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El cuerpo diplomático argentino: una carrera con dispositivos de movilidad profesional en clave de juego a tres niveles
Get PDFFil: Solanas, Facundo. Universidad de Buenos Aires; Argentin
El papel del Estado en la definición de la política argentina en materia de hidrocarburos. Del neoliberalismo al llamado “post-neoliberalismo”
Get PDFFil: Martínez, Adriana Verónica, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Solanas, Facundo, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina
La Ley de Educación Superior en Argentina ¿Hacia cuál reforma?
Get PDFLa reforma de la ley de educación superior se encuentra instalada en la agenda institucional desde la "era Kirchner". Pese a los diversos proyectos presentados en el Congreso de la Nación en los últimos años, ninguno de ellos ha sido tratado hasta el momento. En este artículo, proponemos analizar algunos aspectos de los proyectos de ley presentados, a la luz de la ley en vigencia y de las importantes transformaciones sufridas en los años 90.Fil: Solanas, Facundo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentin
Analizar una política pública mercosuriana: el caso del ejercicio profesional y la acreditación universitaria regional.
No full textAs regional integration processes are consolidated and societies become more complex, public policies are often crossed by new dimensions, scales, tensions and actions produced by different actors. In this sense, Mercosur and the public policies that are constructed in the block are realizing the existence of a new field for analysis. Based on case study of university's accreditation in the Mercosur, and relying on previous research carried out on the issue, we propose to study the concept of regional policy or "mercosuriana".A medida que los procesos de integración regional se consolidan y las sociedades se complejizan, las políticas públicas suelen estar atravesadas por nuevas dimensiones, escalas, tensiones y por las acciones producidas por distintos actores. En este sentido, el Mercosur y las políticas públicas que se construyen en el bloque van dando cuenta de la existencia de un nuevo campo para su análisis. En base al estudio de caso de la acreditación universitaria en el Mercosur, y apoyándonos sobre investigaciones ya realizadas sobre la temática, nos proponemos dar cuenta del concepto de política regional o mercosuriana.Fil: Solanas, Facundo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentin
Estado, cuadros profesionales y política: El caso de los diplomáticos argentinos
Get PDFEl cuerpo diplomático se distingue del resto de la administración pública argentina, dado que desde los años 60 existen procedimientos de ingreso muy estrictos y rigurosos, sustentados en criterios meritocráticos. Una vez seleccionados, estos futuros “servidores de Estado” atraviesan por un proceso de formación de dos años de duración. El objetivo de este trabajo consiste en analizar qué lugar ocupa la política en los mecanismos de selección, profesionalización y promoción de los diplomáticos de carrera, dando cuenta de la forma en que intervienen las redes personales y políticas en la construcción de las diferentes trayectorias. Para ello, nos apoyamos en distintas fuentes documentales y en un conjunto de entrevistas realizadas con informantes clave.The diplomatic corps is distinguished from the rest of the Argentine public administration, since the 60s there are very strict and rigorous admission procedures, based on meritocratic criteria. Once selected, these future “servants of the State” have to go through two-year training process. The aim of this paper is to analyze the place of politics in the mechanisms of selection, professionalization and promotion of career diplomats, understanding how personal and political networks are involved in the construction of dif ferent trajectories. This is supported by dif ferent documentary sources and a set of interviews with key informants.Fil: Solanas, Facundo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentin
El Mercosur profesional: Políticas públicas para la integración regional
No full textTeniendo en cuenta determinadas pistas de investigación abiertas en el marco de nuestra tesis de doctorado, nos proponemos abordar el estado de avance de aquellas políticas que facilitarían la posibilidad de ejercer la profesión en algún otro país miembro del Mercosur. Centraremos el análisis en el proceso de implementación de la Decisión del Consejo Mercado Común del Mercosur sobre ejercicio profesional temporario (cmc N° 25/2003). Esta decisión permite el ejercicio profesional en otro país miembro sobre la base de propuestas elaboradas desde asociaciones profesionales del bloque. Tomando prestadas herramientas del análisis de políticas públicas, así como del modelo de las ?Tres I?, abordaremos la implementación de la decisión buscando operacionalizar las tres dimensiones clave: los intereses, las instituciones y las ideasConsidering certain research tracks opened within the framework of our PhD thesis, we set out to approach the progress of those policies that would facilitate the possibility of exerting the profession in another mercosur Member State. The analysis will be focused on the implementation process of the mercosur Council Common Market's Decision about temporary professional exercise (cmc N° 25/2003). This decision allows the professional exercise in another Member State, on the basis of proposals made from professional associations of the block. Borrowing tools from the analysis of public policies, as well as from the model of the 'Three i', we will approach the implementation of the decision having seeking to operate the three key dimensions: interests, institutions and ideasFil: Solanas, Facundo. Universidad de Buenos Aires. Instituto de Investigaciones Gino Germani ; CONICET
Agenda setting comparison of the university degrees recognition policy in Mercosur and European Union
No full textLa Comunidad Económica Europea (CEE) -hoy Unión Europea- y el MERCOSUR constituyen procesos de integración marcadamente diferentes, con instituciones y formas de construir políticas difícilmente comparables. A pesar de ello, en ambos bloques se realizaron avances importantes sobre la posibilidad de facilitar la circulación de profesionales, a partir de la simplificación de los mecanismos de reconocimiento de títulos universitarios. Partiendo de herramientas teóricas provenientes del análisis de políticas públicas, abordamos el proceso de inscripción de la política de reconocimiento de títulos universitarios en las agendas institucionales de los dos bloques. Para ello, tomaremos en cuenta diversas fuentes documentales, así como un conjunto de entrevistas realizadas con informantes clave. El análisis comparado permite dar cuenta de las semejanzas que ha tenido el proceso de inscripción en la agenda institucional de la CEE y del MERCOSUR de la política en cuestión, a pesar de sus importantes diferencias.The European Economic Community (EEC) -today European Union- and MERCOSUR integration processes are extremely different, with institutions and ways of policies making that make the comparison difficult. However, in both blocks, important improvements were made to encourage the movement of professionals as of the simplification of the university degrees recognition mechanisms. Based on theoretical tools from public policy analysis, we address the agenda-setting process of the university degrees recognition policy in both blocks. We consider some different documentary sources, as well as a set of interviews with key informants. The comparative analysis allows accounting the similarities between EEC and MERCOSUR institutional agenda-setting policy process, despite their significant differences.Fil: Solanas, Facundo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentin
