي هو وسيلة لتسهل المعلم في إيصال المادة أو المعلمات إلى الطالبة. ومن ناحية أخرى, تلعب الكتاب الدراسي أداة أو وسيلة لتحقيق معايير الكفاءة الأساسية. ولذلك يجب على المعلمين أن يختاروا الكتاب التي مناسبة بالمادة التي سيلقيها المعلم.كانت العناصر العديدة في تعليم اللغة العربية. فالمادة التعلمية هي إحدى الوسائل المهمة لديهم تحقيق أهداف التعليم. بشكل عام، تتكون المادة في كتاب الدرس. ولذلك، يجب لمحتيات المادة التعليمية أهداف واضحة. لأن الأهداف ستكون مرجعية في صياغة المواد التعلمية.
أما أهداف بحثه لتحليل الكتاب الدراسي "دروس اللغة العربية " بالمنهج 2013 للفصل الثاني في مدرسة محمدية الواحدة المتوسطة مالانج من ناحية أهداف الكتاب ، ومحتوى الكتاب ، ومناسبته بالمنهج 2013. وأما نوع هذا البحث هي البحث المكتبة باستخدام المدخل الكيفي الوصفي. وأما أسلوب جمع اليانات هي بطريقة الوثائق وتحليل بياناته هي تحليل المضموني.
ومن نتائج هذ البحث هي: يضمن هذا الكتاب الدراسي عن الأهداف غير مكتوب في هذا الكتاب لذلك لا وجد الباحث الأهداف في هذا الكتاب. أهداف غير مناسب بالمنهج2013. الأن لاوجد الباحث الأهداف في هذ الكتاب. أما محتويات الكتاب. (1) لكل الموضوع تدريبات تساعد الطلبة على فهم الكتاب الدراسي. (2) أما المهارات التي تعلق بالموضوع اللغة العربية هي الإستماع والكلام والقراءة والكتابة.(3) والمحتوى الكتاب الدراسي "دروس اللغة العربية" مناسبا بالمنهج 2013
ABSTRACT
Arabic books are very important in the learning process and are factors that influence the quality of education. With the existence of arabic books, the role of teachers and students can be realized easily. Teachers are no longer the main or only source in obtaining information about learning material, so with students, they can freely access information about learning material. Of the many elements of learning, textbooks are one of the important tools to support the achievement of learning objectives. In general arabic book arranged in the form of text in a arabic book must have a clear purpose. Because these objectives will be a reference in the formulation of arabic books.
The purpose of this study is to analyze the 2013 Lughah Rabiyah curriculum arabic book class 2 MTS Muhammadiyah 1 Malang from several aspects including: Purpose, Material, and Media. In this study the author tries to analyze, has this book been in accordance with the 2013 curriculum ?. This research is a type of library research with a descriptive approach, whereas for the data collection techniques researchers used the method of documentation and data analysis using content analysis (content analysis).
The results of this study the researchers did not find the purpose of the book in writing. The purpose not suitable with 2013 curriculum.Because researches did not find the purpose book of the writing. As for the material in this book include (1) each theme and exercise helps students in understanding this book (2) Skills related to Arabic are istima ', kalam, qiro 'ah, and Kitabah (3) the material of this book is in accordance with the 2013 curriculum.
ABSTRAK
Buku ajar adalah hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran dan merupakan faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan. Dengan adanya buku ajar, maka peran guru dan siswa dapat terealisasi dengan mudah dalam proses pembelajaran . Guru tidak lagi menjadi sumber utama atau satu-satunya dalam memperoleh informasi tentang materi pembelajaran, demikian dengan siswa, mereka bisa leluasa mengakses informasi tentang materi pembelajaran. Dari banyak sumber pembelajaran, buku ajar merupakan salah satu sarana penting untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Pada umumnya buku ajar tersusun berbentuk teks dalam sebuah buku teks harus terdapat tujuan yang jelas. Karena tujuan tersebut akan menjadi acuan dalam perumusan buku ajar.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa buku ajar darsa lughah rabiyah kurikulum 2013 kelas 2 MTS Muhammadiyah 1 Malang dari beberapa aspek diantaraya: Tujuan, Materi, dan Media . Dalam penelitian ini penulis mencoba menganalisis, sudahkah buku ini sesuai dengan kurikulum 2013?. Penelitian ini merupakan pendekatan deskriptif, sedangkan untuk teknik pengumpulan data peneliti menggunakan metode dokumentasi dan analisis datanya menggunakan content analysis (analisis isi).
