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A "tradução" do paradigma etiológico de criminologia no Brasil: um diálogo entre Cesare Lombroso e Nina Rodrigues da perspectiva centro-margem
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito, Florianópolis, 2015.A presente dissertação tem por objetivo principal compreender qual foi e como se operalizou a ?tradução? (processo complexo que inclui várias técnicas, se afastando, assim, da mera recepção) da teoria lombrosiana e principalmente do paradigma fundado pela Criminologia Positivista, funcional ao controle social no Centro (Europa), realizada por Raimundo Nina Rodrigues para o controle racial na Margem (Brasil) no pós-abolição. Em seu contexto original, aquele paradigma, consolidado na obra L?Uomo Delinquente, possibilitou a seleção e segregação de uma minoria ?anormal? visando seu disciplinamento através de estabelecimentos correcionais, mas sua concepção se encontra na primeira obra de Lombroso, L?uomo bianco e l?uomo do colore: letture sull?origine e la varietà delle razze umane, cuja tradução literal inédita se faz necessária para a compreensão pretendida, procurando, além do resgate de seu racismo negado, marcar as permanências e rupturas (se houver) durante a travessia atlântica. Nesse trajeto, desvelamos a construção de seus ?Outros? que nos leva à construção, muito além do centro, de sua espécie mais primitiva: o negro. Para ter sua funcionalidade assegurada em um contexto periférico singular, marcado pelo recente fim do maior sistema escravagista do mundo, a teoria do criminoso nato possibilitou a manutenção da ordem racial atravessando o quadro teórico liberal da jovem República ao ter retomada sua matriz racista, reforçada e potencializada pelo médico brasileiro, legítimo representante da classe escravagista, pelo ecletismo teórico-racial central, criando um discurso que considerou o negro e seus descendentes, a maioria da população brasileira, nossos criminosos natos e obstáculos ao desenvolvimento e progresso nacional. Neste sentido, Nina Rodrigues esboçou um modelo de controle racial projetado sob um paradigma original que atendia as necessidades de ordem da sociedade brasileira deslegitimando o discurso teórico liberal em relação aos ?inferiores? que deveria ser restrito aos ?superiores?, a raça branca e ariana, defendendo um apartheid brasileiro estribado na cientificidade racial central ao mesmo tempo em que endossava e desvelava as práticas punitivistas escravagistas responsáveis pela contenção do caos ao perseguir os negros em sua ?liberdade?.Resumen : Este trabajo tiene como objetivo principal entender que razón y cómo operalizou la "traducción" (proceso complejo que incluye varias técnicas, alejándose, así, la simple recepción) de la teoría lombrosiana y sobre todo el paradigma establecido por la Criminología Positivista, funcional para el control social en el Centro (Europa) ocupado por Raimundo Nina Rodrigues al control racial en el margen (Brasil) en el post-abolición. En su contexto original, el paradigma tiene sus raíces en la obra L'Uomo Delincuente, que permitió la selección y segregación de una minoría "anormal" en busca de su disciplina a través de los establecimientos penitenciarios, pero su concepción se encuentra en la primera obra de Lombroso, bianco L'uomo y l'uomo do colores: letture sull origine e la varietà delle razze umane, cuya traducción literal sin precedentes se requiere para la comprensión deseada, buscando, además de rescatar a su racismo negada, marque las continuidades y rupturas (si las hay) para la travesía del Atlántico. En este camino, develamos la construcción de su "otro" que nos lleva a la construcción, mucho más allá del centro, sus especies más primitivas: el negro. Para tener la seguridad de su funcionalidad en un contexto periférico especifico, marcado por un fin reciente del sistema esclavista más grande en el mundo, la teoría del delincuente nato posibilito mantener el orden racial a través del marco teórico liberal de la joven República, reanudó su matriz racista y mejorada impulsado por el médico brasileño, legítimo representante de la clase del esclavo, por el eclecticismo teórico y racial central, la creación de un discurso que considera el negro y sus descendientes, la mayoría de la población, los delincuentes y los obstáculos para el desarrollo y el progreso nacional. En este sentido, Nina Rodrigues dio un modelo de control racial diseñado en un paradigma único que respondía a las necesidades de orden de la sociedad brasileña, deslegitimando el discurso teórico liberal en relación con el "inferior" que debería limitarse a "superior", la raza blanca y aria la defensa de un apartheid brasileño estribado en la cientificidad racial del centro, tiempo que respalda y desvelava prácticas punitivistas esclavagistas responsables para la contención del caos para perseguir los negros en su "libertad"
