1,720,969 research outputs found
Perbedaan Pengaruh Latihan Plyometrics dan Koordinasi Mata-Kaki terhadap Peningkatan Kemampuan Lompat Jauh
No full textPenelitian bertujuan untuk mengungkapkan: (1) pengaruh latihan plyometrics alternate leg bound dan latihan plyometrics box jump terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh, (2) perbedaan pengaruh koordinasi mata-kaki tinggi dan koordinasi mata-kaki rendah terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh, dan (3) interaksi antara latihan plyometrics dan koordinasi mata-kaki terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh.
Metode penelitian adalah eksperimen dengan rancangan faktorial 2 x 2. Populasi penelitian adalah 50 siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Sampel penelitian ini 40 siswa yang diambil dengan teknik purposive rondom sampling. Variabel penelitian terdiri atas variabel independent, yakni metode latihan (plyometrics alternate leg bound dan plyometrics box jump), variabel attribute yakni koordinasi mata-kaki, dan variabel dependent yakni kemampuan lompat jauh. Seluruh data penelitian diperoleh melalui tes dan pengukuran terhadap tes koordinasi mata-kaki dan hasil lompat jauh. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Varian (ANAVA) dua jalur.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan plyometrics alternate leg bound dan latihan plyometrics box jump terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh, yang terbukti dari nilai Fhit = 10,574 yang lebih besar dari Ft = 4,11. (2) Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan lompat jauh antara siswa yang memiliki koordinasi mata-kaki tinggi dan siswa yang memiliki koordinasi mata-kaki rendah, yang terbukti dari nilai Fhit = 5,320 > Ft 4,11. (3) Terdapat interaksi antara latihan plyometrics dan koordinasi mata-kaki terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh, yang terbukti dari nilai Fhitung = 4,586 lebih besar dari Ft = 4,11. Kelompok siswa yang memiliki koordinasi mata-kaki tinggi lebih tepat jika dilatih dengan latihan plyometrics alternate leg bound sedangkan kelompok siswa yang memiliki koordinasi mata-kaki rendah lebih baik jika dilatih dengan latihan plyometrics box jump
Parenting dalam Perkembangan Anak Remaja di Lingkungan Keluarga (Studi Kasus: Pada Tim Dawis Mutiara Gading Kelurahan Sendangmulyo Kota Semarang)
Get PDFParenting is how to educate parents to children, either directly or indirectly. The purpose of this Community Service (PKM) activity for parents who are members of the dawis team in Sendangmulyo Village, Semarang City is to increase understanding of parenting and its impact on children and adolescents as well as negative effects such as drug abuse, free sex and marriage early. The target to be achieved is to provide knowledge and skills regarding parents' understanding of parenting for children and adolescents as well as parents' understanding of the impact of parenting for children and adolescents in the Dawis Mutiara Gading Team, Sendangmulyo subdistrict, Semarang City optimally, through PKM activities for the Dawis Team . The method used is parenting and socialization. The output of this activity are: 1) Increased knowledge and insight of parents regarding parenting and its impact on children and adolescents. 2) Increased skills in caring for children and adolescents and being able to prevent as early as possible children and adolescents from falling into negative things such as drug abuse, free sex and early marriage. The conclusion from this PKM activity is the importance of the knowledge and skills of the parents of the dawis team members in raising, accompanying and educating families and children towards quality families. Creativity is needed in managing parenting, learning activities and sex education from an early age, especially in providing creative and innovative learning media
PERAN GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER KEWARGANEGARAAN
