191 research outputs found
Patima şi moartea Domnului şi Mântuitorului nostru Isus Hristos
No full textPatima şi moartea Domnului şi Mântuitorului nostru Isus Hristos / de Vasile Aaron. - Sibiu : în Tipografia lui Ioann Bart, 1808. - [1] f., VIII, 359 p. : grav. ; 19 cm.
Text în limba română cu caractere chirilice. - Însemnări
SOLIDARITAS KELOMPOK TANI BUNGA RANNU JAYA DI DESA CAKURA KECAMATAN POLONGBANGKENG SELATAN KABUPATEN TAKALAR
No full textABSTRAK
Sitti Patima Syam. 2018. “Solidaritas Kelompok Tani Bunga Rannu Jaya di Desa Cakura
Kecamatan Polongbangkeng Selatan Kabupaten Takalar” di bawa bimbingan Abdul Rahman A.
Sakka selaku pembimbing I dan Nurlela, selaku pembimbing II Program Studi Pendidikan
Antropologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) mengetahui bagaimana latar belakang
berdirinya kelompok tani Bunga Rannu Jaya, (2) mengetahui bagaimana upaya masyarakat
dalam menjaga solidaritas pada kelompok tani Bunga Rannu Jaya, (3) mengetahui bagaimana
penghambat dalam menjaga solidaritas kelompok Tani Bunga Rannu Jaya. Dalam penelitian ini
digunakan jenis penelitian kualitatif yang di analisa dan dituliskan secara deskriptif. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan
dokumentasi dengan melibatkan individu sebanyak 11 (sebelas) orang informan.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) latar belakang berdirinya kelompok
tani Bunga Rannu Jaya yaitu para masyarakat petani didatangi langsung oleh para penyuluh
pertanian dan memberikan bimbingan langsung dilapangan mengenai cara bercocok tanam yang
baik untuk peningkatan produksi yang lebih tinggi, kelompok tani ini berdiri pada tanggal 15
september 2009; (2) dalam hal upaya menjaga solidaritas masyarakat petani khususnya dalam
kelompok bunga Rannu Jaya mereka melakukan musyawarah sebelum menanam padi hal ini
dilakukan agar produksi hasil lebih meningkat jika dilakukan secara bersama dalam perioritas
yang sama pula, mereka melakukan secara bersama-sama mulai dari penghamburan bibit secara
serentak sampai kepada panen pun dilakukan secara serentak; (3) adapun beberapa yang menjadi
penghambat dalam menjaga solidaritas kelompok tani seperti penerimaan bibit yang tidak sesuai
dengan keinginan masyarakat petani sehingga banyak masyarakat yang lebih memilih untuk
membeli sendiri bibit, kemudian kurangnya bimbingan dari pihak yang berwenang untuk
melakukan bimbingan ilmu padahal masyarak sangat bersemangat dalam hal pertanian karena
mereka tau jika dirawat dengan baik dibantu oleh penyuluh pertanian maka hasil produksi yang
akan dihasilkan akan meningkat.
Kata kunci: solidaritas, kelompok tani, Bunga Rannu Jaya
PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN NO. 309 UJUNG BASSIANG KEC. PONRANG SELATAN KABUPATEN LUWU
No full textABSTRAK
Syair, ST. Patima, 2010. “Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar
Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN No. 309
Ujung Bassiang Kec. Ponrang Selatan Kab. Luwu”. Skripsi Program Studi
Pendidikan Agama Islam (PAI) Jurusan Tarbiyah. Pembimbing (I) Drs.
Syamsu Sanusi, M.Pd.I., dan Pembimbing (II) Drs. Baso Hasyim, M.Sos.I.
Kata Kunci : Kompetensi Guru, Prestasi Belajar, Pendidikan Agama Islam,
SDN No. 309 Ujung Bassiang
Skripsi ini membahas tentang pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi
belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN No. 309 Ujung
Bassiang Kec. Ponrang Selatan Kab. Luwu, di mana penelitian ini memadukan
berbagai macam metode dalam penelitian dikaji dengan menggunakan pendekatan
kualitatif deskriptif dan pada saat penelitian dilakukan para responden memiliki
persepsi, penghayatan, pengalaman dan penilaian tertentu yang merefleksikan
persepsi tersebut terhadap semua aspek kegiatan di sekolah.
Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yang digunakan untuk
mengumpulkan berbagai macam alternatif jawaban dari objek yang dikaji, yakni 1).
Observasi, yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan di lapangan dengan jalan
pengamatan dan pencatatan. 2). Interview, yaitu suatu teknik pengumpulan data
dengan jalan mengadakan wawancara atau tanya jawab kepada pihak-pihak yang
terkait sebagai informan di dalam memberi data. 3). Angket, yaitu teknik
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Kemudian selanjutnya
keseluruhan data tersebut dianalisis secara kualitatif yaitu data yang dikumpulkan dan
diolah secara kualitatif dengan menggunakan tabel-tabel sederhana kemudian hasil
olahan tersebut dijadikan acuan dasar untuk menganalisa secara kualitatif terhadap
suatu permasalahan yang telah dirumuskan sebelumnya dan memberikan gambaran
mengenai pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar anak dalam
pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan hasil analisis berbentuk tabel frekuensi
dan tabel persentase.
