1,721,129 research outputs found
ANALISIS SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PENERIMAAN DAN PENGELUARAN KAS (Studi Kasus Pada PT. PANCA PUTRI RAHMA)
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan, kendala, dan
efektivitas pada sistem informasi akuntansi peneimaan dan pengeluaran kas pada
PT. Panca Putri Rahma. Objek dari penelitian ini adalah sistem informasiakuntansi
penerimaan dan pengeluaran kas pada PT. Panca Putri Rahma. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Data penelitian
diperoleh dengan wawancara mendalam dan telaah dokumen. Informan dalam
penelitian ini adalah manager operasional, bendara umum dan bendahara PT.
Panca Putri Rahma. Hasil Penelitian memberikan informasi bahwa perusahaan\ud
untuk efektivitas penerapan sistem informasi akuntansi penerimaan dan
pengeluaran kas pada PT. Panca Putri Rahma masih belum berjalan dengan secara
efektif dikarenakan masih menggunakan sistem manual untuk pencatatannya dan
kendala yang sering terjadi pada penerimaan dan pengeluaran kasnya, Adanya
keterlambatan pasokan di SPBBE
Kata Kunci : Analisis, Sistem Akuntansi, Penerimaan dan Pengeluaran Kas
ANALISIS SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PENERIMAAN DAN PENGELUARAN KAS PADA PT. PANCA PUTRI RAHMA
No full textSalah satu sistem penting yang dibutuhkan oleh pihak manajemen adalah Sistem Informasi Akuntansi (SIA) yang disesuaikan dengan keadaan serta kebutuhan. SIA dalam suatu perusahaan merupakan hal yang penting untuk kelangsungan perushaan itu. Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui penerapan, efektivitas serta kendala sistem informasi akuntansi penerimaan serta pengeluaran kas di PT. Panca Putri Rahma. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitan ini memakai jenis penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif, dengan hasil penerapan sistem informasi akuntansi penerimaan dan pengeluaran kas pada PT. Panca Putri Rahma belum berjalan secara efektif dikarenakan masih menggunakan sistem manual
KEARIFAN LOKAL LUBUK LAGHANG NINIK MAMAK SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPA (STUDI KASUS PADA DESA TANJUNG BELIT KABUPATEN KAMPAR PROVINSI RIAU )
Full text linkABSTRAK
Putri Rahma, (2022): Kearifan Lokal Lubuk Laghang Ninik Mamak
Sebagai Sumber Belajar IPA (Studi Kasus Pada
Desa Tanjung Belit Kabupaten Kampar Provinsi
Riau)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kearifan Lokal Lubuk Laghang
Ninik Mamak, konsep IPA yang ada di Lubuk Laghang Ninik Mamak , serta
menganalisis kelayakan Lubuk Laghang Ninik Mamak sebagai sumber belajar
IPA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus
(case study). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi,
wawancara, dan angket. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan
metode analisis kualitatif Milles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan,
Lubuk Laghang Ninik Mamak merupakan suatu kawasan di Sungai Subayang desa
Tanjung Belit dan memiliki aturan yang ditetapkan oleh ninik mamak dan
masyarakat setempat seperti dilarang melakukan pembalakan (illegal logging)
dipinggiran sungai Subayang, tidak boleh membuang sampah kesungai, tidak
boleh menangkap ikan sampai waktu yang ditentukan, tidak boleh menangkap
ikan menggunakan alat alat yang berbahaya seperti bom ikan,racun dan alat
setrum dan hanya boleh menangkap ikan yang besar. Konsep IPA yang terdapat
pada Lubuk Laghang Ninik Mamak yaitu Ekosistem, Konservasi perairan,
Pencemaran Lingkungan dan Keanekaragaman hayati atau biodiversitas. Lubuk
Laghang Ninik Mamak termasuk kategori sangat layak dijadikan sebagai sumber
belajar IPA dengan persentase rata-rata 81,8% dari aspek keamanan, efisiensi
waktu, biaya, kemudahan, dan kesesuaian dengan materi ajar. Lubuk Laghang
Ninik Mamak di desa Tanjung Belit memuat konsep-konsep IPA dan layak
digunakan sebagai sumber belajar dalam pembelajaran IPA berbasis kearifan
lokal.
