9 research outputs found
PENGARUH LATIHAN MEROBOHKAN CONE LAWAN TERHADAP AKURASI PASSING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA SSB PORSIL
No full textAbstract
The problem in this research is the lack of passing accuracy in the SSB Porsil soccer game. This study aims to see the effect of the practice of knocking down the cone on the accuracy of passing in a soccer game.
This research is an experimental research. The population in this study were all students of SSB Porsil who were still active in participating in the training and amounted to 47 people. The sample in this study was the age of 10-12 years as many as 20 people. The sampling technique was carried out by purposive sampling technique. The instrument in this study is a short pass test to measure passing accuracy. The data analysis technique used the Lilliefors normality test and t-test with a significant level of = 0.05.
The result of the research is that there is an effect of knocking down the opponent's cone on the accuracy of passing in the SSB Porsil football game. This is proven significantly, where after the "t" test the results obtained are tcount (1.77) > ttable (1.72), Ho is rejected while Ha is accepted. Based on the results of the study, it can be concluded that there is a significant effect of knocking down the opponent's cone on the accuracy of passing in the SSB Porsil soccer game.
Keywords: Cone, Accuracy, Passing, PraticeAbstrak
Masalah dalam penelitian ini dilatarbelakangi kurangya akurasi passing dalam permainan sepak bola SSB Porsil.Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh latihan merobohkan cone lawan terhadap akurasi passing dalam permainan sepak bola.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen.Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SSB Porsil yang masih aktif untuk mengikuti latihan dan berjumlah 47 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah usia 10-12 tahun sebanyak 20 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Instrument dalam penelitian ini adalah test short pass untuk mengukur akurasi passing. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas lilliefors dan uji-t dengan taraf signifikan ɑ=0,05.
Hasil penelitian yaitu, terdapat pengaruh latihan merobokan cone lawan terhadap akurasi passing dalam permainan sepakbola SSB Porsil.Hal ini terbukti secara signifikan, dimana setelah dilakukan uji “t” diperoleh hasil thitung (1,77) > ttabel (1,72), Ho di tolak sedangkan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan latihan merobokan cone lawan terhadap akurasi passing dalam permainan sepak bola SSB Porsil.
Kata Kunci : Cone, Akurasi, Passing, Latiha
PENGARUH LATIHAN SENAM AYO BERGERAK INDONESIA TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA PUTRA KELAS VIII SMP N 8 KOTA JAMBI
No full textAbstract
Gymnastics is a sport that is carried out en masse, starting from the elementary, middle, upper and public levels. In the past, gymnastics was very cultured, this is evidenced by the absence of differences in almost all circles of the gymnastics community both in groups and collectively, old, young, male, and female exercising together.
This study aims to determine "The Effect of Indonesian Move Gymnastics Exercise on the Physical Fitness Level of Class VIII Boys of SMP N 8 Jambi City. This research is an experimental study conducted with the aim of knowing whether there is a consequence of something imposed on the sample to be studied.
The research method used is an experimental method with a sample size of 36 people. The research method used is an experimental method with a sample size of 36 people. Before being given treatment, students began with (pretest), then were given treatment 16 times, after that it ended with (posttest). This exercise is carried out for 6 weeks with a frequency of training 3 times a week.
Based on the tests carried out, the following data were obtained, the initial test data for the average level of physical fitness was 12.83. Standard deviation 1.44. With the highest score of 16 and the lowest of 11. While the data for the final test, the level of physical fitness averaged 15.5. Standard deviation 1.34. With the highest score of 18 and the lowest of 13. The results of the analysis of the normality test for the initial test population obtained data L0 = 0.1357, L table = 0.1477. While the results of the analysis of the normality test for the final test population obtained data L0 = 0.1443, L table = 0.1477. Because L0 <Ltabel means that both data come from populations that are normally distributed. Homogeneity test results show Fcount (1.16) <Ftable (1.75), so the data is homogeneous. The -t test shows that there is a difference between (pretest) and (posttest) tcount (32.59)> ttable (1.689).
