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Linguistics challenges in public services: plain language and easy-to-read in migratory contexts.
Get PDFLa llegada de población migrante a nuestro país incluye un número de
desafíos de índole lingüístico y cultural. Es por ello que, desde las distintas
administraciones públicas y organismos gubernamentales, se aúnan
esfuerzos por ayudar a esta población a superar las posibles barreras que
puedan llegar a dificultar una comunicación efectiva. El presente artículo
analiza una guía de integración para población inmigrante en la Comunidad
de Madrid y expone los resultados más destacados del análisis llevado a
cabo en cuanto a comprensión y claridad de la misma. Para ello, la primera
sección aborda un repaso del marco contextual del trabajo. Seguidamente,
se presenta el análisis y la propuesta de simplificación de la mencionada
guía, y donde se procederá a una revisión de diversos aspectos lingüísticos.
Los resultados obtenidos indican que, aunque los esfuerzos son enormes
por parte de las administraciones públicas a la hora de proporcionar
recursos adaptados a la población migrante, los textos destinados a esta
población requieren un proceso de adaptación a sus necesidades.Recent migratory flow patterns in our country involves several linguistic and
cultural challenges. In this line, the different public administrations join
efforts to help migrants to overcome the possible barriers that may hinder
effective communication. This article examines a guide designed to explain
public services resources to immigrants in the region of Madrid, and
describes the main findings of a linguistic analysis carried out to evaluate
the degree of comprehensibility and clarity. The first part of the article
focuses on the theoretical framework of the study. The following section
gives details of the methodology and the linguistic simplified version. The
results show that public administrations make an enormous effort to provide
linguistic resources adapted to migrant population. However, textual
material needs to be adapted to the specific needs of this population
El desafío lingüístico en los servicios públicos: el caso del lenguaje claro y la lectura fácil en contextos migratorios
Get PDFLa llegada de población migrante a nuestro país incluye un número de desafíos de índole lingüístico y cultural. Es por ello que, desde las distintas administraciones públicas y organismos gubernamentales, se aúnan esfuerzos por ayudar a esta población a superar las posibles barreras que puedan llegar a dificultar una comunicación efectiva. El presente artículo analiza una guía de integración para población inmigrante en la Comunidad de Madrid y expone los resultados más destacados del análisis llevado a cabo en cuanto a comprensión y claridad de la misma. Para ello, la primera sección aborda un repaso del marco contextual del trabajo. Seguidamente, se presenta el análisis y la propuesta de simplificación de la mencionada guía, y donde se procederá a una revisión de diversos aspectos lingüísticos. Los resultados obtenidos indican que, aunque los esfuerzos son enormes por parte de las administraciones públicas a la hora de proporcionar recursos adaptados a la población migrante, los textos destinados a esta población requieren un proceso de adaptación a sus necesidades.Recent migratory flow patterns in our country involves several linguistic and cultural challenges. In this line, the different public administrations join efforts to help migrants to overcome the possible barriers that may hinder effective communication. This article examines a guide designed to explain public services resources to immigrants in the region of Madrid, and describes the main findings of a linguistic analysis carried out to evaluate the degree of comprehensibility and clarity. The first part of the article focuses on the theoretical framework of the study. The following section gives details of the methodology and the linguistic simplified version. The results show that public administrations make an enormous effort to provide linguistic resources adapted to migrant population. However, textual material needs to be adapted to the specific needs of this population
El desafío lingüístico en los servicios públicos: el caso del lenguaje claro y la lectura fácil en contextos migratorios
No full textLa llegada de población migrante a nuestro país incluye un número de desafíos de índole lingüístico y cultural. Es por ello que, desde las distintas administraciones públicas y organismos gubernamentales, se aúnan esfuerzos por ayudar a esta población a superar las posibles barreras que puedan llegar a dificultar una comunicación efectiva. El presente artículo analiza una guía de integración para población inmigrante en la Comunidad de Madrid y expone los resultados más destacados del análisis llevado a cabo en cuanto a comprensión y claridad de la misma. Para ello, la primera sección aborda un repaso del marco contextual del trabajo. Seguidamente, se presenta el análisis y la propuesta de simplificación de la mencionada guía, y donde se procederá a una revisión de diversos aspectos lingüísticos. Los resultados obtenidos indican que, aunque los esfuerzos son enormes por parte de las administraciones públicas a la hora de proporcionar recursos adaptados a la población migrante, los textos destinados a esta población requieren un proceso de adaptación a sus necesidades
Design of a Digital Tool for Shoulder Injury Screening During the Development of Professional Competencies in Physiotherapy
No full textDigitalEl presente trabajo de grado surge de la necesidad de utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para facilitar el aprendizaje y mejorar las competencias en Fisioterapia. Se enfocó en el diseño de una herramienta digital tipo chatbot para el tamizaje de lesiones de hombro utilizando la aplicación WhatsAuto. Se crearon preguntas orientadoras con respuestas sencillas de "Sí" y "No" para facilitar el posible diagnóstico de cuatro patologías en la articulación del hombro.