Expression of BRCA2 protein in prostatectomy and its correlation with biopsy in patients with prostate cancer
No full textO câncer de próstata (CaP) é o tumor maligno mais frequente e uma das principais causas de morte por câncer na população masculina no mundo e no Brasil. Três fatores são de fundamental importância no prognóstico da doença: o estadiamento, o grau histológico (avaliado pelo escore de Gleason) e o antígeno prostático específico (Prostate Specific Antigen - PSA). Há fatores adicionais descritos que podem influenciar na evolução do câncer, como invasão perineural, invasão angiolinfática, acometimento da cápsula, lateralidade do tumor, estágio tumoral e invasão de linfonodos. Embora a associação entre mutações do BRCA2 e o risco de câncer de próstata esteja bem documentado, pouco se sabe sobre o papel do BRCA2 na progressão do câncer de próstata após o diagnóstico inicial. O presente trabalho se propõe a melhor elucidar o papel da proteína BRCA2 nos carcinomas prostáticos comparando os resultados da expressão proteica de BRCA2 com dados clinicopatológicos de pacientes acometidos por Câncer de Próstata, além de avaliar a expressão de BRCA2 com escore de Gleason >=7 após a prostatectomia, tanto na classificação de Gleason segundo Epstein 2005, quanto na classificação do grau de Gleason definida em 2014 com suas respectivas biópsias por agulha. Dos arquivos do Serviço de Patologia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, foram selecionados 125 blocos de parafina com amostras de câncer de próstata diagnosticados entre 2005 e 2010. As lâminas coradas com hematoxilina e eosina (H&E) foram utilizadas para a construção de microarranjos teciduais (TMAs). Nesses TMAs foi realizado estudo imunohistoquímico para BRCA2. A proteína BRCA2 com ponto de corte de 15% (classificação antiga) foi superexpressa em 118 casos (94,4%), enquanto a expressão de BRCA2 com cut-off de 56% (classificação nova) foi expressa em 63 (51,2%) de 125 casos. A superexpressão de BRCA2 associada a classificação antiga de Gleason correlacionou-se com bilateralidade do tumor e com estágio tumoral, em contrapartida a expressão de BRCA2 associada a atual classificação se correlacionou apenas com lesão intraepitelial prostática (PIN). Nossos resultados indicam que a expressão de BRCA2 pode ser um biomarcador importante de progressão tumoral nos carcinomas de próstata.Prostate cancer (PCa) is the most common malignancy and a major cause of cancer death in male population in the world and in Brazil. Three factors are of fundamental importance in the prognosis of the disease: the staging, histological grade (measured by Gleason score) and the Prostate Specific Antigen (PSA). There are additional factors described that may influence the development of cancer, such as perineural invasion, angiolymphatic invasion, capsule involvement, tumor laterality, tumor stage and lymph node invasion. Although the association between mutations in Breast Cancer Gene 2 (BRCA2) and the risk of prostate cancer is well documented, little is known about the role of BRCA2 in the progression of prostate cancer after initial diagnosis. This study aims to elucidate the role of BRCA2 protein in prostate carcinomas comparing the results of the BRCA2 protein expression with clinicopathological data of patients with prostate cancer. For that reason, we evaluated the expression of BRCA2 with Gleason score >=7 after prostatectomy, both in the second Epstein 2005 Gleason score, and in the classification of Gleason grade set in 2014 with their respective needle biopsies. 125 paraffin blocks with prostate cancer samples diagnosed between 2005 and 2010 were selected from the archives of Hospital Pathology Service of the Ribeirao Preto Medical School, University of Sao Paulo. The slides stained with hematoxylin and eosin (H&E) were used for the construction of the tissue microarrays (TMAs). These TMAs was performed immunohistochemical study for BRCA2. The BRCA2 protein with a cut-off point of 15% (old classification) was overexpressed in 118 cases (94.4%), while the expression of BRCA2 to cut off 56% (new classification) was expressed in 63 (51.2%) of 125 cases. The BRCA2 associated overexpression of the old classification of Gleason presented correlation with tumor bilateralism and tumor stage, however BRCA2 expression associated with the current classification was correlated only with Prostatic Intraepithelial Lesion (PIN). Our results indicate that BRCA2 expression can be an important marker of tumor progression in prostate carcinomas
"Que votre France est belle à n'en plus finir": o processo de composição do relato de viagem Chão de França de Ruy Ribeiro Couto.
