159 research outputs found
PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR SISWA KELAS IV MI MA'ARIF LENGKONG
No full textABSTRAK
Setiawati, Lilis. 2023. Pengaruh Game Online Terhadap Kebiasaan Belajar Siswa Kelas IV MI Ma’arif Lengkong. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing, Lukman Hakim, M.Pd.
Kata kunci: Game, Online, Kebiasaan, Belajar.
Penelitian ini berawal dari suatu permasalahan yakni game online merupakan suatu permaian yang dimainkan secara online dengan menggunakan jaringan wifi atau paket data. Banyak siswa keasyikan bermain game sampai tidak teraturnya dalam kebiasaan belajar mereka di rumah maupun di sekolahan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fenomena bermain game online pada siswa kelas IV MI Ma’arif Lengkong dan pengaruh game online terhadap kebiasaan belajar siswa kelas IV MI Ma’arif Lengkong. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif denagan jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumemtasi. Sedangkan untuk analisis data regresi linier sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS.
Berdasarkan hasil analisis data penelitian menyatakanbahwa (1) Pada perolehan hasil game online didapatkan nilai antara 31 sampai 53, dimana 31 adalah nilai nilai terendah dan 53 adalah nilai tertinggi. Dari data tersebut diperoleh mean 43,00, median 44,00 dan modus 45. Dari penyebaran data didapatkan range 22 dan simpangan baku (standar devisi) 4,997. Bahwa dari data hasil perilaku belajar statistik didapatkan nilai antara 38 sampai 58, dimana 38 adalah nilai nilai terendah dan 58 adalah nilai tertinggi. Dari data tersebut diperoleh mean(rat-rata)50,40, median 51,50 dan modus 49. Dari penyebaran data didapatkan range 20 dan simpangan baku (standar devisi) 5,531. Game online genre petualangan berpengaruh terhadap aspek belajar asosiasi verbal, belajar aturan, dan belajar pemecahan masalah. Game online genre racing/balapan juga berpengaruh terhadap aspek belajar rangkaian. Game online genre peperangan/tembaktembakan/ peperangan juga berpengaruh terhadap aspek belajar diskriminasi. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan anatara game online dengan perilaku bealajr siswa yang ditemukn hasil perhitungan diperoleh nilai Fhitung sebesar 6,739 dengan taraf signifikansi 0,015%, dan nilai pengaruh game online terhadap perilaku belajar yakni nilai R Square sebesar 0,165, artinya besarnya pengaruh game online terhadap perilaku belajar ialah 16,5%, dalam artian siswa tersebut mampu membagi waktu antara belajar dan bermain game online. Ketika waktu belajar, siswa gunakan untuk belajar, membaca buku dan di waktu luang digunakan untuk bermain game online
PENGALAMAN SUAMI ISTRI PENGAMAL SHALAWAT WAHIDIYAH DALAM MEMBINA KELUARGA
Get PDFSkripsi dengan judul “Pengalaman Suami Istri Pengamal Shalawat Wahidiyah dalam Membina Keluarga” ini ditulis oleh Lilis Setiawati, NIM. 126306211022, dengan pembimbing Ahmad Fauzan, SS., M.Pd. I.
Kata Kunci: Keluarga, Pengalaman, Shalawat Wahidiyah, Suami Istri.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran spiritualitas agama dalam menjaga keharmonisan dan keseimbangan hubungan suami istri, yang merupakan fondasi utama keluarga. Dalam menghadapi berbagai tantangan kehidupan rumah tangga, praktik keagamaan seperti mengamalkan Shalawat Wahidiyah diyakini dapat meningkatkan kesadaran spiritual, kesabaran, dan kemampuan mengendalikan emosi, yang pada akhirnya memperkuat hubungan dengan Allah SWT dan antar pasangan.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami secara mendalam bagaimana pengalaman sesungguhnya dari para suami istri yang rutin mengamalkan Shalawat Wahidiyah dalam membina keluarga. Penelitian ini ingin menggali pengalaman subjek secara rinci, melihat bagaimana amalan tersebut memengaruhi cara subjek berkomunikasi, menghadapi konflik, dan membangun keharmonisan sehari-hari. Lebih dari itu, penelitian ini juga bertujuan untuk melihat bagaimana praktik spiritual ini membentuk tujuan hidup bersama sebagai pasangan dan sebagai sebuah keluarga, serta bagaimana subjek memaknai kehidupan rumah tangga mereka melalui ajaran Wahidiyah.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi interpretatif atau Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan tiga pasangan suami istri pengamal Shalawat Wahidiyah di Dusun Bunut, Desa Bringin, Kecamatan Badas, Kabupaten Kediri.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Shalawat Wahidiyah telah menjadi fondasi utama dalam kehidupan rumah tangga para pasangan ini. Pengalaman ini tidak dimulai saat menikah, tetapi sudah ditanamkan oleh keluarga sejak kecil. Setelah menikah, keyakinan ini justru semakin kuat karena saling mendukung satu sama lain. Subjek mengakui adanya tantangan, seperti rasa malas dari dalam diri atau cemoohan dari lingkungan, namun subjek menghadapinya bersama melalui perjuangan batin yang disebut mujahadah. Dampak positif yang subjek rasakan sangat nyata, secara pribadi hati menjadi lebih tenang dan kuat menghadapi masalah dalam hubungan suami istri, amalan ini menjadi perekat keharmonisan dan solusi saat ada konflik, dan bagi keluarga subjek yakin amalan ini membawa berkah, termasuk kelancaran rezeki dan kebaikan untuk anak-anak