The results of this study prove that gymnastics let's move in Indonesia can improve the physical fitness of male students with a fitness level of 2.67. Based on the results of the study, it can be concluded that there is a significant effect of Indonesian gymnastics exercises on the level of physical fitness of male students of class VIII SMP 8 Jambi City.
Keywords: SABI, Against, Level, Fitness, PhysicalAbstrak
Senam merupakan olahraga yang dilakukan secara massal, mulai dari tingkat dasar, menengah, atas dan masyarakat umum. Pada masa lalu senam sangat membudaya, ini dibuktikan dengan tidak adanya perbedaan hampir seluruh kalangan masyarakat senam baik secara kelompok maupun secara gabungan, tua, muda, laki-laki, maupun perempuan melakukan senam secara bersama.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Latihan Senam Ayo Bergerak Indonesia Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Putra Kelas VIII SMP N 8 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya akibat dari sesuatu yang dikenakan pada sampel yang akan diteliti.
Metode penelitian yang dilakukan adalah metode eksperimen dengan jumlah sampel 36 orang. Teknik pengambilan sampel diambil berdasarkan dari jumlah populasi 159 orang (simple random sampling). Sebelum diberi perlakuan siswa diawali dengan (pretest), kemudian diberi perlakuan sebanyak 16 kali, setelah itu diakhiri dengan (posttest). Latihan ini dilakukan selama 6 minggu dengan frekuensi latihan 3 kali dalam seminggu.
Berdasarkan tes yang dilakukan diperoleh data sebagai berikut, data tes awal tingkat kebugaran jasmani rata-rata 12,83. Simpangan baku 1,44. Dengan nilai tertinggi 16 dan terendah 11. Sedangkan data untuk tes akhir tingkat kebugaran jasmani rata-rata 15,5. Simpangan baku 1,34. Dengan nilai tertinggi 18 dan terendah 13. Hasil analisis uji normalitas untuk populasi tes awal diperoleh data L0 = 0,1357, Ltabel = 0,1477. Sedangkan hasil analisis uji normalitas untuk populasi tes akhir diperoleh data L0 = 0,1443, Ltabel = 0,1477. Kerena L0 < Ltabel berarti kedua data berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas menunjukan Fhitung (1,16) < Ftabel (1,75), maka data bersifat homogen. Uji -t menunjukkan terdapat perbedaan antara (pretest) dan (posttest) thitung(32,59) > ttabel(1,689).
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa senam ayo bergerak Indonesia dapat meningkatkan kebugaran jasmani siswa putra dengan tingkat kebugaran 2,67. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan latihan senam ayo bergerak Indonesia terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa putra kelas VIII SMP 8 Kota Jambi.
Kata kunci: SABI, Terhadap, Tingkat, Kebugaran, Jasman
Physical Education and Its Scope: A Literature Review of Empirical Studies with A Holistic Perspective Teaching Practices in Indonesia
No full textStudy purpose. Physical Education (PE) is a part of sports education that places body movement as the main principle of learning whose outcomes include cognitive, motoric, affective, and social. Extensive research has been conducted to find the ideal PE teaching concept. The literature review aimed to gather information about existing studies in Indonesia in an effort to achieve PE learning objectives.
Materials and methods. A systematic review was conducted using PRISMA guidelines related to PE teaching outcomes using the Scopus database. The article strategy for systematic review used a combination of title, abstract, and keywords with the criteria‘learning outcome’AND (‘physical education’OR ‘sport education’ OR ‘physical activity’). The systematic review only analysed articles that met the exclusion criteria and inclusion criteria as a result of screening the articles obtained 31 articles that were processed for systematic review.
Results. The results of the literature review show that studies conducted by researchers still focus on improving physical learning, cognitive learning, and affective learning but does not include social learning. The approach used has not fully utilised the game approach so not in line with the philosophy of PE.
