1,721,211 research outputs found
Kualitas Persahabatan Siswa SMA Boarding School dan Siswa SMA Formal.
Full text linkABSTRAK
Rahmatiah Anas. 2014. Kualitas Persahabatan Siswa SMA Boarding School dan Siswa SMA Formal.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan kualitas persahabatan antara siswa SMA Boarding School dan siswa SMA Formal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian perbandingan. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah 62 siswa SMA Boarding School dan 62 siswa SMA Formal pada jenjang kelas XI dengan kriteria bahwa subjek memiliki sahabat yang bersekolah di sekolah yang sama.Data penelitian dianalisis dengan menggunakan independent sample t-test dengan bantuan program SPSS 16.00 for windows. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa t hitung sebesar 3,550 dengan signifikansi 0,001. Oleh karena probabilitas < 0,05, maka Ho ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kualitas persahabatan pada siswa Boarding school dan siswa Sekolah Formal. Kualitas persahabatan siswa Sekolah Formal lebih tinggi dibandingkan kualitas persahabatan siswa Boarding School.
Kata Kunci: kualitas persahabatan, Boarding Schoo
Aktivitas OSIS Dalam Menunjang Prestasi Belajar Pada MAN 5 Marabahan Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala
Full text linkRahmatiah. 2011. Aktivitas OSIS Dalam Menunjang Prestasi Belajar Pada MAN 5 Marabahan Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing (I) Drs. H. Ahdi Makmur, M.Ag., Ph.D. (II) Dra. Dina Hermina, M.Pd.
Aktivitas OSIS merupakan bagian yang terpenting dari terbentuknya suatu organisasi di sekolah. OSIS yang merupakan organisasi resmi yang berada di lingkungan sekolah mempunyai potensi yang besar dalam mengembangkan dan membina bakat serta kemampuan yang dimiliki siswa. Dengan adanya aktivitas yang dilakukan akan dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan yang dimiliki terlebih akan menunjang prestasi belajar bagi pengurus OSIS itu sendiri.
Data yang digali dalam penelitian ini meliputi aktivitas dan prestasi belajar pengurus OSIS bidang / seksi olahraga dan seksi kesenian MAN 5 Marabahan serta pengaruh aktivitas OSIS terhadap prestasi belajar pengurus OSIS tersebut.
Penelitian ini berlokasi di MAN 5 Marabahan Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala dengan subjek penelitian adalah pengurus OSIS seksi olahraga dan seksi kesenian pada MAN 5 Marabahan Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala dengan jumlah 10 orang tahun pelajaran 2010/2011.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: angket, wawancara, dokumenter dan observasi. Setelah data terkumpul kemudian diolah melalui editing, koding, skoring, tabulating dan interpretasi data. Selanjutnya data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan pengambilan kesimpulan dengan menggunakan teknik induktif.
Dari hasil penelitian diketahui bahwa aktivitas OSIS MAN 5 Marabahan yaang berkenaan kegiatan olahraga dan seni dikategorikan tinggi dan pengaruh aktivitas OSIS terhadap prestasi belajar pengurus OSIS MAN 5 Marabahan adalah tinggi, dimana kegiatan olahraga dan seni berperan cukup penting dalam meningkatkan pembelajaran pada mata pelajaran Penjas Orkes dan Seni Budaya
Analisis Penerapan Program Green School Dalam Menanamkan Nilai Karakter Peduli Lingkungan Di SD Inpres Borongunti Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa
Full text linkRahmatiah, 2023. Analysis of the Implementation of the Green School Program in Instilling the Character Value of Environmental Care in Class III of SD Inpres Borongunti, Bajeng District, Gowa Regency. Thesis, Department of Elementary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Makassar. Supervisor I Dr. Muhajir, M.Pd and Supervisor II Dr. Ashar, S.Or., S.Pd., M.Pd. This type of research uses qualitative research. The data from this study are in the form of increasing the value of environmental care characters and the supporting and inhibiting factors of the green school program. This research goes through procedures that include observation, interviews, and documentation. The subjects in this study were students of SD Inpres Borongunti, Bajeng sub-district, Gowa Regency. The results showed that increasing the value of students' environmental care character by using the green school program can be carried out well, this can be seen from the creativity of students towards things that can damage the environment, for example waste recycling management. While the supporting factors for the green school program are from their own living environment as well as inhibiting factors.Judging from the results of the study, it can be concluded that the value of students' environmental care character greatly affects student creativity