Kata kunci: Kearifan Lokal, Lubuk Laghang Ninik Mamak, Sumber Belajar
IP
EVALUASI PEMBERIAN SECRETOME ADIPOSE MESENCHYMAL STEM CELL TERHADAP HEWAN MODEL DIABETES MELITUS TIPE 2
Full text linkEVALUASI PEMBERIAN SECRETOME ADIPOSE MESENCHYMAL STEM CELL TERHADAP HEWAN MODEL DIABETES MELITUS TIPE 2
Oleh: Putri Rahma Padilla (2221652004)
(Dibawah bimbingan : Prof. apt. Marlina, MS, PhD dan Dr. Djong Hon Tjong, S.Si, M.Si)
Abstrak
Diabetes Melitus Tipe 2 (DMT2) merupakan penyakit metabolik kronis yang ditandai dengan hiperglikemia dan resistensi insulin, serta dapat menimbulkan komplikasi serius seperti fibrosis pankreas. Aktivasi TGF-β1 pada kondisi hiperglikemia berperan dalam kerusakan jaringan melalui respon fibrotik dan apoptosis sel β. Karena terapi konvensional belum sepenuhnya efektif mengatasi kerusakan tersebut, diperlukan alternatif terapi yang lebih aman dan aplikatif. Secretome adipose Mesenchymal Stem Cells (AdMSC) berpotensi sebagai terapi regeneratif bebas sel karena mengandung biomolekul aktif yang dapat menekan ekspresi TGF-β1, meredakan inflamasi, dan merangsang regenerasi sel β. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian secretome AdMSC pada hewan model DMT2 yang diinduksi aloksan. Evaluasi dilakukan melalui pemeriksaan kadar glukosa darah, berat badan, berat pankreas, ekspresi gen TGF-β1 dengan qPCR, serta analisis histologi pankreas. Hasil penelitian menunjukkan penurunan kadar glukosa darah (133 mg/dL), peningkatan berat badan (212 g), serta berat pankreas 1,23 g. Ekspresi gen TGF-β1 menurun dengan fold change 0,74, yang mengindikasikan efek modulasi terhadap jalur fibrotik. Analisis histologi memperlihatkan perbaikan morfologi pankreas dengan berkurangnya nekrosis, degenerasi sel, dan fibrosis, dengan rerata skor kerusakan 1,8 (kategori ringan). Kesimpulan, pemberian secretome AdMSC pada hewan model DMT2 berpotensi memberikan efek antifibrotik, antiinflamasi, dan regeneratif, sehingga dapat menjadi kandidat terapi alternatif pada diabetes melitus tipe 2.
Kata kunci: Diabetes melitus tipe 2, secretome MSC, TGF-β1, ekspresi gen, histologi pankreas
EVALUATION OF ADIPOSE MESENCHYMAL STEM CELL SECRETOME ADMINISTRATION IN A TYPE 2 DIABETES MELLITUS ANIMAL MODEL
Oleh: Putri Rahma Padilla (2221652004)
(Dibawah bimbingan : Prof. apt. Marlina, MS, PhD dan Dr. Djong Hon Tjong, S.Si, M.Si)
Abstract
Type 2 Diabetes Mellitus (T2DM) is a chronic metabolic disorder characterized by hyperglycemia and insulin resistance, which can lead to serious complications such as pancreatic fibrosis. Activation of TGF-β1 under hyperglycemic conditions plays a role in tissue damage through fibrotic responses and β-cell apoptosis. Since conventional therapy has not been fully effective in addressing this damage, safer and more applicable alternative therapies are needed. The secretome of adipose mesenchymal stem cells (AdMSC) has potential as a cell-free regenerative therapy because it contains active biomolecules that can suppress TGF-β1 expression, reduce inflammation, and stimulate β-cell regeneration. This study aims to analyze the effects of AdMSC secretome administration on an alloxan-induced T2DM animal model. Evaluation was conducted through measurements of blood glucose levels, body weight, pancreatic weight, TGF-β1 gene expression via qPCR, and pancreatic histology analysis. The results showed a decrease in blood glucose levels (133 mg/dL), an increase in body weight (212 g), and pancreatic weight of 1.23 g. TGF-β1 gene expression decreased with a fold change of 0.74, indicating a modulatory effect on the fibrotic pathway. Histological analysis revealed improved pancreatic morphology with reduced necrosis, cellular degeneration, and fibrosis, with an average damage score of 1.8 (mild category). In conclusion, the administration of AdMSC secretome in a DMT2 animal model has the potential to provide antifibrotic, anti-inflammatory, and regenerative effects, making it a candidate for alternative therapy in type 2 diabetes mellitus.
