1,721,008 research outputs found
Sistem Pengupahan Karyawan dalam Perspektif Islam (Studi Kasus pada CV. Fikram Jaya Teknik di Jl. Dg. Ramang Ruko No. 02 Sudiang Kota Makassar)
Full text linkHasil penelitian ini menunjukan bahwa, praktek sistem pengupahan karyawan yang dijalankan CV. Fikram Jaya Teknik, mengenai waktu pemberian upah karyawan belum sesuai dengan ruang lingkup pandangan Islam. Yang dimana Islam melarang menundah-nundah upah seorang karyawan. Akan tetapi penetapan jumlah upah karyawan pada CV. Fikram Jaya Teknik ini sudah sesuai yang dianjurkan di dalam Islam karena sudah disebutkan diawal kerja oleh pemilik CV, sehingga semua karyawan mengetahui berapa upah perhari dan perbulan yang akan diterimanya. CV. Fikram Jaya Teknik belum mengikuti konsep adil, karena tidak ada perbedaan porsi upah antara karyawan yang besar tanggung jawabnya dengan karyawan biasa. Upah yang diterima para karyawan
jumlahnya sama. Kemudian CV. Fikram Jaya Teknik sudah menetapkan upah yang layak untuk para karyawanya, karena upah yang diterima karyawan sudah di atas rata-rata standar UMR Kota Makassar
Peranan Lembaga Dakwah Kampus (LDK) Pada Perilaku Mahasiswa (Studi Kelompok Belajar Muslim Fakultas Teknik UNM).
Full text linkABSTRAK
RAFIUDDIN 2013. Peranan Lembaga Dakwah Kampus (LDK) Pada Perilaku Mahasiswa (Studi Kelompok Belajar Muslim Fakultas Teknik UNM). Skripsi. Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Bapak M. Ridwan Said Ahmad dan Bapak Firdaus W. Suhaeb)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Lembaga Dakwah Kampus dalam membentuk perilaku beragama mahasiswa dan mendeskripsikan kendala yang dihadapi Lembaga Dakwah Kampus dalam membentuk perilaku beragama mahasiswa.
Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriktif dengan pendekatan kualitatif, yaitu mendeskripsikan dan menginterprestasikan data-data yang ada untuk menggambarkan realitas sesuai dengan fenomena yang sebenarnya. Teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan informan dilakukan melalui purposive sampling Dengan informan yang dipilih secara sengaja dengan kriteria tertentu yang sudah ditentukan sebanyak 15 orang. Mulai dari angkatan 2008 sampai dengan angkatan 2012 yang merupakan mahasiswa Fakultas Teknik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan lembaga dakwah kampus dalam membentuk perilaku mahasiswa adalah sebagai tempat mendalami ajaran agama (Tarbiyah Islamiyah) dengan cara memberikan pengetahuan keagamaan kepada mahasiswa melalui pembinaan-pembinaan keagamaan yang dilakukan secara intensif sehingga terciptalah suasana religious ditengah-tengah masyarakat kampus. Perilaku beragama itu dapat dilihat dari meningkatnya kesadaran untuk menjadikan Islam menjadi pondasi hidup para anggotanya. Hal lain yang terlihat adalah dampak dari kegiatan yang dilakukan oleh LDK seperti munculnya kesadaran untuk meningkatkan intensitas ibadah kepada Allah, dapat mencegah perilaku anarkis, narkoba, pergaulan bebas, memiliki kesadaran untuk berhijab secara sempurna bagi wanita (akhwat) dan lain-lain.
