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Relación entre el pensamiento crítico y las habilidades investigativas de los alumnos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Víctor Raúl Haya de la Torre, Moche – 2024.
No full textLa presente investigación formuló como problema principal ¿Cuál es la relación
entre el pensamiento crítico y las habilidades investigativas de los alumnos del
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Víctor Raúl Haya de la Torre,
Moche – 2024? La metodología de investigación, según el propósito es aplicada y
según el diseño de investigación es no experimental, transversal y descriptivo
correlacional, donde la muestra fue por conveniencia que estuvo conformada por
73 alumnos del 3° ciclo de las carreras profesionales de Enfermería Técnica y
Mecatrónica Automotriz. Asimismo, se utilizó el cuestionario de pensamiento
crítico creado por Quenta (2020), y el cuestionario de habilidades investigativas
creado por Ugaz (2018) y adaptado por Ramos (2022) como instrumentos de
recolección de datos. Los resultados muestran que se demostró que existe relación
de intensidad alta entre las dimensiones habilidades cognitivas, habilidades
tecnológicas, habilidades para el trabajo en equipo y el pensamiento crítico (Rho =
0.700, 0.701, 0.837, p= 0.000, alfa = 0.05 respectivamente). No obstante, existe
relación de intensidad media entre las dimensiones habilidades metodológicas,
habilidades de gestión de información y el pensamiento crítico (Rho = 0.684, 0.658,
p= 0.000, alfa = 0.05 respectivamente). Se concluye que existe relación de
intensidad alta entre el pensamiento crítico y las habilidades investigativas (Rho =
0.781, p= 0.000, alfa = 0.05)The main problem of this research was: What is the relationship between critical
thinking and the investigative skills of the students of the Víctor Raúl Haya de la
Torre Public Technological Higher Education Institute, Moche – 2024? The
research methodology, according to the purpose, is applied and according to the
research design, it is non-experimental, transversal and descriptive correlational,
where the sample was for convenience and was made up of 73 students of the 3rd
cycle of technical nursing and automotive mechatronics. Likewise, the critical
thinking questionnaire created by Quenta (2020), and the investigative skills
questionnaire created by Ugaz (2018) and adapted by Ramos (2022) were used as
data collection instruments. The results show that it was demonstrated that there is
a high intensity relationship between the dimensions cognitive skills, technological
skills, teamwork skills and critical thinking (Rho = 0.700, 0.701, 0.837, p = 0.000,
alpha = 0.05 respectively). However, there is a medium intensity relationship
between the dimensions methodological skills, information management skills and
critical thinking (Rho = 0.684, 0.658, p = 0.000, alpha = 0.05 respectively). It is
concluded that there is a high intensity relationship between critical thinking and
investigative skills (Rho = 0.781, p = 0.000, alpha = 0.05).Tesi
Creación de una consultora para emprendimientos por oportunidad y empresas MyPE en edad temprana con soluciones digitales en la ciudad de Lima
No full textEn la actualidad el crecimiento económico del Perú se está dando por la inversión del empresariado peruano de los cuales la micro, pequeña y mediana empresa cubren más del 95% del país, siendo las micro y pequeñas empresas (mype) un 90% de participación, con un aporte de más del 20% al PBI nacional.
Estas empresas tienen un ciclo de vida desde su concepción o idea de negocio, hasta su nacimiento de un aproximado de 3 meses, y entran a competir en los siguientes 6 meses, tiempo en el cual ingresan a la línea de descontinuación del negocio, siendo que de cada 7 empresas que inician, 5 descontinúan su negocio y 2 pasan el primer año. Cuando pasan esta etapa proceden a ir consolidando su modelo de negocio hasta lograr establecerse en el mercado, este proceso dura hasta los primeros 42 meses, un aproximado de 3.5 años, con los cual ya están establecidos. GEM-2017 (Global Entrepreneurship Monitor).