Hasil dari penelitian ini peneliti tidak menemukan tujuan buku secara tertulis . Tujuan dalam buku ini tidak tidak ada.Karena tidak ada secara tertulis dan peneliti tidak menemukan tujuuan dalam buku ini. Adapun materi dalam buku ini diantaranya adalah (1) setiap tema dan latihan membantu siwa dalam memahamu buku ini (2)Keterampialan berhubungan dengan bahasa arab adalah maharah istima’, maharah kalam, maharah qiro’ah, dan maharah kitabah (3) materi buku ini sesuai dengan kurikulum 2013
FRANCHISE CONCEPT ISLAMIC ECONOMIC PERSPECTIVE
No full textThe development of industrial world is increasing rapid, various businesses are opened freely. There are many concepts used in business, one of them is a franchise concept. This concept is one of kind business easely and most successful business models. This article is motivated by the rapid growth of the franchise business in our country Indonesia. The problems that will be examined are the development of the franchise business and how the Islamic economy views the franchise business. In Islam a franchise system is known as syirkah, namely a union between two or more people and profits are divided according to mutual agreement. The profit sharing is a profit system according to the sharia concept
PENENTUAN NILAI TAMBAH PADA RANTAI PASOK PUPUK ORGANIK KABUPATEN TANAH DATAR SUMATERA BARAT
Full text linkKabupaten Tanah Datar merupakan daerah agraris yaitu 70% lebih wilayahnya merupakan lahan pertanian, sehingga kontribusi terbesar dalam pertumbuhan ekonomi masyarakat di kabupaten Tanah Datar adalah pada sektor pertanian antara lain tanaman pangan, padi, palawija, dan lain sebagainya, kemudian disektor peternakan salah satunya yang berkembang saat ini adalah peternakan ayam. Namun ada 2 pokok permasalahan yang sangat signifikan, antara lain: petani kesulitan dalam mendapatkan pupuk organik sementara peternak kesulitan dalam menangani limbah kotoran ayam yang dihasilkan dari peternakannya. Penelitian ini dilakukan untuk menentukan nilai tambah pada rantai pasok pupuk organik dari kotoran ayam disetiap pelaku rantai pasok pupuk organik.
Penelitian tesis ini terdiri atas beberapa tahapan, yaitu survei pendahuluan, studi literatur, identifikasi dan perumusan masalah, pengumpulan dan pengolahan data kemudian dianalisis serta penutup. Pengolahan data yang akan dilakukan adalah dimulai dari menganalisis distribusi nilai tambah, menentukan harga pokok produksi dengan metode full costing pada setiap pelaku rantai pasok dan menentukan total biaya rantai pasok pupuk organik dari kotoran ayam. Adapun para pelaku rantai pasok pupuk organik dari kotoran ayam dalam penelitian ini adalah peternak ayam, pengumpul kotoran ayam, pengolah kotoran ayam menjadi pupuk organik, penyalur pupuk organik dan konsumen akhir yaitu petani.
Hasil penelitian ini adalah mendapatkan nilai tambah dengan memperhatikan kontribusi para pelaku di sepanjang rantai secara proporsional. Berdasarkan pengolahan data, total biaya rantai pasok pupuk oragnik mulai dari kotoran ayam dipeternakan sampai produk ketangan petani adalah penjumlahan dari biaya produksi, biaya persediaan dan biaya transportasi yang muncul di sepanjang rantai pasok. Total biaya rantai pasok pupuk organik adalah Rp292.290.015.
Kata kunci: Metode Full Costing, Harga Pokok Produksi, Nilai Tambah, Pupuk Organik, Rantai Paso
A ANALISIS TEKNIS USAHA PEMBUATAN PUPUK ORGANIK DARI KOTORAN AYAM (Studi Kasus Di Peternakan Ayam H. Mangkuto – Lintau Buo)
No full textPeternakan ayam H. Mangkuto merupakan salah satu peternakan penghasil limbah yang cukup besar di Lintau Buo dan limbah yang dimaksud adalah kotoran ayam. Limbah jenis ini dapat menyebabkan polusi udara dan akan mengganggu kesehatan manusia tentunya. Dari kondisi tersebut maka peneliti terinspirasi untuk mengolah limbah dengan kata lain kotoran ayam menjadi sesuatu yang bernilai jual dengan cara mengolah kotoran ayam ini menjadi pupuk organik secara aerob dengan teknologi rendah dalam bentuk remah, kemudian mengetahui kadar air dan PH pupuk organik tersebut berdasarkan parameter ideal pupuk organik. Dan hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah pupuk organik dalam bentuk remah dengan kadar air 32,98% dan PH 9,30 dan usaha ini memang layak untuk dikembangkan karena baik untuk kesehatan dan ramah lingkungan tentunya.