Get PDFPendidikan karakter pada intinya?é?á bertujuan?é?á membentuk ?é?ábangsa yang tangguh, kompetitif, berakhlak mulia, bermoral, bertoleran, bergotong royong, berjiwa patriotik, berkembang dinamis,?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á berorientasi?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á?é?á ilmu pengetahuan dan teknologi yang semuanya dijiwai oleh iman dan takwa kepada Tuhan yang Maha Esa berdasarkan Pancasila. Pendidikan karakter berfungsi mengembangkan potensi dasar agar berhati baik, berpikiran baik, dan berperilaku baik, memperkuat dan membangun perilaku bangsa yang multikultur, meningkatkan peradaban bangsa yang kompetitif dalam pergaulan dunia. Dalam hidup berbangsa dan bernegara dewasa ini Penjasorkes sangatlah penting?é?á dalam mewujudkan pribadi bangsa yang berkualitas dan Penjasorkes haruslah mampu menumbuhkan kemandirian. Sehingga peserta didik dapat tumbuh sebagai manusia yang berkualitas dalam keidupan berbangsa dan bernegara. Akan tetapi di zaman yang sudah maju Penjasorkes seolah-olah terlupakan oleh sebagian besar masyarakat Indonesia. Karena dengan Penjasorkes diharapkan bisa membentuk karakter peserta didik yang memiliki kepribadian. Kepribadian adalah ciri atau karakteristik atau gaya atau sifat khas dari diri seseorang yang bersumber dari bentuk-bentuk yang diterima dari lingkungan misalnya keluarga pada masa kecil, dan juga bawaan seseorang sejak lahir. Sudah saatnya bagi tiap sekolah untuk melaksanakan kembali Pancasila sebagai acuan dasar dalam membentuk karakter peserta didik. Terbukti Pancasila sangat kaya akan nilai-nilai keutamaan hidup yang mampu mensejahterakan masyarakat Indonesia. Satu-satunya jalan mewujudkan kesejahteraan adalah melalui pendidikan karakter. ?é?á Kata kunci: Pendidikan Karakter, Penjaorkes, Kepribadia
The impact of compare yoga and aerobic on asthma control, pulmonary function, and quality of life
No full textIntroduction: The respiratory symptoms of asthma, a chronic airway disease that fluctuates in frequency, severity, and occurrence over time, include wheezing, dyspnea, chest tightness, and coughing. Numerous things, including physical activity, exposure to allergens and/or irritants, changes in the weather, and viral respiratory infections, can cause these variances.
Objective: The effects of yoga and aerobic workouts on asthmatic patients' quality of life, pulmonary function, and asthma control were evaluated in this study.
Methodology: In addition to their usual treatment, the aerobic and yoga groups participated in 45-minute aerobic and yoga sessions three times a day for three months. The pulmonary function test (PFT), the asthma control test (ACT), the asthma quality of life questionnaire (AQLQ), and patient observation records were among the tools utilized to gauge the outcomes.
Results: The yoga group had considerably higher (p 0.05).
Discussion: This study sought to evaluate the effects of yoga, aerobics, and a control group on asthma control in a comprehensive manner, focusing on the ways in which these activities impact breathing functions, quality of life, and asthma management in asthmatic persons.
Conclusion: Yoga improved asthmatics' quality of life and asthma control, but it had no discernible effect on PFT levels.Introdução: Os sintomas respiratórios da asma, uma doença crónica das vias aéreas cuja frequência, gravidade e incidência variam ao longo do tempo, incluem sibilância, dispneia, aperto no peito e tosse. Inúmeros fatores, como a atividade física, a exposição a alergénios ou irritantes, as alterações climáticas e as infeções respiratórias virais, podem provocar estas variações.
Objectivo: Este estudo avaliou os efeitos do ioga e do exercício aeróbico na qualidade de vida, função pulmonar e controlo da asma em doentes com asma.
Metodologia: Para além do tratamento habitual, os grupos de exercício aeróbico e de ioga participaram em sessões de 45 minutos de exercício aeróbico e de ioga, três vezes por dia, durante três meses. Os testes de função pulmonar (TFP), o teste de controlo da asma (TCA), o questionário de qualidade de vida na asma (QVAS) e os registos de observação do doente estavam entre as ferramentas utilizadas para avaliar os desfechos.
Resultados: O grupo de ioga obteve uma pontuação significativamente mais elevada (p 0,05).
Discussão: Este estudo procurou avaliar de forma abrangente os efeitos do ioga, do exercício aeróbico e de um grupo de controlo no controlo da asma, com foco na forma como estas atividades impactam a função respiratória, a qualidade de vida e a gestão da asma em asmáticos.
Conclusão: O ioga melhorou a qualidade de vida e o controlo da asma em asmáticos, mas não teve qualquer efeito detetável nos níveis de PFT.Introducción: Los síntomas respiratorios del asma, una enfermedad crónica de las vías respiratorias cuya frecuencia, gravedad e incidencia fluctúan con el tiempo, incluyen sibilancias, disnea, opresión torácica y tos. Numerosos factores, como la actividad física, la exposición a alérgenos o irritantes, los cambios climáticos y las infecciones respiratorias virales, pueden causar estas variaciones.
