18 research outputs found
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN BAHASA ANAK MELALUI METODE BERCERITA PADA KELOMPOK B TK MAWAR WAISAI KABUPATEN RAJA AMPAT
No full textUntuk mengetahui kemampuan anak atau peserta didik dalam berbahasa yang baik dan benar pada TK Mawar Waisai Raja Ampat maka dilakukanlah penelitian lapangan agar memperolah hasil yang sesuai dengan data yang ada. TK Mawar Waisai Raja Ampat telah menerapkan pola belajar melalui metode bercerita pada anak atau peserta didiknya dan telah menunjukan hasil yang sangat baik. Subjek dalam penelitian adalah siswa siswi kelas B yang berjumlah 15 orang dan juga 2 (dua) orang guru TK Mawar. Yang mana peneliti melakukan observasi awal terhadap 15 orang anak dimana anak disuruh bercerita di depan kelas, dan peneliti juga mengajukan pertanyaan untuk 2 (dua) orang guru. Hasil yang didapat dari penelitian pertama anak atau peserta didik masih kurang dalam berbahasa atau bercerita yang baik dan benar sebab masih memiliki kebiasaan menggunakan bahasa sehari- hari atau dengan istilah lain yaitu bahasa ibu. Sedangkan penelitian kedua bahasa anak atau peserta didik mengalami peningkatan yang mana dapat terlihat dari tabel 4.2.2.1 pada halaman 48 yang menunjukan peningkatan 93% (sembilan puluh tiga persen) kemampuan anak dalam berbahasa yang baik dan benar, dan dari hasil wawancara bersama 2 (dua) orang guru TK Mawar Waisai peneliti dapat menyimpulkan bahwa peran guru sangatlah penting dalam proses perkembangan bahasa anak sehingga anak dapat berkomunikasi dengan baik dan lancar serta percaya diri saat berinteraksi dengan sesama teman
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA PERKULIAHAN PROGRAM LINIER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA SEMESTER IV PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS MATARAM
No full textAbstrak: Penelitian ini dilatar belakangi dari pengalaman peneliti selama mengampu mata kuliah Program Linier terlihat bahwa aktivitas belajar mahasiswa masih kurang sehingga prestasinyapun tidak maksimal. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar mahasiswa semester IV program studi pendidikan matematika FKIP Universitas Mataram tahun akademik 2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan selama 3 siklus, hasil yang diperoleh pada masing ââ¬â masing siklus adalah rata ââ¬â rata hasil evaluasi 63,14, ketuntasan klasikal 67,65 % dan kategori keaktifan cukup aktif dan aktif pada siklus I, rata ââ¬â rata hasil evaluasi 75,74, ketuntasan klasikal 100 % dan kategori keaktifan aktif dan aktif pada siklus II, rata ââ¬â rata hasil evaluasi 79, ketuntasan klasikal 85,35 % dan kategori keaktifanàaktif dan sangat aktif pada siklus III. Dilihat dari hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan strategi pembelajaran kooperatif tipe cooperative script secara optimal pada perkuliahan program linier dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar mahasiswa semester IV program studi pendidikan matematika FKIP Universitas Mataram tahun akademik 2013/2014.àKata Kunci : Cooperative Script, Aktivitas Belajar, Prestasi Belajar, Program LinieràAbstract: The background of the research was the experience of researcher during teaching of Linear Programming topic whereas that the student learning activity was low. It has contribution to less optimum learning outcomes. The purpose of this research was to increase the activity and learning outcomes of the students of fourth semester, mathematics education division, Faculty of Teacher Training and Science Education, Mataram University in the academic year 2013/2014. This classroom action research conducted using 3 cycles. The results obtained in the first cycle were the 63.14 average of the evaluation results, 67.65% classical completeness and categorized as quite active. The results of the second cycle were 75.74 with 100% classical completeness and considered as active. In the third cycle showed that the average of the evaluation results was 79 with classical completeness 85.35%, categorized as very active. It can be concluded that the strategy of cooperative learning cooperative script optimally at lectures linear program can increase the activity and achievement of students.àKeyword : Cooperative Script, àlearning activity, learning achievement, Linier Programin
JEJAK DR. NURDIN: BEKERJA DENGAN NURANI, MEMBANGUN DENGAN VISI
No full textJejak Dr. Nurdin: Bekerja dengan Nurani, Membangun dengan Visi” bukan sekadar buku biografi, tetapi sebuah kisah perjalanan hidup yang menggugah hati dan menginspirasi setiap pembacanya. Dalam buku ini, Dr. Nurdin membuka lembar demi lembar kisah hidupnya dari masa kecil yang sederhana di desa Binteuh Bleut, Aceh, hingga perjalanan panjang yang membawanya memimpin Kota Tangerang dengan dedikasi dan ketulusan. Setiap bab memantulkan nilai-nilai kehidupan yang universal: kerja keras, kejujuran, pengabdian, dan keyakinan bahwa perubahan sejati dimulai dari hati yang tulus.