De acuerdo con lo visto en los ratios de entradas y salidas de empresas en el mercado peruano, vemos que mantienen una diferencia con saldo positivo aún, por lo cual hay expectativa en mantenerlas activas, de acuerdo con la investigación realizada para el plan de negocio y de acuerdo con la estructura empresarial mostrada por el inei el año 2017, las empresas que descontinúan son por motivos de falta de planificación, de accesos a mercados, de créditos, uso de plataformas digitales (tecnología) y de capacidad de gestión en sus empresas.
Teniendo estas apreciaciones sobre los emprendimientos por oportunidad que se inician o que se encuentran en edad temprana y la empresas mype que se encuentran en etapa de establecerse y consolidarse, vemos la necesidad de asesorías, capacitaciones, mentorías y uso de tecnologías simples que los ayuden en su etapa de establecimiento en el mercado.
Nuestros objetivos el lograr mejoras en el modelo negocio mediante la nivelación de sus emprendimientos, mejorar en sus procesos comerciales mediante nuestra plataforma de comunidades y sobre todo mantener una mejora continua en sus negocios mientras se mantengan como miembros a nuestra comunidad.
Los servicios que ofreceremos serán
-Plan de mejora de emprendimiento, cuya finalidad es el nivelar y potencializar emprendimientos por oportunidad en edad temprana, nuestros emprendedores y empresarios mype en edad temprana necesitan escalar sus negocios, ampliar sus redes contacto, mejorar sus procesos comerciales y obtener más financiamiento, nuestro plan les permitirá estar nivelados y pasar a una siguiente etapa con el objetivo de lograr su consolidación.
-Emprendedor grupo, mediante nuestra plataforma de comunidades podremos brindar servicios web de manera inmediata, pues al ser miembro puede obtener su propia web grupal, este modelo de landing page, le da la oportunidad al emprendedor que inicia sus servicios o productos entre los primeros meses y desea tener una web que le permita tener prospectos de clientes en su grupo.
-Emprendedor comunidad, es el siguiente paso luego de generar un grupo de miembros interesados en sus productos o servicios, pues implica generar su propia red de grupos.
También tendremos un servicio para los intraemprendedores, quienes generan la innovación dentro de una empresa que ya está en proceso de consolidación y requiere pasar a un siguiente nivel en su negocio.
-Intraemprendedor comunidad, para este tipo de clientes ofreceremos el servicio que implica los de grupo y comunidad, adicionando un desarrollo y diseño dentro de nuestra plataforma de comunidades y de acuerdo con las necesidades que requieran este cliente.
Nuestro enfoque comercial y de captación de clientes va por llegar directamente a ellos mediante nuestras asesorías gratuitas en nuestro programa de consultorio emprendedor, de la misma forma mediante nuestra plataforma de comunidades nuestros prospectos podrán ser miembros de manera gratuita por lo cual recibirán publicaciones relacionadas a sus intereses emprendedores.
Contaremos con un equipo de gestores de sistema y procesos quienes tendrán a su cargo a los programadores, asistente administrativo, diseñador gráfico y community manager, con ellos realizaremos nuestras operaciones para los servicios a brindar como empresa. Asimismo, contaremos con mentores para los servicios de plan de mejoras de emprendimientos.
Manejaremos un cronograma con programas que se realizarán durante el año, estos son consultorio emprendedor, meet up y laboratorio de emprendimientos, los cuales conectarán con los servicios que brindamos, asimismo siendo parte de nuestra gestión operativa y administrativa brindaremos las facilidades para que nuestros prospectos y miembros de nuestras comunidades sean parte de estos.
Nuestras operaciones web se basarán en el uso de la plataforma 2flock, la cual es un gestor de comunidades que genera de manera directa y rápida una web con funcionalidad landing page, la cual permitirá convertir a los visitantes de los grupos y comunidades en leads o prospectos de clientes, es decir que se vuelvan miembros.
Financieramente contaremos con una inversión inicial de S/. 186,034 o $56,374 (USD) con un 50% en préstamo bancario de S/. 93,017 (TCEA de 18.69%) y otro 50% de S/. 93,017 que será invertido por dos accionistas, quienes esperan obtener una rentabilidad mayor al TCEA, El capital de trabajo que utilizaremos será de S/.116,871 para iniciar operaciones.