Adapun kendala yang dihadapi dalam membentuk perilaku keagamaan mahasiswa diantaranya kurangnya rasa tanggung jawab dan kepemilikan bersama terhadap lembaga dakwah ini, serta adanya isu-isu negative yang dihembuskan oleh oknum yang tidak bertanggung jawab menjadikan gerakan dakwah terhambat
Keefektifan Penggunaan Alat Peraga dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA di MIN Yogyakarta I
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar IPA dengan menggunakan alat peraga pada proses pembelajaran IPA kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Yogyakarta I, tahun pelajaran 2008/2009
Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Tindakan dilaksanakan selama tiga siklus dimana tiap siklus dua kali pertemuan. Penelitian ini menggunakan empat tahap tindakan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas V MIN Yogyakarta I. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, obsevasi, wawancara; sedangkan instrument yang digunakan adalah tes hasil belajar, lembar observasi, pedoman wawancara, lembar catatan lapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peningkatan pemahaman konsep IPA siswa dapat dilihat pada peningkatan rata-rata skor aspek kognitif dari siklus ke siklus dalam rentang ketercapaian 65 sampai 100 sebagai berikut: rata-rata skor aspek kognitif pada siklus pertama adalah 59,559 meningkat menjadi 69,853 pada siklus kedua, kemudian meningkat lagi menjadi 78,87 pada siklus ketiga. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat: a) rata-rata skor aspek psikomotor siswa pada siklus pertama 13,3 dari rentang nilai rata-rata 4 dan nilai rata-rata tertinggi 20 sehingga perolehan nilai tersebut dikategorikan cukup; Pada siklus kedua meningkat menjadi 14,7 dari rentang skor terendah 4 dan nilai rata-rata tertinggi 20 sehingga perolehan nilai tersebut dikategorikan baik; Pada siklus ketiga meningkat menjadi 16,1 dari rentang nilai rata-rata terendah 4 dan nilai rata-rata tertinggi 20 sehingga perolehan rentang nilai rata-rata tersebut dikategorikan sangat baik, b) rata-rata skor aspek afektif siswa pada siklus pertama adalah 13,4 dari rentang skor nilai terendah 4 dan nilai rata-rata tertinggi 20 sehingga perolehan nilai tersebut dikategorikan cukup; Pada siklus kedua meningkat menjadi 15,8 dari rentang skor terendah 4 dan nilai rata-rata tertinggi 20 sehingga perolehan nilai tersebut dikategorikan baik; Pada siklus ketiga meningkat menjadi 16,1 dari rentang nilai rata-rata terendah 4 dan nilai rata-rata tertinggi 20 sehingga perolehan rentang nilai rata-rata tersebut dikategorikan sangat baik. Peningkatan rerata nilai pada siklus pertama, siklus kedua dan ketiga menunjukkan, bahwa penggunaan alat peraga dalam pembelajaran IPA mampu meningkatkan pemahaman konsep IPA dan hasil belajar siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Yogyakarta I
PENGARUH STRUKTUR AKTIVA DAN RETURN ON EQUITY TERHADAP STRUKTUR MODAL PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE 2014-2017
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh struktur aset dan Return on Equity terhadap struktur modal perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2014-2017. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa struktur aset dan Return on Equity memiliki tingkat hubungan yang kuat terhadap struktur modal. Koefisien determinan menunjukkan bahwa struktur aset dan Return on Equity memiliki kontribusi terhadap struktur modal sebesar 62,1%. Hasil uji F menunjukkan bahwa struktur aset dan Return on Equity secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap struktur modal. Hasil uji t menunjukkan bahwa struktur aset berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dan Return on Equity tidak berpengaruh signifikan terhadap struktur moda
KONSEP DAN IMPLEMENTASI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM INSTITUSI PENDIDIKAN
Full text linkObjek dari tulisan ini adalah menggali tentang konsep yang berkaitan dengan gaya Kepemimpinan Transformasional dan implementasinya pada Institusi Pendidikan Islam. Metode penulisan berdasarkan analisa permasalahan dari berbagai Instutisi Pendidikan Islam selanjutnya dikaitkan teori-teori terkait.