Conclusion. Quite a lot of research has been conducted in an effort to achieve the learning objectives of PE but it is still limited, therefore, it is recommended that further research focuses on finding PE learning that is able to cover the overall learning outcomes of PE legitimized by using a game approach
Effectiveness of integrated learning, problem-based learning, and direct learning models on HOTS in badminton
No full textIntroduction: Higher-Order Thinking Skills (HOTS) are needed by students in higher education as a provision for them to enter the world of work, therefore it is important for every student to master HOTS well, including physical education students at Universitas Negeri Padang.
Objective: The purpose of this study was to examine the effectiveness of integrated learning models, problem-based and direct instruction on students' HOTS development.
Methodology: This study used pretest-posttest control group design. The sampling technique used was purposive sampling so that 62 students were obtained. This study used HOTS instrument consisting of 15 questions. Data analysis was conducted using paired sample t test and ANOVA test.
Results: The results of the paired sample t test analysis of pre-test and post-test data showed that the three learning models had a p-value 0.05 (hypothesis rejected).
Discussion: Although the integrated learning model and problem-based learning explicitly guide students to analyze and solve problems, a well-planned direct instruction model can also develop students' HOTS as well as integrated and problem-based learning models.
Conclusions: Integrated learning, problem-based learning and direct instruction models provide significant improvements to students' HOTS, but the improvements of the three models are not significantly different.Introdução: As competências de Pensamento de Ordem Superior (HOTS) são essenciais para os estudantes do ensino superior, preparando-os para o ingresso no mercado de trabalho. Por isso, é importante que todos os estudantes dominem as HOTS, incluindo os estudantes de educação física da Universidade de Negeri Padang.Objectivo: O objectivo deste estudo foi examinar a eficácia dos modelos de aprendizagem integrados e baseados em problemas, e da instrução directa, no desenvolvimento das HOTS dos alunos.Metodologia: Este estudo utilizou um desenho de grupo de controlo pré-teste-pós-teste. A técnica de amostragem utilizada foi a amostragem intencional, resultando em 62 alunos. Este estudo utilizou o instrumento HOTS, composto por 15 questões. A análise dos dados foi realizada através do teste t para amostras emparelhadas e da ANOVA. Resultados: Os resultados da análise dos dados do pré-teste e do pós-teste através do teste t para amostras emparelhadas mostraram que os três modelos de aprendizagem apresentaram um valor de p 0,05 (hipótese rejeitada).Discussão: Embora o modelo de aprendizagem integrada e a aprendizagem baseada em problemas orientem explicitamente os alunos para a análise e resolução de problemas, um modelo de instrução direta bem planeado também pode desenvolver o HOTS dos alunos, tal como os modelos de aprendizagem integrada e baseada em problemas.Conclusões: Os modelos de aprendizagem integrada, aprendizagem baseada em problemas e instrução direta proporcionam melhorias significativas no HOTS dos alunos, mas as melhorias entre os três modelos não são significativamente diferentes.Introducción: Las Habilidades de Pensamiento de Orden Superior (HOTS, por sus siglas en inglés) son necesarias para los estudiantes de educación superior como provisión para entrar en el mundo laboral, por lo tanto es importante que cada estudiante domine bien las HOTS, incluyendo los estudiantes de educación física de la Universitas Negeri Padang.
Objetivo: El propósito de este estudio era examinar la eficacia de los modelos de aprendizaje integrado, basado en problemas y la instrucción directa en el desarrollo de HOTS de los estudiantes.
Methodology: Este estudio utilizó un diseño de grupo de control pretest-postest. La técnica de muestreo utilizada fue el muestreo intencional, de modo que se obtuvieron 62 estudiantes. Este estudio utilizó el instrumento HOTS que consta de 15 preguntas. El análisis de los datos se llevó a cabo mediante la prueba t de muestras pareadas y la prueba ANOVA.
Resultados: Los resultados del análisis de la prueba t de muestras pareadas de los datos del pretest y el postest mostraron que los tres modelos de aprendizaje tenían un valor p 0,05 (hipótesis rechazada).