La viabilidad financiera de nuestro plan de negocios cuenta con una TIR de 47.61%, con un VAN de S/. 334,135 y logrando un retorno al tercer año de operación.Trabajo de investigaciónEscuela de Postgrad
Gestión administrativa y responsabilidad social en las empresas de servicios bancarios de Lima, 2021
No full textLa presente investigación titulada Gestión administrativa y responsabilidad social en las empresas de servicios bancarios de Lima, 2021. Presentó como objetivo encontrar la relación de la gestión administrativa y responsabilidad social en empresas de servicios bancarios de Lima, 2021. La metodología que se empleó fue de enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada, con nivel correlacional y de diseño no experimental de corte transversal. Además, la población estuvo compuesta por los clientes de las empresas bancarias (BCP, BBVA, Banco El Comercio, Pichincha entre otros) ubicados en Lima Metropolitana, la muestra fue de 384 usuarios y se aplicó un cuestionario virtual conformado por 30 ítems. Los resultados relevantes fueron que la gestión administrativa es percibida como regular en un 92% por los usuarios y la responsabilidad social que aplican las empresas bancarias como retribución por su actividad es percibida como regular en un 92%, asimismo la investigación concluyó que si hay relación significativa muy fuerte de 0.867 entre la gestión administrativa y la responsabilidad social en las empresas de servicios bancarios de Lima.This research entitled administrative Management and social responsibility in banking services companies in Li the relationship between administrative management and social responsibility in banking services companies in Lima, 2021. The methodology used was quantitative approach, type of applied research, with a correlational level and a non-experimental cross-sectional design. In addition, the population was made up of clients of banking companies (BCP, BBVA, Banco El Comercio, Pichincha among others) located in Metropolitan Lima, the sample was 384 users and a virtual questionnaire made up of 30 items was applied. The relevant results were that administrative management is perceived as regular in 92% by users and the social responsibility applied by banking companies as compensation for their activity is perceived as regular in 92%, likewise the investigation concluded that if there is Very strong significant relationship of 0.867 between administrative management and social responsibility in banking services companies in Lima
Regulación emocional y dependencia emocional en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar, municipio de Rionegro - Antioquia, Colombia, 2017
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre regulación emocional y dependencia emocional en las mujeres víctimas de violencia intrafamiliar, notificadas a las comisarías de familia del Municipio de Rionegro-Antioquia, Colombia 2017, mediante una investigación cuantitativa correlacional de corte descriptivo, trasversal no experimental. En la que participaron 50 mujeres víctimas de violencia intrafamiliar las cuales reportaron el caso a las comisarías primera y segunda de familia del Municipio de Rionegro, a quienes se les aplicó el Trait Meta-Mood Scale (TMMS) de inteligencia emocional en su dimensión regulación emocional, instrumento que fue creado por Mayer y Salovey y validado en la versión en español por Fernández Berrocal, Extremera y Ramos (2004), también se aplicó el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) construido por Rathus Leary y validado en español por Lemos y Londoño (2006) en Colombia. Se halló que existe una correlación negativa y significativa entre las variables regulación emocional y dependencia emocional (Rho = -.461; p < .05), además se comprobó que la variable regulación emocional correlaciona de manera negativa y significativa con las dimensiones ansiedad de separación (Rho = -.245; p < .05), modificación de planes (Rho = -.273; p < .05), expresión límite (r = -.234; p < .05) y búsqueda de atención (Rho = -.176, p < .05), la correlación con miedo a la soledad se expresó negativa pero altamente significativa (r = -.457; p < .05) y finalmente la correlación entre la variable regulación emocional y expresión de afecto es positiva a nivel moderado (Rho = .334; p < .05).TesisLIMAUnidad de Posgrado de Ciencias de la SaludSalud familiar y colectiv
INCIDENCIA DEL MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL GRADO PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AGROINDUSTRIAL SAN LUIS ROBLES
No full textINCIDENCIA DEL MATERIAL DIDÁCTICO,PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.En este trabajo se describe el problema como falta de material didáctico apropiado y suficiente para coadyudar al desarrollo psicomotriz, cognitivo y enocional de los niños y niñas lo que permite trabajar en el proceso investigativo partiendo del interrogante ¿Cómo incide el material didáctico en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa Técnica Agroindustrial San Luis Robles durante el periodo 2009-2010?; justificándose que existe entre la lúdica (lenguaje corporal) y el material didáctico un maridaje perfecto para el aprendizaje significativo partiendo de los saberes ancestrales del pueblo negro, y así, lograr la autonomía en estos territorios, reconociendo las territorialidades para llegar a la intercultoralidad; se plantean objetivos y se sustenta científicamente la propuesta teniendo como referencia a reconocidos psicólogos, Pedadgogos que ilustran esta investigación y la metodología con la que se aborda la misma.TESIS DISTANCI
Aplicación de la metodología Lean Manufacturing para incrementar la productividad en el área de continuas de la empresa Industrias Textiles de Sud - América S.A.C., Ate – 2018
No full textLa presente tesis titulada “Aplicación de la metodología Lean Manufacturing para
incrementar la productividad en el área de continuas de la empresa Industrias Textiles de Sud
– América S.A.C., Ate – 2018”, empresa que se dedica a la fabricación de hilados de
diferentes títulos.