No full textInternational audienceThis article aims to reflect on the composition process of the travel "Chão de França" by Ruy Ribeiro Couto, based on the letters exchanged between the author and the editor of Cahiers du Sud magazine, Jean Ballard. Although the author's letters do not specifically address the process of creating the text, they provide valuable clues for researchers seeking to understand how the composition process took place. Couto relied on chronicles published in newspapers about his travels while serving as a diplomat in France. These clues are particularly important because, unlike other travel account authors, Couto did not write a preface to his book reflecting on the literary transposition of his travel experience.In this sense, the article contributes to the understanding of Ruy Ribeiro Couto's creative process and reflects on the nature of travel writing based on his personal correspondence.Adotando a perspectiva do leitor contemporâneo, o artigo em questão tem como objetivo refletir sobre o processo de composição do relato de viagem Chão de França, de Ruy Ribeiro Couto, publicado em 1935, a partir das cartas trocadas entre o autor e o editor da revista Cahiers du Sud, Jean Ballard.Embora as cartas do autor não tratem especificamente do processo de criação do texto, elas fornecem pistas valiosas para pesquisadores que buscam entender como ocorreu o seu processo de composição, para o qual o autor se valeu de crônicas publicadas em jornais acerca de viagens que empreendeu quando servia como diplomata na França. Essas pistas são especialmente importantes porque, ao contrário de outros autores de relatos de viagem, Ribeiro Couto não escreveu um prefácio para o seu livro no qual refletisse sobre a transposição literária de sua experiência de viagem. Nesse sentido, o artigo contribui para a compreensão do processo criativo do relato de viagem de Ruy Ribeiro Couto, bem como para a reflexão sobre como a correspondência pessoal de um escritor pode ser utilizada para o estudo deste processo
Pensamento da America: intelectualidade e Estado Novo em um projeto comungado (1941 - 1945)
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2013.Esta dissertação objetivou investigar a atividade editorial de Rui Ribeiro Couto e Renato Costa Almeida enquanto estes intelectuais estiveram à frente do Pensamento da America, uma publicação mensal vinculada ao A Manhã, jornal porta voz do Estado Novo. Este suplemento panamericano veio a público entre 1941 e 1949, no entanto a pesquisa aqui apresentada focalizou o período que compreendeu desde seu início até 1945, representativo marco do final da segunda Guerra Mundial e do Estado Novo. A primazia do enfoque recaiu sobre o estudo de mecanismos editoriais que permearam uma publicação oficial, bem como sobre a relação estabelecida entre os intelectuais acima apontados e o governo estadonovista. Abstract : This dissertation purpose is to study the editorial activity of Rui Ribeiro Couto and Renato Costa Almeida while these intellectuals were editors of a publication linked to the newspaper of Estado Novo (A Manhã). This publication was called Pensamento da America and was a monthly pan-American journal published between 1941 and 1949. However, this research focused on the period between 1941 and 1945, year that represents the end of the Second World War and the end of the Estado Novo. The focus was on the study of mechanisms that permeated the edition of an official publication, as well as on the relation between these intellectuals and the Estado Novo
Myroxylon peruiferum Linnaeus f.