Hasil penelitian ini menggambarkan keberhasilan belajar siswa dalam
menciptakan kondisi belajar yang efektif dengan melibatkan siswa secara aktif
sebagai salah satu upaya untuk menciptakan komunikasi edukatif (komunikasi),
kemudian mampu menarik minat dan perhatian siswa, yang pada dasarnya tidak ada
belajar tanpa keaktifan siswa, sedangkan keaktifan siswa akan muncul dengan
sendirinya, serta guru mampu membangkitkan motivasi siswa baik akibat pengaruh
dari luar ataupun dari dalam pribadi siswa sendiri.
Peranan guru dalam membimbing siswa dalam peningkatan prestasi belajar
siswa tentunya terletak dari kemampuan memotivasi, mendorong, membimbing dan
memberi fasilitas belajar bagi siswa untuk mencapai tujuan
Proliferation of granule cell precursors in the dentate gyrus of adult monkeys is diminished by stress
No full textAlthough granule cells continue to be added to the dentate gyrus of adult rats and tree shrews, this phenomenon has not been demonstrated in the dentate gyrus of adult primates. To determine whether neurons are produced in the dentate gyrus of adult primates, adult marmoset monkeys (
Callithrix jacchus
) were injected with BrdU and perfused 2 hr or 3 weeks later. BrdU is a thymidine analog that is incorporated into proliferating cells during S phase. A substantial number of cells in the dentate gyrus of adult monkeys incorporated BrdU and ≈80% of these cells had morphological characteristics of granule neurons and expressed a neuronal marker by the 3-week time point. Previous studies suggest that the proliferation of granule cell precursors in the adult dentate gyrus can be inhibited by stress in rats and tree shrews. To test whether an aversive experience has a similar effect on cell proliferation in the primate brain, adult marmoset monkeys were exposed to a resident-intruder model of stress. After 1 hr in this condition, the intruder monkeys were injected with BrdU and perfused 2 hr later. The number of proliferating cells in the dentate gyrus of the intruder monkeys was compared with that of unstressed control monkeys. We found that a single exposure to this stressful experience resulted in a significant reduction in the number of these proliferating cells. Our results suggest that neurons are produced in the dentate gyrus of adult monkeys and that the rate of precursor cell proliferation can be affected by a stressful experience
Hippocampal neurogenesis in adult Old World primates
No full textThe production of new hippocampal neurons in adulthood has been well documented in rodents. Recent studies have extended these findings to other mammalian species, such as tree shrews and marmoset monkeys. However, hippocampal neurogenesis has not been demonstrated in adult Old World primates. To investigate this possibility, we injected 11 adult Old World monkeys of different ages (5–23 years) with the thymidine analog bromodeoxyuridine and examined the fate of the labeled cells at different survival times by using neuronal and glial markers. In the young-adult and middle-aged monkeys, we found a substantial number of cells that incorporated bromodeoxyuridine and exhibited morphological and biochemical characteristics of immature and mature neurons. New cells located in the dentate gyrus expressed a marker of immature granule neurons, Turned On After Division 64 kDa protein, as well as markers of mature granule neurons including neuron specific enolase, neuronal nuclei, and the calcium-binding protein calbindin. Fewer new cells expressed the astroglial marker glial fibrillary acidic protein. Evidence of neurogenesis was observed in the oldest monkeys (23 years) as well, but it appeared to be less robust. These results indicate that the adult brains of Old World monkeys produce new hippocampal neurons. Adult macaque monkeys may provide a useful primate model for studying the functional significance of adult neurogenesis
Peran Guru Pendidikan Islam terhadap Siswa Broken Home di Madrasah Aliyah Haji Hayyun Salumpaga
No full textAdapun tujuan penelitian 1).Untuk Mengetahui peran guru pendidikian Islam terhadap Siswa Broken Home di Madrasah Aliyah Haji Hayyun Salumpaga 2). Untuk Mengetahui Hambatan guru pendidikan Islam dalam mengatasi siswa Broken home di Madrasah Aliyah Haji Hayyun Salumpaga. Peran guru pendidikan Islam terhadap siswa Broken Home, untuk mengungkapkan data yang akurat, penulis menggunakan metode kualitatif dengan pengambilan data melalui data primer dan data sekunder. Adapun Prosedur pengumpulan data yakni melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta data yang diperoleh melalui buku-buku referensi. Adapun hasil penelitian adalah 1). peranguru pendidikian Islam terhadap Siswa Broken Home   di Madrasah Aliyah Haji Hayyun Salumpaga dengan melakukan pendekatan pendekatan di antaranya Pendekatan yang dilakukan oleh guru dalam menangani siswa Broken Home yaitu dengan pendekatan ibadah, pendekatan akhlak dan fikih dan pendekatan akidah. 2). Hambatan guru pendidikan Islam dalam mengatasi siswa Broken home di Madrasah Aliyah Haji Hayyun Salumpaga yaitu Hambatan karena kurangnya waktu untuk sharing bersama siswa, sulitnya orang tua siswa diajak kerjasama
- …
