87 research outputs found
PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI SOSIAL UNTUK MEMBANTU KETERAMPILAN SOSIAL SISWA TERISOLIR : Studi Pra Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMKN 20 Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2011/2012
Get PDFSolihatun (2011) Program Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial Untuk Membantu Keterampilan Sosial Siswa Terisolir (Studi Pra Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMKN 20 Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2011/2012).Penelitian dilatarbelakangi masih rendahnya keterampilan sosial siswa terisolir di SMKN 20 Cilandak Jakarta Selatan. Tujuan penelitian adalah menghasilkan program bimbingan dan konseling pribadi sosial untuk membantu keterampilan sosial siswa terisolir di SMKN 20 Cilandak Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah Pra eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan profil keterampilan sosial siswa terisolir tergolong rendah terutama pada aspek Peer Acceptance. Program bimbingan dan konseling pribadi sosial terbukti efektif untuk membantu keterampilan sosial siswa terisolir yang dilihat dari perubahan antara sebelum dan sesudah perlakuan (treatment). Rekomendasi penelitian diberikan kepada Kepala Sekolah, Guru Bimbingan dan Konseling, serta peneliti selanjutnya.
Kata kunci : program bimbingan dan konseling pribadi sosial, keterampilan sosial siswa terisoli
ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PADA MASA PASCA PANDEMI DI UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
Get PDFFifit Solihatun. 2023. “Analisis Implementasi Model Pembelajaran pada masa Pasca Pandemi di Universitas Pancasakti Tegal”. Tesis. Program Studi Magister Pedagogi. Program Pascasarjana. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Dr. Tri Mulyono, M.Pd. Pembimbing II Dr. Suriswo, M.Pd.
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Pasca Pandemi Covid-19
Sudah dua tahun kegiatan pembelajaran dilakukan secara online. Perubahan suasana dan kondisi tentu saja sangat berbeda. Hal ini menarik untuk dikaji lebih lanjut supaya bisa menjadi bahan evaluasi dari dunia pendidikan.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dimana hasilnya adalah penjabaran kondisi nyata yang disajikan dalam bentuk kalimat yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dimana penulis mengambil sampel dengan pertimbangan tertentu.
Hasil dari penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran yang diterapkan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pancasakti Tegal pada masa pasca pandemi covid-19 adalah model pemnbelajaran E-Learning Pancasakti (El Sakti), model pembelajaran Ekspositori, model pembelajaran Discovery Learning, model pembelajaran Problem Based Learning da model pembelajaran Project Based Learning
GAMBARAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA TERISOLIR SERTA IMPLIKASINYA DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Get PDFAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran keterampilan sosial bagi siswa terisolir. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 3 kelas paralel yaitu kelas X, XI dan kelas XII yang berjumlah 672 siswa, dan untuk menentukan sampel atau kelas yang menjadi subyek penelitian digunakan teknik purposive samplingyaitu sampel diambil dengan maksud atau tujuan tertentu. Adapun sampel yang dipilih adalah kelas XI dengan jumlah 204 siswa. Dengan maksud bahwa kelas XI merupakan kelas di mana siswa nya masih butuh beradaptasi dan memungkinkan masih terdapat siswa yang terisolir. Selanjutnya, untuk mengetahui siswa terisolir dari sampel diatas, maka digunakan alat sosiometri. Jika dilihat dari hasil sosiometri dapat terlihat bahwa siswa terisolir terdapat 15 orang, 2 orang siswa laki-laki dan 13 orang siswa perempuan. Instrumen keterampilan sosial yang digunakan adalah skala model Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan sosial siswa terisolir di SMKN 20 Cilandak Jakarta Selatan terlihat adanya 1 (6,7%) siswa terisolir memiliki keterampilan sosial yang sangat rendah sedangkan untuk kategori rendah terdapat 5 (33,3%) siswa terisolir. Kategori sedang 4 (26,7%) siswa, kategori tinggi 3 (20%) serta kategori sangat tinggi 2 (13,3%). Implikasi hasil penelitian tersebut dapat dijadikan sebagai analisis kebutuhan siswa untuk pembuatan program BK dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa terisolir. Kata Kunci: Keterampilan Sosial, Siswa Terisolir DESCRIPTION OF SOCIAL STUDENTS 'SOCIAL SKILLS AND ITS IMPLICATIONS OF SERVICE SERVICES AND CONSELING SERVICES AbstractThis research aimed to know the description of the social skills for isolated students. This research method using a quantitative approach to deskriptif. The population used in this study as many as three parallel classes, namely the classes X, XI and XII class of 672 students, and to determine the sample or the class became the subject of purposive sampling technique used research i.e. samples taken with the intent or purpose. As for the sample selected was a class XI with a total of 204 students. With the intention that the class XI is a class where his students still need to adapt and allow the students there are still isolated. Next, to find out which students isolated from the samples above, then use the tool sosiometri. If seen from the results of sosiometri can be seen that isolated students there were 15 people, 2 person male students and female students 13 people. The instrument used is the social skill scale Likert model. The results showed 1 showed that isolated students in social skills — 20 Cilandak South Jakarta seen the existence of 1 (6.7%) isolated students have very low social skills while for low-there are 5 categories (33.3 %) students were isolated. Category 4 (26.7%) were students, high-category 3 (20%) as well as the very high category 2 (13.3%). The implications of the results of such research can serve as an analysis of the needs of students for making the program BK in improving social skills the students are isolated. Keywords: social skills, students are Isolate