Buku ini mengalir dengan narasi personal yang menyentuh. Pembaca diajak menyusuri bagaimana keterbatasan ekonomi di masa kecil justru menjadi sumber kekuatan yang menumbuhkan semangat juang tanpa henti. Dari perjuangan menempuh pendidikan di tengah kesulitan, hingga pengalaman membuka usaha kecil demi melanjutkan kuliah, kisah Dr. Nurdin memperlihatkan bahwa tekad dan doa mampu menembus segala keterbatasan. Perjalanan hidupnya bukan hanya tentang meniti karier birokrasi, tetapi tentang membangun karakter dan visi kepemimpinan yang berpihak pada manusia dan nilai kemanusiaan.
Kekuatan utama buku ini terletak pada ketulusan penuturannya. Dr. Nurdin tidak menampilkan dirinya sebagai sosok sempurna, melainkan manusia biasa yang jatuh, bangkit, dan terus belajar dari setiap ujian hidup. Ia menulis dengan suara hati jujur, reflektif, dan penuh kasih mengajak pembaca untuk melihat kepemimpinan sebagai pengabdian, bukan kekuasaan. Dalam kisahnya, kita menemukan makna sejati dari bekerja dengan hati: bahwa setiap langkah kecil, jika dilandasi niat baik, dapat membawa perubahan besar bagi banyak orang
Analisis Kemampuan Kognitif dan Afektif terhadap Kemampuan Psikomotor Siswa Setelah Penerapan KTSP
No full textPenelitian ini bertujuan menganalisis hubungan kemampuan kognitif dan afektif terhadap kemampuan psikomotor siswa setelah penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi (uji korelasi ganda). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMAN 3 Mataram Tahun Pelajaran 2008/2009 berjumlah 326 siswa yang terbagi dalam 9 kelas. Data dalam penelitian ini merupakan data sekunder yang diambil dari nilai rapot siswa yang diambil pada semester ganjil 2008/2009. Hasil uji statistik menunjukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kemampuan kognitif dan kemampuan afektif terhadap kemampuan psikomotor siswa SMAN 3 Mataram
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA PERKULIAHAN PROGRAM LINIER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA SEMESTER IV PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS MATARAM
No full textAbstrak: Penelitian ini dilatar belakangi dari pengalaman peneliti selama mengampu mata kuliah Program Linier terlihat bahwa aktivitas belajar mahasiswa masih kurang sehingga prestasinyapun tidak maksimal. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar mahasiswa semester IV program studi pendidikan matematika FKIP Universitas Mataram tahun akademik 2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan selama 3 siklus, hasil yang diperoleh pada masing ââ¬â masing siklus adalah rata ââ¬â rata hasil evaluasi 63,14, ketuntasan klasikal 67,65 % dan kategori keaktifan cukup aktif dan aktif pada siklus I, rata ââ¬â rata hasil evaluasi 75,74, ketuntasan klasikal 100 % dan kategori keaktifan aktif dan aktif pada siklus II, rata ââ¬â rata hasil evaluasi 79, ketuntasan klasikal 85,35 % dan kategori keaktifanàaktif dan sangat aktif pada siklus III. Dilihat dari hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan strategi pembelajaran kooperatif tipe cooperative script secara optimal pada perkuliahan program linier dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar mahasiswa semester IV program studi pendidikan matematika FKIP Universitas Mataram tahun akademik 2013/2014.