Discusión: Aunque el modelo de aprendizaje integrado y el aprendizaje basado en problemas guían explícitamente a los estudiantes a analizar y resolver problemas, un modelo de instrucción directa bien planificado también puede desarrollar los HOTS de los estudiantes tan bien como los modelos de aprendizaje integrado y basado en problemas.
Conclusiones: Los modelos de aprendizaje integrado, aprendizaje basado en problemas e instrucción directa proporcionan mejoras significativas en los HOTS de los estudiantes, pero las mejoras de los tres modelos no son significativamente diferentes
Enhancing students’ engagement and motivation in physical education: the role of fitness tracker apps
No full textBackground: The integration of technology in physical education (PE) has gained increasing attention for its potential to enhance student engagement and motivation. Fitness tracker applications, available on smartphones and wearables, offer innovative solutions for real-time feedback, activity monitoring, and motivational support. Research Objective: This study evaluates eleventh-grade students' perceptions of the effectiveness of fitness tracker apps in enhancing engagement and motivation in PE. Methods: The study was conducted with 60 students (30 males and 30 females) at Vocational High School 3 Tegal, Central Java, Indonesia. A mixed-methods approach was employed, combining quantitative data from structured questionnaires and fitness trackers with qualitative insights from semi-structured interviews and direct observations. Quantitative data were analysed using descriptive statistics and paired t-tests, while thematic analysis was applied to the qualitative data. Finding/Results: The quantitative results indicated significant improvements in student engagement, motivation, and awareness of physical fitness, with increased frequency of app usage and higher motivation to exercise (p < 0.05). Qualitative analysis revealed that students appreciated the real-time feedback and motivational features of the apps, which enhanced their overall enjoyment and commitment to physical activities. However, technical challenges such as data synchronisation issues and difficulties with initial setup were consistently reported by participants. Conclusion: Fitness tracker applications hold significant potential to enhance student engagement and motivation in PE. The relatively small sample size (60 students) may limit the generalisability of the findings. Future research should address this limitation by incorporating larger samples and exploring solutions to technical challenges
Development of battery thermal management system for LiFeMnPO4 module using air cooling method to minimize cell temperature differences and parasitic energy
No full textPKM Pelatihan dan Pendampingan Penerapan Digital Marketing, Human Resource Management dan Excellence Public Relation pada Klinik Instaskin Bali
No full textProgram Kemitraan Masyarakat (PKM) dilaksanakan di Klinik Instaskin Bali. Klinik Instaskin Bali merupakan Klinik yang menyediakan perawatan kulit dan kelamin. Beberapa permasalahan yang diungkapkan oleh pihak mitra antara lain kekurangpahaman mengenai teknik pemasaran jasa dan produk, pengelolaan kepegawaian serta pengelolaan hubungan dengan masyarakat. Solusi yang diberikan tim pengabdian yaitu memberikan pelatihan dan pendampingan pemasaran digital untuk mengembangkan pemasaran pada Klinik Instaskin Bali, pelatihan dan pendampingan human resource management untuk pengelolaan sumber daya manusia pada Klinik Instaskin Bali, dan pelatihan dan pendampingan excellence public relation untuk membagikan pemahaman mengenai pengelolaan hubungan dengan masyarakat. Metode pengabdian masyarakat yang dipakai adalah pelatihan serta pendampingan penerapan digital marketing, human resource management dan excellence public relation dengan teknik pengembangan komunitas dan edukasi. Dampak dan capaian pengabdian yaitu pihak Klinik Instaskin Bali dapat mengembangkan klinik dan memberikan standar pelayanan yang baik kepada masyarakat/pasien. Berdasarkan kegiatan Program Kemitraan Masyarakat yang telah dilakukan, didapatkan hasil pengabdian telah sesuai dengan target yang ditetapkan, pelaksanaan pengabdian berjalan efektif dan terdapat penyelesaian terhadap permasalahan mitra. Melalui kegiatan PKM pelatihan dan pendampingan terjadi peningkatan pengetahuan tentang digital marketing, human resource management dan excellence public relation