No full text24. Myroxylon peruiferum Linnaeus f. (1781 [1782]: 233) Trees, branches glabrous, inermous. Nectary absent. Stipules caducous. Leaves imparipinnate, 8–9–foliolate, leaflets alternate, elliptic–oblong, venation brochidodromous, translucid punctuation present. Inflorescence raceme, terminal. Flowers pedicillate, zygomorphic, diplostemonous; calyx gamosepalous, sepals 5, corolla dialypetalous, papilionaceous, whitish, petals 5; androecium dialystaminous, homodinamous, anthers longitudinal; ovary superior, sessile, pauciovulate. Fruit samara, stipitate, linear, plane, margin straight, epicarp glabrous, brown. Seeds not observed. Examined material:— BRAZIL. Paraíba: Maturéia, Pico do Jabre, 1.100 m elev., 23 August 2019, fl., Aureliana Gomes 3174 (HACAM). Distribution and ecology:— The species is distributed from southern Mexico to northern Argentina. In Brazil, it is associated with the Central-West (DF, GO, MS, MT), Northeast (BA, CE, PB), Southeast (ES, MG, RJ, SP) and South (PR) regions in the Cerrado and Atlantic Rainforest domains in deciduous seasonal vegetation, semideciduous seasonal forest and ombrophilous forest (Mathias et al. 2000; Flora do Brasil 2020). Recently this species was found in Cariri Paraibando in dry forest net the granitic formations (Queiroz 2021) Phenology:— Registered with flowers in August. Taxonomic discussion:— Myroxylon peruiferum can be recognized, mainly, by the arboreous habit, imparipinnate leaves with alternate leaflets, white flowers and samara type fruit. Among the species with imparipinnate leaves and alternate leaflets in the studied area, it is the only one that presents leaflets with pellucid glands.Published as part of Gomes, Aureliana Santos, Rodrigues, Erimágna De Morais, Moura, Débora Coelho, Melo, José Iranildo Miranda De, Ribeiro, Rayane De Tasso Moreira & Queiroz, Rubens Teixeira De, 2022, Fabaceae Lindl. in a Conservation Unit in the Semi-Arid Region of Paraíba, Brazil, pp. 17-41 in Phytotaxa 555 (1) on page 32, DOI: 10.11646/phytotaxa.555.1.2, http://zenodo.org/record/687563
Enterolobium contortisiliquum Morong 1893
No full text15. Enterolobium contortisiliquum (Velloso 1827: t 25) Morong (1893: 102). (Fig. 4i) Trees, branches glabrescent, inermous. Nectary petiolar, sessile. Stipules caducous. Leaves bipinnate, paripinnate, 8– 12–foliolate, leaflets opposite, oblong, venation actinodromous,translucid punctuation absent. Inflorescence glomerule, axillary. Flowers sessile, actinomorphic, diplostemonous; calyx gamosepalous, sepals 5, corolla gamopetalous, tubular, whitish, petals 5; androecium monadelphous, homodinamous, anthers longitudinal; ovary superior, sessile, pauciovulate. Fruit samara, sessile, linear, plane, margin straight, epicarp glabrous, black. Seeds oblong, plane, coat brown, hilum basal. Examined material:— BRAZIL. Paraíba: Maturéia, Pico do Jabre, 800 m elev., 02 December 2019, fl. & fr., Aureliana Gomes 509 (JPB). Distribution and ecology: —It is distributed in Argentina, Bolivia, Paraguay, Uruguay and Brazil, where it has records in the Central-West, South and Southeast regions and, mainly, in the Northeast region (BA, CE, PB, PE, PI and RN) in the phytogeographies domains of the Caatinga, Cerrado and Atlantic Rainforest. It is an atypical species in the Caatinga, being most commonly found in the Atlantic Rainforest (Escobar 2017; Queiroz 2009). Phenology:— Registered with flowers and fruits in December. Taxonomic discussion:— Enterolobium contortisiliquum can be recognized, mainly, by the arboreous habit, inermous branches, glomerular inflorescence, white flowers, monadelphous androecium and samara fruits. This species is very peculiar because it has very thick, striate, gray trunks and an open canopy with diffuse branches.Published as part of Gomes, Aureliana Santos, Rodrigues, Erimágna De Morais, Moura, Débora Coelho, Melo, José Iranildo Miranda De, Ribeiro, Rayane De Tasso Moreira & Queiroz, Rubens Teixeira De, 2022, Fabaceae Lindl. in a Conservation Unit in the Semi-Arid Region of Paraíba, Brazil, pp. 17-41 in Phytotaxa 555 (1) on page 29, DOI: 10.11646/phytotaxa.555.1.2, http://zenodo.org/record/687563
School inclusion in remote education: theoretical contributions of teachers of the early years in the municipality of Caicó/RN