àKata Kunci : Cooperative Script, Aktivitas Belajar, Prestasi Belajar, Program LinieràAbstract: The background of the research was the experience of researcher during teaching of Linear Programming topic whereas that the student learning activity was low. It has contribution to less optimum learning outcomes. The purpose of this research was to increase the activity and learning outcomes of the students of fourth semester, mathematics education division, Faculty of Teacher Training and Science Education, Mataram University in the academic year 2013/2014. This classroom action research conducted using 3 cycles. The results obtained in the first cycle were the 63.14 average of the evaluation results, 67.65% classical completeness and categorized as quite active. The results of the second cycle were 75.74 with 100% classical completeness and considered as active. In the third cycle showed that the average of the evaluation results was 79 with classical completeness 85.35%, categorized as very active. It can be concluded that the strategy of cooperative learning cooperative script optimally at lectures linear program can increase the activity and achievement of students.àKeyword : Cooperative Script, àlearning activity, learning achievement, Linier Programing</jats:p
Pengaruh Lama Penyinaran Ultraviolet-C dan Suhu Penyimpanan Terhadap Pematangan dan Nilai Organoleptik Buah Sawo (Manilkara zapota (L.) van Royen)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lama penyinaran UV-C dan suhu penyimpanan terhadap pematangan dan nilai organoleptik buah sawo, serta untuk mendapatkan kombinasi perlakuan lama penyinaran UV-C dan suhu ruang simpan yang dapat menunda pematangan buah sawo tanpa menurunkan mutunya. Penelitian menggunakan 4 aras lama penyinaran UV-C yaitu tanpa penyinaran, 5 menit, 10 menit, dan 15 menit. Buah sawo yang telah disinari disimpan pada suhu kamar (27,13 – 28,11oC) dan suhu rendah (16,70 – 18,13oC). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat interaksi antara lama penyinaran UV-C dengan suhu penyimpanan pada pematangan dan nilai organoleptik buah sawo. Penyinaran UV-C tidak menghambat pematangan. Penyimpanan pada suhu rendah menghambat pematangan buah sawo 6 hari lebih lama dibandingkan penyimpanan pada suhu kamar. Lama penyinaran UV-C dan suhu penyimpanan tidak berpengaruh nyata terhadap nilai organoleptik buah sawo.Kata kunci: Sawo, UV-C, suhu penyimpanan, pematangan, nilai organoleptik
MERU (SELINDUNG)
No full textMeru bukan hanya kisah tentang kehamilan, tetapi tentang sebuah gunung kecil yang tumbuh diam-diam di balik perut Sera gunung yang tidak terlihat, namun mampu mengubah seluruh arah hidup. Dari embun pagi yang menjadi saksi garis pertama, hingga badai komentar orang yang menghantam tanpa ampun, setiap bab menghadirkan jalur pendakian baru yang penuh kejutan. Ada jalur licin yang membuat langkahnya gemetar, pos istirahat yang terasa terlalu singkat, serta puncak-puncak kecil yang muncul tiba-tiba dan membuatnya bertanya: seberapa jauh lagi harus berjalan? Dalam dunia yang bergerak cepat dan bising oleh notifikasi grup kelas serta target kantor yang tak kenal jeda, Sera harus belajar membaca ritme baru ritme yang datang dari detak kecil yang bahkan belum ia lihat wajahnya.
