140 research outputs found
DUNIA MAGIS DALAM CERPEN LEAK PEMOROAN KARYA I WAYAN SADHA
Get PDFof the occult not only lived in the past but penetrated freely until Era 4.0. Although the development of the world has advanced in such a way as with the sophistication of its technology, the belief in supernatural and magical things cannot be erased. The magical world has its own charms and problems in the lives of Balinese people. Undeniably, the attractiveness often invites the attention of the author in welcoming and recording the phenomenon into literary works. In this paper examines modern Balinese literary works in the form of short stories. The short stories studied were taken from a collection of Leak Pemoroan stories written by I Wayan Sadha. This study examines three short stories in a collection of Pemoroan Leak short stories entitled Jeg Pragat Ka Balian, Pemoroan Leak and Walik Sumpah. The focus of the discussion in this paper is to raise the magical aspects contained in the three short stories that have been mentioned. The magical aspects to be discussed are the Pangiwa aspect and the Panengen aspect contained in the short story.Keywords: Magic, Pangiwa, Panengen, Short Story, modern Balinese literatur
PELATIHAN MITIGASI BENCANA ALAM GEMPA BUMI PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PENGASTULAN KECAMATAN SERIRIT KABUPATEN BULELENG BALI
No full textGempa bumi merupakan salah satu peristiwa alam yang belum bisa diramalkan kejadiannya dan dapat menimbulkan kerugian material hingga merenggut korban nyawa manusia. Oleh karena itu, peristiwa gemba bumi perlu diinformasikan kepada seluruh lapisan masyarakat, terutama kepada siswa sekolah dasasr (SD). Penelitian ini merupakan implementasi kurikulum Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi (MBAGB) yang bertujuan untuk memberikan pelatihan MBAGB kepada siswa SD dan mengidentifikasi permasalahan-permasalahan yang muncul dalam pelatihan. Dalam penelitian ini, dilibatkan sebanyak 55 orang siswa SD yang terdiri atas siswa kelas IV dan kelas V. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa para siswa mengikuti pembelajaran secara sungguh-sungguh, baik dalam bentuk mendengarkan informasi yang diberikan maupun dalam latihan-latihan yang dipraktikan. Namun demikian, mereka mengalami hambatan dalam mengerjakan tes tertulis. Banyak siswa belum bisa memahami pertanyaan yang diberikan dan belum mampu mengomunikasikan pemahaman dan pengetahuannya secara tertulis. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar di SD proses pembelajaran membaca, menulis, dan menalar perlu ditingkatkan sesuai dengan tuntutan kurikulum.</jats:p
TAKSONOMI PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN HASIL BELAJAR BERBASIS TRIKAYA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan taksonomi dan penilaian hasil belajarberbasis kompetensi. Perumusan taksonomi tersebut dilakukan melalui penelitianpengembangan dengan lima tahapan pokok, yaitu pengumpulan informasi, perencanaan,perumusan gagasan model taksonomi, pengujian model oleh ahli, dan penyempurnaanmodel taksonomi. Hasil penelitian ini berupa rumusan taksonomi penilaian hasil belajarberbasis kompetensi yang selanjutnya diberi nama Taksonomi Trikaya. Taksonomi Trikayaterdiri atas tiga domein, yaitu domein pikiran (manacika), perkataan (wacika), dan perbuatan(kayika). Domein pikiran teridiri atas: 1) berpikir faktual, 2) berpikir positif, 3) berpikir rasional logis, 4) berpikir kritis, dan 5) berpikir kreatif inovatif. Domein perkataan tediri atas: 1)berbicara santun, 2) berbicara faktual, 3) berbicara rasional logis, 4) berbicara sistematis,dan 5) berbicara komunikatif. Domein perbuatan terdiri atas: 1) berbuat sopan, 2) berbuatpatuh, 3) berbuat jujur, 4) berbuat yakin, dan 5) berbuat kreatif inovatif.</jats:p
English for Chemistry
No full textMany people have difficulties in transforming their knowledge of chemistry in Englis
Nilai Didaktis Cerita Rakyat Calon Arang dan Implementasinya dalam Dunia Pendidikan
Get PDFFolklore which is adapted into the form of performances are currently more interesting than folklore in written form. In perfomances, many educational messages are often inserted and highlighted based on the moral values of the character which can elevate the value of folklore itself. Research on the values contained in stories allows for the discovery of system that underlies the information of text. The result can be used as a reference in developing other folklore especially the development also can be used to develop the learner’s character. This research is a qualitative descriptive study. The data taken from text Calon Arang by I Gede Semadi Astra and I Wayan Bawa which is widely adapted into barong dance performances that are offered as a tourist attraction in Bali and also implemented in teaching literature at college
Modeling of animal groups based on individual goals