Objetivo:En este estudio se evaluaron los efectos del yoga y el ejercicio aeróbico en la calidad de vida, la función pulmonar y el control del asma de pacientes asmáticos.
Metodología: Además de su tratamiento habitual, los grupos de ejercicio aeróbico y yoga participaron en sesiones de 45 minutos de ejercicio aeróbico y yoga tres veces al día durante tres meses. La prueba de función pulmonar (PFP), la prueba de control del asma (ACT), el cuestionario de calidad de vida para el asma (AQLQ) y los registros de observación de los pacientes fueron algunas de las herramientas utilizadas para evaluar los resultados.
Resultados: El grupo de yoga obtuvo puntuaciones considerablemente más altas (p 0,05).
Discusión: Este estudio buscó evaluar los efectos del yoga, los ejercicios aeróbicos y un grupo control en el control del asma de forma integral, centrándose en cómo estas actividades impactan la función respiratoria, la calidad de vida y el manejo del asma en personas asmáticas.
Conclusión: El yoga mejoró la calidad de vida y el control del asma en personas asmáticas, pero no tuvo un efecto perceptible en los niveles de las PFT
Ефективні навчальні середовища у фізичному вихованні
No full textBackground. Physical education (PE) has been acknowledged as important by scholars all across the world. As a result, they have been looking for techniques to improve PE teaching and learning. There are various ways that may be used to improve PE teaching and learning. The most effective way identified in the research, however, is the classroom management approach. Furthermore, because the learning atmosphere in the classroom is inappropriate, PE teachers have been unable to regulate the class and handle students’ discipline problems.
Study purpose. As a result, the goal of this study is to explore the impact of classroom management practices on the learning environment.
Materials and methods. The Classroom Management Methods questionnaire and the Self-Evaluation of Teaching Effectiveness in PE questionnaire were used to collect data from 359 instructors in a high school in Indonesia.
Results. The findings demonstrated that preventative and corrective techniques have a considerable impact on the learning environment. Meanwhile, the supporting approach has no discernible effect on the learning environment. These findings can help school administrators, such as the principal and PE teacher, choose suitable classroom management strategies to deal with misconduct.
Conclusions. As a result, improving and sustaining a good learning environment in high schools also supports the teaching and learning process, hence increasing students’ learning efficiency.Історія питання. Фізичне виховання (ФВ) визнане важливим ученими в усьому світі. У цьому зв’язку вони шукали методи покращення викладання та навчання ФВ. Існують різні способи, які можна використовувати для покращення викладання та навчання ФВ. Однак найефективнішим способом, визначеним у процесі наукових досліджень, є підхід до управління роботою на уроці. Крім того, через неналежну навчальну атмосферу на уроці вчителі ФВ були не в змозі регулювати заняття та вирішувати проблеми з дисципліною учнів.
Мета дослідження. Таким чином, метою цього дослідження є вивчення впливу практичних підходів до управління роботою на уроці на навчальне середовище.
Матеріали та методи. Для збору даних було проведене опитування 359 вчителів старших класів середньої школи в Індонезії з використанням анкети «Методи управління роботою на уроці» та анкети «Самооцінка ефективності викладання на заняттях із ФВ».
Результати. Результати показали, що попереджувальні та коригувальні методи мають значний вплив на навчальне середовище. При цьому підтримувальний підхід не має помітного впливу на навчальне середовище. Ці результати можуть допомогти таким представникам шкільної адміністрації, як директор і вчитель ФВ, у виборі належних стратегій управління роботою на уроці для вирішення проблем із поганою поведінкою.
