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A formação do total trabalhador Sadia: um estudo de caso sobre o processo de qualificação dos trabalhadores da Sadia S.A. /
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.Esta dissertação trata de um Estudo de Caso sobre o processo de implementação e gestão da educação do trabalhador desenvolvido na agroindústria Sadia S.A. de Chapecó-SC. Analisou-se o processo de formação/escolarização dos trabalhadores diante do conjunto de transformações tecnológicas, organizacionais e gerenciais vigentes na empresa, bem como a da relação deste processo com as políticas gerais de qualificação explicitadas nos documentos e efetivadas pelos dirigentes do grupo
O Sofrimento dos trabalhadores da agroindústria Sadia S.A. de Chapecó
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Florianópolis, 2011Este estudo teve como objeto demonstrar que, após a reestruturação produtiva na empresa Sadia S.A. unidade de Chapecó - SC, aumentaram as doenças dos trabalhadores desta agroindústria, especialmente as do grupo das LER/DORT (lesões por esforços repetitivos e doenças osteomusculares) e as doenças psíquicas. Partiu-se da constatação de que, após a década de 1990, a agroindústria implantou em seu parque fabril elementos do toyotismo, introduzindo de maneira acentuada a automação, na busca de maior produtividade. Estes elementos, coexistindo com a linha de produção fordista (trabalhos parcelares, repetitivos, monotomia, outros), aumentaram o sofrimento dos trabalhadores da categoria, tanto no físico, como no psíquico, sendo este sofrimento a causa dos adoecimentos. Se, por um lado, a estratégia da agroindústria para continuar no mercado, apesar da crise estrutural do capital, foi a de utilizar elementos do novo processo de organização do trabalho combinado com elementos do processo anterior na busca de maior produtividade (mais extração de mais-valia), esta deu muito certo economicamente, tanto que é uma das maiores empresas do ramo alimentício do país e da América Latina; por outro lado, esta maneira de trabalhar, ou seja, seu processo de trabalho dentro do processo de produção fez com que aparecessem novas doenças do trabalho e aumentassem velhas doenças na categoria. Estas, apesar de serem doenças sociais, são tratadas pela área médica e pelos operadores do direito de forma individualizada. Este trabalho constatou o aumento destas doenças sociais e comprovou que as mesmas estão diretamente relacionadas ao processo de produção e aos processos de trabalho.This study had as its objective to demonstrate that after the productive restructuring process in the Sadia S.A. Company's Chapecó unit, SC, health problems increased of workers in this agricultural industry, in the groups of RSI (repetitive strain injuries and musculoskeletal disorders) and mental illnesses. We started from the observation that after the 1990's this agribusiness implanted in its industrial park elements of Toyotism, greatly introducing automation in the search for greater productivity. And that these elements, coexisting with the Fordist production line (parceled, repetitive, monotonous, and other jobs etc.), increased the suffering of workers in the category, both on a physical and psychological level, with this being the cause of the health problems suffered. If on the one hand the strategy of this agribusiness to continue operating, despite their structural capital crisis, was to use elements of the new work organization process, combined with elements of the old work organization process in search of greater productivity (a higher extraction of surplus value), then this strategy worked very well, so much so that it is one of the largest companies in the food sector in the country, and of Latin America; on the other hand, this way of working, its work process, within the production process, causes new occupational health problems to appear and increases old health problems in the category, which despite being social health problems, are treated by medical personnel, and by legal professionals on an individual basis. It found higher levels of social problems, and the certainty that social problems are directly related to the production process and work processes
O Sistema de integração na produção de aves no Oeste Catarinense: análise sobre o processo de trabalho e a relação contratual entre a empresa Sadia e avicultores
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Florianópolis, 2010Esta pesquisa teve por objetivo analisar, dentro de uma perspectiva crítico-dialética, o sistema de integração na produção de aves no oeste catarinense, mais especificamente o que condiz ao processo de trabalho e à relação contratual entre avicultores integrados e a agroindústria Sadia. O sistema de integração avícola surge no oeste catarinense em meados da década de 1970, pioneiramente implantado pela Sadia, sendo aderido posteriormente por todas as empresas do ramo. Aparece como um dos reflexos da modernização no campo e como uma estratégia bem sucedida destas empresas na obtenção de matéria-prima abundante, de qualidade, a custos irrisórios. Atualmente a Sadia possui, só no oeste de Santa Catarina, aproximadamente 6.000 produtores integrados. Esse estudo permitiu conhecer elementos deste modelo de produção, observando suas formas de organização, antes e depois da reestruturação produtiva, as relações estabelecidas entre empresa e produtores integrados, a rotina de trabalho, as exigências a que se encontram subjugados e de que forma inferem na vida destes trabalhadores. Para tanto, realizamos entrevistas com pequenos avicultores familiares integrados, ex-funcionário da empresa em questão, integrante de organização sindical e analisamos alguns documentos a que tivemos acesso. Constatamos, desta maneira, que o sistema de produção integrada oculta, sob a figura jurídica da parceria, uma forma de trabalho precarizado e consiste em uma fonte valorosa de extração de mais-valia para as agroindústrias
A importância da análise das demonstrações contábeis para obter informações econômico-financeiras das empresas: um estudo de caso nas empresas Perdigão S.A. e Sadia S.A.
