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Fatores restritivos e facilitadores da integração universitaria no Mercosul : na percepção dos representantes de governo, especialistas e administradores universitarias
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-Economico, Curso de Pos-Graduação em AdministraçãoO objetivo principal deste trabalho é caracterizar os fatores restritivos e facilitadores da integração universitária no MERCOSUL, na percepção de representantes de governo, especialistas e administradores universitários. O tema está inserido na discussão da atual fase do capitalismo global, mais específicamente, do processode integração regional considerando que a educação tem um importante papel a desempenhar neste momento histórico
AEO: um escalador de objetos para o sistema operacional AURORA
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação
A Insurgência no Imaginário Grego Antigo e Seus Mecanismos de Controle
No full textTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Jurídicas. Direito.Os deuses gregos em muito se assemelhavam ao homem grego. As mesmas insatisfações, a mesma sede por poder, a mesma vaidade. Hesíodo e Homero foram chamados os grandes educadores de sua nação. Narraram deuses e heróis, suas vidas, lutas e revoltas. Da conquista de Zeus até o enfrentamento de Aquiles frente a Agamêmnon, ambos os poetas descreveram séculos de grandes e pequenas insurgências que retratavam um povo criativo, mas rebelde. As tragédias, interpretadas na Atenas democrática do século V a. C., não fugiram dessa temática, mas inseriram vários conceitos ideológicos. Essa já era uma sociedade mais elaborada, com uma elite que não tinha mais a justificação aristocrática da legitimação divina para a dominação. A democracia requeria um controle mais sutil, e a arte foi um dos meios utilizados para tal fim. Mulheres e escravos eram coadjuvantes nos cenários valorizados pelos homens cidadãos (economia, política e guerra), embora fossem maioria. A liberdade era ainda um conceito embrionário na mente antiga, mas os gregos, dispondo do suficiente para enaltecê-la, fizeram dela sua bandeira para situações as mais distintas. As disputas pelo poder não se limitavam aos que já eram poderosos: o povo também dispunha de toda uma sabedoria popular que o ajudava a identificar a exploração alheia. Esopo fornece fábulas bastante instrutivas quanto a isso
Influência do tempo de encharque do tratamento do tratamento criogênico no módulo elástico e no amortecimento de uma liga NiTi em função da temperatura
No full textMonografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Mecânica, 2015.Ligas com memória de forma (Shape Memory Alloy - SMA) constituem um grupo de materiais metálicos capaz de recuperar a forma original pela imposição de um campo de temperatura ou de tensão, devido a transformações de fase induzidas no material. O tratamento criogênico vem sendo apresentado como um tratamento térmico com grandes efeitos nas propriedades de diversos materiais e a ele são atribuídas melhorias na resistência ao desgaste e na tenacidade. O objetivo do presente trabalho é observar as curvas de módulo elástico e de amortecimento em função da temperatura, obtidas experimentalmente, de uma liga Ni55Ti45 (wt%) com memória de forma. A liga foi submetida ao tratamento criogênico brusco (DCT - Deep Cryogenic Treatment), sendo os tempos de encharque de 8h, 16h e 24h. As propriedades analisadas foram medidas pela técnica de excitação por impulso, variando a temperatura entre -10 e 100°C. Assim, pode-se analisar como o tratamento criogênico brusco influencia o comportamento de tais propriedades e como elas variam ao longo de suas temperaturas de transformação de fase.Shape Memory Alloy – SMA constitute a group of metalic materials that are capable of recovering the original shape by the imposition of a tempertaure field or tension, due to transformations of induced phase on the material. The criogenic treatment has been apresented as a temperature treatment with big effects on the properties of several materials, and to it are atributed improvements on the resistence at the wastage and on the tenacity. The objective of the work is to observe the curves of elastic modulus and damping in detriment of the temperature, obtained exprimentally, from an alloy Ni55Ti45 (wt%) with memory of shape. The alloy was submitted in a abrupt criogenic treatment, by being the times of soak of 8h, 16h e 24h. The properties analysed were measured with/by excitation by impulse techniques, between temperatures from -10 to 100ºC. Thereby, it can be analysed how the abrupt criogenic treatment influences the behaviour of the properties and how they vary along their phase transformation temperature
Abordagens de estudo e performance na obra Elegía de Edson Zampronha para violoncelo e eletroacústica
No full textThis article will address technical and interpretative aspects in study and
performance in Elegy (2003-2009) by Edson Zampronha for cello and eletroacoustics.