Kata kunci: Kotoran Ayam, Kadar Air, PH, Pupuk Organik
استراتيجية تعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الاتصالي في مدرسة الأمين الأول الثانوية برندوان سومنب مادورا
Full text linkمستخلص البحث
استراتيجيات التعلم مهمة للغاية في تحقيق أهداف التعلم ، وتعتبر استراتيجيات التعلم إحدى الطرق التي يستخدمها المعلمون في تقديم المواد التعليمية ، وباستخدام استراتيجيات التعلم الصحيحة ، يكون من الأسهل تحقيق أهداف التعلم المتوقعة. تعتبر مهارة التحدث من أهم المهارات اللغوية التي يجب أن يتقنها الطلاب. التحدث كأداة للتواصل: في الأساس ، المدخل الاتصالي هو مدخل يركز على التعلم على إتقان المهارات اللغوية بدلاً من إتقان البنية.
مدرسة الأمين هي إحدى المدارس تحت رعاية المعهد. مؤسسة معروفة ذات البيئة اللغوية. ولديه أيضًا اهتمام أكبر باللغة العربية ، بحيث يكون قادرًا على تعليم طلابه إتقان اللغة العربية كلغة التواصل اليومي ، ويكون قادرًا على إرسال طلابه للتميز على الصعيدين الوطني والدولي مثل الخطابات العربية والمناظرات ومسابقا قرأة الكتب.
أما هذ البحث 1) لوصف استراتيجية تعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الاتصالي في المدرسة الأمين الأول الثانوية برندوان سومنب مادورا.2) لمعرفة العوامل الداعمة والعائقة لتعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الاتصالي في المدرسة الأمين الأول الثانوية برندوان سومنب مادورا. استخدام الباحثة هذ البحث هو البحث الكيفي.استخدام لجميع البينات بطريقة الملاحظة والمقابلة والتوثيق. استخدم تحليل البينات وهو تنفيض البيانات، عرض البينات والإستنتاج.
ونتائج البحث،1) استراتيجية لتعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الاتصالي في مدرسة الأمين الأول الثانوية برندوان سومنب مادورا وهي استراتيجية المجموعة الصغيرة، واستراتيجية المحادثة، واستراتيجية تقديم الصور، واستراتيجية المناقشة.2) أما العوامل الداعمة في تعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الاتصالي في مدرسة الأمين الأول الثانوية برندوان سومنب مادورا. فهي وجد البيئة اللغوية، الوسائل التعليمية. أما العوامل العائقة وهي خلفية التربية الطالبة، حصة التعليم المحدود.
ABSTRAK
pembelajaran hal yang sangat penting dalam mencapai tujuan pemelajaran.Strategi pembelajaran merupakan salah satu cara yang digunkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran.Dengan adanya strategi pembelajaran yang tepat memudahkan dalam mencapai tujuan pemelajaran yang diharapkan. Keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang penting di kuasai oleh murid. Berbicara sebagai alat untuk komunikasi.Pada dasarnya pendekatan komunikatif merupakan pendekatan pembelajaran yang lebih menekankan pembelajaran pada penguasaan kecakapan berbahasa dari pada penguasaan struktur.