No full textO presente trabalho traz uma reflexão sobre a inclusão escolar no ensino remoto conforme os aportes teóricos que os professores dos anos iniciais estão utilizando nesse momento de ensino remoto emergencial, especialmente, na cidade de Caicó-RN, tendo como base de estudo a inclusão escolar no contexto educacional e social. Este estudo propõe refletir e analisar como está ocorrendo o ensino inclusivo para estudantes com deficiência, ressaltando os fatores que interferem para que o ensino remoto emergencial não esteja sendo assegurado para alunos deficientes, de acordo com as respostas dos professores que participaram do questionário online. Assim, a metodologia adotada de pesquisa foi a qualitativa. Como referencial teórico para a pesquisa foi utilizado abordagem histórico-cultural de Mantoan(2003), Behar(2020), Gonzalez (2020), Brito(2021), Ribeiro (2012), Rodrigues e Lima (2017), Pizzani (2012), Gil (2007), Souza, Franco, Costa(2016), Melo e Bianchi(2015), documentos normativos e leis que asseguram a Educação Inclusiva. Segundo os resultados do estudo observou-se que alguns professores não têm conhecimento ou não sabem como desenvolver a inclusão na prática, principalmente ao ensinar alunos deficientes. Em virtude das respostas dos docentes evidencia-se os desafios que o ensino presencial público enfrenta, assim como o ensino remoto está passando para que a inclusão aconteça e ocorra a interação do estudante com deficiência no ambiente escolar. Portanto, o ensino remoto emergencial evidenciou mais ainda as dificuldades que os alunos deficientes têm que enfrentar para poder ter acessibilidade e frequentar ambientes na sociedade
"Não sei se valeu à pena ter sido professor, mas foi uma vida": convergências e divergências entre o projeto de modernização do governo catarinense e o corpo docente da rede estadual de ensino de Santa Catarina (década de 1960)
Get PDFTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.Trata-se este trabalho, de um estudo destinado a compreender como a criação do Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais (CEPE) e a realização de pesquisas em educação, fundamentadas em pressupostos científicos, desenvolvidos pelas Ciências Sociais abriu espaço para a atuação de intelectuais, dentre os quais se destaca Sílvio Coelho dos Santos, e encontrou na educação o instrumento privilegiado para implementar a prática do planejamento e, por conseguinte, a promover a modernização no Estado de Santa Catarina. A análise partiu da perspectiva de compreensão do projeto de modernização proposto no Governo de Celso Ramos para o Estado catarinense, idealizado a partir da realização do Seminário Socioeconômico e que se configurou como Plano de Metas do Governo I e II. Estes imprimiram uma administração planejada ao Estado. Assim o planejamento ganha uma conotação de racionalidade científica, colocada como uma intervenção social importante para a modernização social. A modernização foi interpretada numa perspectiva teórica na qual o governo age  de cima para baixo , para concretizar o projeto proposto. Para tanto chama para atuar por meio da elaboração de um projeto de reforma educacional, como parte inserida no projeto econômico e social amplo, intelectuais catarinenses, envolvidos com as ciências sociais, que passam, a partir da criação CEPE, a desenvolver pesquisas em educação fundamentadas pelas ciências sociais. Dos intelectuais que atuaram no CEPE destacamos Sílvio Coelho dos Santos, que nele esteve presente desde sua criação, em 1963, até 1970. Abordamos inicialmente suas relações com a Antropologia, pois se constituíram nas bases sobre as quais Santos estabeleceu suas relações com a pesquisa em educação. Tratou-se também de suas contribuições à criação dessa instituição, sua formação e sua contribuição intelectual à Antropologia e à Educação. Compreendemos suas feições a partir da perspectiva teórica de intelectual moderno, termo cunhado a partir da compreensão clássica do termo Intelligentsia, de origem russa. O diálogo com esses autores nos inferiu a considerar como contribuições principais de Santos ao campo educacional, e em conseqüência à modernização do Estado, a elaboração do Plano Estadual de Educação e o Colóquio para a Organização dos Sistemas de Ensino. Para concluirmos este estudo, optamos por tratar de intelectuais que no período entre 1954/1964 realizaram grandes surveys sobre a educação brasileira, também sob as lentes das ciências sociais nas instituições criadas por Anísio Teixeira: o Centro Brasileiro e os Centros Regionais de Pesquisa em Educação. Nessa perspectiva abordamos a constituição do aparato institucional, em especial os educacionais, criados para consolidar a modernização em Santa Catarina, sem o qual, na percepção de Santos, todo o esforço empreendido pelo governo seria vão. No interior das instituições educacionais aconteciam os embates teóricos acerca da concepção de educação. Esses embates eram travados sob as bases teóricas da Teoria do Capital Humano, proposta por