Mengembangkan kreativitas orangtua dalam membuat permainan ramah lingkungan
Get PDFKreativitas orang tua sangat berperan dalam menumbuhkembangkan ide kreatif anak dimasa yang akan. Salah satu kreativitas yang bisa dilakukan orang tua untuk menumbuhkembangkan ide kreatif anak yaitu dengan membuat permainan yang ramah lingkungan melalui alat-alat yang terdapat di rumah. Kegiatan ini memberi pengetahuan, wawasan, pemahaman dan keterampilan dalam membuat permainan ramah lingkungan yang nantinya dapat dikembangkan orang tua kepada anaknya. Hasil evaluasi kegiatan yang telah dilakukan terungkap bahwa kegiatan kreativitas ini berhasil dan bermanfaat bagi orangtua dalam mengembangkan ide kreatif yang dimiliki anak dalam membuat permainan ramah lingkungan. Terlihat dari antusias, keikutsertaan serta perhatian orang tua dalam kegiatan pelatihan. Kegiatan pelatihan ini sudah dilakukan di beberapa sekolah PAUD dan TK lainnya dengan permainan yang bervariasi, dan dalam perencanaan akan dilakukan di semua sekolah PAUD dan TK yang ada di Jakarta, sehingga penguasaan dalam menumbuhkembangkan kreativitas dan keterampilan orangtua dalam membuat permainan ramah lingkungan bisa dikembangkan dan ditingkatkan
Gambaran Kesulitan Belajar Siswa Serta Implikasinya Terhadap Pelayanan Bimbingan dan Konseling
Get PDFABSTRACT This study aimed to find out the description of student learning difficulties at SDN 05 Ciganjur. This research uses descriptive method with a quantitative approach. The sample of this study included all students in grades 4 and 5 of SDN 05 Ciganjur, South Jakarta who were registered in the 2016-2017 school year as many as 131 students. The data in this study were collected using PTSDL AUM as a simple and easy to express problem tool to communicate the quality and problems of students to assisting personnel (counselors). overall the score of the respondent's achievement for students' learning difficulties is in the sufficient category. Seen in the sub-variables there are three sub-variables that are in good quality, namely the sub-variables of learning skills by 77.24%, the personal sub-variables by 79.31%, and the sub-variables of the socio-emotional environment by 85.71%. The implications of the research results can be used as an analysis of students' needs for making BK programs in student learning difficulties.Keywords : Learning difficulties, Guidance and Counseling ServicesABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kesulitan belajar siswa di SDN 05 Ciganjur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sample penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas 4 dan 5 SDN 05 Ciganjur Jakarta Selatan yang terdaftar pada tahun ajaran 2016-2017 sebanyak 137 orang siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan AUM PTSDL merupakan alat ungkap masalah sederhana dan mudah digunakan untuk mengkomunikasikan mutu dan masalah siswa kepada personel yang membantu (konselor). secara keseluruhan skor capaian responden untuk kesulitan belajar siswa berada pada kategori cukup. Dilihat pada sub variabel terdapat tiga sub variable yang berada pada mutu baik yaitu sub variabel keterampilan belajar sebesar 77.24%, sub variable diri pribadi sebesar 79.31%, dan sub variable lingkungan sosio-emosional sebesar 85.71%. Implikasi hasil penelitian tersebut dapat dijadikan sebagai analisis kebutuhan siswa untuk pemberian pelayanan BK dalam kesulitan belajar siswa.Kata kunci : kesulitan belajar, pelayanan bimbingan dan konseling
Program bimbingan dan konseling untuk mengatasi kesulitan belajar siswa SD Negeri 05 Ciganjur Jakarta Selatan
Get PDFThe study was conducted at SDN 05 Ciganjur to produce a guidance and counseling program in overcoming student learning difficulties. The method used is descriptive quantitative approach. The PTSDL AUM calculation was used in this study. The overall score of achievements of the respondents are in the sufficient category. Being in good quality, namely the sub-variable learning skills by 77.24%, the personal sub-variable by 79.31%, and the socio-emotional environment sub-variable by 85.71%. The implications of the results of this study can be input for classroom teachers, the government in an effort to help students with learning difficulties for the BK program at schoo
PENERAPAN TERAPI PIJAT BAYI DENGAN MASALAH KEPERAWATAN GANGGUAN POLA TIDUR PADA PASIEN BRONKITIS DI RUANG HIJR ISMAIL RUMAH SAKIT ISLAM AHMAD YANI SURABAYA
No full textBronkitis hingga kini masih merupakan penyebab utama kesakitan dan
kematian pada bayi dan anak. Salah satu tanda dan gejala pada bronkitis adalah batu pilek yang tidak kunjung sembuh dan sesak nafas akibat penumpukan sekret yang menyebabkan penderitanya mengalami gangguan pola tidur. Terapi pijat bayi merupakan salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk mengatasi gangguan tersebut dan belum pernah diterapkan di ruangan. Tujuan penulisan ini untuk menerapkan terapi pijat bayi dengan masalah keperawatan gangguan pola tidur pada pasien bronkitis di Ruang Hijr Ismail Rumah Sakit Islam Ahmad Yani Surabaya.