Analisis Konten Edukasi Raymond Chin Dalam Pemasaran Digital di Youtube
No full textYouTube telah berkembang menjadi platform multifungsi yang tidak hanya berperan sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai sarana edukasi dan pemasaran digital. Salah satu kreator yang memanfaatkan potensi tersebut adalah Raymond Chin, yang dikenal menyajikan konten edukatif tentang bisnis, pemasaran digital, dan pengembangan diri, sekaligus melakukan promosi secara soft-selling. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis respons audiens terhadap konten edukasi Raymond Chin di YouTube serta mengkaji efektivitas konten tersebut dalam membangun brand awareness dan loyalitas konsumen. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan analisis konten dan analisis semiotika, yang meliputi pengamatan terhadap satu video berjudul “Trik Marketing yang SEMUA ORANG WAJIB TAU (Gw Sendiri Pakai)” beserta interaksi audiens pada kolom komentar. Data yang dianalisis berupa data sekunder, meliputi statistik video (views, likes, dislikes, komentar) dan tanggapan audiens, yang kemudian diklasifikasikan ke dalam kategori ikon, indeks, dan simbol, serta dianalisis pola komunikasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten edukasi Raymond Chin memperoleh respons yang sangat positif, ditandai dengan tingkat engagement tinggi dan dominasi komentar bernada apresiatif (±87%). Selain itu, konten terbukti efektif dalam membangun brand awareness melalui kuatnya asosiasi audiens terhadap nama Raymond Chin sebagai figur edukator pemasaran digital, serta meningkatkan loyalitas konsumen yang tercermin dari pertumbuhan jumlah subscriber, komentar dukungan, dan kecenderungan audiens untuk merekomendasikan konten. Dengan demikian, konten edukatif berbasis soft-selling di YouTube terbukti mampu menjadi strategi pemasaran digital yang efektif dalam membangun kepercayaan, keterlibatan, dan hubungan jangka panjang dengan audiens
PKM Pelatihan dan Pendampingan Digital Marketing, Financial Management dan Customer Relationship Management pada Phadma Laundry and Dry Cleaning Bali
No full textProgram Kemitraan Masyarakat dilaksanakan di Phadma Laundry And Dry Cleaning Bali. Phadma Laundry And Dry Cleaning Bali merupakan usaha laundry yang memiliki beberapa cabang di Bali. Beberapa permasalahan yang diungkapkan oleh pihak mitra antara lain ketidakpahaman mengenai teknik pemasaran dengan media digital, pengelolaan hubungan dengan customer dalam waktu jangka panjang dan pengelolaan keuangan. Solusi yang diberikan tim pengabdian yaitu memberikan pelatihan dan pendampingan pemasaran digital untuk mengembangkan Digital Marketing pada Phadma Laundry and Dry Cleaning Bali, pelatihan dan pendampingan Financial Management untuk pengelolaan keuangan pada Phadma Laundry and Dry Cleaning Bali, serta pelatihan dan pendampingan Customer Relationship Management guna memberikan pemahaman mengenai pengelolaan hubungan dengan customer. Metode yang digunakan yaitu community development dan educative technique. Dampak dan capaian dari pengabdian ini yaitu mitra dalam hal ini pihak Phadma Laundry dapat mengembangkan usaha dan meningkatkan pelayanan kepada customer. Berdasarkan kegiatan PKM (Program Kemitraan Masyarakat) yang telah dilakukan, didapatkan hasil pengabdian telah mencapai target yang telah ditetapkan, perangkat yang diberikan dapat digunakan dengan baik oleh Mitra serta terdapat peningkatan pemahaman mengenai Digital Marketing, Financial Management dan Customer Relationship Management pada pihak mitra hal ini dapat dilihat dari hasil kuesioner pretest dan post test