METODE PENGOLAHAN HIDANGAN PANCAKE DI DEMANDAILING CAFÉ SURABAYA
Get PDFThe purpose of this writing is to find out how the processing of pancake desserts at Demandailing cafe Surabaya. The author observes the processing of pancakes at the Demandailing Cafe. The author can conclude that the processing of pancake desserts at Demandailing Café Surabaya is as follows: Processing of pancakes is done according to existing standard recipes. Thus, pancakes have the same shape and taste
Branding Politik Caleg Perempuan dari Partai Islam: Studi Kasus Lilis Nurlia dan Eka Widyani Latief di Kota Bekasi
No full textElections of 2019 are simultaneous elections. Elections 2019 require candidates to do a number of things to win the elections. Political branding is the common way of legislature candidates. Lilis Nurlia and Eka Widyani Latief are candidates for legislative members in Bekasi City from the Prosperous Justice Party (PKS). Interestingly, Lilis Nurlia used a success team while Eka Widyani Latief did not use a successful team in facing the 2019 election. Lilis Nurlia does her political branding through face-to-face media and social media and carries the name of the party on every occasion. This study aims to look at the political branding of Lilis Nurlia and Eka Widyani Latief in facing the 2019 election in Bekasi City because there are still few studies that discuss political branding, especially in female legislative candidates. This research uses Kapferer political branding theory to analyze the experience of political branding implemented Lilis Nurlia and Eka Widyani Latief. This research uses qualitative research with a case study approach. The author obtained primary data from the results of semi structure in-depth interviews and secondary data from article documents, journals, document archives, and so on. The results of the study obtained that Lilis Nurlia and Eka Widyani Latief were legislative candidates with sequence number 1. Lilis Nurlia does political branding with various activities mainly through tabloids. Lilis Nurlia also uses a group approach to approach the community, while Eka Widyani Latief also carries out various activities, especially gatherings and social relations approached to approach society. Lilis Nurlia and Eka Widyani Latief also introduced themselves and shared the activity on social media.Penelitian ini membahas tentang branding politik dari calon anggota legislatif perempuan dari Partai Islam dengan menganalisis Lilis Nurlia dan Eka Widyani Latief. Lilis Nurlia dan Eka Widyani Latief merupakan calon legislatif di Kota Bekasi dari Partai Keadilan Sejahtera (PKS). Menariknya, Lilis Nurlia menggunakan tim sukses sementara Eka Widyani Latief tidak menggunakan tim sukses dalam menghadapi pemilu 2019. Lilis Nurlia melakukan branding politiknya melalui media tatap muka dan media sosial serta membawa nama partai pada setiap kesempatannya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat branding politik Lilis Nurlia dan Eka Widyani Latief dalam menghadapi pemilu 2019 di Kota Bekasi dikarenakan masih sedikit penelitian yang membahas mengenai branding politik khususnya calon legislatif perempuan. Penelitian ini menggunakan teori branding politik Kapferer untuk menganalisis pengalaman branding politik yang diimplementasikan Lilis Nurlia dan Eka Widyani Latief. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penulis memperoleh data primer dari hasil wawancara mendalam semistruktur dan data sekunder dari dokumen artikel, jurnal, arsip dokumen, dan sebagainya. Hasil penelitian diperoleh bahwa Lilis Nurlia dan Eka Widyani Latief merupakan calon legislatif dengan nomor urut 1. Lilis Nurlia melakukan branding politik dengan berbagai kegiatan terutama melalui tabloid. Lilis Nurlia juga menggunakan pendekatan kelompok untuk mendekati masyarakat, sementara Eka Widyani Latief juga melakukan berbagai kegiatan terutama silaturahmi dan pendekatan hubungan sosial untuk mendekati masyarakat. Lilis Nurlia dan Eka Widyani Latief juga memperkenalkan dirinya dan membagikan kegiatan di media sosial
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA
Get PDFPraktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk mengabdikan
sebagian kompetensi mahasiswa untuk dapat membantu dalam memberdayakan
sekolah demi tercapainya keluaran sekolah yang berkualitas dan melatih kemampuan
profesionalisme dalam mengajar secara kongkret. Oleh karena itu, pelaksanaan PPL
yang telah berlangsung merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk
mengaplikasikan teori-teori yang telah diperoleh selama duduk di bangku
perkuliahan dan menimba ilmu secara empirik tidak sekedar mengetahui suatu teori
saja tetapi juga memiliki kemampuan untuk menerapkan teori tersebut, tidak hanya
dalam situasi simulasi tetapi juga dalam situasi sesungguhnya.
Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2015 yang berlokasi di
SMP Negeri 14 Yogyakarta dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2015-12
September 2015. Pada tahap persiapan, mahasiswa yang akan melaksanakan PPL
telah melakukan observasi dan konsultasi dengan guru pembimbing lapangan dan
dosen pembimbing lapangan. Dalam pelaksanaan PPL, praktikan mengajar kelas VII
A, VII B, VII C, dan VII D. Kemudian tahap selanjutnya adalah evaluasi yang
diberikan setelah praktik dilaksanakan.
Hasil yang diperoleh selama dilaksanakannya Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL), mahasiswa memperoleh gambaran nyata yang berkaitan dengan
dunia persekolahan khususnya dalam kegiatan mengajar meupun kegiatan non
mengajar. Dengan terselesainya kegiatan PPL ini diharapkan dapat tercipta tenaga
pendidik yang profesional dan berkualitas serta memiliki integritas
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK KLARIFIKASI NILAI DALAM PEMBELAJARAN PPKn TERHADAP PEMBENTUKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 2 NGAGLIK SLEMAN
No full textAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik klarifikasi nilai dalam pembelajaran PPKn terhadap pembentukan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Ngaglik Sleman. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X dengan jumlah 227 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling, yang mana kelas X MIPA 3 (32 peserta didik) sebagai kelas eksperimen dan X MIPA 4 (33 peserta didik) sebagai kelas kontrol. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes esai dan lembar pengamatan. Teknik analisis data menggunakan rumus uji t dengan taraf signifikansi 5% yang dilakukan dengan bantuan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik klarifikasi nilai memberikan pengaruh signifikan terhadap pembentukan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Ngaglik Sleman. Hal ini dibuktikan dari thitung sebesar 6,319 dan nilai ttabel sebesar 4,01 dengan df 58 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,000. Nilai thitung ttabel (6,3194,01), atau nilai p 0,05 (0,000 0,05).Kata kunci: Teknik klarifikasi nilai, Pembelajaran PPkn, Berpikir Kriti
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Picture And Picture pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi Jenis-jenis Tanah. (Penelitian Terhadap Siswa Kelas V/b Mis Naelushibyan Cileunyi Bandung).
Get PDFPembelajaran IPA masih banyak penggunaan model konvensional yaitu masih terpusat pada guru, sehingga siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa yang kurang antusias dalam mengikuti pelajaran IPA. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dilakukan metode pembelajaran Picture And Picture yang mampu melibatkan anak secara aktif, menggali materi, dan pendalaman materi. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang proses belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan metode Picture And Picture. Metode Picture and picture adalah suatu metode belajar yang menggunakan gambar dan dipasangkan/diurutkan menjadi urutan logis. Dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, guru diharuskan menerapkan metode pembelajaran yang menyenangkan dan dapat menarik perhatian siswa. Oleh sebab itu, salah satu metode yang cocok diterapkan pada mata pelajaran IPA yaitu metode Picture And Picture. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas Vb Mis Naelushibyan, Desa Cibiru Wetan, Kec. Cileunyi, Kab. Bandung Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan jumlah siswa sebanyak 19 siswa, dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 8 siswa dan jumlah siswa perempuan sebanyak 11 siswa. Tahapan dalam penelitian ini dalam bentuk siklus yang meliputi: yaitu, (1) perencanaan; (2) pelaksanaan; (3) observasi; dan (4) refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Indikator keberhasilan meliputi hasil belajar IPA, aktivitas belajar guru dan observasi siswa. Dari hasil penelitian diperoleh hasil observasi aktivitas guru dan siswa, hasil aktivitas guru siklus 1 pertemuan 1 92,3%, II 100%. Siklus 2 pertemuan 1 100%, II 100%. Aktivitas belajar siswa selama pembelajaran terus meningkat yaitu pada siklus 1 pertemuan 1 86%, II 100%. Siklus 2 pertemuan 1 100%, II 100%. Dari hasil penelitian observasi awal berdasarkan hasil pre-test yang dicapai siswa yaitu 57,64 dengan nilai tertinggi 80 dan nilai terendah yaitu 30. Hasil individu yang dicapai siswa pada siklus 1 pertemuan 1 80%, II 80%. Pada siklus 2 pertemuan 1 70%, II 90%. Hasil rata-rata siswa pada siklus 1 pertemuan 1 62,22, II 68,82. Pada siklus 2 pertemuan 1 71,17, II 79,41. Ketuntasan belajar siswa secara klasikal juga mengalami peningkatan pada siklus 1 pertemuan 1 44,44%, II 47,05%, kemudian pada siklus 2 pertemuan 1 meningkat menjadi 64,70%, II 82,35%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan metode Picture And Picture dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa, serta hasil belajar siswa kelas Vb Mis Naelushibyan
- …
