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Internacionalização das Atividades de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D): tratamento analítico e evidência empírica
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.Este trabalho de conclusão do curso de Ciências Econômicas tem como objetivo fazer uma análise dos esforços tecnológicos das filiais de empresas multinacionais instaladas em Santa Catarina, como forma de contribuir para o estudo da internacionalização de atividades de pesquisa e desenvolvimento (P&D) no Brasil. Para, tanto o estudo recorre a uma análise de dados disponíveis sobre o movimento de internacionalização da P&D no mundo, nos países em desenvolvimento e no Brasil. Também é feito uma pesquisa de campo, através de questionários, para observar os esforços tecnológicos das multinacionais instaladas em Santa Catarina. Observa-se que o movimento de internacionalização de P&D vem ganhando força em todo o mundo. Cada vez mais os países em desenvolvimento têm recebido fluxos de investimentos tecnológicos de empresas multinacionais, que por sua vez têm aumentado sua participação no P&D global. Através de questionário aplicado, mesmo com uma amostra limitada, observa-se que algumas empresas multinacionais instaladas em Santa Catarina empreendem atividades de P&D, tais empresas se concentram no setor industrial dinâmico. As EMNs estudadas do setor industrial tradicional não realizam P&D no Estado
JOGOS ELETRÔNICOS COM TEMÁTICAS HISTÓRICAS: REFLEXÕES SOBRE SABERES E APRENDIZAGENS POR MEIO DO ASSASSIN'S CREED
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.É possível construir saberes históricos por meio dos jogos eletrônicos com temática histórica? Partindo desta problemática, esta pesquisa procura caminhos para algumas possíveis respostas, interpretadas a partir de dados de uma pesquisa qualitativa, a respeito da opinião de um grupo de jogadores do 7° ano do Colégio Aplicação da UFSC, tendo como objetivo o de diagnosticar os saberes históricos construídos, por meio dos jogos eletrônicos de temática histórica. A pesquisa empírica foi desenvolvida em três fases: na primeira etapa foi feito um questionário, que identificou, dentre outros aspectos, a relação dos jogadores com jogos de temática histórica, identificando uma preferência pelo jogo Assassin’s Creed. Na segunda parte, foi realizada a entrevista com três jogadores escolhidos previamente utilizando da metodologia da História Oral e, por último, ocorreu a imersão e observação no jogo Assassin’s Creed, com um dos jogadores da entrevista. Como aporte teórico utilizou-se algumas categorias do campo da Educação Histórica, que estuda o pensamento histórico em diferentes âmbitos, além do meio escolar, sendo que para compreender o saber histórico dos jogadores utilizou-se conceitos como “Consciência Histórica” e “Explicação Histórica”, que buscam reconhecer a complexidade e as formas de argumentação histórica. Durante a pesquisa identificaram-se vários saberes históricos, que fazem dos jogos eletrônicos um campo de pesquisa tanto para historiadores como professores de história
Consultoria financeira a clientes pessoas físicas em bancos de varejo: uma análise de marketing
No full textDissertação [mestrado] - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Historicamente, as instituições financeiras têm centrado sua atuação nas atividades de intermediação de recursos financeiros. A forte regulamentação exercida pelo poder público e o baixo nível de competição predominante no setor financeiro contribuíram para que a gestão empresarial em tais instituições estivesse concentrada em questões de ordem puramente financeira. Com a enorme expansão de suas bases de clientes, os bancos se viram obrigados a adotar programas de segmentação, como forma de viabilizar a diferenciação do atendimento e relacionamento, de acordo com as características específicas de cada grupamento de clientes. A estabilidade monetária pós 1994 possibilitou uma valoração mais clara dos investimentos, apesar de as taxas de juros terem diminuído nominalmente. Contudo, com o aumento da complexidade e globalização dos mercados financeiros, os consumidores - doadores ou tomadores de recursos - passaram a demandar cada vez mais informações para orientar suas decisões de consumo de produtos financeiros. No presente trabalho, é apresentada uma abordagem sobre o tema Consultoria e Assessoramento Financeiro a clientes do segmento de mercado de pessoas físicas, buscando entender o comportamento dos consumidores em relação a tais serviços e, em seguida, busca-se compreender o estado da arte de tais serviços no mercado financeiro brasileiro