El objetivo general de esta investigación es determinar en qué medida la aplicación de la
metodología Lean Manufacturing incrementa la productividad en el área de continuas de la
empresa Industrias Textiles Sud - América S.A.C., Ate – 2018.
El tipo de investigación es aplicada, según por el nivel de profundidad del estudio, es
explicativa, diseño experimental y cuasi experimental, ya que permite buscar los problemas
de la baja productividad que se encuentra en la empresa. De esta manera para desarrollar este
estudio de investigación se determinó la población las máquinas y todo el personal de trabajo
que conforman en el área de continuas, lo cual se realizará esta dicha investigación, por lo
cual tendrá un período de 26 semanas, que estarán repartidas tantos 13 semanas para el pre
test y 13 semana para el post test.
Se realizó la recolección de datos mediante unas hojas de registro de la empresa y un Check
List, para la evaluación.
Se empleó la aplicación de las herramientas de Lean Manufacturing tales como: “5S” y
“Mantenimiento Productivo Total” obteniendo el incremento de la productividad 27.69% así
también mejorando la eficiencia 65.23% al 84.23% y eficacia 63.99% al 82.27%.
Por otro lado los resultados del análisis inferencial de la variable dependiente (productividad)
se demostró que mayores a 0.05, por lo tanto se realizó la prueba de hipótesis con el T –
Student, para eso determinó que tanto la productividad y sus dimensiones tales como
eficiencia y eficacia del post test a comparación con el pre test, fue alto por tal manera nos
dice la regla que se tiene que rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna lo cual
lo planteó el investigador. Determinando que la aplicación de la metodología Lean
Manufacturing incremento la productividad en el área de continuas de la empresa Industrias
Textiles Sud - América S.A.C., Ate – 2018
Development of autonomy and greedom in boys and girls : a contribution from María Montessori's Pedagogical approach – the experience of four community mothers in the Kennedy District of Bogotá D.C.
