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Uma investigação acerca dos saberes matemáticos na formação de normalistas em Sergipe (1890-1930)
No full textSantos, Valdeci Josefa de Jesus. Uma investigação acerca dos Saberes Elementares Matemáticos na formação de Normalistas em Sergipe/ Valdeci Josefa de Jesus; orientadora, Ivanete Batista dos Santos. São Cristóvão, SE, 2015, 126f. Dissertação (mestrado)- Universidade Federal de Sergipe, Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Uma cópia desta dissertação encontra-se na Biblioteca Central da Universidade Federal de Sergipe.Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou analisar como foram organizados os saberes matemáticos (Arithmetica, Álgebra, Geometria e Desenho) para o Curso Normal do Instituto de Educação Rui Barbosa (IERB) no Estado de Sergipe, a partir da legislação publicada dos anos 1890 aos anos 30 do século XX. Para tanto, foram delineados os objetivos específicos: mapear pesquisas realizadas sobre a temática em estudo, partindo das produções em Sergipe, no GHEMAT e no Brasil; identificar as continuidades e as mudanças na organização dos saberes matemáticos presentes nos documentos oficiais publicados entre o período de 1890 até 1930, e identificar o tipo ou o modelo de ensino voltado aos saberes matemáticos para a formação das normalistas. A pesquisa remete a um estudo qualitativo, de natureza histórica e documental. Valente (2013), Chartier (1990, 2002), Chervel (1990), Le Goff (2003), dentre outros teóricos, serviram como orientação e base conceitual aos encaminhamentos metodológicos e interpretação das fontes e fatos. Como fontes principais foram consideradas as determinações oficiais (regulamentos, leis e programas de ensino) prescritas para o Curso Normal após a Proclamação da República. Os acervos do Arquivo Público de Sergipe, da Biblioteca Pública Epifânio Dórea, do Diário Oficial de Sergipe e do Arquivo do Instituto de Educação Rui Barbosa foram locais privilegiados para coleta de dados. No exame das fontes foram identificados registros da presença da matemática na formação das normalistas desde o princípio da organização do curso. As mathematicas estiveram voltadas ao ensino das matérias de Arithmetica, Álgebra, Geometria e Desenho, porém os saberes arithmeticos assumiram lugar de destaque, tanto como exigência para admissão no curso, como matéria preconizada em todos os documentos analisados
Mapa de reconhecimento dos solos do Planalto de Santarém, Estado do Pará.
No full textParte de: RODRIGUES, T. E.; SANTOS, P. L. dos; OLIVEIRA JUNIOR, R. C. de; VALENTE, M. A.; SILVA, J. M. L. da; CARDOSO JÚNIOR, E. Q. Caracterização dos solos da área do planalto de Belterra, município de Santarém, Estado do Pará. Belém, PA: Embrapa Amazônia Oriental, 2001. 54 p. (Embrapa Amazônia Oriental. Documentos, 115)
Proposta de metodologia para formação de preço de venda de serviços contábeis - caso: Fantasy Contabilidade S/C Ltda
No full textTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências Contábeis0 objetivo do presente estudo consiste em propor uma metodologia de formação de pregos para uma empresa prestadora de serviços contábeis, como forma de colaborar com o gestor da empresa a apurar os custos incorridos e formar seus preços, viabilizando seu negócio. Assim sendo inicialmente, são apresentadas as considerações iniciais, a definição do tema e problema, os objetivos, a justificativa, a metodologia de pesquisa e a organização do trabalho. Para embasar a pesquisa, procura-se, na revisão bibliográfica, abordar aspectos gerais e específicos relacionados ao tema. Nesse capitulo, descreve-se a caracterização de uma empresa prestadora de serviços, definição de escrituração contábil, contempla-se o que esta previsto no código de ética profissional do contabilista referente aos honorários e à livre concorrência, ainda apresentam-se sistemas de custos, onde são abordados os conceitos fundamentais e os tipos de custos. E em seguida, abordam-se o custeio de serviços e os métodos de custeios e na seqüência os métodos de formação de preço de venda. 0 terceiro capitulo trata do estudo de caso da empresa Fantasy Contabilidade S/C LTDA, onde se faz, inicialmente, a apresentação da empresa, com a descrição dos serviços prestados pela mesma e o método atualmente utilizado para a venda dos serviços. Na seqüência, faz-se uma identificação das atividades geradas pelo processo de prestação de serviços da empresa. Em seguida, são alocados os custos dos serviços, onde se utiliza um método de custeio baseado em atividades: o ABC. Para finalizar a pesquisa, propõese uma metodologia para a formação do preço de venda dos serviços contábeis, utilizando-se o método misto, por concluir que ser este o método que combina diversos fatores relevantes (custos, lucro, mercado, fator politico-legais) para cobrança dos honorários contábeis
Transferência de tecnologia e construção de conhecimentos na implantação de sistemas agroflorestais com agricultores familiares do Caroebe, RR.