Konsep dasar Gaya Kepemimpinan Transformasional adalah suatu cara untuk mempengaruhi orang lain agar mereka berkeinginan untuk mengikuti dengan cara menggali potensi insani yang dimiliki oleh orang yang dipengaruhi. Dengan demikian, setiap anggota yang bekerja tidak hanya menunjukan kinerja sesuai perintah namun mereka menjadi leader atau pemimpin pada sub yang mereka geluti. Sementara itu, Institusi Pendidikan Islam memiliki persoalan mendasar terkait manajemen dan kepemimpinan yang semakin tertinggal. Oleh sebab demikian, penulis mencoba menganalisa persoalan secara teoritik, bagaimana Gaya Kepemimpinan Transformasional memeiliki andil dan peran dalam mengatasi persoalan berdasarkan empat dimensi yaitu; (a) idealisasi pengaruh, (b) motivasi inspirasional, (c) stimulasi intelektual dan, (d) konsiderasi individual.
Hasil analisa dari tulisan ini menunjukan bahwa persoalan Kepemimpinan pada Institusi Pendidikan Islam bisa diatasi dengan cara mengimplemntasi Gaya Kepemimpinan Transformasional. Selanjutnya penulis berharap ada pengkajian yang lebih mendalam oleh penulis-penulis lain tentang objek yang sama dengan mengambil salah satu dari empat dimensi Gaya Kepemimpinan Transformasional
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PT ADARO ENERGY TBK DENGAN MENGGUNAKAN METODE DU PONT SYSTEM
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan PT Adaro Energy Tbk pada tahun 2018-2020. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Du Pont system, dengan variabel antara lain Net Profit Margin (NPM), Total Asset Turnover (TATO) dan Return On Investment (ROI) .Berdasarkan hasil penelitian, NPM yang diperoleh pada tahun 2018-2020 sebesar 13,19%, 12,58% dan 6,25%. Perolehan NPM tersebut menunjukkan kecenderungan menurun, yang mengindikasikan bahwa kinerja perusahaan kurang baik dalam mengefisienkan perolehan laba bersih setelah pajak dari pendapatan. Kemudian TATO yang diperoleh pada tahun 2018-2020 sebesar 0,513 kali, 0,479 kali dan 0,397 kali. TATO yang diperoleh cenderung menurun, yang mencerminkan bahwa kemampuan perusahaan dalam menghasilkan pendapatan dari aset yang dimiliki berada dalam kondisi kurang baik. Serta ROI yang diperoleh pada tahun 2018-2020 sebesar 6,76%, 6,03% dan 2,48%. ROI yang diperoleh cenderung mengalami penurunan, yang menunjukkan bahwa kemampuan perusahaan kurang baik dalam menghasilkan laba bersih setelah pajak dari investasi yang dilakuka
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Masyarakat Berzakat di Unit Pengumpul Zakat (UPZ) Kecamatan Ganra (Studi Masyarakat Kecamatan Ganra Kabupaten Soppeng)
Full text linkBerdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi kurangnya minat zakat adalah: 1) Kepercayaan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap perilaku menabung. Hal ini menunjukkan bahwa muzzaki yakin lembaga tersebut profesional, amanah dan transparan; 2) Religiusitas berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap perilaku menabung. Hal ini menunjukkan bahwa seorang yang beriman akan memiliki keyakinan bahwa dirinya berkewajiban mengeluarkan zakat, serta sudah menyadari kedudukan zakat dalam agamanya; dan 3) Pendapatan berpengaruh secara negatif dan signifikan terhadap perilaku menabung. Hal ini menunjukkan semakin tinggi pendapatan masyarakat belum tentu berdampak positif bagi minat zakat masyarakat melalui UPZ
PERBANDINGAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
Full text linkCOMPARISON OF MOTIVATION AND COGNITIVE LEARNING RESULT IN BIOLOGY SUBJECT OF SENIOR HIGH SCHOOLS’ STUDENTS TAUGHT BY USING PROBLEM BASED LEARNING MODEL (PBL) AND NUMBERED HEADS TOGETHER MODEL (NHT)
Rafiuddin, Yusminah Hala, Hartono (Universitas Negeri Makassar, Program Pascasarjana, Program Studi Pendidikan Biologi Kampus UNM Gunung Sari, Jl. Bonto Langkasa,
