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Las políticas culturales como la construcción teórica: categorías de análisis y conformaciones en la vida social
Full text linkFil: de Paiva dos Santos, Marcelo Augusto, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina
Transdisciplinaridade na Educação Física : a experiência da EJA no Instituto Nacional de Educação de Surdos
No full textEste relato compartilha projetos transdiciplinares realizados pela Educação Física no contexto da Educação de Jovens e Adultos do Instituto Nacional de Educação de Surdos com as disciplinas de Matemática e Ciência. Denominados "(Re)Conhecendo o meu/nosso corpo e os números" e "Projeto Festa Junina" respectivamente, caracterizaram-se pela articulação entre as saberes escolares e a realidade vivida pelos alunos no processo de apropriação do conhecimento e diálogo bicultural.Fil: Santos, Marcelo Silva dos. Instituto Nacional de Educação de Surdos
Transdisciplinaridade na Educação Física : a experiência da EJA no Instituto Nacional de Educação de Surdos
No full textEste relato compartilha projetos transdiciplinares realizados pela Educação Física no contexto da Educação de Jovens e Adultos do Instituto Nacional de Educação de Surdos com as disciplinas de Matemática e Ciência. Denominados "(Re)Conhecendo o meu/nosso corpo e os números" e "Projeto Festa Junina" respectivamente, caracterizaram-se pela articulação entre as saberes escolares e a realidade vivida pelos alunos no processo de apropriação do conhecimento e diálogo bicultural.Fil: Santos, Marcelo Silva dos. Instituto Nacional de Educação de Surdos
Transdisciplinaridade na Educação Física : a experiência da EJA no Instituto Nacional de Educação de Surdos
No full textEste relato compartilha projetos transdiciplinares realizados pela Educação Física no contexto da Educação de Jovens e Adultos do Instituto Nacional de Educação de Surdos com as disciplinas de Matemática e Ciência. Denominados "(Re)Conhecendo o meu/nosso corpo e os números" e "Projeto Festa Junina" respectivamente, caracterizaram-se pela articulação entre as saberes escolares e a realidade vivida pelos alunos no processo de apropriação do conhecimento e diálogo bicultural.Fil: Santos, Marcelo Silva dos. Instituto Nacional de Educação de Surdos
Por uma cultura corporal para além do capital na Educação Física Escolar
Full text linkFoi realizado um breve debate sobre a Cultura Corporal na perspectiva de Educaçao Física Escolar trazida pelo Coletivo de Autores: a "Crítico-superadora". Além disso, buscou-se localizar a Cultura Corporal numa perspectiva mais ampla que possa contribuir para outro modo de internalizaçao que caminhe para além do capital no sentido que aponta Mészáros. Para os intelectuais revolucionários, disputar diferentes espaços na práxis e travar diferentes batalhas no campo das ideias constitui uma tarefa inadiável que passa pelo entendimento: (I) da dimensao fundante do ser social: a categoria trabalho e educaçao; (II) da necessidade de se transcender positivamente a alienaçao; e (III) da reflexao acerca dos aspectos a serem aprofundados numa agenda que tenha como horizonte uma Educaçao/cultura corporal que vá "para além do capital".Fil: Santos, Marcelo Silva dos. Instituto Federal do Amazonas Campus Itacoatiara
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
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