PENGEMBANGAAN PERMAINAN WARNA DENGAN MENGGUNAKAN POLA BERGAMBAR PADA ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK KANITA TIARA
No full textRAHMATIAH, 2019. Pengembangan Permainan Warna Dengan Menggunakan Pola Bergambar Pada Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Islam Kanita Tiara. (Dibimbing oleh Achmad Tolla dan Muhammad Yusri Bachtiar )
Pengembangan permainan warna di Taman kanak-kanak Ilam Kanita Tiara belum Optimal, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Tingkat kebutuhan pengembangan permainan warna menggunakan pola bergambar pada anak usia dini. (2) Untuk mengetahui desain pengembangan yang digunakan dalam permainan warna menggunakan pola bergambar pada anak usia dini. (3) Untuk mengetahui hasil keefektifan pengembangan permainan warna menggunakan pola bergambar di Taman Kanak-Kanak Kanita Tiara. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Proses Pengembangan pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D. Hasil pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini berupa Program Semester. Rencana Pelaksanaan Program Mingguan (RPPM), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH), Buku Pedoman Pelaksanaan Pembelajaran, Lembar Pengukuran Kemampuan Anak (LPKA), Lembar Pengamatan Kegiatan Guru (LPKG). Subjek penelitian adalah 1 orang guru dan 15 orang anak di TK Islam Kanita Tiara Kota Makassar. Pengelolaan data dengan Observasi, wawancara, dokumentasi dan instrument penilaian yang terdiri dari lembar validasi, dan angket respon guru. Data dianalisis melalui deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan diperoleh 1. Bahwa kebutuhan guru akan model pengembangan permainan warna menggunakan pola bergambar membantu anak didik mengembangkan kemampuan mengenal warna, dan kemampuan menyusun pola terlihat kemampuan anak meningkat di setiap pertemuan. Terlihat dari hasil uji validasi 2,7 dinyatakan valid. 2. Desain pengembangan permainan warna dengan menggunakan beberapa pendekatan dan cara yang berbeda sehingga kemampuan anak semakin meningkat terlihat dari hasil 6 kali pertemuan menunjukkan kemampuan anak dalam permainan warna berkembang sangat baik terlihat dari ke 15 orang anak 12 anak dengan hasil berkembang sangat baik. 3. .Keefektivan pengembangan pembelajaran permainan warna dengan menggunakan pola bergambar mencapai 80 persen, terlihat dari 6 kegiatan, jumlah anak 15, diantaranya 12 anak dengan mudah memahami dan mengerjakan setiap tugas yang diberikan, ini menunjukkan bahwa pengembangan permainan warna menggunakan pola bergambar efektif dilakukan di Taman Kanak-kanak Islam Kanita Tiara
Kata Kunci : Permainan Warna, Pola Bergambar
PENGEMBANGAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN BERMAIN WARNA PADA ANAK DI TK AISYIYAH JATIAKECAMATAN BAJENG KABUPATEN GOWA
Full text linkSITTI RAHMATIAH, 2014. Pengembangan Kreativitas Melalui Kegiatan Bermain Warna Pada Anak Di TK Aisyiyah Jatia. Dibimbing oleh Arifin Manggau,S.Pd, M.Pd dan Dra. Hj. Bulkis Said, M.Si Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar (UNM).
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kegiatan bermain warna dalam pengembangan kreativitas anak di TK Aisyiyah Jatia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kreativitas anak melalui kegiatan bermain warna pada anak di TK Aisyiyah Jatia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Jatia dan subjek penelitian ini adalah guru kelompok B dan 15 anak didik yang usianya 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data adalah observasi, tes perlakuan dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, adanya peningkatan kreativitas setelah diterapkan kegiatan bermain warna dengan menggunakan cat air secara berulang pada siklus I, bahwa aktifitas mengajar guru dan belajar anak masih perlu ditingkatkan dan dilanjutkan pada siklus II,dengan adanya peningkatan secara maksimal ,yang ditandai dengan tercapainya indicator kreativitas melalui kegiatan bermain warna dengan menggunakan cat air di TK Aisyiyah Jatia Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa yaitu dengan melihat kelancaran,keluwesan,keaslian dan keterperincian dalam kegiatan bermain warna dengan cat air
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