No full textEn el marco de la política de infancia, se reconoce a los niños como sujetos de derechos y ciudadanos activos, con derecho a una formación integral que apoye su desarrollo cognitivo, emocional y social. Este estudio exploró la aplicación de la pedagogía Montessori en cuatro Hogares Comunitarios de Bienestar (HCB) en Kennedy para fomentar la autonomía y libertad en niños de 3 a 5 años. Aunque los HCB buscan una formación integral, suelen enfocarse más en el cuidado que en el desarrollo educativo, y las madres comunitarias como agentes promotores de la autonomía y libertad requieren mayor apoyo para promover efectivamente las dimensiones de desarrollo infantil, la resolución de conflictos y estrategias pedagógicas. El estudio, basado en la investigación-acción participativa, incluyó una revisión documental, la construcción de un plan de acción con las comunidades y un diálogo constructivo con las madres comunitarias. Se concluyó que, aunque la propuesta Montessori ayudó a abrir espacios de expresión para los niños, es necesario continuar con el acompañamiento a las madres comunitarias para fortalecer la confianza y capacidad de decisión autónoma en los niños.In the childhood policy framework, children are recognized as rights-bearing individuals and active citizens, entitled to a comprehensive education that supports their cognitive, emotional, and social development. This study explored the application of Montessori pedagogy in four Community Welfare Homes (HCB) in Kennedy to promote autonomy and freedom in children aged 3 to 5. Although the HCBs aim for comprehensive education, they tend to focus more on care than educational development, and community mothers, as agents promoting autonomy and freedom, require additional support to effectively foster the dimensions of child development, conflict resolution, and pedagogical strategies. The study, based on participatory action research, included a document review, the construction of an action plan with communities, and constructive dialogue with community mothers. It concluded that, although the Montessori approach helped open spaces for children's expression, continued support for community mothers is necessary to strengthen children’s confidence and autonomous decision-making skills.Magíster en Política SocialMaestrí
Las tecnologías re la información y comunicación y su papel en la cohesión social de la niñez y adolescencia de la comuna uno “Dentro Histórico” del Distrito Turístico y Cultural de Riohacha
No full textIncluye listas de tablas, figuras y anexosLa presente investigación, plantea la necesidad de estudiar la forma en la que las TIC están interviniendo directamente la cohesión social de la niñez y adolescencia de la Comuna Uno “Centro Histórico” Del Distrito Turístico Y Cultural De Riohacha. Para ello, se ha planteado como objetivo general: Analizar el papel de las TIC en la Cohesión Social de la niñez y adolescencia de la Comuna uno del Distrito Turístico y Cultural De Riohacha. seguidamente, se han establecido los siguientes objetivos específicos: Identificar la utilidad y los riesgos o amenazas en el uso de las TIC, Caracterizar los componentes emocionales de la cohesión social de la niñez y adolescencia, Describir el nivel de Cohesión Social que presenta la niñez y adolescencia, y Distinguir las principales TIC que intervienen en la cohesión social de los niños niñas y adolescentes de la comuna estudiada. Se escogió un referente epistemológico metodológico de carácter cualitativo, con un enfoque socio-critico, y un paradigma centrado en la IAP; en la que se utilizarán técnicas de recolección de información como la observación participante y la entrevista semiestructurada; que a su vez serán interpretadas a través de la triangulación sucesiva. Lo cual permitirá obtener resultados satisfactorios, generando de este modo, un impacto positivo en la comunidad objeto de estudio, traducido en la proposición de estrategias para el aprovechamiento socio pedagógico de las TIC y aumento de la cohesión social en la niñez y adolescencia de la Comuna Uno Del Distrito Turístico y Cultural De Riohacha.This research raises the need to study the way in which ICTs are directly intervening the social cohesion of children and adolescents in Commune One "Historic Center" of the Tourist and Cultural District of Riohacha. To do this, the general objective has been set: Analyze the role of ICT in the Social Cohesion of children and adolescents in Commune one of the Tourist and Cultural District of Riohacha. then, the following specific objectives have been established: Identify the usefulness and abuse in the use of ICT, Characterize the emotional components of the social cohesion of childhood and adolescence, Describe the central momento of Social Cohesion presented by childhood and adolescence, and Distinguish the main ICTs that intervene in the social cohesion of the boys, girls and adolescents of the studied commune. A qualitative methodological epistemological referent was chosen, with a socio-critical approach, and a paradigm centered on PAR; in which information gathering techniques such as participant observation and semi-structured interview will be used; which in turn will be interpreted through successive triangulation. Which can obtain satisfactory results, thus generating a positive impact on the community under study, translated into the proposition of strategies for the socio-pedagogical use of ICTs and increase of social cohesion in childhood and adolescence of the Commune One of the Tourist and Cultural District of RiohachaDedicatoria
Agradecimientos
Lista De Tablas
Lista de figuras
Lista De Anexos
Título
Resumen
Planteamiento Del Problema
Descripción Del Problema
Formulación Del Problema
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación
Delimitación de la investigación
Delimitación Teórica
Delimitación Temporal
Delimitación Temática
Capitulo II.