Through study strategies and performance the author proposes to guide future
interpreters, from her personal experiences reporting its preparation of this work
process. The theoretical framework is based in De Andrade (2010) and Zampronha
(2015).Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)O presente artigo irá abordar aspectos técnicos-interpretativos no estudo e performance da obra Elegia (2003-2009) de Edson Zampronha, para violoncelo e eletrônicos. Através de estratégias de estudo e performance a autora propõe orientar futuros intérpretes, a partir de suas experiências pessoais relatando seu processo de preparação desta obra. A fundamentação teórica está baseada em Andrade (2010) e Zampronha (2015), além de referenciais de demais autores
O tratamento da psicopatia no âmbito do sistema de justiça criminal brasileiro
No full textO trabalho regeu-se sob a égide de uma perspectiva metodológica teórica e teve como objetivo analisar o lugar do psicopata dentro do Sistema de Justiça Criminal Brasileiro. Partiu-se da percepção de que o assunto ainda é tratado de forma omissa pelo ordenamento jurídico, enfatizando a necessidade de uma abordagem interdisciplinar das ciências humanas a fim de suprir esta incompletude. Trouxe-se, ainda, uma análise dos esforços de definição das características da psicopatia por outros campos de conhecimento, buscando entender seus aspectos históricos, sua conceituação, os métodos de diagnósticos desenvolvidos e, ainda, os tratamentos existentes. Em seguida, foi realizado um breve estudo sobre a culpabilidade e os elementos que compõem o delito a partir do desenvolvimento dogmático, tendo como norte a análise do tratamento jurídico conferido ao psicopata desde o ponto de vista de sua imputabilidade, assim como das respostas passíveis de serem aplicadas no caso da prática de condutas típicas e ilícitas por estas pessoas, nomeadamente, nos casos de homicídio. Por fim, foi aplicada uma técnica de análise de casos concretos em situações em que a psicopatia é reconhecida ou empregada como um elemento de fundamentação das decisões, identificando os critérios de responsabilidade penal destes indivíduos e apontando pontos controvertidos na legislação que ainda precisam ser uniformizadosThe work was conducted under the aegis of a theoretical methodological perspective and aimed to analyze the place of the psychopath within the Brazilian Criminal Justice System. It started from the perception that the subject is still treated in a silent way by the legal system, emphasizing the need for an interdisciplinary approach to the human sciences in order to fill this incompleteness. An analysis of the efforts to define the characteristics of psychopathy by other fields of knowledge was also brought up, seeking to understand its historical aspects, its
conceptualization, the diagnostic methods developed, and also the existing treatments. Then, a brief study was carried out on the culpability and the elements that make up the crime from the dogmatic development, having as a guide the analysis of the legal treatment given to the psychopath from the point of view of his imputability, as well as the responses liable to be applied in the case of the practice of typical and unlawful conduct by these people, namely, in cases of homicide. Finally, a technique of analysis of specific cases was applied in situations in which psychopathy is recognized or used as an element to substantiate decisions, identifying the criteria of criminal responsibility of these individuals and pointing out controversial points in the legislation that still need to be standardize
Para uma crítica da razão androcêntrica
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas. Programa de Pós-Graduação em Direito.O presente trabalho foi desenvolvido valendo-se da metodologia de pesquisa bibliográfica e documental, contando com dados coletados junto ao Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul e a grupos informais, pessoas e organizações não-governamentais que trabalham com o tema do homoerotismo em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Partindo da contribuição teórica trazida pela epistemologia feminista, tomamos como marco teórico principal a formulação de Michel Foucault - sobre os saberes, a busca da verdade em torno da sexualidade humana, e o exercício de poder e controle sociais aí implicados - bem como a metodologia proposta por Alda Facio para análise do fenômeno jurídico. Procuramos desvendar, a partir daí, nos marcos da filosofia do direito, os reflexos produzidos pela postura androcêntrica sobre a ciência jurídica, que historicamente conduziram à segregação não apenas das mulheres como sujeitos de direito, mas excluíram a expressão homoerótica da esfera protetiva que o moderno estado de direito propôs. Destacamos, para tanto, o questionamento que a jurisprudência obtida no Rio Grande do Sul atualmente tem provocado a esta impostura excludente, à luz do princípio de igualdade, bem como a mobilização social que tem sido catalisadora deste processo de renovação, também em nível legislativo
Modelagem em hipermídia de um tutorial para criação de maquetes eletrônicas /
No full textDissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico
Atividades baseadas na robótica educacional e a aprendizagem de conceitos de cinemática.