Schultz. Finalizamos este estudo abordando algumas das principais pesquisas realizadas pelo CEPE, durante a presença de Santos, além de outras contribuições realizadas paralelamente às pesquisas e também o enfrentamento de turbulências provocadas pelo anúncio do regime militar no ano de 1964, sobre os quais Santos deixa transparecer alguns posicionamentos. Esse desconforto do regime se faz sentir por meio de uma série de decretos emitidos pelo regime militar, dos quais o AI5, com maior vigor a partir de sua emissão em 1968, deu ao regime poderes absolutos. Nesse contexto Santos estava em vias de se afastar do CEPE para instalar-se definitivamente como professor na UFSC.Abstract : This research analyzed the relation between docent?s training and modernization during the 1960?s in the state of Santa Catarina. Thus, we elected as main agents the primary education teachers in the State Teaching System of Santa Catarina that worked in the 1960?s and that are retired nowadays. The discourse propagated by the State in that period pointed out that many actions were taken in order to improve the educational area as one of the responsible factors for the success of the modernization project. The teachers' training was a concern of the governmental authorities, since the lack of appropriate training was one of the main causes regarding educational problems. The justification for the necessity of training indicated that the inappropriateness of the docents in Santa Catarina reproduced, besides other questions, the pedagogical traditionalism in the ways of evaluations, which caused startling rates of grade repetition and school evasion. The search for modernization projected in Santa Catarina the necessity of a citizen able to serve the working world as well as the development. This citizen emerged as "human capital", which should be "applied" in favor of a modernized Santa Catarina. Thus, the Human Capital Theory (TCH) was connected to the guidelines of the educational policy that formed the proposal for the education in Santa Catarina during that period, expressed in the State Plan of Education (PEE), and, as a consequence, in the training and work of docents. Considering this scenery, we developed the hypothesis that the training of primary education teachers in the State Teaching System of Santa Catarina was indispensable for the consolidation of the modernization project, practiced by the state governments from that period. Our analysis were grounded in questionnaires collected by the project "Docent Memory"; documents such as the speeches of Governor Celso Ramos, the State Plan of Education (PEE), the educational laws; documents from the Center of Educational Studies and Researches (Cepe), as the Informative Monthly Publication and the Subsidy to the Quinquennial Plan of Education, for example. We also revisited ideas from the Manifest of Education Pioneers published in 1932 and 1959, among others. Such sources demonstrated that the efforts made by the governments during the 1960's were not enough to the construction of a teaching staff able to effectively contribute to the modernization process due to three important factors: their "birthplace", their familiar heritage, as well as, their education
Limites de temperatura para germinação de sementes de Poincianella pyramidalis (Tul.) L. P. Queiroz.
Get PDFObjetivou-se, com este trabalho, determinar a germinação de sementes de catingueira-verdadeira em diferentes temperaturas e os limites de tolerância dessas sementes às temperaturas extremas
Fluxos de óxido nitroso em sistema de integração lavoura-pecuária-floresta em Sinop-MT.
Get PDFObjetivou-se com este estudo avaliar o potencial de mitigação do sistema de integração lavoura-pecuária-floresta (ILPF) em relação a monocultivos de floresta, lavoura e pastagem. O estudo foi conduzido no município de Sinop-MT e era constituído por monocultivos de floresta (F) com o híbrido Eucaliptus urograndhis (H13), lavoura (L) com soja na safra e milho com Brachiaria brizantha cv. Marandu na safrinha, pastagem (P) com Brachiaria brizantha cv. Marandu, o sistema de ILPF com renques triplos do híbrido Eucaliptus urograndhis (H13) e soja na safra e milho com Brachiaria brizantha cv. Marandu na safra seguida. Foram realizadas coletas diárias para avaliar os fluxos. Os fluxos das áreas de F, P, ILPF apresentaram valores menores que os da L, desta forma ao interagir três componentes em uma mesma área, com influência do componente florestal na diminuição dos fluxos, visto que o sistema ILPF apresenta elevado potencial na mitigação das emissões de N2
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