Diseñar una herramienta digital para el tamizaje de lesiones de hombro durante el desarrollo de competencias profesionales en Fisioterapia. Metodología: Se empleó la metodología del "Design Thinking", un proceso interactivo que combina cinco etapas: "Empatizar", "Definir", "Idear", "Prototipar" y "Evaluar". Adicionalmente, se llevó a cabo un estudio de corte transversal en la primera etapa para evaluar la necesidad de la aplicación para los potenciales usuarios y la ejecución de la herramienta digital.
Los resultados del estudio abarcaron aspectos de percepción, usabilidad, satisfacción y la implementación dentro del proceso de aprendizaje. Se destacó que el 54.5% de los encuestados manifestó estar totalmente de acuerdo en volver a utilizar la herramienta en el futuro, y que el 46% y el 27% estaban completamente de acuerdo y de acuerdo, respectivamente, en la eficiencia de la herramienta para identificar posibles patologías. Estos resultados reflejan cómo la implementación de las TIC en la formación y práctica de la Fisioterapia contribuye a mejorar y agilizar los procesos de aprendizaje. Conclusiones: En un mundo cada vez más digitalizado, resulta imprescindible aprovechar las ventajas que las herramientas tecnológicas pueden ofrecer a la profesión de la Fisioterapia. Los chatbots desempeñan un papel significativo al proporcionar información y recursos de manera accesible y personalizada. Es importante destacar que el chatbots no pretende reemplazar la intervención directa del fisioterapeuta, sino complementar y fortalecer su labor.
Como citar este documento: Duarte García, DA, Joya Velasco PV y Niño Ramírez MJ. Diseño de una Herramienta Digital Para el Tamizaje de Lesión de Hombro Durante el Desarrollo de Competencias Profesionales en Fisioterapia. [Trabajo de Grado]. Bucaramanga, Universidad de Santander. 2023. Repositorio Digital Univ. de Santander.This thesis arises from the need to use information and communication technologies (ICT) to facilitate learning and enhance competencies in physiotherapy. It focused on designing a digital tool, a chatbot, for screening shoulder injuries using the WhatsAuto application. Guiding questions with simple "Yes" or "No" responses were created to facilitate the possible diagnosis of four pathologies in the shoulder joint.
To design a digital tool for screening shoulder injuries during the development of professional competencies in physiotherapy. Methodology: The "Design Thinking" methodology was employed, an interactive process that combines five stages: "Empathize," "Define," "Ideate," "Prototype," and "Evaluate." Additionally, a cross-sectional study was conducted to assess students' perception of the digital tool.
The study results covered aspects of perception, usability, satisfaction, and implementation within the learning process. It was highlighted that 54.5% of the respondents expressed complete agreement with using the tool again in the future, and 46% and 27% were completely and partially in agreement, respectively, regarding the tool's efficiency in identifying possible pathologies. These results reflect how the implementation of ICT in the education and practice of physiotherapy contributes to improving and expediting learning processes. Conclusions: In an increasingly digitalized world, it is essential to leverage the advantages that technological tools can offer to the physiotherapy profession. Chatbots play a significant role in providing accessible and personalized information and resources. It is important to note that the chatbot does not aim to replace direct intervention by a physiotherapist but rather to complement and strengthen their work.