Marco referencial
Marco histórico situacional
Marco teórico conceptual
Utilidad y amenazas o riesgos en el uso de las TIC
Componentes Emocionales De La Cohesión Social
Nivel de la Cohesión Social
Principales TIC Que Intervienen En La Cohesión Social
Antecedentes
Marco legal
Categorización
Capitulo III
Referente Epistemológico Metodológico
Tipo de investigación:
Enfoque:
Paradigma
Técnicas Para La Recolección De Información:
Técnicas para el Análisis e Interpretación de Resultados:
Población:
Colaboradores:
Tiempo y Espacio
Capítulo IV
Análisis de los Resultados
Objetivo 1: Utilidad y riesgos o amenazas en el uso de las TIC
Utilidad educativa
Carencia de limitaciones
Objetivo 2: Componentes emocionales de la Cohesión Social
Participación social.
Interés mutuo
Sentido de pertenencia social:
Objetivo 3: Nivel de Cohesión Social
Vínculos sociales.
Confianza.
Valores compartidos
Objetivo 4: TIC que intervienen en la cohesión social
Celular, Computadora e Internet.
Objetivo 5: Estrategias para el aprovechamiento socio pedagógico de las TIC y aumento de la cohesión social en la niñez y adolescencia de la Comuna Uno Del Distrito Turístico y Cultural De Riohacha
Propósito.
Objetivos:
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
ANEXOSMaestríaMagíster en Ciencias Sociale
Cultura tributaria y su influencia en la recaudación de impuestos en los comerciantes del Mercado Central de la ciudad de Ilave. Puno 2020
No full textLa presente tesis titulada: Cultura tributaria y su influencia en la recaudación
de impuestos en los comerciantes del Mercado Central de la ciudad de Ilave. Puno
2020, es un estudio que se realizó para evaluar y determinar como la cultura
tributaria influye en la recaudación impuestos, evaluar el cumplimiento tributario,
determinar las obligaciones tributarias y proponer estrategias para elevar el nivel
de cultura tributaria. En la investigación desarrollada se determinó que es
importante y conveniente investigar un tema e importante que cobra interés en
estos tiempos en el Perú y a nivel de Sud América. Se aplicó técnicas de recojo de
datos en los comerciantes del Mercado Central de la ciudad de Ilave. Puno 2020,
como es la técnica de la encuesta y el uso del cuestionario, elaborado con
preguntas vinculadas a los indicadores de las dos variables (Cultura tributaria y
recaudación de impuestos), quienes con sus respuestas nos expresaron aportes
para efectuar con nuestros objetivos planteados, y esto también nos facilitó su
procesamiento estadístico y presentación de las tablas acompañadas con sus
interpretaciones, para luego presentar la exposición de resultados respectivos.
Seguidamente se realizó la contrastación de nuestras hipótesis para ello se utilizó
el estadístico Rho de Spearman, llegando así a la aceptación de nuestra hipótesis
planteada, y esto nos conllevo a realizar las conclusiones de la siguiente manera,
los comerciantes tienen un cumplimiento tributario bajo el cual influye
negativamente en la recaudación de los impuestos. No tiene conciencia tributaria o
responsabilidad con el sistema tributario, debido a que el Estado no les garantiza
un buen servicio, y esto conlleva a que no paguen sus impuestos. El Estado a través
de la SUNAT como el ente recaudador de tributos e impuestos debe de proponer
políticas para elevar la recaudación de los impuestos en los comerciantes del
Mercado Central de la ciudad de Ilave. Puno 2020, con la finalidad de evitar la
informalidad del comercio y que los contribuyentes cumplan con sus deberes
Las tecnologías re la información y comunicación y su papel en la cohesión social de la niñez y adolescencia de la comuna uno “Dentro Histórico” del Distrito Turístico y Cultural de Riohacha