Metode penelitian menggunakan studi kasus untuk memahami individu yang dilakukan secara integrasi dan komprehensif dengan menerapkan terapi pijat bayi dengan masalah keperawatan gangguan pola tidur di Ruang Hijr Ismail rumah Sakit Islam Ahmad Yani Surabaya. Pengambilan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan pemeriksaan fisik dan data penunjang.
Berdasarkan hasil observasi setelah dilakukan asuhan keperawatan secara holistik yang di dalamnya terdapat intervensi terapi pijat bayi didapatkan jumlah jam tidur dalam batas normal 12 sampai 14 jam per hari, tidak rewel dan kualitas tidur dalam batas normal tidak terbangun lebih dari 3 kali dalam satu malam.
Penerapan terapi pijat bayi ini diharapkan dapat dijadikan intervensi mandiri bagi perawat sebagai tindakan nonfarmakologis pada masalah keperawatan gangguan pola tidur sehingga klien mencapai kesehatan yang lebih optimal
Group guidance services to improved creativity for teachers
Get PDFCreativity in the learning process by teachers is very important in order to support the task at school. Teacher creativity allows teachers to apply various learning methods that encourage students' interest to learn from the classroom. Besides, creativity for teachers is needed to support student development. This study aims to determine the level of creativity of teachers through group guidance services. Subjects in this study involved 10 teachers at Gemma Insani Indonesia Depok. Data analysis used a quantitative approach with pre-test and post-test control group of one design. The results show effective group guidance to improve teacher creativity at Gemma Insani Indonesia Depok
HUBUNGAN PERILAKU PEMENUHAN NUTRISI DENGAN INDEKS MASSA TUBUH PADA MAHASISWA SEMESTER 8C PRODI S1 KEPERAWATAN UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURABAYA
No full textPerilaku pemenuhan nutrisi dan indeks massa tubuh pada setiap orang bervariasi, hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti personal preference, pola makan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perilaku pemenuhan nutrisi dengan indeks massa tubuh pada mahasiswa.
Desain studi ini menggunakan metode analitik dengan rancangan Cross Sectional. Populasi mahasiswa dalam penelitian ini adalah 41 orang. Sampel sebanyak 37 orang diambil secara simple random sampling. Variabel independen adalah perilaku pemenuhan nutrisi dan variabel dependen adalah indeks massa tubuh. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan pengukuran langsung, untuk analisis data menggunakan uji statistik rank spearman melalui SPSS dengan tingkat kemaknaan α = 0,05.
Hasil penelitian dari 37 mahasiswa menunjukkan bahwa sebagian kecil (16,2%) indeks massa tubuh kurus akibat perilaku pemenuhan nutrisi yang kurang, sebagian besar (73%) indeks massa tubuh normal dengan pemenuhan nutrisi yang cukup, sebagian kecil (10,8%) indeks massa tubuh gemuk akibat pemenuhan nutrisi yang lebih. Hasil uji Rank Spearman didapatkan nilai ρ = 0,032< α = 0,05, oleh karena ρ<α maka H0 ditolak artinya ada hubungan antara perilaku pemenuhan nutrisi dengan indeks massa tubuh.
Simpulan dari penelitian ini adalah perilaku pemenuhan nutrisi yang cukup berimplikasi pada indeks massa tubuh yang normal. Maka dari itu perlu diadakan penyuluhan tentang nutrisi untuk mencegah indeks massa tubuh abnormal
ANALISIS NON PERFORMING FINANCING (NPF) BANK UMUM SYARIAH DI INDONESIA TAHUN 2007 – 2012
No full text The purpose of this study was to determine the effect of Financing to Deposit Ratio (FDR) and Return on Assets (ROA) as an internal indicator banks representing aspects of profit and liquidity and the inflation rate as an indicator of bank external (macroeconomic) the ratio of financing problems are reflected in the ratio Non-Performing Financing (NPF) Islamic banks in Indonesia in 2007-2012. analytical tool used is multiple linear regression using panel data. Results of regression is that the variable Financing to Deposit Ratio (X1) and a significant positive effect on Non Performing Financing, Return on Assets (X2) and a significant negative effect on Non Performing Financing and the inflation rate (X3) and no significant positive effect on Non-Performing Financing
- …