No full textPublicado também em: ALBUQUERQUE, T. C. S. de; SANTOS, A. G. dos; LOPES, C. E. V. Transferência de tecnologia e construção de conhecimentos na implantação de sistemas agroflorestais com agricultores familiares do Caroebe, RR. In: RODRIGUES, T. de A.; LEANDRO NETO, J.; GALVÃO, D. O. (Org.). Meio Ambiente, Sustentabilidade e Agroecologia. Ponta Grossa: Atena Editora, 2019
Utilização de técnicas de mineração de dados em bases de C & T: uma análise dos grupos de pesquisa no Brasil
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoOs avanços na Ciência e na Tecnologia (C&T) de uma nação cumprem papel decisivo no desenvolvimento de sua sociedade e na melhoria da qualidade de vida de sua população. Nas últimas décadas, o produto desses desenvolvimentos, aliado aos próprios avanços na área de Tecnologia da Informação (TI), permitiram a formação de grandes bases de dados em C&T. Nesse contexto, a área de TI viu o desenvolvimento da área de Extração de Conhecimento e de métodos de Mineração de Dados (MD), visando transformar massas de dados em conhecimento. O objetivo principal desta dissertação é demonstrar a viabilidade e a utilidade de técnicas de MD na elucidação de conhecimento a partir de informações constantes em bases de C&T. Para tal, aplicam-se técnicas de MD em processo de avaliação de grupos de pesquisa. Por meio de agrupamento não supervisionado (Rede Neural Kohonen), o trabalho classificou grupos de pesquisa em cinco classes, segundo critérios utilizados em algoritmo de avaliação parametrizado. O resultado aponta a coerência de classificação e, devido à natureza da técnica neural utilizada, permitiu a elucidação de regras exploratórias (Regras de Associação) que descrevem textualmente as características das classes encontradas pelo algoritmo neural. Como principal contribuição, a dissertação oferece meios tanto para trabalhos exploratórios de bases de C&T como amplia o conjunto de ferramentas atualmente disponível em processos de avaliação e gestão de C&
Mapa de zoneamento agroecológico do município de Cametá, Estado do Pará.