No full textPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.Este trabalho investigou se as atividades que utilizavam os “kits” de robótica tinham o potencial de favorecer a aprendizagem de conceitos de Física. Exploramos a cinemática, por considerar que a sua abordagem em sala de aula se deu de maneira, quase que exclusivamente, expositiva e com poucas atividades experimentais, o que poderia ser um indicador de dificuldades com o conteúdo. Propusemos atividades experimentais com o uso da robótica como uma alternativa metodológica para amenizar essas questões e visando melhorar a aprendizagem, além de apontar as potencialidades da ferramenta. Observamos e analisamos atividades de aulas práticas utilizando os “kits” de robótica da “LEGO” em turmas do 1º ano do Ensino Médio, numa escola da Região Metropolitana de Belo Horizonte, que dispõe de um laboratório de robótica. Elaboramos atividades com esses “kits” norteadas por uma abordagem CTS, procurando aproximar teoria do cotidiano dos estudantes e provocar discussões. Como apoio para a análise dos dados foi usada a Teoria Histórico-Cultural de Vigotski, que estuda a gênese dos conceitos por meio das interações sociais entre os sujeitos. Concluímos que a interação entre os alunos e o professor, mediadas pela linguagem e com apoio nas ferramentas robóticas foram importantes para o desenvolvimento e possibilidade de aprendizagem. Verificamos que a robótica se caracterizou como uma importante ferramenta técnica de apoio na mediação do processo de ensino-aprendizagem por meio da linguagem nas interações sociais. Desta forma, o trabalho contribui para a pesquisa na área da Robótica Educacional, pois ao evidenciar suas potencialidades, ressaltamos a relevância do tema no desenvolvimento de atividades práticas.This work investigates whether the activities that use robotics kits have the potential to foster learning of physics concepts. It was explored kinematics, considering that its traditional approach at classroom is almost exclusively in an expositive way and with few experimental activities. This can be an indicator of difficulties to learn the content. Therefore, we propose experimental activities through the use of robotics as a methodological alternative to soften these issues. Our goal is to improve learning in addition to pointing out the potential of this tool. We observed and analyzed activities using the “LEGO” robotics kits performed by classes of the 1st year of High School. This study took place in a school at the Metropolitan Region of Belo Horizonte which holds a robotics laboratory. We developed activities with these “kits” guided by STS approach, seeking to bring theory closer to the students’ daily life and promote discussions. Vygotsky’s social-historical theory was used to support the data analysis once it studies the genesis of concepts through social interactions among subjects. We concluded that the interaction between the students and the teacher, mediated by language and supported by robotic tools, was important for the development and feasibility of learning. We found out that robotics was a relevant technical support tool in the mediation of the teaching-learning process through language in social interactions. Therefore, this work contributes to the studies within the field of Educational Robotics since, by highlighting its potential, we have demonstrated the relevance of the theme towards the development of practical activities
Proposta de um plano de ação em gestão do conhecimento para departamentos de tecnologia da informação: estudo de caso
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de um plano de ação em gestão do conhecimento para um departamento de tecnologia da informação numa empresa do setor eletro-eletrônico. A revisão literária mostra definições básicas de conhecimento e de tecnologia da informação, gerando embasamento para contextualização de modelos de gestão do conhecimento. O modelo utilizado para o caso estudado é o de Leonard-Barton (1998), por apresentar maior afinidade com a estrutura apresentada pelo departamento de tecnologia da informação da organização estudada. Obtem-se como resultados a criação de um plano de ação, levando-se a mudanças organizacionais, à busca de parcerias externas e, principalmente, à criação de monitoramento on-line, gerando a visualização de necessidades de propagação do conhecimento
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