1,721,204 research outputs found

    PENGARUH SISTEM PENGENDALIAN INTERNAL, KEJELASAN SASARAN ANGGARAN DAN PELIMPAHAN WEWENANG TERHADAP KINERJA MANAJERIAL PADA KANTOR GUBERNUR PROVINSI SULAWESI SELATAN

    No full text
    ABSTRAKA.DAWAUR RAHMA NUR, "Pengaruh sistem pengendalian internal, kejelasan sasaran anggarandan pelimpahan wewenang terhadap kinerja manajerial pemerintah Kota Makassar" (dibimbing oleh Basri Modding dan Mursalim).Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh sistem pengendalian internal, kejelasan sasaran anggaran dan pelimpahan wewenang terhadap kinerja manajerial pemerintah Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner. Adapun responden dalam penelitian ini adalah beberapa staf dan pegawai pada kantor Gubernur Provinsi Sul-Sel.. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 64 responden. Analisis data penelitian menggunakan regresi linear berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Sistem pengendalian internal berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja manajerial pemerintah. (2) Kejelasan sasaran anggaran berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja manajerial pemerintah. (3) Pelimpahan wewenang berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja manajerial pemerintah.Kata Kunci: Sistem pengendalian internal. kejelasan sasaran anggaran, pelimpahan wewenang dan kinerja manajerial

    PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR

    Get PDF
    PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR Rahma Nur Ainun Nasya ABSTRAK Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Departemen Pedagogik, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, 2021. Wabah pandemic Covid-19 memberikan dampak yang cukup besar dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Indonesia, khususnya pada bidang pendidikan. Dengan adanya virus Covid-19 ini mendorong pemerintah untuk menetapkan kebijakan pembatasan social distancing berskala besar. Salah satu kebijakan dalam bidang pendidikan yaitu diberlakukannya pembelajaran jarak jauh secara daring dari rumah guna memutus mata rantai penyebaran virus Covid-19 ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring siswa kelas 4 di sekolah dasar x di Kecamatan Cimenyan. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kualitatif deskriptif yang menggunakan teknik wawancara, angket, dan observasi dalam pengumpulan data. Hasil penelitian ini menggambarkan pelaksanaan pembelajaran daring yang cukup baik, pada umumnya peserta didik dan guru telah memiliki fasilitas penunjang kegiatan pelaksanaan pembelajaran daring. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring ini guru menggunakan media, model yang dirasa cocok dalam kondisi dan situasi saat ini. Media atau platfrom yang digunakan dalam pembelajaran daring ini adalah aplikasi whatsaap dan google meet.Media yang sering digunakan adalah whatsaap sedangkan media yang dirasa paling efektif digunakan adalah google meet. Model pembelajaran yang diterapkan model pembelajaran langsung dan berbasis masalah. Namun, tidak dapat dipungkiri dalam pelaksanannya juga memiliki beberapa hambatan diantaranya menurunnya motivasi siswa dalam belajar, kurangnya perhatian dari orang tua dan terbatasnya guru menyampaikan materi sehingga merasa tidak maksimal seperti pembelajaran biasa pada umumnya. Tidak hanya memiliki factor penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran daring ini juga terdapat beberapa factor pendukung diantaranya telah dibentuk satgas atau perwakilan orang tua sejak awal pandemic untuk mempermudah komunikasi antara orang tua dan guru serta sebagian besar siswa sudah memiliki fasilitas penunjang pembelajaran daring. Kata Kunci : Pelaksanaan, Pembelajaran daring, Sekolah dasar IMPLEMENTATION OF ONLINE LEARNING FOR CLASS 4 ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS1 Rahma Nur Ainun Nasya2 ABSTRACT Thesis, Elementary School Teacher Education Study Program, Department of Pedagogy, Faculty of Education, University of Education Indonesia, 2021. The Covid-19 pandemic has had a considerable impact on various aspects of Indonesian people's lives, especially in the field of education. With the Covid-19 virus, the government has imposed a large-scale social distancing restriction policy. One of the policies in the field of education is the implementation of online distance learning from home to break the chain of spreading the Covid-19 virus. This study aims to describe how the implementation of online learning for grade 4 students at elementary school x in Cimenyan District. This research belongs to the type of descriptive qualitative research that uses interview, questionnaire, and observation techniques in data collection. The results of this study describe the implementation of online learning that is quite good, in general, students and teachers already have facilities to support the implementation of online learning activities. In the implementation of online learning, the teacher uses media, models that are considered suitable in the current conditions and situations. The media or platform used in this online learning is the WhatsApp application and Google Meet. The media that is often used is WhatsApp, while the media that is considered to be the most effective is Google Meet. The learning model applied is a direct and problem-based learning model. However, it is undeniable that in its implementation it also has several obstacles including decreased student motivation in learning, lack of attention from parents and limited teacher delivery of material so that they feel that they are not optimal like ordinary learning in general. Not only has a hindering factor in the implementation of online learning, there are also several supporting factors including a task force or parent representative since the beginning of the pandemic to facilitate communication between parents and teachers and most students already have online learning support facilities. Keywords: Implementation, Online learning, Elementary schoo

    GAMBARAN PENGETAHUAN, SIKAP, SELF-EFFICACY, DAN PRAKTIK TENAGA KERJA WANITA DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI PT. POLITAMA PAKINDO UNGARAN