No full textParte de: RODRIGUES, T. E.; SANTOS, P. L. dos; OLIVEIRA JUNIOR, R. C. de; SILVA, J. M. L. da; VALENTE, M. A.; CARDOSO JÚNIOR, E. Q. Zoneamento agroecológico do município de Cametá, Estado do Pará. Belém, PA: Embrapa Amazônia Oriental, 2000. 43 p. (Embrapa Amazônia Oriental. Documentos, 55)
Evaluation of new polysaccharide networks for extended-release purposes: mesqite seed gum (MSG), xanthan gum and chitosan
No full textSílvio Coelho dos Santos - um intelectual moderno no Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais (CEPE) - SC: pertencimento, missão social e educação para a formação/modernização (1960/1970)
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTrata-se este trabalho, de um estudo destinado a compreender como a criação do Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais (CEPE) e a realização de pesquisas em educação, fundamentadas em pressupostos científicos, desenvolvidos pelas Ciências Sociais abriu espaço para a atuação de intelectuais, dentre os quais se destaca Sílvio Coelho dos Santos, e encontrou na educação o instrumento privilegiado para implementar a prática do planejamento e, por conseguinte, a promover a modernização no Estado de Santa Catarina. A análise partiu da perspectiva de compreensão do projeto de modernização proposto no Governo de Celso Ramos para o Estado catarinense, idealizado a partir da realização do Seminário Socioeconômico e que se configurou como Plano de Metas do Governo I e II. Estes imprimiram uma administração planejada ao Estado. Assim o planejamento ganha uma conotação de racionalidade científica, colocada como uma intervenção social importante para a modernização social. A modernização foi interpretada numa perspectiva teórica na qual o governo age "de cima para baixo", para concretizar o projeto proposto. Para tanto chama para atuar por meio da elaboração de um projeto de reforma educacional, como parte inserida no projeto econômico e social amplo, intelectuais catarinenses, envolvidos com as ciências sociais, que passam, a partir da criação CEPE, a desenvolver pesquisas em educação fundamentadas pelas ciências sociais. Dos intelectuais que atuaram no CEPE destacamos Sílvio Coelho dos Santos, que nele esteve presente desde sua criação, em 1963, até 1970. Abordamos inicialmente suas relações com a Antropologia, pois se constituíram nas bases sobre as quais Santos estabeleceu suas relações com a pesquisa em educação. Tratou-se também de suas contribuições à criação dessa instituição, sua formação e sua contribuição intelectual à Antropologia e à Educação. Compreendemos suas feições a partir da perspectiva teórica de intelectual moderno, termo cunhado a partir da compreensão clássica do termo Intelligentsia, de origem russa. O diálogo com esses autores nos inferiu a considerar como contribuições principais de Santos ao campo educacional, e em conseqüência à modernização do Estado, a elaboração do Plano Estadual de Educação e o Colóquio para a Organização dos Sistemas de Ensino. Para concluirmos este estudo, optamos por tratar de intelectuais que no período entre 1954/1964 realizaram grandes surveys sobre a educação brasileira, também sob as lentes das ciências sociais nas instituições criadas por Anísio Teixeira: o Centro Brasileiro e os Centros Regionais de Pesquisa em Educação. Nessa perspectiva abordamos a constituição do aparato institucional, em especial os educacionais, criados para consolidar a modernização em Santa Catarina, sem o qual, na percepção de Santos, todo o esforço empreendido pelo governo seria vão. No interior das instituições educacionais aconteciam os embates teóricos acerca da concepção de educação. Esses embates eram travados sob as bases teóricas da Teoria do Capital Humano, proposta por Schultz. Finalizamos este estudo abordando algumas das principais pesquisas realizadas pelo CEPE, durante a presença de Santos, além de outras contribuições realizadas paralelamente às pesquisas e também o enfrentamento de turbulências provocadas pelo anúncio do regime militar no ano de 1964, sobre os quais Santos deixa transparecer alguns posicionamentos. Esse desconforto do regime se faz sentir por meio de uma série de decretos emitidos pelo regime militar, dos quais o AI5, com maior vigor a partir de sua emissão em 1968, deu ao regime poderes absolutos. Nesse contexto Santos estava em vias de se afastar do CEPE para instalar-se definitivamente como professor na UFSC
Levantamento semidetalhado dos solos e avaliação da aptidão agrícola das terras do Campo Experimental do Caldeirão do CPAA/EMBRAPA - Iranduba - Amazonas.