Valorização econômica dos serviços ambientais em unidade de proteção integral. Estudo de caso do Monumento Natural da Mãe D'água, Serra da Moeda, Brumadinho/MG: enfoque recursos hídricos
No full textDissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental, Florianópolis, 2013.As Unidades de Conservação de Proteção Integral desenvolvem uma grande função para a sociedade, como a preservação de áreas que servem como recarga de aqüíferos e, assim, produção de água utilizada para o abastecimento público, em muitas vezes, sem necessidade de tratamento, pois a água já é naturalmente de boa qualidade. Neste contexto foi criada a Unidade de Conservação de Proteção Integral: Monumento Natural da Mãe D?água, Serra da Moeda, Brumadinho/MG, com objetivo de preservar cerca de 31 nascentes que abastecem uma população local de aproximadamente 12.000 pessoas e que, em datas comemorativas, aumenta para cerca de 20.000 pessoas, onde não há alternativa de distribuição de água pela concessionária. Porém, a região sofre pressões de interesse econômico, ligados a projetos de mineração de ferro e especulação imobiliária. Assim, dotar os recursos naturais de valor econômico torna-se, uma ferramenta ao poder público para tomada de decisão e para propostas públicas de preservação e perpetuidade dos recursos naturais, principalmente a produção de água para o abastecimento público. Desta forma, este trabalho realiza a valoração econômica ambiental, através do método do Valor Econômico do Recurso Ambiental ? VERA, cálculo da vazão total e calculo do valor de Perda de Bens Ambientais ? VPBA; precificando a produção de água e os serviços ambientais das funções ecossistêmicas realizadas pela Unidade de Proteção Integral. Os resultados obtidos apontam valores de 7,2 Bilhões de reais pela preservação da Unidade, produção total de água em 18 milhões de m3/ano e propõem políticas públicas para assegurar a conservação ambiental. Este trabalho não esgota o assunto, pois outros fatores de valoração econômica não foram abordados, criando a perspectivas de novos trabalhos que aumentem o valor econômico ambiental da Unidade e assegure sua preservação. Abstract : The Integral Protection Conservation Units develops a great function for society, such as the preservation of areas that serve as recharge of aquifers and thus production of water used for the public water supply, in many times, without the need for treatment, because the water is naturally of good quality. In this context the integral protection conservation unit was created: Natural Monument of Mãe D?água in Serra da Moeda, Brumadinho-MG, with the goal of preserving about 31 springs that supply a local population of about 12.000 people, and that in commemorative dates, increases to about 20.000 people, where there is no alternative water distribution. However, the region suffers from economic interest pressures, linked to iron mining projects and real estate speculation. This way, giving economic value to the natural resources becomes a tool to the Government for decision making and for public proposals for the preservation and perpetuity of natural resources, mainly the production of water for public supply. In this way, this work performs environmental economic valuation, through the method of the economic value of Environmental Resource ?VERA?, calculation of the total flow and calculation of the value of Environmental Goods loss ? VPBA; putting price on the production of water and environmental services and eco-systemic functions performed by theIntegral protection unit. The results point values of 7.2 billion for the preservation of the unit, total production of 18 million cubic metres water/year and propose public policies to ensure environmental conservation. This work does not exhaust the subject, because other factors of economic valuation were not adressed, creating the prospect of new works to enhance the economic environmental value of the unit and ensure its preservation