Makassar-90222) 085255725606 e-mail : [email protected]
Abstract
This research aims at discovering the motivation and cognitive learning result in Biology subject of grade X students at SMAN 1 Batang taught by using PBL (Problem Based Learning) and NHT (Numbered Heads Together) models, and investigating the differences of motivation and cognitive learning result in Biology subject of grade X students at SMAN 1 Batang by using PBL and NHT models. The type of this research is quasi experiment with use pretest and posttes non-equivalent control group design. The research is conducted on the first semester of academic year 2015/2016 on January to February 2016 at SMAN 1 Batang in Jeneponto district. The population of this research is the entire students of grade X at SMAN 1 Batang of academic year 2015/2016 which consist of 4 classes. The sampling technique used is random sampling technique and obtains two classes, X MIA 1 with 40 students and X MIA 2 with 40 students. Both classes is taught by using two different learning types, class X MIA 1 uses PBL and class X MIA 2 uses NHT. The research instruments are cognitive learning result and motivation questionnaires of the students learning process. The data is analyzed by using descriptive and inferential statistic (Anacova with α = 0,05) with the assistances of SPSS 20.0 for windows program. The research reveals that (i) there are differences of students’ learning motivations on Plants lesson material between the one using PBL model and NHT model. The students learning motivation using PBL model is higher than the one using NHT model implementation; (ii) there are differences of students’ cognitive learning result on Plants lesson material between the students using PBL model and the one using NHT model. The students’ learning result using PBL model is higher than NHT model implementation.
Keywords: PBL learning model, NHT learning model, learning motivation, cognitive learning resul
KONSEP DAN IMPLEMENTASI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM
Full text linkAbstrakObjek dari tulisan ini adalah menggali tentang konsep yang berkaitan dengan gaya Kepemimpinan Transformasional dan implementasinya pada Institusi Pendidikan Islam. Metode penulisan berdasarkan analisa permasalahan dari berbagai Instutisi Pendidikan Islam selanjutnya dikaitkan teori-teori terkait.Konsep dasar Gaya Kepemimpinan Transformasional adalah suatu cara untuk mempengaruhi orang lain agar mereka berkeinginan untuk mengikuti dengan cara menggali potensi insani yang dimiliki oleh orang yang dipengaruhi. Dengan demikian, setiap anggota yang bekerja tidak hanya menunjukan kinerja sesuai perintah namun mereka menjadi leader atau pemimpin pada sub yang mereka geluti.Sementara itu, Institusi Pendidikan Islam memiliki persoalan mendasar terkait manajemen dan kepemimpinan yang semakin tertinggal. Oleh sebab demikian, penulis mencoba menganalisa persoalan secara teoritik, bagaimana Gaya Kepemimpinan Transformasional memeiliki andil dan peran dalam mengatasi persoalan berdasarkan empat dimensi yaitu; (a)idealisasi pengaruh, (b) motivasi inspirasional, (c) stimulasi intelektual dan, (d) konsiderasi individual.Hasil analisa dari tulisan ini menunjukan bahwa persoalan Kepemimpinan pada Institusi Pendidikan Islam bisa diatasi dengan cara mengimplemntasi Gaya Kepemimpinan Transformasional. Selanjutnya penulis berharap ada pengkajian yang lebih mendalam oleh penulis-penulis lain tentang objek yang sama dengan mengambil salah satu dari empat dimensi Gaya Kepemimpinan Transformasional
Carbonate and Tungstate Membranes of Nickel: Synthesis, Characterization, Diffusive Properties and Electrochemical Behavior
No full text- …