Get PDFTitle: Modeling of animal groups based on individual goals Author: Ema Wayan Danielová Department: Department of Macromolecular Physics Supervisor: doc. RNDr. Viktor Holubec, Ph.D. Abstract: Collective motion represents a fascinating example of self-organization in non-equilibrium systems. This work introduces and examines a modified Vicsek model of collective motion, enhanced with alignment-induced local attractive and repulsive interactions. Numerical simulations demonstrate that such a system spontaneously forms stable clusters with a characteristic size determined by the interaction radius. The results show that group cohesion can be achieved even without periodic boundary conditions and by using using finite-range interactions that are reasonable from a biological perspective. Keywords: collective motion, Vicsek model, active matter, numerical simulations, self-organization, cohesion, interaction radius, non-equilibrium systemsNázev práce: Modelování skupin zvířat na základě cílů jednotlivců Autor: Ema Wayan Danielová Katedra: Katedra makromolekulární fyziky Vedoucí bakalářské práce: doc. RNDr. Viktor Holubec, Ph.D. Abstrakt: Kolektivní pohyb představuje fascinující příklad samoorganizace v nerovnovážných systémech. V této práci je navržena a zkoumána modifikace Vicsekova modelu kolektivního pohybu doplněná o lokální přitažlivé a odpudivé interakce vyvolané optimalizací směru. Numerické simulace ukazují, že takový systém spontánně vytváří stabilní skupiny s charakteristickou velikostí určenou interakčním poloměrem. Získané výsledky demonstrují, že koheze skupiny může být dosažena i bez použití periodických okrajových podmínek a s z biologického hlediska rozmumnými konečně-dosahovými interakcemi. Klíčová slova: kolektivní pohyb, Vicsekův model, aktivní hmota, numerické simualce, samoorganizace, koheze, interakční poloměr, nerovnovážné systémyDepartment of Macromolecular PhysicsKatedra makromolekulární fyzikyFaculty of Mathematics and PhysicsMatematicko-fyzikální fakult
The Quality of Chemistry Learning Process Viewed from Learning Outcome Indicators and Process of Teaching
No full textThe Quality of Observation Results and Question Formulation of Vocational School Teachers in Scientific Approach Implementation
No full textPROFIL PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN KURIKULUM 2013
No full textAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil penilaian hasil belajar siswa berdasarkan implementasi Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah 15 orang guru yang terdiri atas guru SD, SMP, dan SMA, masing-masing lima orang. Data yang dibutuhkan untuk penelitian ini dikumpulkan dengan angket, dokumen, dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif interpretatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa deskripsi profil penilaian hasil belajar siswa dilihat dari sembilan aspek penilaian, yaitu: ranah penilaian, pelaku penilaian, jenis alat penilaian, bentuk tes, bentuk nontest, bentuk laporan hasil belajar, skala penilaian, waktu penilaian, dan teknik pengumpulan hasil belajar. Dalam melakukan penilaian hasil belajar, guru mengalami beberapa masalah berkaitan dengan jumlah unsur penilaian, kompleksitas penilaian, pembuatan instrumen penilaian, pelaksanaan penilaian, dan pelaporan hasil penilaian. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar penilaian hasil belajar siswa disederhanakan dan tetap memenuhi prinsip-prinsip penilaian, seperti komprehensif, objektif, transparan, dan akuntabel.
Kata Kunci: penilaian, hasil belajar, dan kurikulum 2013.
Abstract
This research aimed at describing the profile of students’ learning achievement based on the implementation of 2013 Curriculum. This research was a qualitative descriptive research using phenomenological approach. The total subjects of this research were 15 teachers including five elementary school, junior high school, and senior high school, respectively. Questionnaire, document, and interview techniques were used to collect all data. Descriptive interpretive technique was used to analyse all data. The research results revealed that the description of the profiles of students’ learning achievement are viewed from nine evaluation aspects, namely: domain of learning achievement, evaluator, assessment tools, the form of test, the form of non test, the form of report, the scale used, the period of assessment, and the techniques of assessment. In evaluating students’ learning achievement, teacher faces problems related to the number of evaluation elements, the complexity of evaluation, instrument formulation, assessment frequency, and reporting assessment results. Based on this finding, it is suggested that the evaluation of students’ learning achievement should be simplified and still fulfilling the principle of assessment, such as comprehensive, objective, transparent, and accountable.
Keywords: assessment, learning echievement, and 2013 curriculum.</jats:p
- …