    Get PDF
    ABSTRACT Rahma Nur Hasanah1 An Overview of Knowledge, Attitude, Self-efficacy, and the Practice of Exclusive Breastfeeding by Working Mothers in PT. Politama Pakindo Ungaran xvi + 94 pages + 16 Appendix + 9 tables¬+ 2 pictures Breast milk is the best nutrition for baby that has many benefits for both mother and children. Works often become obstacles to give exclusive breastfeeding. For mothers who are actively working, giving exclusive breastfeeding become so difficult because of the short duration of pregnancy and child bearing’s absence. Good knowledge, attitudes, and self-efficacy that owned by mother will support the success of exclusive breastfeeding. The purpose of this study was to determine the description of knowledge, attitudes, self-efficacy, and the practice of exclusive breastfeeding that given by working mothers. This is a quantitative research design with non-experimental descriptive cross sectional survey. The data was taken using simple random sampling technique, with 134 respondents working mothers in PT. Politama Pakindo Ungaran. The result showed 46.3% have sufficient knowledge, 54.5% have sufficient attitude, 64.9% have low self-efficacy, and 57.5% do not give exclusive breastfeeding. Working mothers should continue to provide exclusive breastfeeding because breast milk have a positive impact. 1Department of Nursing, Faculty of Medicine, Diponegoro University Keywords: Breastfeeding, working mothers Bibliography : 73 (1999-2014

    Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif IPA Berbasis Game Edukasi Android di kelas V SD Negeri 14 Bonto-Bonto Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan

    Get PDF
    Rahma Nur, 2021. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif IPA Berbasis Game Edukasi Android di kelas V SD Negeri 14 Bonto-Bonto Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Ahmad Syawaluddin dan Hartoto) Penelitian ini mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif IPA berbasis game edukasi android untuk siswa kelas V SD. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif IPA berbasis game edukasi android dan untuk mengetahui kelayakan produk multimedia pembelajaran interaktif IPA berbasis game edukasi android yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Alessi & Trollip. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 14 Bonto-Bonto yang berjumlah 30 orang siswa. Prosedur penelitian dan pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan Alessi & Trollip yang dimulai dengan tahap perencanaan (planning) yang terdiri atas penentuan ruang lingkup kajian materi, analisis karakteristik siswa, membuat dokumen perencanaan, dan terakhir mengumpulkan bahan dan sumber yang berkaitan. Tahap kedua yaitu perancangan (design) yang terdiri atas pendeksripsian konten awal, analisis tugas, membuat flowchart dan terakhir membuat storyboard. Tahap ketiga yaitu pengembangan (development) yang terdiri atas pembuatan produk, uji alpha, revisi awal, uji beta, dan revisi akhir. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket yang ditujukan kepada ahli media dan ahli materi untuk menilai kevalidan produk, serta ditujukan kepada siswa dan guru untuk menilai kelayakan produk. Data yang diperoleh pada penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif berupa deksripsi hasil validasi serta hasil angket siswa dan guru yang berisi komentar dan saran sedangkan data kuantitatif didapatkan dengan menganalisis dan mengolah data secara deskriptif menjadi data interval menggunakan skala Guttman. Berdasarkan hasil analisis validasi ahli materi maka produk multimedia berada pada kategori valid dan hasil validasi ahli media terhadap produk multimedia berada pada kategori sangat valid. Adapun hasil respon siswa dan guru untuk kelayakan produk masing-masing berada pada kategori sangat layak. Berdasarkan semua hasil dari uji alpha oleh ahli materi dan ahli media, dan juga uji beta oleh responden (siswa dan guru) maka dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif IPA berbasis game edukasi android dinilai sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

    Get PDF
    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed

    Variations on the Author

    Get PDF
    “Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship

    STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF DI SMK ISLAM 1 DURENAN TRENGGALEK

    Get PDF
    ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mewujudkan Pembelajaran Efektif di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek” ini ditulis oleh Ninda Rahma Nur Cahyani, NIM 1721143309, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, yang dibimbing oleh:. DR. H. Muh. Kharis M.Pd Kata Kunci: Upaya Guru PAI, Pembelajaran Efektif Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui strategi guru PAI dalam mewujudkan penguasaan materi pelajaran pada siswa di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek (2) Untuk mengetahui strategi guru PAI dalam mewujudkan antusiasme siswa terhadap materi pelajaran di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek (3) Untuk mengetahui strategi guru PAI dalam mewujudkan komunikasi yang efektif pada siswa di SMK Islam 1 Durenan Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi (triangulasi sumber), ketekunan dan keajekan pengamatan, dan perpanjangan keikutsertaan. Hasil penelitiannya adalah (1) penyampaian komunikasi dibuat seefektif mungkin dan diselingi dengan intermezzo, proses menumbuhkan motivasi belajar siswa dalam berkomunikasi dengan menekankan kepada penggunaan strategi dan metode mengajar yang berbeda-beda dalam pembelajaran, proses komunikasi yang telah dilakukan guru untuk memotivasi siswa dalam pembelajaran PAI adalah dengan menerapan berbagai variasi dan terlaksana dengan baik dengan berbagai usaha yang telah dilakukan oleh guru. (2)guru bersemangat agar siswa juga ikut bersemangat, dan memberikan reward bagi anak yang aktif, guru meningkatkan minat anak yang kurang. (3) guru membuat materi dengan semudah mungkin dengan membuat permainan game yang menyangkut materi, guru memilih materi dengan seoptimal mungkin yang membantu siswa mencapai standar kompetensinya, guru dalam menyusun materi disusun secara sistematis yang membantu siswa berhasil menguasai kompetensi dasar dengan bai

    Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis

    Get PDF
    We provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
    corecore