Keywords: Type 2 diabetes mellitus, MSC secretome, TGF-β1, gene expression, pancreatic histolog
Konjungsi Dalam Tajuk Rencana Harian Riau Pos
Full text linkABSTRACT Putri Rahma Dini, 2020. Thesis. Conjunctions in Riau Daily Editorial Plans Post. FKIP UIR. Thesis entitled "Conjunctions in the Editorial Plan of the Riau Pos Daily". Problem in this study are 1) How to use coordinative conjunctions (equivalent) in the Riau Pos daily editorial plan, edition 1 to 29 February 2020 ?, 2) How the use of Subordinative (multilevel) Conjunctions in the Riau Daily Editorial Plan Post issue 1 to 29 February 2020 ?. This study aims 1) To find out use of the Coordinative Conjunctions (equivalent) contained in the Daily Plan Header Riau Pos edition 1 to 29 February 2020, 2) To find out the usage Subordinative conjunctions (stratified) in the Riau Pos Daily Headline Plan edition 1 until February 29, 2020. In conducting research researchers used the method descriptive research technique with the hermaunetic technique. The author's theory use in this study is the theory of Chaer (2009), Alwi, Hasan et al (2003), Depdiknas (2008), Faizah, Hasnah (2008), and Depdiknas (2008: 723). Data source In this study, all of the coordinative conjunctions and subordinate conjunctions contained in the editorial rubric of the Riau Pos daily February 2020 amount 25 rubric. The results of this study indicate based on the data that the authors have convey, then overall the use of the coordinative conjunction (equivalent) is can be found in the editorial rubric of the Riau Pos daily edition of the February 2020 edition in total 409. The correct use of coordinative conjunctions in the Headers rubric The Riau Pos daily plan as a whole amounts to 386, while the usage 23 incorrect coordinative conjunctions. The use of subordinate conjunctions as a whole that is contained in the Riau Pos daily editorial rubric in February 2020 numbered 218. Correct use of subordinate conjunctions in the editorial rubric of the Riau Pos daily edition in February 2020 amounted 216; while the incorrect use of sub-coordinative conjunctions amounts to 2
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA MATERI STATISTIKA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS XI
Full text linkABSTRAK Putri Rahma Dani (2021): Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Model Creative Problem Solving pada Materi Statistika untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika dengan model pembelajaran Creative Problem Solving yang valid, praktis, dan efektif untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi pembelajaran statistika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dilakukan di SMK Negeri 1 Perhentian Raja dengan subjek penelitian adalah para ahli materi dan media pembelajaran yang berasal dari kalangan dosen dan guru, serta siswa kelas XI SMK Negeri 1 Perhentian Raja yang berjumlah 10 orang karena dalam keterbatasan situasi Covid-19. Sampel penelitian adalah kelas XI TKJ 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI TKJ 2 sebagai kelas kontrol. Objek pada penelitian ini adalah LKS matematika dengan model pembelajaran Creative Problem Solving. Instrumen pengumpulan data berupa angket dan soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kualitas LKS matematika dengan model pembelajaran Creative Problem Solving yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid (89,19%) dan sangat praktis (90,33%). Sedangkan berdasarkan hasil uji inferensial diperoleh sebesar 3,54 dengan dk= 18 dan taraf signifikan 5% atau 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya terdapat perbedaan hasil tes kemampuan representasi matematis antara siswa kelas eksperimen dengan rata-rata skor posttest 86 dan siswa kelas kontrol dengan rata-rata skor posttest 75,2. Hal tersebut menunjukkan bahwa LKS matematika dengan model Creative Problem Solving ini telah valid, praktis, dan efektif. Kata Kunci: Pengembangan, Lembar Kerja Siswa, Model Creative Problem Solving, Statistika, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
TEACHER’S CREATIVITIES IN DEVELOPING AND APPLYING TEACHING MEDIA FOR TEACHING VOCABULARY IN MTsN 2 TULUNGAGUNG
Full text linkABSTRACT
Dari, Putri Rahma Fadilla. Student Register Number 12203193122. 2023.
Teacher’s Creativities In Developing and Spplying Teaching Media For Teaching Vocabulary In MTsN 2 Tulungagung. Sarjana Thesis. English Education Departement Faculty Tarbiyah and Teacher Training. State Islamic University Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Pembimbing : Dr. H. Nursamsu, S.Pd.I., M.Pd.
Keywords : Creativity, Development and Application of Teaching Media,
Vocabulary Teaching.
Teachers need creativity as an effort to improve the learning process in schools. At MTsN 2 Tulungagung there are many English teachers who are very creative in developing media and have a large media collection. This is the reason that encouraged me to carry out teacher creativity.
The objectives of this research are: 1) To know the teacher’s creativity in developing learning media at MTsN 2 Tulungagung. 2) To know the teacher’s creativity in applying teaching media to teach vocabulary at MTsN 2 Tulungagung. 3) To identify the benefits that teachers gain by using their media in teaching vocabulary.
This research is a type of qualitative research with qualitative descriptive methods and was conducted at MTsN 2 Tulungagung. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. The data source in this research is the English teacher at MTsN 2 Tulungagung.
The research results show that the creativity of T1 & T2 teachers in developing vocabulary learning media includes innovative planning, use of technology, and adaptation to student needs. T1 & T2 utilize a variety of resources, including images, videos, interactive games, and educational applications. In addition, they also combine learning content with practical activities to improve students' vocabulary understanding.
The application of T1 & T2 vocabulary learning media shows a positive impact on students' learning motivation, active involvement and understanding of concepts. T1 & T2 also measure the success of learning media through formative evaluation and student responses. Although challenges in implementing technology in the classroom still exist, teacher creativity is the key to overcoming these obstacles.
The advantages are that learning activities run smoothly, the use of media in teaching is clear, learning media is more fun and equipped with pictures, you don't feel bored with the media used, you feel happy with the media used, and the use of media makes learning easier
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
- …
