1,721,409 research outputs found
Konsep pendidikan karakter Islami (telaah kritis atas pemikiran Najib Sulhan)
Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang mulai ramai dibicarakan orang. Pendidikan karakter menawarkan solusi atas berbagai permasalahan anak bangsa, khususnya dalam degradasi moral. Sekarang ini banyak sekolah yang menerapkan pendidikan karakter dikarenakan melihat realitas sosial saat ini. Oleh karena itu penulis merasa tertarik untuk mengkaji Konsep Pendidikan Karakter Islami menurut Najib Sulhan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Konsep Pendidikan Karakter Islami menurut Najib Sulhan. (2) Implementasi pemikiran Najib Sulhan atas Pendidikan Karakter Islami dalam konteks pendidikan formal. Penelitian ini bersifat kualitatif, menggunakan pendekatan studi tokoh dengan teknik content analysis yang merupakan analisis ilmiah tentang isi pesan suatu komunikasi untuk memecahkan atau mencari solusi suatu permasalahan. Data penelitian yang terkumpul di analisis dengan menggunakan pendekatan deduktif dan induktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan karakter islami menurut Najib Sulhan merupakan konsep pendidikan yang bersandarkan pada tiga pilar, yaitu: (1) Manusia lahir dalam keadaan fitrah, (2) Setiap anak itu cerdas dan (3) Kebermaknaan pembelajaran. Sehingga dengan bersandar pada tiga pilar itu proses pendidikan karakter akan berjalan dengan efektif dan efisien, serta tujuan pembentukan karakter itu sendiri akan tercapai dengan baik.
Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang
STRATEGI KOMUNIKASI EDUKATIF DALAM BUKU GURU YANG BERHATI GURU KARYA NAJIB SULHAN
ABSTRAK
Haura Maysiska, (2023): Strategi Komunikasi Edukatif dalam Buku Guru yang Berhati Guru Karya Najib Sulhan.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Strategi Komunikasi Edukatif dalam buku Guru yang Berhati Guru Karya Najib Sulhan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah telaah dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menyimpulkan strategi komunikasi edukatif dalam buku Guru yang Berhati Guru Karya Najib Sulhan: (1) Komunikasi edukatif efektif, yaitu komunikasi edukatif dengan prinsip ucapan yang tepat; cara yang tepat; dan waktu yang tepat. (2) Komunikasi edukatif ekspresif, yaitu komunikasi edukatif dengan ekspresi kata; ekspresi makna; dan ekspresi wajah. (3) Komunikasi edukatif komunikatif, yaitu komunikasi edukatif yang menyenangkan, memberikan solusi, tidak mengecewakan dan tidak membingungkan. (4) Komunikasi edukatif optimistis, yaitu komunikasi yang menumbuhkan harapan untuk meraih cita-cita dengan ucapan optimis yang berasal dari hati dan pikiran positif.
Kata kunci : Strategi, Komunikasi Edukatif, Guru yang Berhati Guru
Seminar Nasional dengan tema: “Tantangan dan Strategi Perpustakaan di Era Digital: Membongkar Mindset Pustakawan Indonesia”
Materi Seminar Nasional UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta dengan tema TANTANGAN DAN STRATEGI PERPUSTAKAAN DI ERA DIGITAL : MEMBONGKAR MINDSET PUSTAKAWAN INDONESIA. Sebagai
narasumber: Dr. Heriyanto, S.Sos., M.IM.
(Dosen Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro Semarang ) dan Dr. Muhammad Sulhan, S.IP., M.Si.
(Dosen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UGM)
Membangun jaringan komputer murah menggunakan Citrix Metaframe XP/ Sulhan
ix, 125 hal. : ill. ; 21 cm
Membangun jaringan komputer murah menggunakan Citrix Metaframe XP/ Sulhan
ix, 125 hal. : ill. ; 21 cm
Implementasi Supervisi Akademik (Analisis terhadap Kepemimpinan Kepala MTsN Batu Benawa Kabupaten Hulu Sungai Tengah)
Sulhan. Implementasi Supervisi Akademik (Analisis terhadap Kepemimpinan Kepala MTsN Batu Benawa Kabupaten Hulu Sungai Tengah). Dibawah bimbingan Prof. Dr. Dra. Hj. Juairiah, M.Pd dan Dr. Hj. Romdiyah, M.Pd. Tesis, pada Program Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, 2012.
