1,720,956 research outputs found
Perbedaan Minat Sekolah dan Motivasi Belajar Ditinjau dari Pola Asuh Orangtua Siswa SMA di Huria Kristen Indonesia (HKI) Resort Medan V
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat perbedaan
minat
sekolah dan motivasi belajar ditinjau dari pola asuh orangtua pada siswa
di Huria
Kristen Indonesia (HKI) Resort Medan V. Sebagai subjek dalam penelitian
ini
adalah para siswa yang merupakan anak dari para jemaat di Huria
Kristen
Indonesia (HKI) Resort Medan V yang berjumlah 90 orang.
Berdasarkan uraian landasan teori, diajukan hipotesis penelitian
yang
berbunyi: Terdapat perbedaan minat sekolah dan motivasi belajar ditinjau dari
pola asuh orangtua. Anak yang memiliki orangtua dengan pola asuh demokratis,
memiliki minat dan motivasi belajar yang lebih tinggi jika dibandingkan dengan
anak yang memiliki orangtua dengan pola asuh otoriter dan permisif.
Dalam upaya untuk membuktikan ketiga hipotesis di atas,
digunakan
metode analisis data Varians 1 Jalur, dimana hasil yang diperoleh adalah
sebagai
berikut: 1 ). Terdapat perbedaan minat sekolah antara siswa yang diasuh
dengan
pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan permisif. Hasil ini diketahui
dengan
melihat nilai atau koefisien perbedaan Anava F = 35,375 dengan p
= 0,000. Hal
ini berarti nilai signifikansi yang diperoleh lebih kecil dari 0,010. Dengan
demikian maka hipotesis yang diajukan yang berbunyi ada perbedaan minat
sekolah antara siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter dengan pola asuh
demokratis dan permisif, diterima. 2). Terdapat perbedaan motivasi belajar antara
siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan permisif.
Hasil ini diketahui dengan melihat nilai atau koefisien perbedaan Anava F =
21,378 dengan p = 0,000. Hal ini berarti nilai signifikansi yang diperoleh lebih
kecil dari 0,010. Dengan demikian hipotesis yang diajukan yang berbunyi ada
perbedaan motivasi belajar antara siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter
dengan pola asuh demokratis dan permisif, diterima
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Determinan Struktur Modal Berdasarkan Pecking Order Theory dan Trade off Theory
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara profitabilitas, pertumbuhan
penjualan, non debt tax shield, tangibility of asset, dan surplus pendanaan terhadap
struktur modal pada perusahaan non keuangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia
(BEI) periode tahun 2014-2017. Metode penelitian yang digunakan adalah kausal
komparatif (Causal-Comparative Research) dengan sampel yang diteliti yaitu 154
perusahaan non keuangan yang mengalami surplus pendanaan. Teknik pengambilan
sampel yang digunakan yaitu Purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa non-debt tax shield tidak berpengaruh terhadap struktur modal perusahaan.
Selain itu, pertumbuhan penjualan, Tangibility assets, dan surplus pendanaan
memiliki pengaruh yang positif terhadap struktur modal, sedangkan profitabilitas
memiliki pengaruh negatif terhadap struktur modal
PERBEDAAN MINAT SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI POLA ASUH ORANGTUA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat perbedaan minat sekolah dan motivasi belajar ditinjau dari pola asuh orangtua, dimana dalam hal ini pola asuh orangtua yang dimaksud adalah otoriter, demokratis dan permisif. Subyek dalam penelitian ini adalah para siswa yang merupakan anak dari para jemaat di Huria Kristen Indonesia (HKI) Resort Medan V yang berjumlah 90 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan minat sekolah antar siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan permisif (koefisien perbedaan Anava F = 35,375 dengan p = 0,000). Selain itu, diketahui pula bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar antara siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan permisif (koefisien perbedaan Anava F = 21,378 dengan p = 0,000)
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
PERBEDAAN MINAT SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI POLA ASUH ORANGTUA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat perbedaan minat sekolah dan motivasi belajar ditinjau dari pola asuh orangtua, dimana dalam hal ini pola asuh orangtua yang dimaksud adalah otoriter, demokratis dan permisif. Subyek dalam penelitian ini adalah para siswa yang merupakan anak dari para jemaat di Huria Kristen Indonesia (HKI) Resort Medan V yang berjumlah 90 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan minat sekolah antar siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan permisif (koefisien perbedaan Anava F = 35,375 dengan p = 0,000). Selain itu, diketahui pula bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar antara siswa yang diasuh dengan pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan permisif (koefisien perbedaan Anava F = 21,378 dengan p = 0,000)
- …