How to cite this document: Duarte García, DA, Joya Velasco PV and Niño Ramírez MJ. Design of a Digital Tool for the Screening of Shoulder Injury During the Development of Professional Competences in Physiotherapy. [Degree Work]. Bucaramanga, University of Santander. 2023. Digital Repository Univ. Of Santander.Introducción
Planteamiento del Problema
Justificación
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Marco Referencial
Marco Contextual
Marco Legal
Marco Teórico
Herramientas Digitales
Herramientas Digitales Para la Comunicación e Interacción Virtual
ChatBot
Competencias Profesionales
Métodos de Enseñanza y Aprendizaje
Articulación Glenohumeral
Músculos
Patologías de Hombro
Metodología
Tipo de Estudio
Procedimiento
Empatizar
Definir
Idear
Prototipar
Evaluar
Consideraciones Éticas
Resultados
Resultados de la Encuesta
Procedimiento de Aplicación del Chatbot
Instrumentos de Recolección de la Información
Resultados de la Aplicación de Instrumento de Recolección de la Información
Discusión
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
ApéndicesPregradoFisioterapeutaN/
Effect of Porphyromonas gingivalis on pre-osteoblastic cells MC3T3-E1
No full textAntecedentes: La periodontitis es una enfermedad inflamatoria crónica, multifactorial, que afecta los tejidos de soporte dental, además es el resultado de la interacción de factores ambientales, bacterianos y del hospedador. Porphyromonas gingivalis es una de las bacterias más frecuentemente asociada con la periodontitis, entender los cambios que suceden cuando entra en contacto con los osteoblastos puede darnos bases para comprender los mecanismos de la progresión de esta enfermedad. La literatura reporta algunos estudios mostrando el efecto de P. gingivalis sobre los tejidos blandos, pero no se encuentran datos concluyentes sobre su efecto en las células óseas. Objetivo: Evaluar el efecto de dos cepas de P. gingivalis en la diferenciación de las células pre-osteoblásticas MC3T3-E1 subclón 14. Materiales y Métodos: Cepas de P. gingivalis ATCC 33277 y W83 fueron sembradas en agar Brucella suplementado durante 4 días en condiciones anaeróbicas a 37°C, pasado el tiempo se ajustaron inóculos en medio de cultivo celular sin antibiótico a 1 x 108, a partir de estos se ajustó cada MOI. Se cultivaron las células MC3T3-E1 subclón 14 (ATCC) y se colocaron en contacto durante 12 horas con las cepas de P. gingivalis previamente descritas (Control +, MOI 50, MOI 100, MOI 150 y Control -), cumplido este periodo de tiempo se evaluó la viabilidad celular con el ensayo de resarzurina. Posteriormente se evaluó la formación de nódulos mineralizados a los 14 y 17 días mediante el ensayo de rojo de alizarina para las concentraciones (MOI 50 y MOI 100). Los datos obtenidos se analizaron mediante ANOVA y post test de Tukey con un nivel de confianza del 95%. Resultados: La viabilidad celular de las células MC3T3-E1 disminuyó significativamente (p<0,0001) ante la exposición a las cepas P. gingivalis W83 y P. gingivalis 33277 MOI 50 y MOI 100. El ensayo de rojo de alizarina para P. gingivalis 33277 a los 14 y 17 días de exposición no mostró diferencias significativas entre los grupos (p=0,8672 y p=0,6950, respectivamente). Para la cepa P. gingivalis W83 hubo una disminución estadísticamente significativa a los 14 y 17 días de evaluación (p=0,0423 y p=0,0321 respectivamente). Conclusiones: Las células MC3T3-E1 expuestas a cepas de P. gingivalis W83 y P. gingivalis 33277 tuvieron una disminución de la viabilidad celular, pero solo las expuestas a la cepa P. gingivalis W83 presentaron disminución en la formación de matriz mineralizada.Grupo de Investigación UIBO – Unidad de Investigación Básica OralOdontólogoPregradoBackground: Periodontitis is an inflammatory, multifactorial disease that affects the dental support tissues, it is the result of the environmental, bacterial and host factors interaction. Porphyromonas gingivalis is one of the bacteria most frequently associated with periodontitis, understanding the changes that occur when it comes into contact with osteoblasts can give us a basis for understanding the progression mechanisms of this disease. Literature reports some studies about the effect of P. gingivalis on soft tissues, but there is no conclusive data on its effect on bone cells. The objective of this work was to evaluate the effect of two strains of Porphyromonas