Kata Kunci: Implementasi, Supervisi Akademik, Analisis, Kepemimpinan.
Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pendidikan merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas dan harkat serta martabat bangsa. Tolak ukur bangsa yang berkualitas dapat dilihat dari keberhasilan pendidikan yang dilaksanakan. Salah satu komponennya adalah kepala madrasah sebagai supervisor pendidikan yang mempunyai tugas memberikan bimbingan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam proses pembelajaran.
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi supervisi akademik dan apa saja cara kepala madrasah dalam melaksanakan supervisi akademik pada MTsN Batu Benawa Kabupaten Hulu Sungai Tengah.
Penelitian ini menggunakan metode field research dengan pendekatan kualitatif, mengingat hasil yang ingin dicapai berupa deskripsi tentang implementasi dan cara kepala madrasah melaksanakan supervisi akademik terhadap guru pada MTsN Batu Benawa Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan (1) observasi, (2) wawancara dan (3) dukomenter. Pengolahan data dilakukan dengan teknik triangulasi data, analisis data menggunakan model analysis interactive dan kesimpulan dilakukan teknik reduksi data.
Pelaksanaan supervisi pendidikan oleh kepala madrasah adalah dengan cara: melakukan motivasi, pembinaan, pembimbingan, pengawasan, kunjungan kelas terhadap guru dan pengadaan fasilitas sekolah serta pengelolaan terhadap siswa. Hasil pembahasan penelitian diperoleh gambaran bahwa supervisi kepala madrasah berpengaruh secara signifikan terhadap mutu pembelajaran maka dalam proses kegiatan pembelajaran. Langkah kedepan yang harus dilakukan sehingga memungkinkan terciptanya situasi pembelajaran yang lebih baik demi tercapainya tujuan pendidikan adalah: mengembangkan kurikulum, mengorganisasikan pengajaran, mengadakan staf, menyediakan fasilitas, menyediaan bahan-bahan pembelajaran, memberikan orientasi, melayani siswa, menjalin hubungan masyarakat dan memberikan penilaian pengajaran yang dilaksanakan.
Dari penelitian ini ditemukan bahwa pemahaman kepala madrasah terhadap supervisi pendidikan sangat berpengaruh secara signifikan terhadap mutu pembelajaran, antara lain: memahami substansi visi misi sekolah sehingga dapat merumuskan dan menyusun visi dan misi sekolah, sehingga akan menentukan dalam proses kegiatan pembelajaran yang dilakukan di sekolah
Strategi Politik Calon Independen Dalam Pemenangan Pilkada Serentak 2024 Di Kotamadya Sibolga: Studi Pemenangan Pasangan Achmad Sulhan Dan Edwad Siahaan
Pemilihan kepala daerah (Pilkada) cenderung didominasi oleh pasangan calon yang diusung partai politik (Parpol). Untuk pertama kalinya calon independen akan diikuti dalam Pilkada serentak di Kotamadya Sibolga tahun 2024 nanti, adalah pasangan Drs. H. Achmad Sulhan, M.AP dan Edward Siahaan SE. MM. Dari penulisan tersebut menunjukkan bahwa strategi pertama yang dilakukan pasangan Sukhan- Edward adalah menyewa konsultan politik untuk memberikan rekomendasi strategi pemenangan. Memilih mantan ketua KPU Kotamadya Sibolga Muhammad Affan sebagai ketua tim sukses. Pasangan Sulhan -Edward juga menjalin kerjasama dengan pimpinan Koperasi Simpan Pinjam (KSP) Sibolga Naul,i Muhammad Syahrir Strategi pemenangan juga dilakukan lewat penyelenggaraan event atau kegiatan meliputi pembagian air bersih bagi daerah yang kekeringan, ngopi bareng, wayangan, sunatan massal, turnamen futsal, dan festival musik thong-thong lek. Isu politik tentang degradasi peran partai politik juga digunakan oleh tim sukses untuk melemahkan posisi pasangan calon yang diusung oleh partai politik. Kampanye lewat media sosial (facebook, twitter, instagram, wa) untuk mencari dukungan pemilih pemula. Faktor- faktor pendukung kemenangan pasangan Sulhan-Edward adalah lebih diunggulkan dari segi citra politik dan pengalaman dalam pemerintahan
Pembangunan karakter pada anak : manajemen pembelajaran guru menuju sekolah efektif/ Sulhan
vi, 122 hal.: ill.; 23 cm
- …