No full textTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências ContábeisEste trabalho apresenta um estudo de caso, em que se faz uma análise das demonstrações contábeis publicadas pelas empresas Perdigão S.A. e Sadia S.A.. O trabalho tem por objetivo demonstrar a importância da Análise das Demonstrações Contábeis, fornecendo informações econômico-financeiras e auxiliando no processo de tomada de decisões. Trata-se de uma pesquisa descritiva, em que se procura identificar o problema, suas características e comparar os índices obtidos por um determinado período de tempo em balanço real publicado, com procedimento caracterizado por Estudo de Caso. A metodologia empregada consta de pesquisas bibliográficas, abordando o problema de forma qualitativa. Como resultados percebe-se que: a Análise das Demonstrações Contábeis proporciona informações econômicas e financeiras necessárias para análise de desempenho das empresas; os indicadores obtidos pela inclusão da Análise da Demonstração do Fluxo de Caixa fornecem informações complementares, como, débito de caixa corrente, giro de recebíveis, pagamento através do caixa operacional, fluxo de caixa livre, despesas operacionais sobre vendas, retorno de caixa sobre vendas e dividendos pagos que auxiliam na gestão de capital de giro, no planejamento da distribuição de dividendos, planejamento das despesas operacionais, capacidade de efetuar pagamento com recursos operacionais, entre outros; a Análise das Demonstrações Contábeis auxilia o processo de tomada de decisão pois fornece informações econômico-financeiras das empresas em determinado momento
As agroindustrias de Oeste Catarinense: o caso Sadia
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Geografi
#15 – Rassismus & Medien Teil 3: Sadia Ouro-Gbele, ‚Reality Diversity Talk‘ und Pia Ihedioha, ‚Magazin of Color‘
No full textKati Struckmeyer spricht in dieser Folge mit zwei tollen jungen Frauen, die beide einen wichtigen Beitrag zum Empowerment von BPOC und im Antidiskriminierungs-Diskurs leisten. Sadia Ouro-Gbele (ab Min. 2:55) begann während des Studiums mit zwei Freundinen in YouTube-Videos ihre Gedanken rund ums Thema Rassismus zu teilen. Den so entstandenen ‚Reality Diversity Talk‘ setzen sie inzwischen auf Instagram fort. Aktuell schreibt Sadia ihre Abschlussarbeit über die Hatespeech-Erfahrungen Schwarzer Twitter-Nutzer*innen im Kontext der Black-Lives-Matter-Bewegung, worüber Kati ebenfalls mit ihr spricht. Pia Ihedioha, unser zweiter Interview-Gast (ab Min. 29:25), ist ebenfalls noch Studentin und schon Herausgeberin eines Magazins. Sie erzählt Kati, wie es dazu kam, dass sie ganz ohne journalistische oder publizistische Vorerfahrungen jetzt das ‚Magazin of Color‘ herausbringt
Book Review Section – EAL Journal:Children’s Literature About Refugees: A catalyst in the classroom by Julia Hope Learning and Teaching British Values: Policies and Perspectives on British Identities by Sadia Habib
No full textAt the end of November 2017, Sadia Habib and Julia Hope held a joint book launch at Goldsmiths, University of London to celebrate and talk about their recent publications.Sadia’s book Learning and Teaching British Values: Policies and Perspectives on British Identities engages with debates about multicultural British identities at a time when schools are expected to promote fundamental British values. Undertaking research while a Secondary school teacher in South East London, Sadia interrogates the complexities of teaching and learning Britishness in multicultural Britain.Julia’s book is a powerful complement to this. Children’s Literature about Refugees: A catalyst in the classroom uses Beverley Naidoo's novel The Other Side of Truth along with Mary Hoffman's The Colour of Home to present concrete case studies from two Primary schools, also in South East London, on how children's literature about refugees can be used productively in the classroom to stimulate discussion, foster empathy and validate those who might have been part of the experience
Book Review Section – EAL Journal:Children’s Literature About Refugees: A catalyst in the classroom by Julia Hope Learning and Teaching British Values: Policies and Perspectives on British Identities by Sadia Habib
No full textAt the end of November 2017, Sadia Habib and Julia Hope held a joint book launch at Goldsmiths, University of London to celebrate and talk about their recent publications.Sadia’s book Learning and Teaching British Values: Policies and Perspectives on British Identities engages with debates about multicultural British identities at a time when schools are expected to promote fundamental British values. Undertaking research while a Secondary school teacher in South East London, Sadia interrogates the complexities of teaching and learning Britishness in multicultural Britain.Julia’s book is a powerful complement to this. Children’s Literature about Refugees: A catalyst in the classroom uses Beverley Naidoo's novel The Other Side of Truth along with Mary Hoffman's The Colour of Home to present concrete case studies from two Primary schools, also in South East London, on how children's literature about refugees can be used productively in the classroom to stimulate discussion, foster empathy and validate those who might have been part of the experience
Book Review Section – EAL Journal:Children’s Literature About Refugees: A catalyst in the classroom by Julia Hope Learning and Teaching British Values: Policies and Perspectives on British Identities by Sadia Habib
No full textAt the end of November 2017, Sadia Habib and Julia Hope held a joint book launch at Goldsmiths, University of London to celebrate and talk about their recent publications.Sadia’s book Learning and Teaching British Values: Policies and Perspectives on British Identities engages with debates about multicultural British identities at a time when schools are expected to promote fundamental British values. Undertaking research while a Secondary school teacher in South East London, Sadia interrogates the complexities of teaching and learning Britishness in multicultural Britain.Julia’s book is a powerful complement to this. Children’s Literature about Refugees: A catalyst in the classroom uses Beverley Naidoo's novel The Other Side of Truth along with Mary Hoffman's The Colour of Home to present concrete case studies from two Primary schools, also in South East London, on how children's literature about refugees can be used productively in the classroom to stimulate discussion, foster empathy and validate those who might have been part of the experience
Fábrica da Sadia em Chapecó
No full textFotografia color.A grande fábrica da Sadia, localizada no oeste catarinense, na cidade de Chapecó. Início da década de 1970
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