La ley de educación superior en Argentina y la institucionalización de la acreditación universitaria: de los cuestionamientos a las dificultades del cambio
Get PDFA partir de los años 90 gran parte de los países de Améri-ca Latina fue protagonista de importantes cambios en sus respectivos sistemas de educación superior. Los procesos de globalización y mercantilización de la de educación superior vinieron acompañados por transformaciones ins-titucionales que introdujeron los mecanismos de acredita-ción y evaluación universitaria, entre otras cosas.En el caso argentino, durante los últimos años se han presentado ante el Poder Legislativo distintos proyectos de ley tendientes a modificar el marco normativo vigente. Centrándonos en uno de los aspectos más importantes del proyecto como la composición de la institución encargada de los procesos de acreditación y evaluación, realizaremos un análisis comparativo.Tomando en cuenta herramientas provenientes del análisis de políticas públicas y del neo-institucionalismo, nos proponemos abordar las dificultades de la clase polí-tica para pensar en esquemas alternativos sobre el modo de gestión y elección de autoridades dentro de la mencio-nada institución.Since the beginning of the 90's, many of the Latin-American countries leaded important changes in their higher education systems. The processes of globali-zation and mercantilization of higher education were followed by institutional changes introduced by the accreditation and evaluation university mechanisms, among other things.Recently in Argentina, different projects of law have been presented to the National Legislature ai-med to amending the existing regulatory framework. Focusing on one of the most important aspects of the project as the composition of the institution respon-sible for accreditation and evaluation processes, we will conduct a comparative analysis.Based on policy analysis and neo-institutiona-lism tools, we intend to address the difficulties of the political class to consider alternative schemes for the administration and member’s election within that institution.Fil: Solanas, Facundo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
La ley de educación superior en Argentina y la institucionalización de la acreditación universitaria: de los cuestionamientos a las dificultades del cambio
Get PDFA partir de los años 90 gran parte de los países de Améri-ca Latina fue protagonista de importantes cambios en sus respectivos sistemas de educación superior. Los procesos de globalización y mercantilización de la de educación superior vinieron acompañados por transformaciones ins-titucionales que introdujeron los mecanismos de acredita-ción y evaluación universitaria, entre otras cosas.En el caso argentino, durante los últimos años se han presentado ante el Poder Legislativo distintos proyectos de ley tendientes a modificar el marco normativo vigente. Centrándonos en uno de los aspectos más importantes del proyecto como la composición de la institución encargada de los procesos de acreditación y evaluación, realizaremos un análisis comparativo.Tomando en cuenta herramientas provenientes del análisis de políticas públicas y del neo-institucionalismo, nos proponemos abordar las dificultades de la clase polí-tica para pensar en esquemas alternativos sobre el modo de gestión y elección de autoridades dentro de la mencio-nada institución.Since the beginning of the 90's, many of the Latin-American countries leaded important changes in their higher education systems. The processes of globali-zation and mercantilization of higher education were followed by institutional changes introduced by the accreditation and evaluation university mechanisms, among other things.Recently in Argentina, different projects of law have been presented to the National Legislature ai-med to amending the existing regulatory framework. Focusing on one of the most important aspects of the project as the composition of the institution respon-sible for accreditation and evaluation processes, we will conduct a comparative analysis.Based on policy analysis and neo-institutiona-lism tools, we intend to address the difficulties of the political class to consider alternative schemes for the administration and member’s election within that institution.Fil: Solanas, Facundo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
Professionals, “Services” and Public Policies of FreeMovement in MERCOSUR
No full textEste artículo propone abordar desde la perspectiva de la sociología de la acción pública y, en particular desde el enfoque de las transferencias, la forma en que se construye el espacio profesional formal para la libre circulación en el MERCOSUR. Se analizarán las políticas destinadas a la libre circulación de profesionales impulsadas por el MERCOSUR y se buscará constatar las transferencias cognitivas de la agenda de organismos internacionales como la OMC hacia la construcción de las políticas en el bloque. A tales fines, se parte de la base del análisis de fuentes documentales, así como de un conjunto de entrevistas realizadas tanto con actores gubernamentales como no gubernamentales que han participado en la construcción de estas políticas. El presente trabajo demuestra cómo pese a los obstáculos para su aplicación, las herramientas construidas en el seno del bloque constituyen barreras frente a la globalización.This article proposes to address the way that professional formal space for free circulation is constructedin MERCOSUR from the perspective of public action sociology and in particular, the transfers approach.Policies destined for the free circulation of professionals promoted by MERCOSUR are analyzed. The studyseeks to verify the cognitive transferences on the agenda of international organizations like the WTO toward theconstructing policies for the block. The study is based on the analysis of documentary sources and a series ofinterviews with both governmental and nongovernmental actors who have participated in constructing thesepolicies. This paper shows how, despite obstacles for their implementation, the tools built in the heart of theblock constitute barriers for globalization.Fil: Solanas, Facundo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones ; Argentin
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