gingivalis on the differentiation of MC3T3-E1 subclone 14 pre-osteoblastic cells. Aim: To evaluate the effect of two strains of P. gingivalis on the differentiation of MC3T3-E1 subclone 14 pre-osteoblastic cells. Methods: P. gingivalis strains ATCC 33277 and W83 were sown on Brucella agar supplemented for 4 days under anaerobic conditions at 37°C. After that time, the inoculum was adjusted in cell culture medium without antibiotics to 1 x 108, from each MOI. MC3T3-E1 subclone 14 (ATCC) cells were cultured and placed in contact for 12 hours with the previously described P. gingivalis strains (Control +, MOI 50, MOI 100, MOI 150, and Control -), after this period, cell viability was evaluated with the resazurin assay. Subsequently, the formation of mineralized nodules was evaluated at 14 and 17 days using the alizarin red test for concentrations (MOI 50 and MOI 100). The data obtained were analyzed using ANOVA and Tukey's post-test with a confidence level of 95%. Results: The cell viability of MC3T3-E1 cells decreased significantly (p<0.0001) upon exposure to strains P. gingivalis W83 and P. gingivalis 33277 MOI 50 and MOI 100. The alizarin red assay for P. gingivalis 33277 at 14 and 17 days of exposure did not show significant differences between the groups (p=0.8672 and p=0.6950, respectively). For the P. gingivalis W83 strain, there was a statistically significant decrease at 14 and 17 days of evaluation (p=0.0423 and p=0.0321 respectively). Conclusions: MC3T3-E1 cells exposed to strains P. gingivalis W83 and P. gingivalis 33277 had a decrease in cell viability, and only those exposed to strain P. gingivalis W83 showed a decrease in the formation of mineralized matrix
Comparative analysis of spatiotemporal gait parameters in patients with distal femoral megaprosthesis and healthy subjects using an inertial measurement unit (IMU)
No full textLimb salvage surgery (LSS) with megaprosthesis is a common treatment for distal femur tumors, but its impact on gait remains poorly understood. Traditional gait analysis methods are costly and require specialized equipment. This study aims to compare spatiotemporal gait parameters between patients with distal femur megaprosthesis and healthy controls using an inertial measurement unit (IMU). We conducted a case–control study with 79 participants: 31 patients with distal femur megaprosthesis and 48 healthy controls. Gait data were collected using an IMU placed at L5-S1, capturing metrics such as gait quality index (GQI), pelvic kinematics, propulsion index, and gait speed. Statistical analysis included Student’s t-test, Mann–Whitney U test, and one-way ANOVA to compare gait parameters across groups. Patients with megaprosthesis exhibited significantly lower gait speed, propulsion index and anteroposterior acceleration symmetry index compared to controls (p < .05). GQI was reduced in the healthy legs of the cases (92.3%) compared to control legs (96.6%). Adaptations included prolonged stance phases in healthy legs and decreased single support phases in prosthetic legs. Despite these changes, gait patterns remained within functional ranges. IMU-based gait analysis reveals significant but functional alterations in gait mechanics among patients with distal femoral megaprosthesis. These findings underscore the need for tailored rehabilitation strategies to address compensatory mechanisms, optimize mobility, and enhance long-term outcomes. The use of IMU technology offers a cost-effective and portable alternative for clinical gait assessments
Evaluating functional outcomes and quality of life in musculoskeletal tumor patients with distal femoral megaprostheses: a case-control study
No full textAbstract Background Endoprosthetic knee replacement using megaprostheses has become a common strategy for preserving joint function in patients with distal femur tumors. While existing literature has primarily focused on surgical techniques, complications, and implants, recent improvements in patient survival rates have sparked increased interest in the long-term functional outcomes associated with this treatment. Methods This case-control study evaluated functional outcomes—Timed Up and Go (TUG), 6-Minute Walk Test (6MWT), knee flexor and extensor muscle strength, and sagittal knee range of motion—and health-related quality of life (SF-36) between patients with distal femoral