Di sisi lain pendakian itu, ada Dimas tenang, stabil, seperti pemandu gunung yang tahu kapan harus berhenti dan kapan harus memaksa langkah maju meski dalam hatinya sendiri tersimpan kegugupan yang tidak pernah ia akui. Dan di tengah semua perjalanan mereka, nama itu muncul: Meru, seperti puncak yang turun dari langit dan mengguncang fondasi hidup mereka. Novel ini tidak hanya mengajak pembaca menyelami harapan dan kecemasan seorang ibu, tetapi juga membuka rahasia-rahasia kecil yang tersembunyi di balik setiap gerak, setiap keputusan, setiap getar pertama. Ada sesuatu yang menunggu di ujung pendakian mereka sesuatu yang tidak pernah tercatat di peta mana pun dan hanya ketika halaman terakhir dibuka, barulah pembaca tahu betapa besar dunia yang sedang mereka bangun bersama
THE FUTURE OF AIR POWER: QUANTUM, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, DAN KEMENANGAN DI UDARA
No full textDi era ketika batas antara manusia dan mesin semakin kabur, kekuatan udara memasuki babak baru yang belum pernah dibayangkan sebelumnya. The Future of Air Power mengajak Anda menyelam ke dalam dunia di mana kecerdasan buatan, komputasi kuantum, drone swarm, dan peperangan udara generasi keenam bersatu membentuk lanskap strategi militer yang benar-benar transformatif. Buku ini mengungkap bagaimana teknologi-teknologi tersebut tidak hanya mempercepat proses pengambilan keputusan ribuan kali lipat, tetapi juga menciptakan keunggulan udara yang menentukan menang atau kalah dalam konflik modern. Dengan bahasa yang mengalir namun tetap tajam, buku ini merangkum kompleksitas dunia pertahanan udara menjadi wawasan yang mudah dicerna, relevan, dan penuh kejutan intelektual.
Setiap bab membawa pembaca ke jantung revolusi militer terbaru dari kemampuan AI mengoperasikan pesawat tanpa campur tangan manusia, sistem radar pintar yang mampu memprediksi ancaman sebelum muncul, hingga penggunaan komputasi kuantum untuk memecahkan kriptografi musuh dalam hitungan detik. Semua disajikan dengan pendekatan analitis yang kuat, studi kasus aktual, dan visualisasi yang membuat pembaca merasa seolah berada langsung di pusat ruang kendali operasi udara masa depan. Bagi pembuat kebijakan, akademisi, dan pecinta dunia pertahanan, buku ini adalah referensi wajib untuk memahami bagaimana kekuatan udara global sedang berubah secara radikal. Di tengah meningkatnya ketegangan geopolitik dan perlombaan teknologi superpower, The Future of Air Power hadir sebagai panduan strategis yang menjelaskan ke mana arah dominasi udara akan bergerak. Buku ini bukan sekadar bacaan, tetapi sebuah peta jalan menuju masa depan yang dibentuk oleh data, algoritma, dan kecepatan cahaya. Anda yang ingin memahami bagaimana Indonesia, TNI AU, dan dunia akan beradaptasi dalam dekade mendatang atau Anda yang ingin sekadar melihat bagaimana masa depan perang terbuka di depan mata akan menemukan buku ini sebagai karya yang menggugah, inspiratif, dan sulit diabaikan. Ini lebih dari buku; ini adalah undangan untuk melihat masa depan sebelum masa depan itu tiba
Menunda kerusakan buah sawo (Manilkara zapota (L.) van Royen) dengan berbagai lama penyinaran UV-C dan penyimpanan pada suhu rendah
No full textABSTRACTSapodilla (Manilkara zapota (L.) van Royen) is a perishable fruit that exhibits rapid deterioration after harvesting. Low temperature storage has been extensively used to extend the storage life of many fresh commodities, however it is still rarely used for sapodilla. UV-C radiation has been studied for its capability to inhibit fruit ripening and senescence, and hence prolonging the period of fruit salability. This UV-C radiation might be a pre treatment for sapodilla before storage at low temperature. The objective of this research was to extend the storage life of sapodilla fruits by retarding ripening process through UV-C radiation and low temperature storage. Sapodilla fruits were exposed to four levels of UV-C exposure time i.e. 0 (no radiation), 5, 10, and 15 minutes, then stored at room temperature (27,13–28,11oC) and low temperature (16,70–18,13oC). Observations were taken on fruit respiration and ripening, and other related variables. The results showed that there was no interaction between UV-C radiation and storage temperature. The UV-C radiation did not significantly inhibit fruit ripening, thus did not inhibit the fruit senescence and deterioration. Keeping the fruit at low temperature inhibit fruit ripening and prolong its shelf life 6 days longer than those stored at room temperature. Key words : Sapodilla, UV-C radiation, low temperature storage, ripening, deterioration
Implementation of Corporate Social Responsibility Program for Education in Government Banking of Malang
No full text
