1,720,964 research outputs found
Signifikan Faktor Infrastruktur Dibanding Faktor Geografi Dalam Mempengaruhi Produktifitas Wilayah
Full text linkPenelitian ini menganalisis faktor infrastruktur dan faktor geografi yang mempengaruhi produktifitas wilayah KAbupaten Jember. Permasalahan penelitian merujuk pada kekuatan pengaruh dari faktor Infrastruktur dan faktor geografi, namum sesungguhnya diantara kedua faktor tersebut, faktor mana yang memiliki pengaruh paling besar terhadap produktifitas wilayah di Kabupaten Jember.
keyword: Infrastruktur, Produktifita
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI PAUD TERPADU AL- FURQON ROKAN HILIR
Full text linkPerkembangan kecerdasan interpersonal anak dengan menggunakan media audio visual pada kelas eksperimen diperoleh nilai secarakeseluruhan sebanyak 133 dengan nilai tertinggi 8 dan nilai terendah 3,kemudian secara keseluruhan memiliki nilai rata-rata 5,19 dengansimpangan baku 1,568. Hal ini dikategorikan bahwa anak kelaseksperimen terdapat pengaruh maka dengan ini dikatakan bahwakecerdasan interpersonal berkembang sesuai dengan harapan menujuberkembang sangat baik. Perkembangan kecerdasan interpersonal anakyang tidak menggunakan media audio visual pada kelas eksperimendiperoleh nilai secara keseluruhan sebanyak 130 dengan nilai tertinggi 7dan nilai terendah 2, kemudian secara keseluruhan memiliki nilai rata-rata4,759 dengan simpangan baku 1,852. Hal ini dikategorikan bahwakecerdasan interpersonal anak kelas kontrol mulai berkembang sesuaiharapa
IMPLEMENTASI STANDAR PENDIDIK PADA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK KOTA MEDAN
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualifikasi pendidikan pada Guru PAUD di kota Medan dan kompetensi yang dimiliki guru PAUD di kota Medan. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru sebagai informan kunci. Instrumen pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi pedagogik pada Guru Pendidikan Anak Usia Dini sangat penting dalam kegiatan pembelajaran baik dari pendidikan formal maupun pendidikan nonformal, namun pada kenyataannya sebagian guru Pendidikan Anak Usia Dini masih memiliki kompetensi pedagogik yang kurang baik dalam pemahaman peserta didik, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari guru yang selalu tidak membuat perencanaan pembelajaran sebelum pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar. Hal ini dapat dilihat dari guru yang tidak teratur dalam mengevaluasi hasil belajar. Dalam pemanfaatan hasil belajar, kompetensi profesional guru relatif kurang baik, dimana semua guru berpredikat sarjana namun kurang relevan dengan bidangnya, memiliki perangkat pembelajaran namun hanya copy paste, menerapkan pembelajaran dengan model pembelajaran yang menyenangkan
MEMBANGUN MASYARAKAT MAJU BERKEADABAN BERBASIS INTEGRASI ILMU KEARIFAN LOKAL DAN BUDAYA
Full text linkPembangunan masyarakat maju berkeadaban menuntut penghargaan dan layanan pendidikan bagi semua orang (education for all) kapan dan dimana saja, tidak hanya terbatas pada sistem pendidikan formal dalam lembaga pendidikan di sekolah, madrasah atau bahkan di perguruan tinggi, maka dalam hal ini diperlukannya pembaruan di masyarakat terutama dalam membangun masyarakat maju berkeadaban berbasis integrasi ilmu kearifan local dan budaya. Metode yang digunakan dalam pengabidan ini ialah metode workshop (seminar). Hasil dari pengabdian ini menujukan bahwa masyarakat memiliki antusias yang tinggi dalam mengikuti workshop/seminar yang diselenggarakan oleh tim PkM kepada masyarakat serta keingintahuan dan keinginan untuk maju dari masyarakat mendorong hal positif serta perubahan pola piker pada diri mereka terhadap kearifan local dan budaya yang bisa dimanfaatkan untuk memajukan mereka baik dari segi pengetahuan, ekonomi, politik dan sebagainya berdasarkan kebutuhan yang ada masyarakat sehingga hal tersebut dapat meningkatkan kesejahteraan social dan menciptakan masyarakat maju
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