D. Carlos I (1889-1908): epílogo da monarquia em Portugal?
No full textThe corelation between the regicide of D. Carlos I in 1908 and the fall of the monarchical regime in Portugal two years later in 1910 is evident. Consequently the figure of this king has been treated by historiography as a kind of scapegoat to justify the end of the Portuguese monarchy. The purpose of this text is to articulate structural and conjunctural elements of the political-institutional, economic and social context, in order to assess the robustness of the monarchical institution during the period in which D. Carlos reigned. We will particularly distinguish some of the main elements of the reign of D. Carlos that we believe were decisive for the process of delegitimization and isolation of the Portuguese monarchy that led to its fall. They are: the political crisis of rotativism, the financial crisis, the diplomatic crisis provoked by the British ultimatum, the Portuguese specificity of the political and social culture of liberalism, as well as the inefficiency, or even nonexistence, self-promotion devices of the royal institution.A correlação entre o regicídio de D. Carlos I em 1908 e a queda do regime monárquico em Portugal dois anos depois em 1910 é evidente. Consequentemente a figura deste rei tem sido tratada pela historiografia como uma espécie de bode expiatório para justificar o fim da monarquia portuguesa. O que se pretende neste texto é fazer a articulação de elementos estruturais e conjunturais do contexto político-institucional e económico e social, de modo a aferir a robustez da instituição monárquica no período em que D. Carlos reinou. Distinguiremos particularmente alguns dos principais elementos do reinado de D. Carlos que julgamos terem sido determinantes para o processo de deslegitimação e isolamento da monarquia portuguesa que levou à sua falência. São eles: a crise política do rotativismo, a crise financeira, a crise diplomática provocada pelo ultimato inglês, a especificidade portuguesa da cultura política e social do liberalismo, assim como a ineficácia, ou mesmo inexistência, de dispositivos de autopromoção real
D. João III e D. Miguel da Silva, bispo de Viseu: novas razões para um ódio velho
No full textNo Verão de 1540, D. Miguel da Silva (c. 1480-1556), escrivão da puridade de D. João III e bispo de Viseu, abandonou a cidade de Viseu, fugindo para Itália, de onde nunca regressou e onde veio a morrer em 1556. A versão fixada pela cronística e veiculada, quase ne varietur, pela historiografia, é de que a causa do ódio que D. João III veio a conceber por D. Miguel da Silva, a fuga deste para Itália e a perseguição que o monarca lhe moveu até à sua morte em Roma teria sido, em exclusivo e numa relação causal, a ascensão ao cardinalato, em 1539, à revelia da autoridade régia. Em nosso entender, este acontecimento deverá, antes, ser visto no âmbito de um conjunto complexo de razões em que o cardinalato tem, é certo, um papel de destaque, mas não exclusivo. Revisitar-se-á, pois, esta excepcional figura para avaliar e compreender, a uma nova luz, um dos mais perturbadores momentos do reinado de D. João III, que teve como protagonista D. Miguel da Silva, bispo de Viseu
Comunicação Científica: autoria e colaboração científica em Ciência da Informação e Biblioteconomia
No full textTCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisROCHA, Carolini da. Comunicação científica: autoria e colaboração científica em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 2008. 199 f. Trabalho Conclusão de Curso (Graduação)- Curso de Biblioteconomia, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2008. Pesquisa que trata do tema comunicação cientifica formal, abordando a autoria e a colaboração em Ciência da Informação e Biblioteconomia. Objetiva analisar as características dos autores que publicaram nas revistas brasileiras de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Desenvolve para tal uma pesquisa documental de natureza exploratória, descritiva e quali-quantitativa, que teve como corpus de análise as revistas: Ciência da Informação, Datagramazero, Encontros Bibli, Informação e Sociedade, Perspectivas em Ciência da Informação e Transinformação. Realiza para obtenção dos dados consulta nos próprios periódicos e no currículo Lattes da Plataforma Lattes do CNPq. Caracteriza, nesse processo, primeiramente, os periódicos nacionais que mais se destacam na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação levando em consideração algumas variáveis, tais como: histórico, vinculação institucional, periodicidade e corpo editorial. Caracteriza, a seguir, os autores, que publicaram nesses periódicos no período de janeiro de 2003 à dezembro de 2007, observando as seguinte variáveis: titulação dos autores e atuação profissional, autoria individual e em parceria, auto-citação em artigos publicados, idioma de publicação dos artigos e contribuição de autores estrangeiros e produtividade dos autores. Os resultados obtidos possibilitaram traçar as características das revistas e dos autores que publicaram nos periódicos selecionados e, consequentemente, que participam da construção do conhecimento em Biblioteconomia e Ciência da informação, no Brasil. Conclui que estudos, desta natureza, são importantes na medida em que os artigos são representações do estágio do desenvolvimento das áreas de conhecimento e a possibilidade de mapeá-los de alguma forma contribui para entendimento desse desenvolvimento
Avaliação de perspectiva cognitivista como ferramenta de ensino-aprendizagem da geometria descritiva a partir do ambiente hipermídia hypercal GD