No full textCaracterização da área. Localização. Clima. Geologia e litologia. Geomorfologia (relevo). Vegetação. Hidrologia. Prospecção e cartografia de solos. Métodos de análises de solos. Solos. Critérios e características diferenciais para caracterização dos solos. Descrição das classes de solos e respectivos perfis. Avaliação da aptidão agrícola das terras. Níveis de manejo considerados. Grupos, subgrupos e classes de aptidão agrícola. Representação cartográfica. Condições agrícolas das terras. Avaliação das classes de aptidão agrícola das terras. Viabilidade de melhoramento das condições agrícolas das terras. Classificação técnica dos solos. Níveis de exigências das terras para aplicação de insumos e de possibilidades de mecanização. Zoneamento agroecológico do Campo Experimental do Caldeirão do CPAA/EMBRAPA.Identificação e mapeamento: Tarcísio Ewerton Rodrigues, Paulo Lacerda dos Santos. Caracterização química: Wilson Sant'Anna de Araújo, Marie Elizabeth C. C. de Magalhães Melo, Maria Amélia de Moraes Duriez, Ruth Andrade Leal Johas, Washington de Oliveira Barreto. Caracterização física: José Lopes de Paula
PBIW-SPARC: Uma Estratégia de Codificação de Instruções para Programas SPARC
No full textEste trabalho apresenta o projeto e implementa c~ao da t ecnica de codi ca c~ao de instru c~oes
PBIW (Pattern Based Instruction Word), baseada em fatora c~ao de padr~oes, sobre o conjunto
de instru c~oes SPARCv8. A t ecnica PBIW e implementada sobre uma infraestrutura de
codi ca c~ao de instru c~oes que mapeia o c odigo de sa da de um compilador para o esquema
de codi ca c~ao PBIW em um processador alvo. Na codi ca c~ao PBIW-SPARC, as instru c~oes
passam a ter o tamanho de 16 bits e novos padr~oes de instru c~oes possuem tamanho de 24
bits. Mesmo com a sobrecarga dos padr~oes, pode-se notar que o tamanho dos programas
diminui signi cativamente, gerando, inclusive, impactos no desempenho nal dos programas
codi cados. A m de possibilitar o endere camento a uma quantidade maior de padr~oes,
extendeu-se a codi ca c~ao PBIW-SPARC para instru c~oes de 24 bits. Essa extens~ao possibilitou
codi car programas dos benchmarks MediaBench e MiBench. Os experimentos realizados
visam caracterizar detalhadamente a t ecnica de codi ca c~ao PBIW-SPARC sobre os efeitos
gerados sobre o c odigo do programa e sobre o processador alvo. Os resultados demonstram
que a t ecnica PBIW-SPARC oferece ganhos signi cativos tanto na compress~ao do tamanho
programa (resultados est aticos) - 42% de redu c~ao do c odigo - quanto no desempenho do
c odigo nal (resultados din^amicos) - speedup de 2,06 sobre o c odigo original SPARCv8.
Os resultados tamb em permitem notar que a utiliza c~ao da t ecnica PBIW-SPARC oferece
oportunidades interessantes para explora c~ao do espa co de projeto de decodi cadores de
c odigo junto a via de dados e controle do processador alvo.ABSTRACT - This work presents the design and implementation of the PBIW (Pattern Based Instruction
Word), based on pattern factorization, instruction encoding technique on the SPARCv8
instruction set architecture. The PBIW encoding technique is implemented on the top of
an instruction encoding software infrastructure that maps the output generated code from
a compiler into the PBIW encoding scheme designed for a target processor. PBIW-SPARC
encoded instructions have 16 bits size and encoding patterns have 24 bits size. Even with
the pattern size overhead, encoding programs have a signi cant size reduction. The size
reduction provides impacts on the nal performance of encoded programs. In order to
address more patterns, the PBIW-SPARC instruction encoding has been extended to 24 bits
(16 bits of pattern index). The 24 bits encoding instructions encode programs of MediaBench
and MiBench benchmarks. Static and dynamic experiments have been performed in order
to characterize the e ects of the PBIW-SPARC technique on the generated code and on the
target processor. The results show that PBIW provides signi cant gains of compression ratio,
40% of program size reduction, and performance, 2.06 speedup over SPARCv8 programs, on
the nal generated program. The results also show that PBIW-SPARC o ers opportunities
to explore the design space for instruction decoders on data and control path of a target
processor
- …