MA Al-Amin merupan salah satu sekolah di bawah naungan pondok pesantren. MA Al-Amin merupakan lembaga masyhur dengan lingkungan berbahasa. Dan juga memiliki perhatian lebih terhadap Bahasa Arab.Sehinga mampu menghantarkan muridnya menguasai bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi sehari-hari dan mampu menghantarkan muridnya berprestasi baik nasional dan internasioanl seperti pidato bahasa Arab, debat dan lomba kita kuning.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : 1) Mendeskripsikan Strategi Pembelajaran Keterampilan Berbicara dengan Pendekatan Komunikatif di MA Al-Amin 1 Prenduan Sumenep Madura. 2) Untuk mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Keterampilan Berbicara dengan Pendekatan Komunikatif di MA Al-Amin 1 Prenduan Sumenep Madura. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif.Tekhnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan analisis data dengan: 1) reduksi data, 2) penyajian data, 3) penarikan kesimpulan
Adapun hasil dari penelitian ini adalah: 1) Strategi pembelajaran keterampilan bericara berdasarkan pendekatan komunikatif di MA Al-Amin 1 Prenduan Sumenep Madura. digunakan dalam pembelajaran adalah strategi small group, strategi muhadatsah, strategi menunjukkan gambar dan strategi diskusi. 2) Adapun faktor pendukung dan penghambat pembelajaran keterampilan berbicara dengan pendekatan komunikatif di MA Al-Amin 1 Prenduan Sumenep Madura adalah lingkungan berbahasa dan media pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat pembelajaran keterampilan berbicara di MA AL-Amin 1 Prenduan Sumene Madura adalah latar belakang siswa yang berbeda dan waktu terbatas.
ABSTRACT
Learning strategies are very important in achieving learning objectives. Learning strategies are one of the ways used by teachers in delivering learning materials. With the right learning strategies, it is easier to achieve the expected learning objectives. Speaking skill is one of the most important language skills to be mastered by students. Speaking as a tool for communication. Basically, the communicative approach is a learning approach that emphasizes learning on mastery of language skills rather than mastery of structure.
MA Al-Amin is one of the schools under the auspices of a boarding school. MA Al-Amin is a well-known institution with a language environment. And also has more attention to Arabic. So that he is able to teach his students to master Arabic as the language of daily communication and is able to send his students to excel both nationally and internationally such as Arabic speeches, debates and our yellow contests.
The purpose of this study are to: 1) Describe the Speaking Skills Learning Strategy with a Communicative Approach at senior high school Al-Amin 1 Prenduan Sumenep Madura. 2) To find out the advantages and disadvantages of Learning Speaking Skills with a Communicative Approach at senior high school Al-Amin 1 Prenduan Sumenep Madura. This research is a type of descriptive qualitative research. The technique of collecting data is through observation, interviews and documentation. After the data is collected, data analysis is carried out by: 1) data reduction, 2) data presentation, 3) drawing conclusions.
The results of this study are: 1) The strategy of learning speaking skills based on a communicative approach at senior high school Al-Amin 1 Prenduan Sumenep Madura. The strategies used in learning are small group strategies, muhadatsah strategies, picture showing strategies and discussion strategies. 2) The advantages and disadvantages learning speaking skills with a communicative approach at senior high school Al-Amin 1 Prenduan Sumenep Madura are the language environment and learning media. Meanwhile, the disadvantages for learning speaking skills at senior high school AL-Amin 1 Prenduan Sumene Madura are different student backgrounds and limited time
Pembinaan dan Pengembangan UMKM dengan Teknik-Teknik Akuntansi Manajemen Pada UMKM Sus Tenun Lintau
Full text linkFounding at the MSME Sus Tenun Lintau located in Jorong Seroja, Nagari Lubuak Jantan, Kecamatan Lintau Buo Utara, Kabupaten Tanah Datar. This UMKM was founded in 2022. This MSME produces based on orders because constrained in terms of capital and marketing, difficult to sell because this product is too expensive even though price of the raw materials is also expensive. Based on these obstacles, guidance with management accounting techniques is very important to increase the efficiency and productivity of these MSMEs, Cost of production (HPP) is the cost incurred to produce one unit of product. COGS can be calculated by considering raw material costs, weaving costs, administrative costs, and other costs related to production. By calculating COGS, MSMEs can find out the costs required to produce products, so they can make better decisions in setting selling prices and better optimize production and distribution processes to increase efficiency and profits
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Pelatihan Penentuan Harga Pokok Produksi Kain Tenun di Sentra Industri Tenun Lintau
Full text linkPrice plays an important role in the sale and purchase agreement from producer to consumer. Through pricing, the position of the product's feasibility will be seen from its economic value. The purpose of pricing is to achieve company targets, get profit from sales, and develop product production, and expand marketing targets. Weaving craftsmen in this subject have received assistance from investors so that the craftsmen do not know what the price of raw materials and the cost of production should be. Therefore, it is difficult for craftsmen to determine the selling price of the finished product. This PKM is proposed to carry out socialization and educational activities. The results of community service activities obtained the cost of production for each weaving motif at the Lintau Weaving Industry Center, making it easier for craftsmen to determine the selling price of the products that have been made
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
- …