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoEste trabalho tem por objetivo avaliar a metodologia de ensino da Geometria Descritiva segundo uma abordagem cognitivista a partir da utilização do ambiente hipermídia HyperCALGD. Esta metodologia de ensino se fundamenta na teoria da assimilação ou da aprendizagem significativa de Ausubel, a qual considera como fator mais importante para a aprendizagem o conhecimento que o aluno já possui. A aprendizagem significativa é um processo pelo qual uma nova informação se relaciona com aspectos relevantes da estrutura cognitiva do indivíduo. A implementação desta metodologia exigiu que fossem realizadas alterações na organização e apresentação do conteúdo programático, dos procedimentos de ensino e na seleção dos recursos didáticos da disciplina. Desta maneira, a disposição axiomática (lógica) comumente encontrada no ensino tradicional da Geometria Descritiva passa a ter, gradualmente, um desenvolvimento com ênfase nos conhecimentos prévios dos alunos. Para a consecução desta metodologia de ensino foram utilizadas ferramentas e técnicas criadas por Novak e Gowin, sendo elas: mapas conceituais, organizadores prévios e apoio empírico-concreto. Como apoio empírico-concreto da Geometria Descritiva III foi utilizado o ambiente hipermídia de aprendizagem HyperCALGD. Um experimento foi realizado durante um semestre na disciplina ARQ-03320 Geometria Descritiva III, onde foram aplicados os princípios e as técnicas oriundas da aprendizagem significativa para um grupo experimental, e mantida a metodologia tradicional para um grupo de controle. O objetivo do experimento foi verificar as diferenças que poderiam surgir, a partir do uso das diferentes abordagens, em termos da habilidade do aluno para aplicar, associar, diferenciar e organizar hierarquicamente os conceitos de Geometria Descritiva. Para obter tais objetivos foram administrados, além dos testes de avaliação tradicionais, testes de associação no início e no fim da disciplina
O MST enquanto organização popular e movimento de transformação social
No full textFil: Magalhães Momteiro, Audrey D., . Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Felix da Silva, Edilene, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Rodrigues Silva, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina
A importancia da leitura na biblioteca da escola de Educacao basica Professora Tania Mara Farias e Silva Looks
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Biblioteconomia.O presente trabalho tem como tema: A importância da leitura na biblioteca da escola de educação básica professora Tania Mara Farias e Silva Locks, sendo esta uma escola da rede de educação pública do Estado de Santa Catarina. O objetivo geral é analisar a importância da leitura na Biblioteca da Escola. Como objetivos específicos, arrolam-se: a) traçar um perfil dos professores da Escola; b) resgatar a importância da biblioteca e do bibliotecário a partir da visão dos professores; c) enfatizar a função da biblioteca no desenvolvimento da leitura; d) apontar a necessidade de um bibliotecário na Biblioteca da Escola. Para atingir os objetivos propostos, o referencial teórico incidiu sobre a importância do ato de ler, a importância da leitura mediada pela biblioteca escolar, e a necessidade de bibliotecário na escola. Constitui-se em uma pesquisa de caráter descritivo e exploratório com abordagem qualitativa, tendo como população alvo os professores docentes da escola em análise. Foram selecionados dez professores aleatoriamente, como respondentes do questionário, instrumento usado na pesquisa. Dessa feita, é também um estudo de caso, pois focou-se em apenas uma instituição de ensino. Além disso, valeu-se da pesquisa bibliográfica para o embasamento teórico necessário à explanação do assunto e confecção das perguntas do questionário. A apresentação dos dados coletados foi realizada em forma de gráficos. Como conclusão, tem-se que a inexistência de bibliotecário na escola afeta o interesse pela leitura tanto da parte dos alunos quanto da parte dos professores.The present work has as its theme: The importance of reading in the school of basic education teacher Tania Farias and Silva Locks library, which is a network of public school education in the State of Santa Catarina. The overall objective is to analyze the importance of reading in the school library. Specific objectives paragraphs list: a) draw a profile of the school teachers; b) redeem an importance of the library and the librarian from the perspective of teachers; c) emphasize the role of the library in reading development; d) point out the need for a librarian at the Library School. To achieve the proposed objectives, the theoretical framework focused on the importance of the act of reading, the importance of mediated school library reading, and the need for the school librarian. It constitutes a survey of descriptive and exploratory study with a qualitative approach, with the target population teachers’ school teachers in analysis. Ten teachers were randomly selected as respondents to the questionnaire used in the survey instrument. This time, it is also a case study because it focused on only an educational institution. Moreover, drew on literature for the theoretical foundation necessary for explanation of the issue and making of the questions. The presentation of the collected data was carried out in graph form. In conclusion, it has to be the lack of librarian in school affects interest in reading the part of both the students and the teacher
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