megaprostheses (n = 31) and healthy controls (n = 48). Participants performed the TUG and 6MWT equipped with an inertial measurement unit. Additionally, bivariate Spearman correlations were calculated within the patient group to assess relationships between Musculoskeletal Tumour Society (MSTS) scores and functional outcomes. Results Patients performed significantly worse than controls in the TUG test, with longer completion times (Mean Difference: -3.3 s; 95% CI: -5.7 to -0.9; p = 0.008), reduced rotational speed during the middle turn (Mean Difference: 16°/s; 95% CI: 7 to 25; p 0.05). In patient group, bivariate Spearman correlations indicated a very strong positive association between MSTS scores and knee extension strength (ρ = 0.710; p < 0.001), and strong positive correlations with sagittal knee range of motion (ρ = 0.472; p = 0.015), total walking distance in 6MWT (ρ = 0.474; p = 0.019), and final turn rotational speed in TUG (ρ = 0.439; p = 0.032). Conclusion Our findings demonstrate a strong association between knee extensor strength and range of motion with overall functional performance, as reflected in MSTS scores. While nearly 75% of patients achieved scores classified as “good” to “excellent,” objective measures from the TUG and 6MWT revealed significant performance deficits compared to healthy controls, likely due to limitations in knee extensor strength and range of motion. These results highlight the need for targeted rehabilitation strategies focused on enhancing muscle strength and range of motion to optimize long-term functional recovery in these patients
Equilibrium, kinetic and thermodynamic of direct blue 86 dye adsorption on activated carbon obtained from manioc husk
No full textObjetivo. Establecer mediante experimentos por lote la capacidad de remoción, la cinética y termodinámica de adsorción
del carbón activado preparado a partir de la cáscara de yuca (Manihot esculenta) en la remoción del colorante azul
directo 86. Materiales y métodos. La metodología experimental consistió inicialmente en la preparación del carbón
activado por activación química de la cáscara de yuca con H3PO4 y su posterior calcinación a 530°C. En la caracterización
se determinaron las propiedades de textura mediante el índice de yodo e índice de azul de metileno, se cuantificaron
los grupos funcionales orgánicos ácidos y básicos con el método Boehm, y se realizó el análisis próximo siguiendo las
normas ASTM D-2867-70, ASTM D2866 y ASTM D2866-94. En el estudio por lote, el efecto de varios parámetros sobre
la capacidad de adsorción fueron evaluados: el pH (2, 4, 8 y 10), la temperatura (25, 30 y 40°C) y la concentración
inicial de colorante (20, 40, 60, 80 y 100 mg/L). Tanto las características fisicoquímicas como los ensayos de adsorción
del carbón activado preparado a partir de la cáscara de yuca (CAY) fueron comparadas con otro de marca comercial
(CAM). Resultados. Los resultados de la caracterización indican que ambos carbones tienen una química de superficie
heterogénea, de naturaleza ácida para el CAY y básica para el CAM. La máxima capacidad obtenida fue 6.1 mg/g para
el CAY y de 3.7 mg/g para el CAM. Los cálculos termodinámicos indican que la remoción es espontánea y para ambos
carbones la cinética se ajusta al modelo de pseudo segundo orden. Conclusiones. El carbón activado obtenido a partir
de la cáscara de yuca puede considerarse un adsorbente eficiente en la remoción de colorantes.Castellar-Ortega, GreyMendoza, EvertAngulo M, EdgardoPaula, Zilena-will be generated-orcid-0000-0002-6094-9109-600Rosso B, MaríaJaramillo C, Javie
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Daughter of fortune: Isabel Allende's popularity from a readership perspective
No full textThe primary aim of this thesis is to explore and critically interrogate Isabel Allende’s popularity cross-culturally in Britain and Spain. It analyses readers’ responses to Allende’s works as well as the discourses surrounding her public representation, an approach that is ‘readerly’ but must also take account of production and text. This approach is intended to further the understanding of Allende’s work which so far has always been analysed from a textual perspective. However, the relationship between Allende’s popularity, her texts, public representation and readers has not been yet analysed in detail.This thesis is innovative in other