Висновки. Отже, покращення та підтримання належного навчального середовища в середніх школах також сприяє процесу викладання та навчання та, відповідно, підвищує ефективність навчання учнів
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLYOMETRICS DAN KOORDINASI MATA-KAKI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LOMPAT JAUH
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) pengaruh latihan plyometrics alternate leg bound dan latihan plyometrics box jump terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh, (2) perbedaan pengaruh koordinasi mata-kaki tinggi dan koordinasi mata-kaki rendah terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh, dan (3) interaksi antara latihan plyometrics dan koordinasi mata-kaki terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh. Metode penelitian adalah eksperimen dengan rancangan faktorial 2 x 2. Sampel penelitian ini 40 siswa yang diambil dengan teknik purposive rondom sampling. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan plyometrics alternate leg bound dan latihan plyometrics box jump terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh, (2) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan lompat jauh antara siswa yang memiliki koordinasi mata-kaki tinggi dan siswa yang memiliki koordinasi mata-kaki rendah, (3) terdapat interaksi antara latihan plyometrics dan koordinasi mata-kaki terhadap peningkatan kemampuan lompat jauh. Kelompok siswa yang memiliki koordinasi mata-kaki tinggi lebih tepat jika dilatih dengan latihan plyometrics alternate leg bound sedangkan kelompok siswa yang memiliki koordinasi mata-kaki rendah lebih baik jika dilatih dengan latihan plyometrics box jump.Kata Kunci: metode latihan plyometrics, koordinasi mata-kaki, kemampuan lompat jauh THE DIFFERENCES BETWEEN THE EFFECTS OF PLYOMETRICS METHOD AND THOSE OF EYE COHERENCE-FOOT ON THE INCREASE IN LONG JUMPAbstractThis study aims to determine: (1) the effect of plyometrics alternate leg bound exercise and plyometrics box jump exercises on the increase in long jump, (2) the effect differences between in high foot-eye coherence and low eye-foot coherence, and (3) the interaction between the plyometrics exercise and eye-foot coherence on the long jump ability. This research is an experiment using the factorial 2 x 2 design. A sample of 40 students was established using the purposive random sampling technique. The results are as follows: (1) there is a significant difference between plyometrics alternate leg bound exercise and plyometrics box jump exercise, (2) there is a significant increase difference in the long jump ability between the students who have high foot-eye coherence and those having low foot-eye coherence, (3) there is an interaction between plyometrics method and foot-eye coherence on long jump ability. The students who have foot-eye coherence are more appropriate if they are trained with plyometrics alternate leg bound exercise, while the students groups that have low foot-eye coherence better if trained with plyometrics box jump exercise.Keywords: plyometrics exercise, eye-foot coherence, long jump abilit
Pelatihan kombinasi masase dan stretching di Kampung Emas, Krapyak, Seyegan
No full textTerapi masase adalah teknik sentuhan atau usapan yang di rangkai sedemikian rupa yang di desain untuk mengurangi nyeri, menormalkan tonus otot atau jaringan guna mengembalikan gerak dan fungsi sistem muskuloskeletal yang didahului dengan pemeriksaan dan evaluasi secara komperehensif terhadap keluhan pasien. Stretching adalah bentuk dari penguluran atau peregangan pada otot-otot di setiap anggota badan agar dalam setiap melakukan aktivitas terdapat kesiapan serta untuk mengurangi dampak cedera yang sangat rentan terjadi. Oleh karena itu, urgensi dari permasalahan ini adalah perlu adanya Pelatihan Kombinasi Terapi Masase dan Stretching di Kampung Emas Krapyak Seyegan agar pengelola atau instruktur pendamping dapat melakukan pertolongan pertama dan pencegahan perawatan cedera aktivitas atau olahraga yang terjadi.
Tujuan: kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini diadakan dengan tujuan (1) Untuk
memberikan pelatihan Kombinasi Terapi Masase dan Stretching di Kampung Emas Krapyak Seyegan dan (2) Untuk meningkatkan keterampilan serta pengetahuan pengelola dan instruktur tentang Kombinasi Terapi Masase dan Stretching.
Metode: pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini diberikan dengan melakukan pelatihan secara langsung kepada pengelola tentang Kombinasi Terapi Masase dan Stretching.
Target luaran: luaran dari kegiatan PkM ini diharapkan mampu mewujudkan naskah kerjasama/IA, dan video pelatihan Kombinasi Terapi Masase dan Stretching.
Melalui kegiatan ini, masyarakat kampung emas krapyak ix tidak hanya memperoleh manfaat kesehatan, tetapi juga peluang untuk mengembangkan keterampilan yang dapat diaplikasikan secara praktis dalam kehidupan sehari-hari maupun untuk mendukung kemandirian ekonomi. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup penyampaian teori tentang konsep dasar sport massage, demonstrasi teknik oleh praktisi profesional, dan praktik langsung yang melibatkan peserta secara aktif. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman, serta observasi langsung selama praktik untuk menilai penguasaan teknik. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai manfaat dan teknik sport massage, serta antusiasme untuk mempraktikkannya secara mandiri. Kendati demikian, terdapat saran untuk memperpanjang durasi praktik untuk pendalaman keterampilan. Dengan pendekatan komprehensif, sosialisasi ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi masyarakat kampung emas krapyak ix
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
- …