No full textIncluye listas de tablas, figuras y anexosLa presente investigación, plantea la necesidad de estudiar la forma en la que las TIC están interviniendo directamente la cohesión social de la niñez y adolescencia de la Comuna Uno “Centro Histórico” Del Distrito Turístico Y Cultural De Riohacha. Para ello, se ha planteado como objetivo general: Analizar el papel de las TIC en la Cohesión Social de la niñez y adolescencia de la Comuna uno del Distrito Turístico y Cultural De Riohacha. seguidamente, se han establecido los siguientes objetivos específicos: Identificar la utilidad y los riesgos o amenazas en el uso de las TIC, Caracterizar los componentes emocionales de la cohesión social de la niñez y adolescencia, Describir el nivel de Cohesión Social que presenta la niñez y adolescencia, y Distinguir las principales TIC que intervienen en la cohesión social de los niños niñas y adolescentes de la comuna estudiada. Se escogió un referente epistemológico metodológico de carácter cualitativo, con un enfoque socio-critico, y un paradigma centrado en la IAP; en la que se utilizarán técnicas de recolección de información como la observación participante y la entrevista semiestructurada; que a su vez serán interpretadas a través de la triangulación sucesiva. Lo cual permitirá obtener resultados satisfactorios, generando de este modo, un impacto positivo en la comunidad objeto de estudio, traducido en la proposición de estrategias para el aprovechamiento socio pedagógico de las TIC y aumento de la cohesión social en la niñez y adolescencia de la Comuna Uno Del Distrito Turístico y Cultural De Riohacha.This research raises the need to study the way in which ICTs are directly intervening the social cohesion of children and adolescents in Commune One "Historic Center" of the Tourist and Cultural District of Riohacha. To do this, the general objective has been set: Analyze the role of ICT in the Social Cohesion of children and adolescents in Commune one of the Tourist and Cultural District of Riohacha. then, the following specific objectives have been established: Identify the usefulness and abuse in the use of ICT, Characterize the emotional components of the social cohesion of childhood and adolescence, Describe the central momento of Social Cohesion presented by childhood and adolescence, and Distinguish the main ICTs that intervene in the social cohesion of the boys, girls and adolescents of the studied commune. A qualitative methodological epistemological referent was chosen, with a socio-critical approach, and a paradigm centered on PAR; in which information gathering techniques such as participant observation and semi-structured interview will be used; which in turn will be interpreted through successive triangulation. Which can obtain satisfactory results, thus generating a positive impact on the community under study, translated into the proposition of strategies for the socio-pedagogical use of ICTs and increase of social cohesion in childhood and adolescence of the Commune One of the Tourist and Cultural District of RiohachaDedicatoria
Agradecimientos
Lista De Tablas
Lista de figuras
Lista De Anexos
Título
Resumen
Planteamiento Del Problema
Descripción Del Problema
Formulación Del Problema
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación
Delimitación de la investigación
Delimitación Teórica
Delimitación Temporal
Delimitación Temática
Capitulo II.
Marco referencial
Marco histórico situacional
Marco teórico conceptual
Utilidad y amenazas o riesgos en el uso de las TIC
Componentes Emocionales De La Cohesión Social
Nivel de la Cohesión Social
Principales TIC Que Intervienen En La Cohesión Social
Antecedentes
Marco legal
Categorización
Capitulo III
Referente Epistemológico Metodológico
Tipo de investigación:
Enfoque:
Paradigma
Técnicas Para La Recolección De Información:
Técnicas para el Análisis e Interpretación de Resultados:
Población:
Colaboradores:
Tiempo y Espacio
Capítulo IV
Análisis de los Resultados
Objetivo 1: Utilidad y riesgos o amenazas en el uso de las TIC
Utilidad educativa
Carencia de limitaciones
Objetivo 2: Componentes emocionales de la Cohesión Social
Participación social.
Interés mutuo
Sentido de pertenencia social:
Objetivo 3: Nivel de Cohesión Social
Vínculos sociales.
Confianza.
Valores compartidos
Objetivo 4: TIC que intervienen en la cohesión social
Celular, Computadora e Internet.
Objetivo 5: Estrategias para el aprovechamiento socio pedagógico de las TIC y aumento de la cohesión social en la niñez y adolescencia de la Comuna Uno Del Distrito Turístico y Cultural De Riohacha
Propósito.
Objetivos:
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
ANEXOSMaestríaMagíster en Ciencias Sociale
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