ways too. Methodologically, it approaches readers through the under studied cultural form of the reading group. It also incorporates a comparative dimension by looking at the reception of Allende in two different cultural contexts: the British and Spanish respectively. Finding out about Allende’s popularity has involved asking readers about their reading experiences as well as analysing the production of discourses around her public representation. Paul Ricoeur’s (1984, 1988) perspective on authorial intentions and readers’ responses to texts helps in understanding the intricacies surrounding what is involved in reading any text. It draws attention to Allende’s and her publishers’ authorial strategies, her ‘strategies of persuasion’ and the specificity of the lives and contexts of British and Spanish reading publics. Equally, this ‘readerly’ approach draws on feminist audience research and primarily on the work of Ien Ang and Janice Radway. Their work with viewers and readers respectively is particularly useful in establishing and developing methodological parameters for the study of reading groups. As a whole, this thesis contributes to the understanding of Allende’s cross-cultural popularity by situating readers at the centre
Interactive map for the teaching of the bioindicator concept from the cultural and morphological recognition of the most representative anurans of Fosca – Cundinamarca in the I.E.D. María Medina.
No full textEl siguiente trabajo de grado, presenta el diseño y aplicación de un mapa interactivo para la enseñanza del concepto bioindicador, desde un reconocimiento cultural y morfológico de la fauna anura más representativa del municipio de Fosca Cundinamarca, el recurso digital fue trabajado con una muestra poblacional de siete estudiantes pertenecientes al semillero de investigación de estudios herpetológicos Ranitomeya del I.E.D María Medina. La investigación se realizó desde la postura hermenéutica interpretativo con enfoque cualitativo, desde la revisión de antecedente se identifica que no se ha enseñado el concepto desde los anuros, a su vez, los mapas interactivos no son frecuentes en la enseñanza de conceptos biológicos o desde la ecología, por lo que esta propuesta es innovadora en cuanto la aplicación y uso de las TIC, para la enseñanza del concepto. La metodología está conformada de tres fases, la primera titulada indagatoria donde se aplicó una encuesta de conocimientos previos y una cartografía ranística, en la segunda fase denominada reconocimiento cultural y morfológico se implementó a partir de la narración de experiencias, en tercera fase se realiza el diseño y enseñanza del concepto usando el mapa interactivo. Finalmente como resultados se muestra que hubo un desconocimiento por parte de los estudiantes sobre los conceptos a trabajar, los cuales fueron reconstruyéndose en el transcurso de las actividades propuestas evidenciándose un aprendizaje del concepto.Licenciado en BiologíaPregradoThe following degree project presents the design and application of an interactive map for the teaching of the bioindicator concept, from a cultural and morphological recognition of the most representative Anura fauna of the municipality of Fosca Cundinamarca, the digital resource was worked with a population sample of seven students belonging to the Ranitomeya herpetological studies research hotbed of the IED María Medina. The research was carried out from the interpretive hermeneutical stance with a qualitative approach, from the antecedent review it is identified that the concept has not been taught from the anurans, in turn, interactive maps are not frequent in the teaching of biological concepts or from the ecology, so this proposal is innovative in terms of the application and use of TIC, for teaching the concept. The methodology is made up of three phases, the first entitled investigation where a survey of previous knowledge and ranistic cartography was applied, in the second phase called cultural and morphological recognition it was implemented from the narration of experiences, in the third phase the design and teaching of the concept using the interactive map. Finally, as results, it is shown that there was a lack of knowledge on the part of the students about the concepts to work, which were rebuilt in the course of the proposed activities, evidencing a learning of the concept
